七年級上學期思想品德教學計劃

以新的課程標準爲軸心，着力從學生成長，發展與生活實際出發，從學生思想品德發展的現狀、問題和需要出發，教育學生做負責任的公民。以下是語文迷網小編爲大家提供的七年級上冊思想品德教學計劃，希望對你有幫助。

　　2017七年級上學期思想品德教學計劃【1】

一、指導思想

1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”爲指針，以“學會關心”爲主線，以“三觀教育”爲重點，進一步提高學生的數學素養和科學素養。

2、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。

3、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣。

二、班級基本情況和目標：

本學期我主要擔任七(1)、(2)、(3)班的思想品德教學工作。這些學生思想純樸，進取心強。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣。

三、教材分析：

七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內容，第一單元共有六節內容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節內容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節內容，讓挫折豐富我們的人生;爲堅強喝彩。第四單元共有五節內容，讓學生懂得感受法律的尊嚴;讓法律保護我們成長。面對身邊的誘惑要學會拒絕，懂得用法律來保護自己。

四、教學目標：

1、力爭學期檢測全部達三類以上標準

2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創設使學生主動參與，樂於探究，交流與合作的學習情景，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。

4、培養學生正確的人生觀，價值觀，拒絕“邪教”遠離“黃、賭、毒。”增強法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發展。

五、具體措施：

1、認真鑽研教材，備好，上好每一節課，向45分鐘要質量。

2、課堂上儘量使用英語以及直觀教具，給學生創造良好的教學環境。

3、做好作業、單元測試及講評工作。

5、積極進行教學改革，提高教學質量。

6、在教學過程中培養學生的創新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

7、激發學生的學習興趣，培養學生的學習情趣，樂於並善於終身學習的過程，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

8、培養學生的自學級力思維能力和分析概括能力。發揮學生的主觀能動性。

9、課後多加強學生的重點知識的練習以常見題型爲主延伸訓練。

六、課時安排：

周次 內容 課時

1---3 珍惜無價的自尊 5課時

4 揚起自信的風帆 2課時

5 走向自立人生

6 人生當自強 2課時

7---8 讓挫折豐富我們的人生 4課時

9---10 爲堅強喝彩 4課時

11 中考

12 感受法律的尊嚴 2課時

13---14 感讓法律保護我們成長 4課時

　　2017七年級上學期思想品德教學計劃【2】

一、教學目標：

根據現代教育精神，突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標。引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環境，學做生活的主人。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發展自我。引導學生品味生活，做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，提高自我保護能力。

二、學生情況分析：

這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改，有一定的學習積極性。據瞭解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改進教學方法，就能使學生儘快進入學習狀態。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

三、教材分析：

本冊書分四個單元。第一單元“笑迎新生活”有兩課組成，“珍惜新起點”和“把握學習新節奏”。主要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節拍”和“自我新期待”，主要引導學生從認識生命的角度認識自我，從瞭解青春的角度認識自我，從發展自我的角度創造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”有兩課組成，“做情緒的主人”和“品味生活”。主要引導學生學會調適自己的情緒，追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”有兩課組成，“學會拒絕”和“保護自我”。主要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

五、教學措施：

(1)認真鑽研課程標準，熟悉教材，把握每節課學生小組互動的內容，讓學生真正動起來。

(2)充分利用多媒體教學，聯繫學生實際，向豐富多彩的社會生活選取學生關注的話題，把抽象的內容具體化，把深奧的道理變得淺顯易懂，貼近學生實際。

(3)作業佈置實行分層次要求，有必做題和選做題。全批全改，注意激勵性評語，及時糾正存在的問題。

(4)搞好單元檢測，及時瞭解情況。對不及格學生進行平行性檢測，爭取全部達標。

(5)培養學生良好的學習習慣，一定要讓學生做到日日清、週週清，每天的教學內容要做到課前有預習，課後有複習，更好地掌握教學內容。

(6)積極參加學校的教科研活動。按教導處的要求互相聽課評課，取人之長，補已之短。

(7)不斷提高自身素質和業務水平，注意積累、總結資料，多寫高質量的教學論文。