小學2014-2014年學校工作計劃-學校工作計劃 學校工作計劃

一、指導思想
我校將以黨的“十七大”精神爲指導，以科學發展觀統領學校工作全局，以創建“達標”學校爲工作目標，以加強教育內涵建設爲重點，內抓管理，外樹形象，有效提升教學質量和效益，爲把學校打造成內涵發展、優質發展、可持續發展的現代化品牌學校再做新的貢獻。
二、主要工作目標
㈠努力實現四個“達標學校”創建目標
1慈溪市師德師風建設達標學校和寧波市級“巾幗文明崗”的創建
2慈溪市現代化教育裝備達標鎮的創建
3寧波市首批中小學示範圖書館（室）創建
4慈溪市平安校園的創建
㈡認真落實二塊“規範管理”熱點工作
1績效工資的規範管理
2德育工作的探索創新
三、具體工作措施
（一）堅持科學發展觀，進一步完善學校管理體制
學校領導班子和黨政部門要組織好教育學習活動、業務培訓活動、休閒娛樂活動，提升羣體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調動廣大教職工的積極性，爲學校綜合實力的提高和可持續發展創造條件。
以民主和法治精神爲支撐，以調動師生的積極性和創造性爲出發點，並結合學校的發展特點，明確學校各崗位的管理責任，從校級領導、中層幹部、辦公室主任和教研組長、教師和班主任各個層面上分別加強領導，倡導合作，優化管理。根據學校發展的需要，進一步完善規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。
完善科學的評價體系和健全的績效分配製度將是2009學年學校工作的重中之重。本學期，立足於現狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用此次政府推行的“績效工資”改革，在穩妥推進改革的前提下，加快學校各項制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配製度、職稱評審、職務聘任等方面進行全面的科學的制定相關實施細則，以保證學校運行的順暢和高效。加強對教師的師德、教學工作量、考勤、綜合性等方面的考覈，形成規範化、制度化，實現學校人性化管理和制度化管理的和諧統一。
（二）以“師德師能建設”爲抓手，促進教師隊伍素質整體優化
加強師德建設，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位。要抓住爭創慈溪市師德師風建設達標學校和寧波市“巾幗文明崗”這一契機，繼續大力開展師德教育活動，規定每週五教師例會前爲集中政治學習時間。通過學習使每位教師認同學校的辦學理念，建立共同的奮鬥目標，增強教師強烈的事業心、責任心和使命感，關心每一個學生的成長，尊重每一個學生，禁止一切傷害學生身心的行爲。尊重每一個家長，積極主動地與家長進行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學校形象的言行。對於教師的師德考覈，我們將吸收學生及家長參與考評，並把考覈結果進行通報。嚴格執行師德師風一票否決制，凡師德考覈沒達到優秀等級的，年度考覈一律不得定爲優秀。學期末評選一次師德標兵，並予以獎勵。通過師德教育活動使全體教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責，樹立自身良好形象，努力使自己成爲家長稱心、學生舒心、學校放心的合格教師。
九月開始，黨支部進入第三批“學習和實踐科學發展觀”主題教育活動。加強理論學習，與自身本職工作緊密結合，在崗位上學習和實踐科學發展觀，提升自身素質，帶動周圍羣衆。加強黨支部建設，發揮黨支部的核心作用，發揮黨員的模範帶頭做用。加大積極分子培養力度，發展德、能兼備的優秀青年教師加入黨組織。加強班子建設，落實領導幹部學習摘抄和心得交流活動，深入一線指導教育教學工作。要繼續執行好“五個一”要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。
加強校內學習型組織的建設，進一步實施教師成長工程。結合新課程改革深入開展，進一步重視教師的學習，組織多層面的教師學習和培訓，幫助教師確立教育改革發展的新理念。積極爲教師搭建學習、展示、交流的平臺。本學期將組織五項教學活動（組內研討課、家長開放課、師徒同課異構、外出參觀學習、優質課堂教學評比），每次活動教研組要有討論、有記錄，教師個人有筆記，學校和教導處及時檢查總結。抓好教師教育技術能力培訓，如：課件的製作和多媒體的使用等，堅持分散學習與集中學習相結合，教師個人要努力在較短時間內掌握學校規定的教育技術能力，真正使每位教師的教學能力都有不同程度的提高。
（三）把握學校內涵建設，實現德育工作的新跨越
抓內容落實。學生良好行爲習慣的教育是長期而艱鉅的，必須從從小處着手，抓實抓活。本學期，繼續以《小學生日常行爲規範（修訂）》、爭做“逍林鎮中心小學行爲規範達標生”爲主要內容開展各類教育、評比活動，即時進行檢查落實，及時反饋到班級。結合60週年國慶，深入開展“愛祖國”教育，開展“六個一”活動，即觀看國慶閱兵式寫一篇觀後感;看一部愛國主義電影;搞一次小型的文藝演出活動;寫一句祝福祖國的話;出一期60週年專刊;評一批優秀班隊活動案例，激勵師生以實際行動向新中國成立60年獻禮。結合學生實際，開展豐富多彩的德育、少先隊活動，有效的督促和指導學生養成良好的文明禮貌習慣、衛生習慣和學習習慣。進一步改進和完善“二項競賽”考覈和評比辦法，除評比班級包乾區、教室衛生、集會出操紀律之外，本學期，還將把大課間活動等納入評比內容，切實提高二項競賽、考覈評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”爲抓手，形成富有校本特色的常規教育。
抓隊伍建設。根據教育部近日印發的《中小學班主任工作規定》，進一步強化班主任工作的重要性，進一步落實班主任在工作量和待遇方面的權利，充分調動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創造性。定期召開班主任工作交流會，開好主題班會觀摩，增強班主任管理意識、責任意識、育人意識，營造全員育人氛圍。進一步明確班主任崗位職責，強化班主任工作管理，繼續開展班主任定期交流研討活動，完善班主任崗位考覈方案，開展“優秀班主任”評比活動，最大限度地提高班主任工作的積極性。要重視對新上崗班主任的培訓與輔導，開展新班主任與老班主任師徒結對活動。
抓制度建設。堅持學生行爲日檢查制、班級管理周評比制、班主任工作月考覈制，繼續完善《逍林鎮中心小學班主任目標管理責任書》，量化考評標準，落實獎金髮放。制定並落實其他思想品德行爲考評細則，建立自查自評制度。通過對學生日檢查，周通報，月總結表彰的量化管理，促使學生養成良好的行爲習慣，實現教師有優秀的教風，學生有良好的學風，學校有一流的校風。
抓校內外結合。繼續抓好家庭教育的探索及校外教育資源的充分發掘，完善家長學校組織機構，開辦好家長學校。精心組織每一次活動，指導正確的育人觀念及科學的育人方法，真正使家庭教育在觀念上、方法上、目標上儘可能與學校一致、同步。學校創造條件開設“家校通”，班主任、任課教師要加強與家長的聯繫與溝通，要充分利用“家校通”、學校網站“家校鏈接”頻道、班級博客等不定期地與家長取得聯繫，提倡教師結合學校的各項要求定期開展“致家長一封信”的活動，讓家長清楚地瞭解學校的各項工作、教育方向及重大教育改革方法、策略等，提醒家長本月對孩子的哪項要求加強管理監督力度，並定期向家長介紹優秀學生，介紹優秀學生（或家長）的學習（教育子女）方法和經驗，向家長推介優秀書目，爲親子讀書打好基礎。堅持學期至少一次的家長座談會，及時與家長溝通。班主任的家訪率至少應達到班級學生數的50%以上。
此外，繼續加強校園環境建設，做到淨化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。繼續辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
（四）堅持質量立校，紮實推進課程改革
加強教研組、備課組建設。本學年，我們將繼續把加強教研組、備課組建設，強化教學基礎管理作爲提高教師羣體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。教研組、備課組研討活動要做到：有計劃、有主題、有記載、有實效。每一位蹲點的行政人員，必須參與教研備課組活動，與組員同學習、同討論、同研究。每學期結束時，在自評、成果展示的基礎上，評出優秀教研組、備課組。
規範教學工作過程管理，重點抓好以下幾方面的工作：
（1）教學思想的管理。定期組織學習《新課程標準》和《<新課程標準>解讀》等課改資料，教科室要及時編印素質教育學習資料，幫助教師不斷更新教學觀念，樹立新的教師觀、學生觀、教學觀、質量觀，不斷變革教育行爲。
（2）教學五認真管理。本學期在常規工作上要狠抓細節管理，嚴格執行課程計劃，開齊課程、上足課時，嚴禁隨意調課、占課、拖課，準時上課、按時下課。着力規範教學秩序，加強備課、作業、課堂教學的定期檢查和隨時抽查。教導處要每月組織好教學五認真的自評、互評等形式的考覈評比。加強第二課堂輔導工作的管理，期初確定活動小組、輔導教師、活動內容、成果形式及標準，有目的、有重點地進行輔導，積極參加市級以上各類競賽，在提高學生科學素質、人文素質上尤其要下苦功夫。
（3）教學質量管理。教導處要加強各學科教學質量的全過程監控，要把大面積提高教育教學質量作爲深化課改的核心環節，爲全面提高教學質量，新學期要有新舉措。學校要加大對教學質量的獎懲力度，在全面、綜合權衡的基礎上，對各班級的學科教學質量提出明確的量化指標。各學科進行教學質量調研抽測，對調研情況進行質量分析並及時反饋通報，對存在的問題共同探討，提出整改措拖。要加強對一年級的全學科，三年級的英語學科，六年級的全學科等的全程管理，深入一線，全面瞭解與把握各年級、各班級的實際狀況，發現問題，及時加以指導。
（4）教科研日常工作。要抓好課題組建設，加強檢查、交流與督促、指導，以此促進課題的研究與實驗；要抓好教科室的檔案資料管理，如教師教研檔案、論文庫的建設，學校網站上教師塊優秀論文、案例、課件和教學隨筆的檢查、管理工作，期末學校要舉行教科研工作總結評比。本學期，《慈溪教科研》將爲我校老師出論文專版，學校也將編印《林絮》教師專刊。
（5）學校體育工作。學校體育工作要切實貫徹《新課程標準》，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。全面推進《學生體質健康標準》的實施工作，提高測試數據的準確性，保證《學生體質健康標準》數據按時直報國家數據庫的工作，提高上報數據的質量和數量。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動。進一步完善“男女小排”課餘訓練工程，科學開展課餘體育訓練工作。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽，力爭取得優異成績。