【精華】健康工作計劃模板集錦九篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要爲接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的健康工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

健康工作計劃 篇1

XX年，我局健康教育工作將以創建國家級衛生城市爲契機，創新工作方法，組織開展多種形式的健康教育與健康促進活動，提高職工健康知識水平和自我保健能力。

一、目標

以創建國家級衛生城市爲目標，通過多種傳播途徑和手段，廣泛深入開展全民健康教育工作，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高職工的健康知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量的目的。

二、工作任務

(一)建立健全健康教育組織機構

加強對單位健康教育工作的領導，健全健康教育工作機構，組織開展健康教育工作負責單位健康教育工作的組織、協調和檢查，積極參加創衛標準學習和健康教育業務知識培訓。(人事科負責)

(二)建立固定的健康教育陣地

加強健康教育陣地建設，在單位院落內醒目位置設立健康教育宣傳欄，一年四期，定期更換內容。(政策法規科負責)

(三)大力開展健康知識學習和教育

針對單位職工及其家屬等人羣，採取健康知識講座、健康諮詢、發放衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式，開展衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育，不斷提高職工及其家屬的衛生知識知曉率和健康行爲形成率。全年舉行二次健康教育專家講座，其中5月底前舉行一次。同時，按要求每月開展一次健康知識與行爲測試。(人事科負責)

(四)積極開展職工健身活動

爲了提高廣大幹部職工的身體素質，全體幹部職工應積極自覺地參加各種文體健身活動，每天活動時間一小時以上。局工會全年組織幹部職工開展二次以上的大型集體健身活動。(工會負責)

(五)積極開展控煙健康教育

積極開展創建“無煙單位”活動，在單位禁菸區內設置醒目的禁止吸菸標誌，提倡領導幹部帶頭禁菸。組織開展禁菸宣傳活動，形成濃厚的禁菸氛圍，做到單位會議室、辦公室等辦公場所桌上無煙灰缸、地上無煙蒂，確保單位內無煙草廣告。建立各級領導分工負責制，有專人具體實施控煙管理措施，按到已制定的各種規章和管理制度嚴格執行，確保創建無煙單位的活動有組織、有計劃地開展。(後勤服務中心負責)

(六)加強健康教育的規範化管理

加強對健康教育的規範化管理，做到“五有”：有健康教育工作組織領導機構;有固定的健康教育宣傳場所;有健康教育經費投入;有健康教育必備的硬件設備，有1名兼職人員負責健康教育工作。按要求定期開展幹部職工身體健康體檢，並積極組織全體職工進行創衛標準學習和健康教育業務知識培訓，提高職工的健康意識觀念。依據健康教育管理標準，強化業務指導和檔案資料的規範化管理。(人事科負責)

三、工作措施

(一)加強領導，明確責任

充分認識開展健康教育工作的重要性和必要性，切實加強對健康教育工作的領導，做到認識到位、領導到位、職責到位、措施到位、經費到位。建立有效的協作機制，形成上下聯動、良性互動的推進機制。

(二)全面推進，典型示範

結合單位行業特點，採取切實有效的措施，突出宣傳效果，確保宣傳工作整體推進。及時總結經驗，抓好典型，形成特色，發揮典型的示範作用，推進健康教育工作全面開展。

(三)結合實際，務求實效

倡導文明、健康、科學的生活方式，着眼提高幹部職工的健康素質。充分結合本局的實際，做到衛生宣傳教育與樹立行業新形象相結合;衛生宣傳教育與提升服務質量相結合;衛生宣傳教育與改進行業作風相結合。

健康工作計劃 篇2

爲促進公共衛生服務均等化，更好地實施老年人健康管理服務項目，爲老年人提供疾病預防、自我保健及傷害預防的指導，減少健康危害因素，有效預防和控制慢性病。根據《廣州市基本公共衛生服務包》的工作要求，根據花都區第二人民醫院的實際情況，制定計劃如下：

一、服務內容及要求

按要求爲轄區內65歲及以上老年人建立健康檔案，老年人建檔率≥80%，老年人健康檢查管理率≥80%；

二、工作安排

（一）體檢要求

對各村65歲以上老年人提供1次健康檢查服務，體格檢查包括：體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重、身高、腰圍、皮膚、淺表淋巴結、心臟、肺部、腹部等檢查以及口腔、視力、聽力和活動能力的一般檢查以及認知功能和情感狀態的初篩檢查；女性增加乳腺、婦科檢查。輔助檢查包括：血尿常規、大便潛血、空腹血糖、血脂、肝腎功能和心電圖檢查、胸透。

（二）相關科室工作分工

1、體檢科：佈置體檢場地，組織各科室體檢工作人員下鄉並做好人員分工和體檢現場工作分流，在一週內將合格的體檢表、體檢結果（電子版）等有效資料反饋防保所專職人員。

2、防保所：制定體檢方案，與各村委溝通，安排體檢時間，並做好體檢前的宣傳告知工作。及時收集整理體檢資料，一個月內反饋給各村，建立健康檔案並錄入電子系統。

3、預防保健部：牽頭及協調人員參加體檢。負責配合體檢開展相關健康教育工作。

（三）具體做法

1、體檢前與村委、鄉醫做好溝通、前期準備工作，主要爲宣傳發動和通知村民參加體檢工作。

2、公示體檢項目，嚴格按照廣州市要求的項目開展。

3、對參加體檢的老年人、慢性病病人發放健康小禮包，體檢同時進行義診諮詢或健康教育講座，對所有的老年人進行慢病危險因素、高血壓防治知識、糖尿病危害的健康教育。

4、體檢應根據各村範圍大小實行分片區體檢方便村民，提高村民參加體檢的意願。

5、告知老年人健康體檢的結果並進行相應的干預。對發現已確診的高血壓和2型糖尿病者納入相應的慢病管理；對存在危險因素但是尚未納入慢病的居民定期隨訪。

健康工作計劃 篇3

根據寧夏省健康促進學校評價標準，爲了更好的開展我校素質教育，全方位的提高學生的綜合素質能力，爲把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規範化、特色化結合本校實際，特制定20xx年度創建健康促進學校工作計劃。

一、指導思想

以“健康推動學校發展，優化發展促進健康”的理念，指導學校的創建工作，把學校的各項工作相結合，把創建工作納入到學校的人文建設之中，營造和諧校園氛圍，促進學生的全面成長，構建健康校園，培育健康學生羣，增強健康意識，促進學校的健康發展，從而促進教育教學質量的進一步提高。

二、創建目標

1、改善學校環境，以健康，和諧的環境影響學生的身心發展，改善學生的行爲習慣，培養學生向善的道德品質，強化學生向上的精神追求。

2、實現學校價值觀，構建和諧校園，和諧的師生關係，成功創建健康促進學校。

三、工作措施

(一)加強宣傳教育

1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學校多媒體，廣播，網絡，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛生知識宣傳，達成共識，營造全員參與創建活動的良好氛圍。

2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結合各種疾病預防和重大衛生紀念日，看展環境保護日、愛國衛生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規範的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛生知識的傳授，提高學生的衛生知識的水平，保障學生的健康成長。

3、開展向學生宣傳的同時，繼續辦好家長學校，開好家長會，將有關知識宣傳到家庭，努力探索社區，家庭，學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質，調動其積極性，與社區聯繫，拓展育人渠道，優化教育環境。

(二)進一步規範健康管理

1、落實環境、教室和學生個人衛生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養、急救、安全等有效措施。

2、嚴格執行教育行政部門規定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。

3、加強環境衛生保潔制度，保證環境潔淨、優美。組織學生參加愛國衛生活動，人人蔘與、人人自覺投入到衛生運動中去。

4、建設無煙學校，創建無煙單位。

5、在原有基礎上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛安全保衛制度明確，責任到人，技防、消防設備確保完好。在自願的基礎上爲學生個人購買意外傷害險。

(三)加強健康服務

1、嚴格執行《學校衛生工作條例》，做好衛生室和學校各項衛生防治工作。

2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應急預案。

3、建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。

4、加大學校心理健康諮詢室工作力度，指導學生心理和個性的健康發展。

5、學校德育處、團委、各級繼續開展“關愛教育”。工會繼續做好教職工體檢、健身和課餘娛樂活動，關心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。

(四)開展健康促進

1、健康教育開課率100%，課程設計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行爲養成率達到90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網絡、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。

3、密切學校與家庭的聯繫，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。

4、做好學生一年一度的體檢身體素質測試，學生身體形態，機能、體育合格率不斷提高。

四、保障措施

(一)健全學校網絡體系。在學校健康學校領導的小組的統一領導下，明確工作任務內容，職責到位。

(二)完善工作機制。建立健康學校領導小組會議制度，定期召開工作會議。

(三)加強交流合作。建設健康學校是一項新的探索性工作，既需要創新，也需要了解其他學校的先進經驗和具體方法，因此，創造機會與兄弟學校的聯繫，交流經驗，相互支持，相互幫助。

四、鼓勵志願者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行爲。學校支部廣泛徵集志願者，定期組織志願者開展公益活動，進行環境維護，服務師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設健康學校這一新的工作成爲自身的自覺行動。

(五)家長加強社區、家庭，學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質調動其積極性，與社區聯繫、拓展育人渠道，優化育人環境。

健康工作計劃 篇4

一、工作目標

1.配合開展建設項目（新建、擴建、改造和技術改造、技術引進項目）可能產生職業病危害的“三同時”審查工作，建設項目的職業病防治設施，必須與主體工程同時設計，同時施工，同時投入生產和使用，建設項目在竣工驗收後，職業病防護措施經衛生行政部門驗收合格後，投入正式生產和使用。

2.建立健全職業衛生管理制度，配備專（兼）職人員負責，分部職業病防治工作，加強對職工的職業衛生培訓，建立健全職業衛生管理制度、操作規程和職工衛生健康監護檔案。工作場所有職業病危害監測及評價制度，有職業病危害事故應急預案，同時應設置明顯警示標誌等。

3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違反《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

4.組織從事接觸職業危害因素的從業人員進行上崗前、在崗間、離崗時的職業健康檢查，並建立職業健康監護檔案。

5.開展職業危害因素監測與評價報告，按照作業場所與評價規範工作要求，認真開展監測與評價工作，把監測結果與評價結果存入檔案，並同時向全體職工公開。

二、工作內容

1.完善職業危害專項管理制度，繼續落實職業危害部位應急救援預案。

2.組織職工進行職業性健康檢查。

3.訂立或變更勞動合同時向員工客觀、真實的告知職業危害情況；

4.年內繼續按要求對作業場所的職業危害警示標識和中文警示說明予以完善；

5.繼續完善可能發生急性職業損傷的有毒、有害工作場所防護設備、應急救援裝備、器材和監測報警裝置的配置，並做好相關裝備的維護保養；

6.加強職工的個人防護檢查，控制和杜絕急性職業中毒事故。

7.加強職業衛生防護的宣傳和培訓。

8.完成上級部門安排的其他工作。

三、防治措施

1.加強領導、健全機構

加強職業病防治工作的領導，建立以項目經理爲組長，其它領導班子成員爲副組長，各部門、各工區主要負責人爲成員的職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作，各有關部要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。設立職業危害防治辦公室，配備專兼職職防人員，在上級單位及分部職業健康領導小組業務指導下，負責本單位的職業危害及職業病防治工作。

2.建立、健全職業危害防治防治責任制

嚴格按照《職業危害防治防治法》第五條“用人單位（是指企業、事業單位和個體經濟組織）應當建立、健全職業危害防治防治責任制，加強對職業危害防治防治的管理，提高職業危害防治防治水平，對本單位產生的職業危害防治危害承擔責任”的規定，制定由本單位法定代表人（或負責人）總負責，部門分工負責和崗位各負其責的責任體系和責任保證制度。

3.開展職業衛生監督檢查工作，促進開展各部門執行職業病防治法和相關法律、法律的情況，進行預防性和經常性衛生監督檢查，對存在違法的《職業病防治法》的單位，提出整改意見。同時，針對監督檢查中查出存在的問題，提出整改措施。

四、考覈指標

1.法規普及率達到80%以上；

2.員工因工死亡率爲0；

3.員工因工重傷率爲0；

4.員工職業病患病率0；

5.員工健康安全滿意率≥80%；

6.不發生羣體性職業病危害事故；

7.職業病危害項目申報率100%；現場職業病危害告知率、職業病危害因素監測率、主要危害因素監測合格率100%，職業健康體檢率100%。

五、保障條件

1.加強領導 ，建立以項目經理爲組長，其它領導班子成員爲副組長，各部門、工區負責人爲成員的職業病危害防治領導小組，負責領導、組織、協調、管理職業病防治工作。各有關部門要履行工作職責，齊抓共管，確保職業危害及職業病防治措施落實到位。

2.加大監督執法力度，認真開展各項監督監測等健康監護工作。在職防組領導下，積極協調各職能部門、工區，按照《職業病防治法》等法律、法規的要求，開展預防性和經常性職業衛生監督監測監護工作，針對職業病危害情況，有計劃、有步驟地開展整治活動。

3.設立職業危害防治專項資金，加大職業危害資金投入，職業危害防治資金要求專款專用，專項資金計劃由安環部落實，其他產生費用由財務部負責解決，資金使用包括預防和治理職業危害、工作場所衛生檢測、健康監護和職業衛生培訓等費用。

六、具體措施

1.加強領導，健全組織，實施職業衛生目標化管理爲保障分部職業衛生工作的持續有效開展，成立領導小組，全面負責職業衛生工作。配備專兼職職業衛生工作人員，具體負責職業危害防治工作的日常開展。實行目標化管理，將目標層層分解到各部門、各工區，並把職業病防治工作作爲對單位領導人進行考覈的重要內容。職業衛生領導小組不定期召開會議，研究職業病防治工作中的重大問題，並對各部門的職業衛生工作進行考覈。

2.建立、健全職業病防治各項制度。建立健全職業危害防治各級責任制和各項職業危害防治制度，嚴格貫徹落實，加強對職業病防治的管理，提高職業病防治水平。

3.依法參加工傷社會保險，確保職工依法享受工傷社會保險權益。按時繳納工傷社會保險金，積極配合相關部門作好工傷社會保險工作，使在職業活動中所發生的工傷、職業病以及因此而死亡，造成職工暫時或永久喪失勞動能力時，職工或其家屬能夠從社會得到必要的物質補償和服務的社會保障，保證職工或其家屬的基本生活，爲職工提供必要的醫療救治和康復服務等。

4.按照《職業病防治法》第十三條的規定積極做好工作場所的衛生防護工作，使工作場所符合下列職業衛生要求：

（1）職業病危害因素的強度或者濃度符合國家職業衛生標難；

（2）有與職業病危害防護相適應的設施；

（3）生產佈局合理，符合有害與無害作業分開的原則；

（4）有洗浴間等衛生設施；

（5）設備、工具、用具等設施符合保護職工生理、心理健康的要求；

（6）法律、行政法規和國務院衛生行政部門關於保護職工健康的其他要求。

健康工作計劃 篇5

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標誌和潛在的動力。一直以來科室是健康教育與健康促進的重要場所，醫院開展健康教育與健康促進是提高全體醫務人員的健康知識知曉率，健康行爲形成率，及住院病人相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、提高病人生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。爲了做好我科今年的健康教育工作，特制訂一下工作計劃。

1、門診健康教育：醫生應有針對性開展門診教育與隨診教育。

2、住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點做好住院期教育：①醫護人員在進行醫療活動時運用健康諮詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可採取疾病小知識口頭和書面測試，分發資料、給病人上課等多種形式的健康教育；住院病人相關知識知曉率達≥80%。②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。④每年對100名或以上病人進行相關知識知曉率調查。

（1）加強反吸菸宣教活動。積極開展吸菸危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸菸與被動吸菸的危害的宣傳。積極參與創建無煙醫，醫療場所有禁菸標誌，無人吸菸。

（2）做好檢查指導和效果評價。每年定期組織人員，對科室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫務人員健康知識知曉率、健康行爲形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對科室健康教育工作進行評價與總結。

健康工作計劃 篇6

XX社區健康教育：工作要點精神；社區健康教育與健康工作體系，組織多種健康教育與健康活動，普及重大傳染病和常見、多發慢性非傳染性疾病防控知識，社區居民健康知識和自我保健能力，社區情況，制定了社區年健康教育工作計劃 內容如下：

一、健全組織機構健教工作網絡

健康教育網絡健康教育工作組織和措施今年將本社區情況充實健康教育健全健康教育組織機構；健康教導員工作職責組織人員參加市、區、街道組織培訓教導員自身健康教育能力和理論；健康教育管理基礎工作健康教育會議健康教育資料和工作臺帳；將健康教育工作列入社區工作計劃 人員健康教育；健全集預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等爲一體社區衛生體系把健康教育工作真正落到實處。

二、防病健教活動

健康教育網絡作用組織網絡員、人羣有計劃、分層次預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染健康教育與健康工作；普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病衛生科普知識倡導健康文明生活人們養成衛生習慣制定應對突發公共衛生事件健康教育、健康工作預案與實施計劃對公衆預防和應對突發公共衛生事件知識宣傳教育和干預公衆對突發公共衛生事件防範意識和應對能力。

三、普及科學健康知識居民“兩率”

本社區設立健康教育基地喜聞樂見健教寓教於樂健康教育活動。

一、“愛衛月”、“科普宣傳週”、“學習日”衛生法規、健康知識宣傳和普及社區居民有益身心健康活動，居民把被動“爲疾病花錢”轉變爲“爲健康投資”從上居民自身健康知識和保健能力。

二、社區標語、專欄、板報等宣傳陣地宣傳衛生常識、“慢四病”防治等知識普及與健康知識。

三、抓好社區健身隊伍健身活動活動室等健身場地老年健身、棋牌賽等活動組織秧歌表演、健身晨練活動居民業餘文化生活。

四、對居民控煙教育辦公室、會議室有禁菸標誌努力禁菸制度。

五、以老年人、婦女、青少年、流動人口四種人羣爲老年保健、老年病防治與康復等多種健康教育和健康活動，免費爲老年人測量血壓和健康諮詢；計劃生育工作提倡晚婚晚育、少生、優生、優育人口素質組織婦女病體檢爲她們優質服務保護婦女合法權益；青少年健康教育學校組織寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。

把人羣教育與普及教育有機起來提升社區居民健康教育知識知曉率和健康率努力使我社區居民健康意識和自我保健意識上新臺階。

健康工作計劃 篇7

爲貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關於印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本健康教育計劃如下：

一、高度重視，健全健康教育機制

學校健康教育是教育系統在創建國家衛生城市工作中的重要內容，各單位要高度重視，進一步完善健康教育領導機構，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，並制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結。

二、開足、上好健康教育課

1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0。5節，配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或專項檢查、考覈和評價。

2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行爲形成率達到90%以上。

三、重視健康教育師資隊伍建設

各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。

四、積極開展健康教育宣傳活動

要充分發揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，做到每二月更換一次；利用校園廣播，堅持每天宣講健康教育知識；開展專題衛生講座；並將生理、心理衛生教育和健康行爲習慣教育有機結合起來。

五、加強教學基礎設施建設

按照原國家教委頒發的《學校健康教育評價方案》規定和要求，在確保對健康教育經費投入的.同時，重點改善教學基礎設施，使教室採光照明、課桌凳、廁所、宿舍、飲水及體育鍛煉設施和健康教育器材、教具等硬件全面達到指標要求。

六、認真執行信息報告制度

學校設有專職傳染病和食品安全信息報告員，學校發生羣體性發熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺結核等傳染性疾病時，應在二小時內同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，並做好跟蹤信息上報工作。

七、切實搞好健康教育評價工作

學校要逐條逐項對照《學校健康教育評價方案》規定，認真做好考覈自評工作，查漏補缺，不斷完善，確保健康教育各項指標全部高質量達到規定的標準。

健康工作計劃 篇8

在我國，對心理健康的關注起於20世紀80年代。首先是從大學生心理諮詢開始，一些學校自發成立了心理諮詢中心，以幫助有心理問題的學生解除心理困擾。到九十年代，隨着素質教育的推進，中小學生的心理健康教育越來越受到重視。中共中央頒發了[關於進一步加強和改革學校德育工作的若干意見]，明確要求：“通過多種方式對不同年齡層的學生進行心理健康教育和指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強受挫能力，適應環境的能力。”

在這種背景之下，根據我校的實際情況，對學校開展心理健康教育工作的工作做出如下計劃：

一、建立心理諮詢室

心理諮詢室是開展學校心理輔導的場所，爲來訪者創設一個安全、安靜的諮詢環境，以使他們敞開心懷，一吐爲快。

主要包括個別輔導和團體輔導，二者相結合，針對學生常見的心理問題或成長困擾給予有效的干預和提升，幫助學生疏導心理壓力，激發學生潛能穩定和提高學生學習成績。充分發揮心理輔導治療性、預防性、發展性的功能，配合整個學校的教育目標。

心理輔導的主要形式包括面談、電話諮詢、心理信箱以及電子信箱等。

二、心理健康教育活動

1、心理健康課

通過故事、閱讀、討論、遊戲、心理輔導劇等活動，讓學生在積極參與中去感受和體驗，從而真正領會有關心理健康的知識，掌握心理調節的方法。

2、宣傳普及

注重優化校園環境和改善心理氛圍，藉助廣播、板報、櫥窗和報刊等形式宣傳普及心理衛生知識，並通過各種教學日常管理及良好的師生關係，潛移默化地影響學生。

3、出版我校的心理校報。

4、專題講座

給不同年年級的學生開展心理講座，以適應不同學生的需要，比如，初一學生的適應問題；初二學生的學習問題；初三學生的升學問題，主要內容涉及以下方面生活輔導、學習輔導、心理健康輔導與必要時，還可以開展與教師家長座談的方式交流教育經驗，學習教育方法，並互相借鑑。

心理健康教育活動的開展目的在於輔助教育教學，架設學校與學生之間的交流的橋樑，提高學生心理素質，幫助他們更好的應對成長的各種壓力，疏導學生與學校、教師關係，在相互理解的前提下，促進學生的發展。

健康工作計劃 篇9

根據教育局的指導精神，本學期我片區的心理健康教育計劃如下：

1、提高教師心理健康教育的意識與知識

教師的心理健康狀況，直接影響着學生的行爲，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建築在教師的人格的基礎上的，教師的心理健康對於學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關係後得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向於穩定。因此普及心理諮詢知識，有利於教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利於學生的心理健康。

2、落實《心理哺育》課程的教學。

課程由各班的班主任承擔實施。本學期週五的“生命/班隊”課中安排4節活動課。

3、心理健康教育有機滲透到學科教學。學習活動是學生所有活動中的主導活動，也是學生心理健康問題的主要來源之一。成績與期望值之間的差距引起的無能感，長期學業失敗造成的自尊心低落，過分強調競爭的學習環境給學生造成的緊張與焦慮。事實證明，單靠心理健康教育課要從真正意義上提高學生的心理素質是遠遠不夠的，沒有解決學科教學這個環節，也就沒有從根本上解除學生的心理困擾，更談不上發展學生的心理潛能了。要使學生的身心得到健康和諧的發展，必須把心理健康教育與教師的教與學生的學結合，有機地滲透到學科教學中。

4、建立和完善心理諮詢室

心理諮詢室作爲個別心理諮詢的專門場所，它的建立和完善，直接關係到個別輔導的效果。好的心理諮詢環境能使來訪的學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。

（1）讓諮詢室成爲心理放鬆室

學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最後導致心理崩潰。心理放鬆室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。採用溫馨的顏色、使人全身心處於放鬆狀態。

（2）個人心理諮詢的內容

主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導。針對不同年級的學生，輔導的內容不同，分年級段來進行輔導。

（3）建立學生心理檔案

建立完善學生心理檔案，幫助教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助於學生更科學、更全面地瞭解自己，有助於家長全面地瞭解孩子，更好地教育孩子。

指導班主任老師建立本班特殊學生的心理健康檔案。

5、利用家訪的機會和家長溝通

融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。不少學生的心理問題直接或間接地源於家庭。大多數家庭都是父——母——子（女）三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口裏怕化了，託在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行爲問題。不少家長缺乏心理學素養，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由於缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。

心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。

學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的瞭解，使他們掌握青少年心理髮展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。

具體月工作安排：

三、四月份：

1、落實片區心理健康教育計劃。組建片區心理健康教師組織。

2、片區各學校落實《心理哺育》教材的教學計劃、保證教學時間納入學校課程教學計劃。

3、各班班主任學習本冊《心理哺育》教材內容，根據本班學生實際選擇4課內容，精心準備活動。

五月份：

1、開展心理輔導員二級培訓工作。

2、組織觀摩《心理哺育》教學活動。

3、組織實施《心理哺育》課程活動。

六月份：

1、在國旗下講話時段中安排心理健康專題。

2、開展心理健康教育的班隊活動或班級團體輔導活動。

3、各校對本學期心理健康教育工作小結。