實用的主任工作計劃彙編6篇

時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃纔是有效的呢？以下是小編收集整理的主任工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主任工作計劃 篇1

一、班級情況

本班有學生xx人其中男生xx人女生xx人，學習情況並不均衡有其中班級集中學習成績好的佔班級總人數的xx%，學生的學習成績有出現這樣的情況，需要版主然進行糾正，提升學生的學習效率，尤其是在數學和英語這兩門課程上學生的學習成績差距非常差，因此我們必須要做好學生的學習工作安排，制定學習計劃。

二、合理安排學習時間

在學校學生的學習時間沒有安排好，學習效率就會下降，既然學生不能夠自己做好，我身爲班主任就有責任給他們安排。

1、每天早上我們學校都有早自習，在這段時間我會讓英語老師和語文老師充分利用好這段時間，每週輪流進行早自習學習，如果老師時間不夠我就會親自去幫助學生完成該完成的任務。

2、每天都會進行巡查，每天檢查學生的學習情況，並進行抽查，各科老師安排的學習課程我也會適當的檢查。

3、晚自習時間是用來練習的也是時間相對充裕的，這段時間可以給多門課安排，根據學生的具體學習情況，晚上應該複習什麼課程，保證學生學習均衡，不偏科。

4、會讓學生自己先制定相應的學習計劃，然後檢查，如果不合適的話就令學生修改，並調整好學習計劃。

三、對差生進行相應輔導

班級出現兩極化，是非常不合理的現象，優等生自學能力，和自我管控能力相對比較強，只要給他們制定練習任務就能夠很好的跟上來，而差生卻不行，本身自己的自控能力就不夠，會因爲外在的因素影響學習，對學習的慾望也不夠強烈，需要我們適當的進行輔佐。

因此對於一些學習偏科嚴重的學生會進行一定的'輔導，在晚自習的時候讓他們花時間學習知識讓他們能夠在自己比較差的課程中提升平均成績，使成績提升上來，最主要的還是要我們的監督，我會配合各科老師做好相應安排，每天安排的任務進行檢查，和抽查，時刻鞭策他們前進。

四、給學生安排任務

在學習過程中有很多的學生的學習成績並不怎麼好，主要是他們不知道怎麼學，有些茫然，我會與各科老師商量，配合給不同的學生指定不同的任務目標，比如英語英語差的學生，我們給他指定考試最低成績，然後並安排學習任務，每天完成十到50個單詞的記憶，增強學習能力，給學生施加一定壓力，避免學生因爲偷懶而不完成任務，當然每個同學的制定的任務是不同的，需要根據學生的具體情況來制定。

在好的計劃也會隨着具體情況給變，因爲情況會有所不同，我制定的計劃並不完美還存在狠多的問題，但會在工作中完善。

主任工作計劃 篇2

一、班級基本情況與分析： 本班共有學生31人，全部爲男生，基本上都是獨生子女。進一學期的學校生活使他們從剛剛進入學校時的對學校的一切充滿了好奇到如今的習以爲常。我班學生比較活潑好動，在行爲上較爲散漫，個別學生思維較慢。剛一開學他們還不能儘快進入角色，注意力較爲分散，思想集中的時間較爲短暫。有幾名同學基礎較差，能力較弱。大部分學生一些常規學習習慣沒有養成，依賴性較強。一些日常行爲規範不能很好地做到。 根據學生的這些情況，制定本學期工作計劃以下：

一、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標 共同的奮鬥目標是班集體形成的條件和前進的動力，有了長遠的.奮鬥目標，才能將幾十個同學團結起來，努力學習，全面發展，除了長遠的目標，還應有近期的，經過努力能達到的目標，在達到一個個近期奮鬥目標過程中，學生團結了，進步了，班集體也得到了鞏固。 遠期奮鬥目標爲：從簡單到卓越，成就完美自我，爭做合格畢業生。 中期奮鬥目標：創建良好班集體，從我做起！ 階段奮鬥目標：結合學校校歷做工作安排，逐漸做到從完成到完美，讓學生享受成功！

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格； 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。

3、抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

二、具體措施

1、選舉幾名能夠團結同學，關心集體、辦事認真，願意爲班級，爲同學服務，積極分子組成的班委，負責班集體工作。（培養學生自己動手做事的能力，培養幹部、培養學生的管理能力和自制能力）

（1）使班幹部弄清自己的職責，使他們各司其職。

（2）及時發現他們的缺點，並幫他們克服。

（3）充分發揮主人翁作用，積極參予班集體管理。

2、實施勞動人人崗位責任制 把我們班的勞動包乾區按人數分成31份，每人負責一份，每天，每個人都有自己明確的勞動崗位，哪個同學的工作有沒有做好，一目瞭然，這樣便於班級的管理工作。在此基礎上，勞動委員和各班幹部的工作就比較容易開展。

3、從班級內，同學之間的團結抓起，加強思想品德教育，通過班會活動，使學生明白爲什麼要團結，團結有什麼用，爭取使學生做到：“心中有他人，心中有集體”。通過有意識的批評和表揚，培養班級的正確輿論，讓學生對同學的行爲和班上的事能明辨是非。

4、加強課堂紀律教育。開學初對學習進行日常行爲規範的教育，尤其是要抓好紀律教育，使學生能做到專心聽講，提高課堂教學質量。努力做到人人按時完成作業，當天的任務當天完成，使他們能夠共同進步。

5、在行爲規範方面進行“日常行爲規範教育”，正確指導行爲規範教育使學生明白什麼事該做，什麼事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行爲規範的要求，並能付之於行動，做事要有一定的次序。

主任工作計劃 篇3

一、班級基本情況：

我班現在共有幼兒40名，男孩20名，女孩20名。其中有1名是新入園幼兒。經過一個學期的集體生活，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：

1、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了初步的集體意識，並逐步適應幼兒園的集體生活，大部分幼兒能和同伴友好相處。

2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學着自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理自己的衣物和牀鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時大部分幼兒能做到不撒飯，不剩飯、不挑食。能使用簡單的禮貌用語，如早上入園會主動向老師問“老師，早上好”，離園時說“再見”等等。

3、建立了初步的日常生活行爲規範，如排隊喝水入廁，排隊上下臺階等。

4、喜歡參加體育活動，做遊戲，走、跑等基本動作的協調性增強，適應能力、語言理解能力也有着不同程度的提高。

當然也有需要提高的方面：

1、由於現在的孩子大多是獨生子女，幼兒時常以自我爲中心活動，生活中常常會表現出任性、自私、嬌氣的一面。

2、部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。

3、還有個別幼兒由於在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，上課時注意力不集中，坐不住，下課有追跑打鬧現象，爭搶東西現象時有發生。

4、少數幼兒自理能力差，不會穿衣服，穿反鞋子，動作慢，做事磨蹭等。

5、新入園幼兒常規等各方面需要儘快培養，使他們儘快融入集體生活。

二、本學期班級工作總目標：

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行爲習慣，能尊敬父母、長輩，能爲集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此爲基礎，促進全面發展。除了做好這些，我們還要做好以下幾點：

1、嚴格執行消毒制度，做好衛生消毒工作。

2、加強日常活動中的安全管理，杜絕安全隱患的存在，做到零事故。

3、保教工作結合，體現保育工作的重要性。

4、班級工作人員團結合作，共同做好班級日常工作，爭取在期末取得好成績。

5、嚴格按照教學計劃，認真組織好每一次教育教學活動。

6、利用各種形式，做好家園聯繫。

7、做好班級財產管理，防止丟失。

8、注重環境創設，以溫馨、安全、舒適爲主，爲幼兒提供寬敞的活動空間。

三、具體措施：

（一）、衛生保健

小班的衛生保健工作是非常重要的，我們嚴格按照園裏的各項衛生標準與要求，認真落實各項衛生保健工作。

在工作中將幼兒的身心健康放在首位，加強對幼兒的'生活照顧，給幼兒提供一個清潔、舒適的活動環境。照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。同時，堅持每天的戶外活動，及時爲汗溼的幼兒更換衣服，並做到隨換隨洗。給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境，建立良好的師生關係，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒身心健康的發展。

（二）、安全工作

1、做好晨檢工作，注意孩子的健康狀況，遇到特殊情況應留意並進行觀察。穩定孩子情緒，特別是個別喜歡自由活動的孩子，注意不讓他們離開自己的視線。

2、來園時注意檢查孩子是否帶有危險物品，如：別針、鈕釦、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等，如有發現，教師要及時將其收藏，以免讓幼兒吞進肚裏或刺傷其他孩子。

3、在日常工作中，要隨時清點幼兒人數，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，盥洗室必須有一位老師，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄溼衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞。

四、班級管理

1、營造寬鬆、溫馨的家庭式氛圍，讓幼兒有一個愉快學習的環境。幼兒知識經驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行爲品德上的耐心引導，而且更渴望得到教師情感上的關愛與呵護。

2、俗話說“沒有規矩，不成方圓。”首先制定班級幼兒發展水平目標和幼兒活動常規。適宜的目標，良好的常規，使幼兒生活具有合理的節奏，促進幼兒的身心發展。由全體教師結合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的班級幼兒發展水平目標，依據幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規。

3、教師之間建立團結互助的同事關係。班級中的老師雖然是不同的崗位，但需發揮整體效應。在日常工作中，嚴格遵守各項規章制度，有分工有合作，目標一致，相互配合做好班級工作。在生活中，互相關心，互相幫助，做到友好相處，建立和諧的班風、班貌。

五、教育教學方面

認真開展班級教育教學活動，注重培養孩子的學習興趣和學習習慣，實施感觀教育，培養幼兒自信、自律、耐性、專注力及感官的敏銳性。根據小班幼兒的興趣和發展目標，結合五大領域的教學內容，制定好每週、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。使孩子在語言表達能力、音樂感受力、數學邏輯智能、自我認識能力、人際交往能力、身體運動能力上得到發展。努力鑽研教學，不斷創新和探索，爭取在期末幼兒發展評估活動中能獲得好的成績。

六、家長工作

開展“溫暖微笑”工作，加強窗口意識，發揮窗口作用，從家長的根本利益出發，換位思考，瞭解他們的需要，積極主動的溝通，交流，做好優質服務工作。利用家長會，家長開放日活動，使家長了解班級工作，增強互相理解，爭取家長對我們工作的支持，共同搞好教育工作，保證孩子送到幼兒園，能吃好，玩好，學好，真正做到讓家長放心、安心、舒心。

七、具體工作安排：

三月份

1、做好幼兒入園前的各項準備工作，制定學期工作計劃。

2、加強班級常規管理。

3、進行禮儀、自理小版塊構思。

4、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛生。

5、和幼兒一起種植自然角，並填寫觀察記錄表。

6、開展幼兒禮儀教育。

7、帶領幼兒練習球操。

四月份

1、逐步加強培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。

2、在遊戲活動中，學習、遵守簡單的遊戲規則。

3、繼續豐富和美化遊戲區域環境，鼓勵幼兒共同參與。

4、每天的區域活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

5、幼兒親子運動會項目練習。

五月份

1、慶祝“五一”勞動節。

2、組織全園幼兒、教師體檢。

3、消防安全應急疏散演練。

4、收集家長育兒經驗及心得體會。

5、檢修防暑設施，做好防暑降溫工作。

六月份

1、歡慶六一、大班畢業典禮、家教成果展。

2、根據夏季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關保健知識。

3、聽懂語言，按指示動作理解簡單故事情節。

4、幼兒講故事比賽：評選禮儀小明星、禮儀標兵。

七月份

1、幼兒測評、教師綜合評估。

2、學期各項工作總結，整理好班級物品，搞好衛生。

3、教育幼兒注意假期的安全，過一個愉快的暑假。

主任工作計劃 篇4

一、個人基本情況

張全，男，20xx年7月入伍，信息技術系計算機應用教研室主任，專業技術十級講師。承擔學校計算機應用基礎、計算機網絡技術、數據庫原理與應用、計算機系統維護、網站製作與維護等課程的教學任務。

二、個人工作職責

1.年初制定教研室年度工作計劃，並認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

2.組織本教研室成員認真制(修)訂並執行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審覈教學進度表。

3.安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執行情況和教學、科研任務的完成情況。

4.制定並實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

5.負責本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審覈試卷。期中、期末考試過程中，按照學校和系的安排，組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。

6.定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教員試講、

觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節。

7.制定並組織實施教研室科研計劃，組織教員積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

8.負責本教研室人員的考覈，覈定教學、科研工作量。

9.在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教員的教學指導及其它行政事務工作。

10.收集本教研室人員對學校、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11.自覺接受學校職能部門的業務指導，不斷改進教研室工作。

12.完成上級交辦的其它工作。

三、今年工作計劃

（一）指導思想

以部局、學校兩級黨委擴大會議精神爲指導，在系黨委的領導下，以加強教研室建設爲出發點，以課程改革爲切入點，以提高教學質量爲落腳點，求本、務實、創造性地開展各項工作，努力樹造師德高尚、業務精良、適應邊防教育事業發展的新形象。

（二）工作目標

1.努力爲官兵學員服務，做好教學中心工作，着力建設素質精良的教研室教員隊伍。

2.努力爲課程改革服務，開展教科研活動，做好學校網絡教學平臺的基礎建設工作。

3.努力爲提高教學質量服務，通過研究與探索，尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

4.爲質量監控檢測服務，做好質量監控檢測工作，讓質量監控與檢測服務於學員的發展，實現評價功能的轉化。

（三）具體工作及措施

爲使目標如期實現，我將切實做好以下幾方面工作

1.轉變觀念，明確奮鬥目標

俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”，心態的好壞直接影響着一個人對工作的態度，面對學校發展新的機遇與挑戰，今年要突出做好兩個方面的工作：

一是加強認識，轉變工作角色。面對當今教育教學需要，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。爲此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發，站在可持續發展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”的不良後果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入學校教育教學發展的大潮中。

二是實事求是，重建職業規劃。目標就是方向，有了前

進的方向就有了奮鬥目標。因此，一方面要本着實事求是、適當超前的原則，重新建立職業發展規劃，制定出未來三年的發展目標，然後將三年發展目標逐年、逐月進行分解，讓自己對職業成長有一個清晰的目標，隨着目標的攀升與實現，努力實現因能擇崗、因長擇業，因績提升，促進綜合素質的不斷提升；另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，併力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流於形式，促進各項目標順利進行。

2.加強學習，提升個人素質

學習是歷史使命，是時代要求，選擇學習就是選擇進步，忽視學習就是忽視進步，放棄學習就是放棄進步，要把學習作爲終身任務和長期實踐的行爲貫穿個人工作的始終，要通過學習達到“身強體健”。因此，要從三方面着手：

一,是加強思想政治學習。政治合格是部隊對軍人的`根本要求，隨着社會的發展，人們的思想越來越活躍，更善於觀察問題，分析問題，思考問題。作爲一名新世紀的軍校教員，更要自覺加強思想政治的學習，使自己更好的服務於教育，服務部隊。

二,是強化崗位技能學習。崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教員，必須加強和提高自己的崗位技術水平。首先，要進一步明確工作職責，按照隊班領導對自己工作的安排，儘快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；

三，要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育，而且要善於學習、勤于思考，在幹中學、學中幹，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學於用、知與行、說與做的統一，同時要採取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四，要不折不扣地參加部隊、學校和系組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業餘時間自學充電，真正做到幹中學，學中幹，活到老，學到老，逐步培養終身學習的良好習慣。第五，鼓勵教員積極參加各種學習進修，繼續規範教學團隊、教研組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的骨幹作用，發揮名師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、彙報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，要求每位教員都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

3.勤奮工作，積極回報學校

立足本職，踏實工作不僅是教員回報社會的最根本方式，而且也是教員責任意識的重要體現。同時也是一個事業，做事業先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起學校，對得起自己的良心。它爲教育鋪設了

主任工作計劃 篇5

初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生。爲了幫助他們走好青春第一步，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。

鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。

2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。

3、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，爲做高素質的接班人打好基礎。

爲達到以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

1.及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。

2.加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員爲龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。

3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。

4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對後進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會爲支柱，以《班級量化測評》爲形式，以“敬、淨、靜、競、進、謹、精、警”爲輿論嚮導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”爲目標，以班會、班務會爲宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行爲習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

5.安全教育，作爲班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。

6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。

1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。

2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我爲誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。

3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

4)開展目標性學習活動。讓每位同學爲自己合理定位，爲自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。

5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們爲主體形成良好的班風和學風比較容易。

6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。

7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分爲若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的`中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。

本人是第二個學期擔任班主任，雖然有一定的班級管理經驗，但是在班級和學生管理上還有些經驗不足。還希望各位前輩能多多指導。根據學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出班主任工作計劃：

一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋樑，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部爲寄宿生。貴州籍學生21位，建寧籍學生2位。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成爲一個積極向上，勤奮爲學，團結友愛的集體。

2、、引導學生努力學好功課，採取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成爲班級一支骨幹力量。

5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們瞭解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

6、建立與學生家長聯繫，協調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入瞭解學生情況

本班級經過上學期的學習之後，班級基本情況是：由於貴州學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以後，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以後，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之後，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展，克服不好的方面。本班級大部分學生爲女生，在生活上要更加關心，隨時瞭解學生的思想情況，杜絕早戀現象。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能爲同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

2、用好班幹部。班級能否成爲奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用，上學期本班班幹部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。

3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規章制度建設。日常行爲、道德行爲在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行爲出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

4、加強班級文化建設，班級文化作爲校園文化的重要組成部分，包括班級環境的佈置，班級活動的開展等。

四、做好後進生轉化工作。

做好後進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之，做好一箇中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以後的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

主任工作計劃 篇6

本學期，加強學生的思想政治工作，鞏固並提高學生的學習成果，使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高學習質量。 現制訂本學期的班主任工作計劃如下：

一、加強和改進學生的思想道德建設

1、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。爲了更好地促進德育工作的開展，我們應該充分地利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加深德育教育的研討與開發，全身心對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學生積極參與有益鍛鍊，參與班級文化教育，教育學生崇尚科學，傳承文明，關心他人，熱愛校園，尊老愛幼，培養學生的綜合實踐能力和整體素質。

2、加強與政教處、治保組、團總支和家長的有效配合。

（1）在工作中，通過與政教處、治保組的配合，可以有效地加強思想政治教育工作，搞好學校的創安工作，使學生告別不安全的一切行爲，從而使學校放心，家長安心。

（2）在本學期中，要鼓勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領下，在團總支開展的主題活動中受到教育，拙壯成長。

（3）加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的.開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長

二、加強班級班風班貌的建設

1、加強班幹部隊伍的構建。

班幹部隊伍整體素質的高低，直接影響到班級班風班貌的好壞。因此，期初就應該加強班幹部隊伍的構建，使班幹部隊伍既是一支學習質量高的隊伍，又是一支思想道德素質高的隊伍，能夠成爲同學們言行的表率，從而起到模範帶頭的作用，更好地帶領同學們向共同的奮鬥目標而努力前進。在工作中，應切實加強班幹部隊伍的思想素質教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學們起到督促引導的作用。

2、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

（1）樹立正確的輿論導向。

一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關係。一個良好的班風班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學的共同配合，特別是需要班幹部對同學們的督促。

（2）發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。

在一個班集體中，能夠充分地發揮團結互助的學習精神，才能夠促進同學們的共同進步。班幹部作爲德智體方面走在前列的學生，要能夠幫助其他的同學在德智體方面也能夠取得較大的提高。學習好的要切實幫助學習較差的，對學習當中遇到的問題、困難，同學們要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧，而不是出現抄襲現象成風，如果是那樣，班級整體的學習質量將可想而知。

（3）充分利用後黑板及學習園地專欄。

長期以來，後黑板及學習園地專欄重視不夠，這樣，不利於學習氛圍的整體構建。本學期，要充分地利用後黑板及學習園地專欄。在後黑板及學習園地專欄中，要緊跟時代精神，當前教育，出版或張貼有關的動態知識或學生們的優秀作品（或作文、或書法等），使學生們感受到整個學習氛圍的薰陶教育，促進良好個性的形成，促進良好班風班貌的形成和發展。 總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。