有關工作計劃彙總十篇
有關工作計劃彙總十篇
時間過得飛快，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？以下是小編爲大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1雖然上半年我科較圓滿地完成了各項任務，然而工作中還暴露出一定的差距和不足，需要不斷地完善和改進：如經濟運行監測體系的建設還處於起步階段，運行監測人員的業務水平、整體素質還需不斷提高;重點企業對統計上報的重要性認識不足，監測指標的及時性和準確性還需進一步提高。爲此，在下半年的工作中，我科將努力做好以下幾項工作：
1、抓業務學習。推進對運行監測人員的培訓工作，加大業務學習力度，擴大知識面和信息量。繼續開展專題報告活動，豐富專題內容，貼近生產實際，並將完成的課題集結成冊。
2、抓數據統計。督促重點企業按時填報數據，利用好運行監測系統網絡平臺，做好信息的發佈與反饋，提高運行監測分析的主動性和能動性，確保監測指標的及時性和準確性。
3、抓運行分析。加強企業報表分析、經濟運行分析、市場監測分析，多方面掌握信息，準確把握行業走勢和政策調整動態，及時發現並深入瞭解苗頭性、傾向性問題，爲領導決策提供依據。
4、抓跟蹤服務。進一步加強化工骨幹企業和農藥企業的直報工作，實施重點企業半月調度、季通報制度，隨時瞭解企業運行狀況和存在的問題，做好煤、電、油、氣、運及資金等生產要素協調，爲企業提供更好的服務。
5、抓調研督導。加大與各縣(市、區)工信局的聯繫，及時開展協調、督導、調研，提高工作執行力，全力以赴確保全年任務的完成。
下半年我科將繼續發揚比干勁、比成績的優良作風，進一步提高工作效率、提升工作質量，促進我科的整體工作再上新臺階。
工作計劃 篇2按照《楠杆鄉精準扶貧幫扶計劃》總體要求，特制定本幫扶計劃。
一、基本情況
中壩村位於楠杆鄉政府16公里，平均海撥735米。中壩村與豐樂河與務川縣豐樂鎮隔河相望，國土面積7.85平方千米，其中，耕地面積1052.46畝，其中稻田295.2畝，森林面積爲8647畝。轄劉家組，石門組，下壩組，中壩組，上壩組，水潮頭6個村民小組，有268戶1006人，其中，享受低保 89戶293人，農村養老保險和新農合參合率達1 0 0%;精準扶貧戶75戶280人，貧困發生率爲37.8%;勞動力人數752人，其中外出務工420人;有正式黨員12人;60歲以上老人123人，其中 80歲以上16人;有學生95人，其中大學生5人、高中生15人、初中25人，小學生50人。20xx年人均收入3850元。是楠杆鄉轄區內唯一三類貧困村。近年來，在省、市扶貧辦的關心、支持和大力幫助下，按照縣委“一業帶三化、三化促一業"發展戰略和楠杆鄉加快建設“二園三廣場八通道”的發展構想，結合中壩村得天獨厚的自然優勢，加大農業產業結構調整步伐，大力發展烤煙種植生產。20xx年，爭取整合“一事一議”項目資金，完善了四個組通組公路、串戶路硬化85戶改廚改廁和環境整治1處。完成通村、通組水泥路硬化6千米。外出務工和烤煙種植是該村的主要經濟來源，今年發展烤煙500多畝。
二、致貧原因分析
一是貧困人口分佈廣，居住條件邊遠，基礎設施建設滯後;二是傳統農業耕種觀念更深蒂固，農業產業結構調整十分艱難;三是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。
三、幫扶計劃
中壩村“兩委"、駐村工作組緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計劃”總要求，通過貧困村、貧困戶建檔立卡、致貧原因分析，結合召開黨支部會議與村民大會、逐戶走訪村民瞭解的情況，爲儘快解決貧困村、貧困戶致富需求，制定以下幫扶計劃。一是烤煙產業發展。大力發展烤煙種植產業，計劃在劉家組，石門組，中壩組，水潮頭等組輪作種植烤煙烤煙種植500多畝，切實幫助9座菸農落實烤房、供電設施維修、煙區道路建設整等資金緊缺的問題，概算共需資金35萬元;二是技能培訓。針對該村種植種植戶種植技術短缺的問題，計劃舉辦烤煙種植等培訓3期，概算共需資金10萬元，培訓300餘人次，讓閒置勞動力就地就近轉移。三是基礎設施建設。道路圍繞產業建設，爲切實解決廣大種植戶運輸、管護不便的難題，完成通村、通組水泥路硬化6千米，同時可解決劉家組，石門組，中壩組，水潮頭等4個組310戶620人出行問題。四是縣直部門幫扶慰問。縣總工會幫扶解決村自來水管護4000元、電腦4000 元，計8000元;5張辦公桌2200元;慰問留守兒童10人×200元=20xx元，慰問老黨員3人×300元=900元，慰問民選幹部11人×500 元=5500元;慰問計生戶6戶共6000元;共計18600元。
四、工作要求
(一)村支兩委和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的重要性、複雜性和艱鉅性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
(二)要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計劃中需要解決的困難和問題。
(三)村支兩委和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計劃，積極爭取廣大羣衆的支持，加快逐一落實，並及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鄉政府報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
工作計劃 篇3一、對宣傳部的認識
宣傳部作爲學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關係到整個校學生會在學校的形象面貌，所以，其重要性是不言而喻的。
首先它有明確的任務，如在重大節目的宣傳中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用。這樣的節目有很多，像“流行風”學校歌手大賽等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對於這種類型的宣傳，性質比較活潑。形式雖然不能拘泥於一格，能夠有不一樣的設計方案，但宣傳部所要到達的效果應當是一致的。
其次，宣傳部作爲學生會衆多部門中的一個，應當有效的融入到這個大的總體上來。又因爲宣傳部本身的功能，決定了它不僅僅要遵循團委及主席團的旨意，並且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當着一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。
二、本學年校學生會宣傳部工作計劃
總方針：
1、爲幹事供給學習機會，適當的組織專業技能的培訓。培養專業宣傳素質。
2、加強與各部交流，主動爭取參與事務策劃、宣傳的機會。
3、完善人員結構，拓展宣傳思路，創新宣傳形式。
4、宣傳部要有自我能夠一向傳承下去的傳統。他有校學生會共有的友愛團結、踏實勤奮、紀律嚴明，還應有宣傳工作特有的敏銳、嚴謹和熱情。
具體工作計劃：
1、組建副部及分配所屬工作。設立副部三名。部長：負責宣傳部日常事務，人事管理，工作分配，及每期字報，檢查“三查”海報質量，統籌做好宣傳本職工作，全力配合其他部門完成相關工作，堅持與其他社團和個各院級學生組織的聯繫與溝通，年度總結。
三位副部：
xx、xx：負責日常畫報，組建畫報幹事小組，指導、監督每期海報，檢查每期海報質量，定期總結。
xx：負責除海報外其他途徑宣傳事務，如，廣播站，黑板報，文字類宣傳等，幹事考勤及內部財務管理，校團委工作簡報。
2、招新工作。出好招新宣傳海報，配合其他部門做好前期宣傳，招新當天負責新生報名登記。學生須經初試、複試、試用期後方可正式成爲宣傳部幹事。
3、做好各大會場佈置，舞臺設計，重點如“流行風”學校歌手大賽的現場佈置，實行分組進行，職責到人制度。
4、把好“三查”海報質量。
5、宣傳我校學校大型活動，做好前期宣傳，如，海報，條幅，展板，傳單的製作等。重點活動如：流行風，女生DIY，東區杯，磐石杯，女生節，宿舍文化節，體育嘉年華，建校xx週年等。
6、擴充宣傳途徑，如，聯繫廣播站，記者團或其他團體組織，進行聯合宣傳工作，利用好黑板報。
7、校團委工作簡報，每兩週一期，收集好稿子，把好質量。
8、與校院、其他團體堅持好溝通，協調好校宣傳欄的利用。
9、對幹事進行定期培訓，提升幹事宣傳技能。
10、年度總結。
三、結語：
要想打開局面，還必須明確宣傳工作的內涵。這要明確爲誰宣傳、宣傳什麼，用什麼新式進行宣傳。
作爲校學生會的排頭兵，宣傳部自然要爲校學生會各種工作的活動做宣傳。宣傳資料：一種是例行公事式的，如出通知，總結報告及工作報告，海報及一些活動通知屬於此類，我們常做的是這一種，另一種輿論造勢，爲活動營造氣氛。先前的工作重點在前一個，這是一個硬性任務;後一種的靈活性就很大，並且很多時候宣傳部的力量很單薄;這種宣傳很多時候被組織部外聯部的同學做了，宣傳部很少插手，只是做一些通知和發佈結果。這些工作很難說是誰的職責，只是期望以後宣傳部能進取配合各部工作，主動發揮本部優勢，多做些貢獻吧!
宣傳方式是亟待改善的。宣傳部先前只注重書寫和繪畫方面的本事，以後要注重文字類的宣傳，筆桿子從來都是宣傳工作不可缺少的。
宣傳部要與其他組織宣傳部門加強交流，交流學習有益經驗，還需要與其他學校宣傳部門建立聯繫，開展交流協作。
工作計劃 篇4爲加強煤礦從業人員的安全教育培訓工作，全面提高我礦職工的安全意識、安全生產技能，增強抗災避險能力，爲安全生產奠定基礎，現根據《xx露天煤礦關於做好20xx年安全生產工作的決定》文的要求，特制定本安全教育培訓計劃，具體如下：
一、培訓對象及目標要求。
（一）培訓對象：
1、全礦職工都必須自覺接受安全教育培訓。
2、礦領導、安全生產管理人員、特種作業人員除參加本礦組織的安全教育培訓外，還必須參加具有相應資質的安全教育培訓機構組織的安全教育培訓，並持證上崗。
3、外委施工單位負責人及安全生產管理人員和特種崗位作業人員，除參加本礦崗前三級安全教育培訓外，也必須參加具有相應資質的安全教育培訓機構組織的安全教育培訓，並持證上崗。
（二）目標要求：
1、特種作業人員嚴格按規定參加具有相應資質的安全教育培訓機構組織的培訓，取得特種作業操作資格證後，方可上崗作業。
2、新入礦員工（包括新入礦的外委施工單位人員）都必須接受“三級安全教育”，包括礦、部門和班組級安全教育培訓， 並經考覈合格後方可上崗。
3、首次採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備時，必須對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓，經考試合格後方準上崗作業。
4、職工調整工作崗位或者離開本崗位1年以上（含1年）重新上崗前，應當重新接受安全培訓；經培訓合格後，方可上崗作業。
二、培訓內容及形式。
安全教育培訓要理論聯繫實際，對不同班次、不同培訓對象，制定或選用不同的培訓內容。
三、時間安排。
1、本礦組織的安全教育培訓要結合生產實際情況，培訓與生產有機協調合理安排，做到既搞好培訓又不影響生產。
2、委託具有相應資質的安全教育培訓機構組織的培訓各部門隨時組織人員參加。
四、組織實施。
安全教育培訓由礦安質科全面負責，安質科和有關生產部門組織，與xx培訓中心xx分校共同完成。
工作計劃 篇5按照市公司×年電力工作會議精神，爲進一步加強和完善我縣電力管理工作，更好促進我縣電力工作的發展，結合我縣實際情況，使電力管理工作再上一個新臺階，現提出我縣×年電力管理工作計劃，電工工作計劃。
一、配合市公司完成進網作業的電工培訓工作爲了提高進網作業電工的技術素質，維護供用電的公共安全，保障電力系統安全穩定運行，按照×市的統一部署，今年準備對進網作業電工進行培訓。電力辦負責本區域內進網作業電工的報名和日常監督管理工作。爲做好這項工作，開展對轄區內的電工、自管戶的人員及企業情況進行初步瞭解，認真落實市電力辦的工作部署。嚴格執行進網作業電工培訓有關管理辦法和報名標準，統籌安排我區報名和培訓工作，要求有關企事業單位、有關部門高度重視，按照全區統一部署，認真組織實施，集中全力配合,完成這項工作。
二、做好夏季、冬季用電高峯期的安全運行往年夏季、冬季都是用電的高峯期，企業、民用電大幅度增加，線路出現停電、短路、拉閘限電等故障較多，給企業和居民造成極大不便。爲做好×年高峯期的正常運行和安全運轉工作，減少電力故障帶來的影響，電力辦積極配合電力部門的工作，在用電高峯期到來之前提前做好應急預案的制定，並配合市供電局搞好"高峯用電暢通工程"有關的電力設施改造。結合我縣危房改造工程的推進，與危改辦等部門，配合市供電局做好我縣危改工程和社區的供電規劃的制定，爲縣環境建設做好電力服務。
三、營造電力供應與使用之間的和諧關係，創造我區電力管理新格局爲了加強我縣電力供應與使用，保障供、用電雙方的需求，維護供、用電秩序，積極與相關執法部門通力合作，按照各自的職能，發揮其應有的作用。供電部門、執法部門要在年初做好電力維護和執法工作計劃，建立責任制度；要相應成立管理辦公室，指定專人負責，成立電力監管隊伍，定期進行檢查，消除隱患；主動與區電力管理辦公室加強聯繫，形成我縣在電力管理工作中的一套監管系統，工作計劃《電工工作計劃》。要求供電部門做好供電和使用的業務工作，給用戶相關的業務幫助，保質保量的提供給用戶使用。執法部門發揮監管作用，對電力糾紛、竊電等問題，配合電力部門進行調查、查處。其他相關部門要相互支持，共同創造我縣電力管理的新格局。
四、推廣節電產品，節約資源，降低能源消耗爲了緩解和電力能源供應的緊張局面，在全縣各企業、事業單位，特別是重點用能單位選擇部分有條件單位繼續推廣節電產品，各用能單位要積極想辦法，消除用電過程中不合理現象，減少不必要的能源消耗帶來的損失。今年還要繼續對危改和市政建設、鍋爐改造及企業技術革新等項目做好電採暖、電蓄熱(冷)等成熟項目的推廣，在使全縣生活用電、生產用電、照明用電等企業和個人，加大宣傳力度，介紹和推廣先進技術，促使我區低消耗用電。
五、進一步加強電力設施保護工作，保障電力設施的安全運行根據《電力設施保護條例》要求，電力設施的保護實行電力管理部門、公安部門、電力企業和人民羣衆相結合的原則。電力設施保護辦要發揮職能，加大檢查力度，特別是要將我區正在施工的工程和危改項目作爲重點，檢查施工中涉及電力設施的保護措施、違法行爲。另外，各相關部門各負其責，各司其職，堅決打擊危害電力設施的行爲，確保電力設施的安全。今年，電力辦計劃開展保護電力設施的宣傳教育工作，將電力設施保護的有關政策在區信息網發佈，進一步提高對保護電力設施的認識，擴大影響，加強電力設施的保護工作。這個很簡單了，說穿了，培訓只是一個過場，一星期一次，工作計劃就是一星期裏面有些工作自己做不了的，和做好的，一般這個工作計劃。多是重點工作計劃
工作計劃 篇6一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切爲了學生的發展”的辦學理念，以更新觀念爲前提，以育人爲歸宿，以提高師資整體素質爲核心，以提高課堂教學效率爲重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式爲主線，以提高數學教學質量爲重點，教研活動繼續以理論學習爲先導，案例分析爲載體，以問題爲核心，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高數學教學質量。
二、主要工作思路
本學期繼續加強學習《數學課程標準》和《數學課程標準解讀》等有着課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發，從教材內容的特點出發，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。發揮集體的作用。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業佈置與批改，課外輔導，考試與評價，課後反思等基本內容的教學常規管理。
三、主要工作
（一）加強數學教學的五個常規工作
1、備課。
教師備課遵循“研討～個性備課～教後反思”的模式。在備課前，教師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便教師準確把握教材，採取適當教法，集體智慧；然後每位教師結合自身實際，結合班級學生實際，進行備課。各教師再根據自己執教情況記下自己的教學反思。
2、上課。
各數學教師在課前應熟悉教案，上課中注重動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執行課堂常規。
3、作業。
數學作業佈置要有針對性，份量、難易要適中，作業佈置應有明確要求，批改及時規範，倡導使用激勵性評語，激發學生學習的自信心。作業批改中尤其要加強對學生訂正後的反饋，且注重批改的格式，同時對學生強調作業書寫的格式。教研組每一個月將抽查學生的作業進行檢查。
4、輔導。
教師應針對學生的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，瞭解學生在家的自學情況，爭取家長、社會密切配合。要繼續做好“輔優補差”工作，各教師可以利用早上、中午等課餘時間，努力使輔優補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。
5、考試。
高年級做到講完一單元內容後同年級統一考試。認真進行質量分析，總結教學經驗與教訓，討論有效的改進措施。
（二）認真開展數學教研活動，進一步發揮教研組功能
1、按照學校教導處要求，以“三定”（定時間、定地點、定人員）方式，確保數學教研活動有序、有效地開展，進一步提升教師的新課改理念及業務能力。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課爲主要形式的常規教研活動，加強評課環節，提高教研水平。
2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環節。本學期教研組將開展多種形式的公開教學活動。
工作計劃 篇7良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分，心理健康教育是提高中學生心理素質的教育，是實施素質教育的重要內容。六年級學生正處在身心飛速發展的時期，隨着生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，他們在學習、生活、人際關係、升學和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。爲促進他們身心全面和諧的發展，制定本計劃。
一、指導思想
運用心理健康教育的理論和方法，培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展。
二、教學目標
（一）總體目標
提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛能。
（二）具體目標
培養學生自重、自愛、自尊、自信的獨立人格及對自我與外界的評價能力；能以積極的心態面對學習、生活壓力和自我身心所出現的變化。
首先：適應學習環境和學習要求，富有責任感和進取心，形成良好的自我認識能力；
其次：掌握青春期的生理和心理衛生常識，適應自我身心變化，能夠大方得體地與同學、異性和長輩交往，勤奮精神和刻苦毅力逐漸養成；
再次：形成鍥而不捨的個性特徵，掌握自我心態、情緒的調適方法，改善學習方法，能夠在升學和就業方面做出合適的決定。
三、學生基本情況分析
學生的心理問題從大類上分爲障礙性問題和發展性問題。障礙性問題在學生中極少出現；發展性問題是伴隨學生心理髮展階段和交際範圍擴大出現的問題，主要表現爲不適應。
學生的心理問題多表現在人際關係、學習動機和自我認識等方面，如師生關係、親子關係、同學關係、異性關係緊張；學習上出現焦慮、緊張、厭學情緒；自我感覺、體驗和評價失當等。
我校學生的心理問題具體表現爲：
1、學生由於學習適應不良而產生的苦惱
學生經歷着許多變化，如環境、學習活動、人際交往以及角色的轉化等變化，有了變化就要適應而學習適應不良是困擾學生的主要問題。
2、學生的緊張和焦慮情緒
這種不良情緒大致有以下情況：對前途和未來過分擔憂，自信心下降；出現消極情緒不知如何宣泄，導致自己長時間處於壓抑狀態，影響學習的效果和人際交往。
3、與同學交往特別是與異性交往出現的困惑
4、由於家庭因素的影響而產生的不良情緒
四、基本原則
心理健康教育除了遵循中學生身心發展的特點和規律外，還必須遵循以下基本原則：
（一）發展性原則
面向全體，通過普遍的活動教育，使學生對心理健康有積極的認識，提高學生的心理素質，促進學生全面發展。
（二）差異性原則
注意個性教育，尊重每個學生的個性發展，瞭解和把握不同學生的心理狀態。
（三）主動性原則
採取積極主動的方式，幫助學習排解厭學、自卑、恐懼、焦慮等消極情緒，真正做到防微杜漸。
（四）活動性原則
以活動爲主，注重活動過程的教育作用，讓學生在活動中、在體驗中得到成長與發展。
（五）尊重與理解原則
尊重學生的人格、需要和情感，營建民主、平等、和諧的師生關係。
另外還要遵循保密性和助人自助原則。
五、教學內容
普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，瞭解簡單的心理調節方法，重點是學會學習、人際交往、升學擇業以及生活和社會適應等方面常識。
幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；把握擇業方向，瞭解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒；加強自我認識，客觀評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通，逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。
六、途徑和方法
（一）以心理健康課爲載體，採用團隊活動、故事、心理劇等形式，引導學生樹立心理健康意識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
（二）個別諮詢與輔導
採用與學生一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予指導，排解困擾。
（三）發揮全體教師在教育教學活動中人格魅力和爲人師表的作用，建立起民主平等相互尊重的新型師生關係，在班級、團隊、班主任工作中滲透心理健康教育。
（四）加強與家長的溝通與交流，指導家長改變教子觀念、瞭解和掌握心理健康教育的方法；注重自身良好心理素質的養成，營造家庭心理健康教育的環境，以家長的理想、追求、品格和行爲影響孩子。
工作計劃 篇8春意盎然,萬木復甦,我們又迎來了新世紀的一個新學期,恰逢文理分班,新的班級,新的同學,一切都是新的,一切都應該從零開始,面對現實,放眼未來,爲了在今後更好的開展工作,使班級的工作蒸蒸日上,特制定工作計劃如下:
一、建立一支優秀的班幹部隊伍
班幹部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個班級的頂樑柱,是溝通班主任和同學之間關係的重要紐帶,由此可見班幹部在班級管理中的重要性,怎樣才能建立一支優秀的班幹部隊伍呢?雖然重新分班,但班內有部分原來擔任過班幹部的同學,可以通過與原班主任或者原來的同學聯繫,瞭解情況,臨時進行分工,建立臨時班委,通過一段時間的工作,再由同學們選出自己的班委,從而爲更好的開展班級工作打下堅實的基礎。
伴着新世紀鐘聲的敲響,我們又跨入了一個嶄新的世紀,在新的世紀裏,我們都應該有一個新的開始。新年過後,由於文理的分科高一進行了重新分班,分爲七個理科班、三個文科班和 一個音美班;其中一至六班是理科平行班,七班是理科實驗班;八、九、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一個理科平行班,現有學生六十八人,其中男生四十一人,女生二十七人;通校生四人,體育生三人。學生絕大多數來自農村,整體素質較低,又加上剛剛分了班,學生自我約束能力較差,針對這一實際情況,我計劃從如下幾方面開展班級工作:
(一)組建新的班委,狠抓一日常規
從現有的學生當中以原先幹過班委和同學們的自薦爲主臨時組建一個新的領導班子,這樣有利於迅速穩定秩序,嚴肅紀律,進入狀態,把分班帶來的鬆散儘快安定下來,給大家創造一個良好的學習氛圍。班主任要迅速地帶領全體同學完成由假期到開學的過渡,儘快地進入正軌。
要 開好新學期的第一個主題班會,通過了解很大一部分同學個性突出,主觀意識較強,這樣勢必與應試教育、班級意識相背,那麼如何幫助這些同學抑制個人愛好,處理好個人愛好與學習的關係,取得理想的成績呢?首先要他們明確當今是激烈競爭的時代,大學尤甚,而我們的優勢在文化課,音、體、美只是我們偶爾爲之之事,要學會舍取。學會放棄;要集中精力,縮小目標,打殲滅戰。
衆所周知,時間、精力、物力是個定值,目標越集中,效果越顯著,而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",舍此無求。學會舍取就是成熟,就是理智。我們要做穿石的水滴。要結合《中學生守則 》和《中學生日常行爲規範》對學生進行各方面的教育,狠抓一日常規。
讓每個學生深知紀律 、服從、 秩序這三者之間的關係。良好的秩序是完成任務的`保證,而制定紀律、嚴格執行紀律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學所必須的。紀律是大家的統一意志,服從是大家的統一行動,成績是大家的統一目標。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進步、共同提高。
(二)運用科學的學習方法,努力提高學習成績
隨着學習時間的流逝,競爭也越來越激烈,有的學生把自己封閉起來,不參與班級活動,也懶得幫助其他同學解決學習疑難;這就要他們認識到幫助別人是我們民族的光榮傳統;幫助別人也爲自己贏得了和諧的生活氛圍;一個人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時候給人以幫助,也爲自己的生活鋪展了金光大道。要明白“ 競爭 拼搏 協同 共進”這八個字的深刻含義;要運用科學的學習方法,努力提高自己的學習成績; 不必抓緊每分鐘時間學習,但必須抓緊學習的每一分鐘。
什麼氛圍辦什麼事,工作效率就會提高,反之就會事半功倍。隨着文理的分科,與高中生活磨合的差異,有的學生成績出現了大面積的變化,甚至,個別同學變化還很大,這裏的情況很複雜,要具體問題具體分析,不要性情浮躁,怨天尤人,甚至失去信心。此時, 切忌不要浮躁,要結合自身實際, 重新給自己定位,要找到癥結之所在,對症下藥,才能取得更好的成績。
(三)通過各種活動,努力提高自身素質
我結合本班實際,並依照點圓式工作法的理論指導,對班級各個職責層面將進行了切塊定點,上到每一個班委會成員,下至每一個同學,各自有各自的“點”和“圓”,讓它形成了縱橫交錯的“點圓”工作體系。每個人都成爲各自“點圓”子系統的主持者和班級的管理者,都能夠立足於本崗位,着眼於全班全體同學,主動地運籌、設計、協調各種關係,以最快的速度、最高的質量積極主動地幹好班級工作,並創造性地開展與其班級工作密切相關的各項工作。我準備將班委會分解爲六大部,即學習部、紀律部、衛生部、體育部、宣傳部和團支部。
將班級工作切塊定點到各部,並協助各部根據自己的實際情況再進行分解,切塊定點到班級的每一個同學。各部直屬班主任的管理和領導,同時又在很大程度上擁有較大的自主權。這樣,在運作的過程中,每一個同學既是管理者,同時又是被管理者,在管理的同時鍛鍊了自我,在被管理的同時又受到了教育,不僅做到了人人蔘與,人人管理,人人決策,而且還能夠從中鍛鍊自身各方面的素質。從而在班級的各項事務中,做到了事事有人管,人人有事幹,時時有事幹;可謂“上面千條線,下面一根針”。
以上是我對本學期班級工作計劃的大體設想,在今後的實際工作中,我更要加大努力,力爭取得更好的成績。
工作計劃 篇9倉庫管理流程及目標
一 倉庫管理 1、認真檢查庫房周圍有無污染源。
2、庫房內保持清潔乾燥，定時通風保持一定的溫度和控制相對溼度。物品避免陽光直射。
3、庫房應作好防蠅、防塵、防鼠工作,保證庫內無蠅、無鼠、無有害昆蟲等。
4、食品應分類存放，隔牆離地,防水、防盜、防潮、防黴、防污染，食品的擺放利於通風和檢查。
5、嚴禁在庫房內存放殺蟲劑、農藥、藥物和其他有毒有害物質。
6、有異味的食品應密閉存放，防止串味
7、庫房要定期清掃不得存放個人物品和雜物等。
8、食品的生產日期和保質期等要及時登記卡片置於物品擺放處，做到先進先出， 儘量縮短儲存期。
9、定期認真檢查食品質量，發現黴變、腐爛、超期食品及時上報處理。
10、 出庫建立完備送貨單按送貨單所列名稱、規格、型號、單位、數量、單價、金額認真核對。發貨必須堅持一盤底，二覈對，三發貨，四減數的原則。對貪圖方便，違反貨物原則造成物資數目差錯、錯發等失誤，審覈人員應負經濟責任。
11、食品入庫前要仔細覈對到貨數量，裝卸要規範，入庫庫位要合理安排，不符合規定標準的物品一律退回。發現問題及時上報，把好質量關。
二 人員管理 通過我這幾天的觀察，發現倉庫幾人主動性，團結性較差，說的難聽點就是比較懶散，對於一個員工來說，造成這樣的結果無非是因爲他們看不到前景，某些任務做的好與壞是一個後果，當他們感覺怎麼工作都沒好處的時候就容易處於麻痹狀態。惡性循環，後來的人可能是很勤快的一人，長期相處下去就會認爲我在這做，你在那看戲，乾脆我也不做了。不要說別人，就我自己來講如果大家都是同樣的崗位，我在做事，別人拿個的手機在玩，看小說，我也沒有做下去的心情。所以我認爲應該努力的調動他們的工作積極性，設立一個完善的績效考覈制度，有獎有罰。現倉庫的人員安排是一人負責生鮮類產品，一人負責休食類。還有一人負責發貨，及清點的工作。每個人都能把自己負責的方面配貨，登卡，消卡及庫位管理工作做的很好，不過我們是做KA賣場的，會有很多的退貨。退貨整理的工作因爲沒有專人負責，所以這一塊產生的效率低下。現倉庫有許多未整理的貨物，我們公司的規模較大，從現有的規模來看，倉庫的人手是比較欠缺的。我建議做出如下幾點的考覈項目。
1、倉管員每天空餘的時間並不多，我認爲應專門有人負責退貨這一塊，並且跟負責專門管理這一類貨物的倉管員掛鉤。如整理退貨的人沒有即時的整理完休食的退貨，負責休食的人也要扣分。
2、倉管員每日需填寫庫存進出管理表，每週上交一次倉庫文員覈對，發現庫存差異及時查出錯漏環節。1分
3、庫存進出管理表上面必須要填寫清楚生產日期及有效期。1-5分
4、未按時提交庫齡、有效期、質量異常及報廢品。5-10分
5、貨物收發異動，而賬、卡更新不及時，不準確。5-10分
6、在庫不合格，報廢的貨物明確標示。1-5分
7、上班時間事情沒做完的情況玩手機，看小說，以及屢次上廁所，私自離開工作地點時間較長。5-10分
8、每月必須盤點一次，盤點結果由倉庫主管及文員覈對，發現錯誤及時追差。5-10分
獎金分爲三類：
第一 爲個人績效，200元。分爲甲乙丙三種。甲給與績效獎金的100%，90分以內.乙給與獎金的70%，70分以內。丙給與獎金的50%，50分以內。如扣分超過50分，則記警告一次。三個月都未改進的直接解除勞動合同。
第二 則是樂於助人獎，100元。即在自己的工作完成前提下，及時的去幫助未完成工作的同事 第三 團隊績效100元 與他人密切合作，配合默契，共同決策和與他人協商，互相幫忙，如有一人懶惰懈怠，則整個團隊都拿不到該獎金。
三 個人目標
我在進公司之前的時候就已經通過原臺尚金華分辦的業務主管知道了順卓是一家規模較大的食品經銷公司，高總曾邀請他進杭州公司做事，當時我很羨慕。我剛進公司的時候就感覺的到順卓是一家很有活力和潛力的公司。我很高興能進入到順卓工作，也很感謝公司給了我一個很好的平臺發展。所以我有責任，信心和義務去把它做好。
一 庫存我會努力把庫存差異降到最低
二 生產日期保質期我會及時上報，對於快達到允收期的產品對重點提醒。因爲我們是食品倉庫，對這一項應該重點重視，因爲稍不注意，就可能造成貨物超過允收期，甚至過期產品，不能產生任何價值。（爲此我特別做了一個表格，方便各位同事個及時準確的知道倉庫的庫存，商品的銷售情況，以及庫存內即將達到允收期，還有臨期過期商品的情況。現倉庫裏超過允收期的貨物較多，放着還佔着倉庫本來就比較緊張的庫位，現在處理掉還能收回一點成本，過期了就什麼價值都沒了,如果領導感覺可以的話，我建議每個星期都做一份，發到訂貨組以及銷售部門，避免庫存過大，產生滯銷品，以及過期的情況）。
三 倉庫人員我會努力發掘每個人的價值，合理的安排工作，爭取發揮出每個人最大的工作效益。
四 努力配合完成公司一年翻一倍的發展目標，配合各部門，準確及時的把貨物送達客戶。
五 及時的整理好退貨入庫，將損失降到最低點。建議找一個專門負責退貨的人，不要求他一個人能把所有的退貨整理完，起碼起到了一個好的帶頭作用。
工作計劃 篇10一、指導思想：
以《學校工作計劃》爲指導，以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學校教研活動方案爲依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作爲重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組爲目標。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。
二、工作目標：
1.加強年級組的團隊意識，培養優良的團隊精神，充分發揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、羣策羣力的集體。
2、重視集體備課，發揮集體的力量。集體備課不走形式，積攢零碎時間，見縫插針，隨時備課，一定要把課備熟、備精。
3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。併力爭取得好的成績。
4、把對學生的行爲習慣教育、安全教育作爲年級組德育工作的重點。對學生進行行爲習慣教育、安全教育等活動時，每個老師都要參與，特別是班主任，一定要通過引導、教育、內化，使孩子們從小養成良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。還要時時的對學生進行安全教育，有條件的話，能進行安全演練最好。
5、少佈置作業，把重點放在課堂40分鐘教學上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作爲教學重點。加強教學常規考覈，藉助學校的校本校本工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業、團結協作、勤於學習，勇於創新的教師團隊,爭創優秀年級組。
6、真正落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領導安排的工作，努力做到精益求精。及時協調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關係。
三、現狀分析：
1、我們三四年級組共有五個班，三年級兩個班共有130名學生，四年級共有三個班，共有150名學生，兩個年級將近300人。全體學生集體主義榮譽感還沒有完全形成，行爲習慣還有待進一步提高；學生學習興趣不高，學風不濃，貪玩現象明顯，不完成作業的情況時有發生。本學期將進一步根據三、四年級學生的年齡特點，開展一些有利於孩子健康成長的活動，讓學生學會競爭，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創新，不斷提升學生的綜合素質。
2、本年級組共有教學人員10名，是一支以中青年教師爲主體、工作踏實、敢於創新的教師隊伍。本學期我們將繼續發揚以往“團結、愉快、務實、創新”的工作作風，努力調動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階。
四、工作重點：
1、充分體現年級組的管理作用，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態度投入到工作當中去。
2、根據本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。
3、配合學校工作，結合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行爲習慣、學習習慣、生活習慣等養成教育。
4、繼續將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防範經驗，防止、減少事故的發生。
5、根據孩子們的年齡特點，通過寓教於樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創新能力的培養。
6、關心組內教師的身心健康，積極營造團結協作、互相學習、互相關心的集體氛圍。
