教育範文工作計劃

3月份幼兒園工作計劃

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  3月份幼兒園工作計劃篇一

一、教育活動

3月份幼兒園工作計劃

1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節日習俗的瞭解,更深切的感受和分享節日的快樂,主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中,體驗媽媽的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。

2、進一步瞭解春節,元宵節的風俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家裏做力所能及的事情,瞭解家人的辛苦,愛家人。

4、認識幾種常見工具,瞭解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短,練習視覺辨認的能力。

二、生活活動:

1、培養幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節日安全教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做,養成自我服務的意識。

三、家園聯繫

1、家長與孩子共同收集新年裏的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。特別提示:

四、三月的重要節日:

3月5日:學雷鋒紀念日

3月8日:婦女節

3月12日:植樹節

  3月份幼兒園工作計劃篇二

一、班級情況分析

本班共有25名幼兒,其中男小朋友11名,女小朋友14名,其中有4名小朋友是從其他幼兒園轉來的,其他的小朋友是沒有上過幼兒園,年齡上相差不到半年,他們通過一年的幼兒園生活,學習活動已基本適應,在生活自理能力、行爲習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步,在日常生活中能夠做到按一日常規活動,大部分幼兒已經養成了良好的習慣,但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女,滿足不了自己的要求就耍小脾氣,比較任性、霸道,不能和其他幼兒友好的相處,而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二、本學期工作安排及要求:

針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規,進一步培養幼兒養成良好的生活行爲習慣,使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

三月份

1、創設有利於孩子活動的教室環境,以手工區和自然區爲重。

2、迎接新升上來的幼兒進班,讓兩班的幼兒順利適應新的境,融入集體中。

3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、牀位號,讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛護教室環境、佈置運動會演講稿、愛護遊戲玩具。

5、根據園裏工作安排,召開新學期班級家長會。

  3月份幼兒園工作計劃篇三

工作重點

1。引導幼兒學習韻語識字,提升幼兒點讀能力,並認識重點字寶寶。

2。教育幼兒講禮貌、注意安全,愛護公物。

3。鍛鍊幼兒體能,增強幼兒抵抗力。

4。加強幼兒常規培養,使幼兒養成良好的學習和生活習慣。

周次、一、二、三、四

健康領域、

1。《小烏龜和小蝸牛》

2。《護蛋行動》、

1。《什麼東西不見了》

2。《好朋友的電話號碼》、

1。《安全回家》

2。《萬花筒》、

1。《頂氣球》

2。《佔圈》

語言領域、

1。《唐小鴨發愁》

2。《福氣糕》

3。《小貓釣魚》、

1。《小猴調皮》

2。《遊子吟》

3。《尖嘴巴和短尾巴》、

1。《小猴改錯》

2。《好朋友》

3。《神奇的玻璃》、

1。《老虎建房》

2。《早發白帝城》

3。《猴子撈月亮》

社會領域、

1。《猜燈謎》

2。《媽媽的訪問》、

1。《母與子》

2。《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、

1。《美麗的蝴蝶》

2。《有趣的潛水艇》、

1。《七個妞妞來摘果》

2。《什麼東西會旋轉》

科學領域、

1。《看花燈》

2。《統計節目單》、

1。《好夥伴》

2。《有變化嗎》、

1。《按規矩設計霓虹燈》

2。《合起來是哪杯》

3。《月亮觀察記錄表》、

1。《有趣的鐮刀》

2。《光與聲音賽跑》

3。《水果有多少》

藝術領域、

音樂《笑一個吧》

繪畫《小牛》

手工《拉手小人》

音樂《綵帶舞》、音樂《網牧場的路》

繪畫《三隻熊》

手工《翻花繩》

音樂《樂器照片》、音樂《一對好朋友》

繪畫《松鼠》

手工《奇妙的陀螺》

音樂《雲朵上的歌》、音樂《風兒找媽媽》

繪畫《大熊貓》

手工《神奇的樹》

音樂《一起去植樹》

遊戲活動、

角色遊戲《哥倆送蛋》、體育遊戲《跳皮筋》、體育遊戲《貼人》、體育遊戲《蝴蝶飛》

安全、

不攀高,注意安全、不吃不衛生的食物、滅火器的作用、愛護幼兒園的公共設施

家園共教、

請爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品製作有趣的龍,提升孩子動手能力。、請媽媽給孩子講講孩子小時候的事情,讓孩子瞭解自己的成長曆程、請爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個月內月亮的圓缺變化,並引導孩子做好觀察記錄。

請爸爸媽媽和孩子一起說繞口令,幫助孩子糾正錯誤發音。

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