座談會發言稿集錦15篇
在不斷進步的社會中，我們總不得不需要用到發言稿，好的發言稿可以引導聽衆，使聽衆能更好地理解演講的內容。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的座談會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
座談會發言稿1
同志們：
今天我們召開全縣重點企業及縣直有關部門負責人蔘加的座談會，主要是聽取企業負責人關於企業發展的意見和建議，並與有關部門一道共同探討加快全縣工業經濟發展的思路、措施和辦法。國慶節前，我們用一天的時間深入十幾戶重點企業作了調研，掌握了企業發展中存在的一些問題。剛纔，也聽了各位企業負責人的意見和建議，大家談得很好，很客觀，也符合**企業發展的實際。下面，根據大家談的意見和近期對全縣企業調研瞭解的情況以及一年來對**工業經濟發展的思考和實踐，談三個方面的意見。
一、從全縣經濟社會發展的大局出發，充分認識發展工業經濟的重要性和緊迫性
經濟社會發展的實踐證明，無農不穩，無工不富，無商不活。根據經濟全球化和市場化，特別是縣域經濟發展中農業產業化、農村城鎮化、區域工業化的要求和趨勢來看，我縣經濟社會發展滯後的主要癥結在於工業腿太短、基礎太薄弱、發展太緩慢、對縣域經濟的貢獻率太低。**發展的根本希望在工業化，羣衆增收致富的根本途徑在工業化，可以說，工業化實現之日就是**人民走向富裕、實現小康之時。
從**縣域經濟發展的實際出發，大力發展**工業有三個方面的需要。
一是大力發展工業經濟是縣域經濟社會持續協調發展和實現小康目標的根本需要。凡是縣域經濟發達的地方，都是工業經濟發展強勁的地方，工業的落後，導致了經濟社會的落後。**經濟發展緩慢，最根本的原因是工業發展緩慢。1997年至20xx年的十年，從三次產業總產值來看，工業總產值從1.6億元增長到3.5億元，增長率爲215%；農業總產值從1。5億元增長到5。1億元，增長率爲340%；第三產業從9500萬元增長到5.46億元，增長率爲575%，工業增長遠低於農業和服務業的增長速度。從三次產業比重來看，第一產業從37.5%下降到34%，第二產業從39.8%下降到25.9%，第三產業從22.8%上升到40.1%，第二產業比重呈明顯的下降趨勢，這與發達地區強勁的工業發展趨勢恰恰相反。因此，發展縣域經濟必須大力發展工業經濟。
二是大力發展工業經濟是促進就業、構建和諧社會的根本需要。就業是民生之本，就業是解決羣衆致富和確保社會和諧穩定的根本保證。隨着農業產業化、機械化的推進，大量農村剩餘勞動力要轉移出來，並且許多最終要轉移到工業領域，而工業化進程緩慢，只能使當地富餘勞動力向外地轉移，長此以往就會形成當地勞動力虛無化，形成惡性循環。沒有了大量勞動力的支持，地方經濟的發展也就無從談起。
三是大力發展工業經濟是實現農業產業化、農村城鎮化和解決“三農”問題的根本需要。當前，黨中央對“三農”問題高度重視，廣大農民盼發展的願望非常強烈，但“三農”問題的解決，歸根到底要靠工業化的發展。只有工業化，才能實現產業化；只有工業化，才能使農產品升值增值；只有工業化，才能使農民從產業鏈中得到更多的收益；只有工業化，才能消除農業是弱質產業、農民是弱勢羣體、農村是落後社區的不良狀況。
工業興，則**興；工業強，則**人民富。沒有發達的工業，**經濟要實現又好又快發展，**人民要致富奔小康將是一句空話。大力發展工業，堅定不移地堅持工業強縣戰略，下苦功夫拉長工業短腿，應該成爲全縣上下的共識和堅持不懈的追求。
二、從當前全縣企業發展的現狀出發，抓住要害盡力解決企業發展中存在的關鍵問題
當前，我縣企業發展的現狀是：企業家隊伍小，觀念舊，素質低，創新能力差；工業企業數量少，規模小，自我發展能力弱。圍繞這些問題，今後我縣工業經濟發展的基本思路是：立足資源優勢，強化扶持指導，完善服務體系，突出優勢產業，逐步做強做優。立足資源優勢，就是要利用好五大資源優勢：一是充分利用礦產資源優勢，緊緊抓住天定高速、蘭渝鐵路、天平鐵路等重點項目建設和國家加大新農村建設投入以及我縣大規模開發房地產項目的機遇，大力發展水泥產業，積極籌建100萬噸水泥生產線，同時要抓好鉬礦開發，積極發展新型建材業，促進小鐵礦、小金礦的開發。二是充分發揮農副產品資源優勢，發展農副產品加工業，扶持康達公司、金隴公司、綠源公司、洛門蔬菜批發市場等農產品加工龍頭企業，扶持天晨酒業、四門貢醋、興旺食品、源豐麪粉、津津麪粉等食品加工企業以及澱粉加工、畜禽良種場等企業，促進農產品加工轉化增值。三是充分發揮區位優勢，抓好農藥廠、復混肥和磷肥等爲農業服務、運輸強度大的企業發展。四是充分發揮水資源優勢，加快榜沙河、漳河、渭河流域水電資源的梯次開發，發展水電產業。五是充分發揮閒臵廠房和部隊遺留營房較多的優勢，積極興辦加工企業。
縣上將立足上述資源優勢，着力從以下五個關鍵要素出發，扶持企業發展壯大，特別是扶持優勢企業做強做優。
1、更新發展觀念。當前，我們的許多企業負責人，因循守舊、固步自封、難於合作、小富既安的思想嚴重，這與發展的要求格格不入。企業要發展，首要任務是更新企業家的觀念，第一位的是加強企業家的培訓，要繼續採取請進來、走出去的辦法，計劃11月中旬在上海舉辦一期企業家培訓班，邀請上海著名中小企業家講授創業經歷、發展理念和管理知識，開闊眼界，增長見識，努力培養一支思想觀念新、創新勁頭強、合作意識濃、發展膽識大的企業家隊伍。企業家也要有強烈的市場意識，也就是競爭意識、品牌意識、營銷意識、開放意識、創新意識、進取意識、合作意識，牢固樹立現代經營理念，努力提高經營管理水平。
2、搭建融資平臺。當前，融資難是制約企業發展的關鍵問題，如何破解這一難題，需要企業、銀行、政府三家齊心協力，協調一致，共同來解決。作爲企業，一方面要完善制度，規範管理，增強誠信意識，提高企業信譽度，樹立良好的`企業形象；另一方面，要認真學習研究國家的金融政策，努力使自己儘可能地適應金融單位的貸款要求。作爲銀行，要正視目前企業融資難、銀行放貸難的問題，在政策允許的範圍內，儘可能變通條件，爲企業貸款提供方便，扶持企業發展。必須認識到，凡是經濟發展的地方都是金融發達的地方，反之，凡是金融發達的地方也都是地方經濟特別是工業經濟發達的地方。縣域金融單位既不能作守財奴，也不能作抽血機，而應成爲**經濟發展的交換機、輸血機，在爲企業發展注入活力的同時，促進銀行業自身的健康發展。作爲政府，將爲企業融資盡最大努力，提供最大幫助。
一是在土地上爲企業提供最大優惠政策，能出讓的及早出讓，能辦證的及時辦證，爲企業以土地抵押貸款提供方便。
二是借鑑養殖小區建設中貼息扶持的成功經驗，對吸納就業人數多、財政貢獻大、社會意識強、經營管理好的企業提供財政貸款貼息補助，支持企業發展。
三是加強與開發銀行、農發行和信用聯社等金融單位的聯繫與合作，吸引其投資參與縣域經濟開發，建立中小企業投資擔保中心，爲企業貸款提供擔保服務。
四是實行工業用地最低價出讓制度和適當補貼制度，爲企業發展提供最大的支持。
3、加強人才保障。事業發展的關鍵在人才。企業要發展，工業要進步，必須有一支優秀的企業家隊伍、經營管理隊伍和技術工人隊伍。今後，縣上在人才隊伍建設中，要把企業人才隊伍建設作爲一個重要內容，一方面，人事部門要在充分調研的基礎上，專題研究，爲大中專畢業生赴企業就業、創業提供優惠政策，吸引優秀人才向企業流動；另一方面，要整合各種培訓資源，在勞務培訓上向企業傾斜，儘可能爲企業培訓更多的管理人才和技術人才。
4、突出技術創新。創新是企業的生命，是**工業做強做優的關鍵，企業要做大做強，最核心的是要有自己的技術，有自己的知識產權。目前，儘管我們的企業都很小，也缺乏較強的創新能力，但絕不意味着我們沒必要重視技術創新。
爲了加快企業創新，縣政府將從三個方面給予支持：
一是在科技三項費中每年最少拿出一半資金用於企業的技術創新；
二是在科技創新項目申報中，儘可能爲企業傾斜；
三是對科技創新和技術進步中做出貢獻，取得明顯成效的企業和技術人員給予獎勵。
5、重視市場開發。市場是企業生存之本。努力開拓市場，着力開發市場，不斷保護市場是企業發展壯大的首要選擇。市場的開拓、品牌的塑造關鍵在企業。爲了支持企業發展，縣政府將爲企業培育品牌、開拓市場提供支持，對開發市場成績突出的企業給予補助，對註冊品牌特別是農產品品牌的企業給予補貼。
縣上將通過以上五個方面的支持，大力扶持企業發展壯大。同時，也希望有眼光、有能力、有作爲的企業家能緊跟縣上的這一部署，緊抓這一機遇，加快發展，不斷壯大，乘勢做強做優。
三、從不斷優化企業發展環境出發，切實加強對企業發展的組織領導
縣域經濟是特色經濟，更是環境經濟。工業的發展，特別是在工業化的初始階段，更需要社會各界的鼎力支持，因此，不斷優化企業發展環境是實現工業強縣戰略的根本保證。
1、切實加強對企業發展的組織領導。縣上將成立由縣政府主要領導任組長，紀委書記、政府分管領導任副組長，財政、發改、國土、中小企業等相關部門爲成員的企業發展領導小組，每季度專題研究一次企業發展問題，每季度深入重點企業做一次現場辦公，協調解決企業發展中存在的困難和問題。最近，由中小企業局牽頭，對企業反映強烈的辦證難、收費多、檢查多等問題進行調查統計後，拿出對企業進行統一檢查的具體辦法，並公開對企業的檢查、收費和評比項目，廣泛接受各界監督。今後任何部門和單位到企業檢查、評比必須向領導小組彙報，各企業遇到一些部門執行公務不公平、不公正的問題可隨時向領導小組反映，領導小組直接受理解決。
2、切實加強對優勢企業的保護力度。中小企業局要在調查研究的基礎上，從吸納就業、上交稅收、帶動羣衆發展三個方面對企業進行綜合評價，確定優勢企業，對這些企業縣政府不僅提供優惠政策，而且將掛牌進行重點保護，堅決查處干擾企業正常生產經營的人和事，爲企業發展提供強有力的保護和支持。
3、切實加大對優秀企業和優秀企業家的宣傳力度。宣傳、廣播電視部門要大力弘揚優秀企業和優秀企業家的先進事蹟，在全縣形成人人追求財富、人人創造財富的社會氛圍，爲優秀企業和優秀企業家脫穎而出創造良好的社會環境，使爲社會創造財富、做出貢獻的企業和企業家政治上有地位，社會上受尊重。
4、切實推進企業改革，強化企業的經營管理。要大力推行以完善企業法人治理結構爲核心的企業改革，幫助企業深化管理，完善各種制度，逐步向現代企業管理制度邁進。要加強對企業的監管和指導，爲企業深化改革、完善管理提供良好的社會氛圍。
5、切實形成扶持企業發展的強大合力。企業是**主要的稅源，是我們的衣食父母，是**人民幸福安康的支柱。省、市駐縣各行業、各部門住在**，吃在**，要做**人，辦**事，一定要從發展的大局出發，切實搞好服務，把管理融入服務之中，以服務的意識、服務的精神對待企業，支持企業發展。要堅決禁止各種吃、拿、卡、要行爲，堅決禁止各種亂攤派、亂罰款、亂收費行爲，堅決禁止各吹各的號、各唱各的調的行爲，統一組織，統一行動，統一步調，整合各種管理職能和環節，減少對企業發展的干擾，對企業的檢查能一次的就不能去兩次，能綜合執法的就不能分散執法。各部門要公開辦事制度和辦事程序，規範文明執法，爲企業發展營造良好的發展環境。
發展縣域經濟，工業是關鍵。促進**經濟社會又好又快發展，必須拉長工業短腿。堅持工業強縣戰略，大力發展縣域工業是縣委、縣政府堅定不移的發展目標，希望大家認清全縣工業發展的形勢，明確縣委、縣政府抓工業的思路和舉措，抓工業的信心和決心，緊跟發展的步伐，奮發圖強，加快發展，趁勢做大做強，促進全縣工業經濟的健康快速發展。
座談會發言稿2
尊敬的各位校領導、學長學姐，親愛的同學們：
大家晚上好！
我是——，現就讀於——。能夠有機會站在這裏代表濟南廣大的一中校友發言，我感到非常的榮幸。
今年母校成立60週年，非常感謝張校長風塵僕僕來到濟南，爲我們舉辦校友會，讓我們能夠歡聚一堂，共同祝賀母校60週年華誕。首先請允許我代表在座的校友向蒞臨大會的所有校領導表示衷心的感謝，向辛勤培育我們的老師表達深深的敬意，向所有的一中校友、學長學姐致以誠摯的祝福，向我們敬愛的母校道一聲：祝您生日快樂！
山高水長，情誼悠悠。當年的校園，留下我們難以忘卻的點點滴滴。恩師的教誨，同學間的點撥，燈下捧卷的夜讀，展示了我們求實、嚴謹、刻苦鑽研的優良學風。運動場上的拼搏和競爭，團結與合作，昭示了我們意氣風發，昂揚進取的精神。文藝活動中，我們競相登臺，放歌青春，放飛理想，盡情揮灑青春的活力。
母校一中不僅提供給我們良好的學習生活條件，還給予我們最爲珍貴的精神財富。我至今仍倍感幸運，在人生中最關鍵的高中時期，選擇了一中這所學校，遇到了一大批睿智的恩師和許多相親相愛的的同學。入學伊始，就有敬愛的老師諄諄教導的話語“抵住誘惑，耐住寂寞，守住寧靜”、“態度決定命運，細節決定成敗”。正是這字字箴言，激勵着我們走過了充滿酸甜苦辣的高中歲月，引領我們邁進大學的門檻。我想這已成爲每一位一中人的行爲準則和精神支柱，即使是在大學，這些話語也時時激勵我迎接挑戰把握住機遇，不僅在學習上還是社團活動方面都要進自己最大的努力做到最好，相信“今天我以一中爲榮，明天一中以我爲傲”這一目標必將激勵着我們繼續前進，在職業生涯中創造新的輝煌。
六十多年來，母校爲國家培養了大批棟樑之才，他們憑藉優良的思想素質、深厚的理論基礎、紮實的'業務功底得到社會的廣泛認可，在各自的崗位上，秉承一中校訓，積極進取，踏實工作，爲社會建設和經濟發展作出了卓越的貢獻，爲母校贏得了莫大的榮譽，也爲母校事業的發展提供了巨大的支持。請允許我代表母校向奮鬥在各條戰線、各個崗位上的傑出校友們表示熱烈祝賀！向長期以來關心和支持母校的校友們表示衷心的感謝！今天，我們在這裏召開平邑一中60週年校慶商討會，雖然我們不是同一級學子，但我們都是母校的兒女，難以割斷的母校情結把我們緊緊地聯繫在一起，希望大家在這次校友會上，能夠充分交流，給母校的建設和發展多提意見和建議，爲母校的發展出謀獻策，發揮"智囊團、動力團、宣傳團"的作用。相信在廣大校友的密切關注和大力支持下，母校也一定會爲社會培養出更多更好更傑出的人才！
前幾天看到同學在網上掛出的幾張一中的照片,倍感溫馨,彷彿高中生活就在昨天。相信各位在座的校友也和我們一樣時刻關注着學校的各種信息，驚歎着學校的巨大變化。真的好懷念高中那段充實的歲月,好想念那些敬愛的老師和親愛的同學們。我想無論我們走到哪裏，走上怎樣的工作崗位，我們永遠是一中人，永遠是母校的兒女，天下沒有一位兒女不想成爲母親的驕傲，我們也將帶着這份激勵創造更加美好的明天。
回首昨天，把握今天，展望明天，我們真誠地祝願母校再創輝煌。最後，祝在座的各位領導老師、校友們幸福安康，工作順利，事業成功！
謝謝大家！
座談會發言稿3
尊敬的各位領導、各位勞模
大家上午好。我是實驗小學的xx。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作爲一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作爲教育界勞動模範我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從09年被評爲市級勞動模範以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標杆的標準要求自己。我們知道，作爲基礎教育，是爲未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會後幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們紮實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。
雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身於教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的`肯定，並在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作爲勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示範的作用，堅持用自己的行動來捍衛這個職業的聖潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行！
用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因爲我知道，生命的意義遠不止於功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。
教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作爲“人民教師”的榮耀與神聖！並一定會爲促進洮南經濟發展默默貢獻自己微薄的力量！
座談會發言稿4
營商環境只有更好沒有最好，政府服務也只有更好沒有最好。在調研中我們也發現了我市在深化“放管服”改革、優化營商環境工作中的一些欠缺和不足，這些問題看似都是一些小問題，但對於當前經濟下行壓力較大、轉型發展壓力很大、需要進一步優化營商環境、激發市場活力的銅川來說，這些問題都需要引起政府部門的高度重視，採取切實措施加以解決。
一、調研發現的問題
1.基層技術設備和人員力量不足。省市有些審批權下放後，基層缺乏相應的設備、人員和技術力量，承接能力不足，增加了基層行政成本。如對食品藥品、化纖製品、珠寶、計量等方面的檢測監管，基層因爲沒有財力購置相應的檢測設備，缺乏相應的檢測技術人員，很多檢測項目只能去西安檢測，增加了檢測成本、影響了行政效率。
2.基礎設施建設還不到位。部分工業園區、商場和企業存在水、電、氣、路、通訊、垃圾處理等基礎設施建設不到位問題；一些工業園區、農業基地的生產生活配套設施不完善，缺少公共交通，員工出行不便；因基礎設施不到位、城市服務功能不全，造成市內企業引進人才難、留住人才更難。
3.個別部門政務效能不高。部分職能部門存在工作人員業務不精通，不能有效指導企業辦理註銷業務，導致企業重複跑路辦事，所辦理事項也不能按照承諾的辦理期限辦結現象；我市有資質承接水、電、氣等施工項目的'服務機構偏少，而且管理不規範、收費不規範，有些存在向企業收取接入費、碰口費等問題，施工效率也比較差；當前辦稅服務廳的服務能力跟不上激增的市場主體需要，加之各辦稅大廳周邊存在停車難問題，導致企業和羣衆辦稅耗時費力。銀行、電信等部門存在服務窗口多但開通少的問題，辦理業務等待的時間很長；一些園區的大多數企業，已生產經營多年，但因各種原因手續仍不完善，給園區和企業後續發展留下隱患。
4.企業負擔還有待減輕。一些園區企業普遍反映按照建設項目性質、以建築面積計算收取城市基礎設施配套費費用過高，心理上難以接受，徵收人防費、教育費附加、地方教育附加等加重了企業建立初期運行負擔；部分從事服務性質的企業利潤微薄，除部分核心員工外，爲職工繳納社會保險費造成企業生存壓力加大；省上出臺的對商業用電、用水的一些優惠政策經過物業公司轉供後落實不到位，導致價格較高；政府決策部門對於市場主體期盼的稅收優惠減免、殘保金減免、財政扶持等還沒有出臺具體措施，區縣支持項目建設的財政資金短缺；金融服務體系還不完善，企業融資難問題依然存在。
二、四點建議
1.着力降低企業運行成本，優化政策環境。一是建議政府決策部門及時響應市場主體期盼，儘快出臺稅收優惠減免、殘保金減免、財政扶持等具體政策措施，有效激發市場主體活力。二是認真落實各項稅收優惠政策，積極與上級部門對接，調整稅費目錄和標準，切實爲企業減負。三是從省級層面制定政策，健全完善金融服務體系，創新金融產品，搭建銀企合作平臺，破解融資難題。四是制定配套獎勵措施，表彰獎勵在優化提升營商環境工作中做出突出成績的單位和個人。五是建議結合實際優化區縣考覈指標，將超出區縣管理範圍的水、電、氣、土地、金融等考覈指標劃歸市級部門考覈體系之中，做到權責匹配、人員匹配。
2.切實提升政務服務水平，優化市場環境。一是加大“雙隨機、一公開”監管執行力度，合理確定抽查比例和頻次，既保證必要的抽查覆蓋面，又防止檢查過多和執法擾民。二是進一步規範自由裁量權，完善適用規則，推進同一事項無差別受理、同標準辦理。三是堅持“非禁即入”原則，切實放寬市場準入，特別是要放寬對預期有收益或通過收費補償可以獲得收益的項目的准入，引導民間資本加速流動，激發民營經濟發展活力。四是大力實施審批服務“一次辦、網上辦、一站辦、就近辦”，推進審批服務便利化。
3.加強市場主體保護，優化法治環境。一是嚴打侵犯企業合法權益、影響項目建設的黑惡勢力犯罪，保障重大項目建設順利開展。二是對查辦涉企的經濟犯罪、公安行政案件慎用查封、凍結、扣押、停業整頓等措施，對涉嫌犯罪的企業法人代表或企業高管慎用羈押性強制措施，確保企業正常生產經營。三是強化違約失信行爲整治，全面推進公共信用信息歸集共享，加強誠信社會建設。四是提高執法隊伍整體素質和執法水平，規範執法行爲，最大限度減少職能部門執法辦案對企業正常生產經營造成的負面影響，營造公平正義的法治環境。
4.加強基礎設施建設，優化服務環境。一是加強園區道路、水、電、氣、通訊、環保等基礎設施的規劃和建設。有關部門要加大協調力度，督促水、電、氣等供應企業壓縮辦理時限、加大收費標準等信息公開力度，堅決杜絕向企業收取接入費、碰口費等問題發生，切實滿足企業生產運營需求。二是優化公交線路和站點設置，在園區及周邊配套建設住宿、餐飲、商務、休閒等生活設施，爲入駐企業員工創造便利的生活條件。三是踐行綠色發展理念，加快實施《關中平原城市羣發展規劃》，提升城市綜合管理水平，有效化解各種“城市病”，不斷優化城市功能，建設方便快捷的生活置業環境。四是積極搭建引進人才落地政策平臺，落實完善人才創業創新激勵政策，優化服務效率、改善發展環境，確保人才引得來、留得住、用得好。
座談會發言稿5
各位領導、各位同志，朋友們：
山東農業大學全面貫徹省委、省政府決策部署，在打造鄉村振興人才隊伍，科技興農、科技興魯等方面取得了較好進展。
在省內率先成立鄉村振興研究院，組建國家農業科技園區創新能力評價研究中心，協同國內高校和科研院所，圍繞鄉村振興開展理論研究和實踐探索。實施科技服務“五個一工程”，創設“五變”精準扶貧模式，組織專家爲泰安市、菏澤市等地編制鄉村振興戰略規劃，與泰安市共建汶陽田現代農業產業園，與青島西海岸新區共建未來農業研究院，組建鄉村振興專家服務團，選派64名教師赴縣市區和鄉鎮、企業任科技副職，與省內外20個地市和100餘個縣市區建立了科技合作關係。
着力推進自主創新，去年獲國家科技進步二等獎1項，省科技進步一等獎3項，授權專利475項、獲國家專利獎銀獎1項，新品種保護27項，審定新品種32個。推進科技成果轉移轉化，簽訂各類技術合同1900餘項，金額8000餘萬元。強化人才培養培訓力度，首次招收公費農科生133人，培訓農業管理幹部、農村發展帶頭人、新型經營主體、省定貧困村支部書記、新型職業農民、農業企業經營管理人員等1.5萬人，爲我省打造鄉村振興齊魯樣板提供了科技支持和智力保障。
山東是農業大省，農業發展規模處於全國領先地位，特別是出口創匯農業居全國首位。但農業發展還存在發展低效、結構不憂、環境污染等問題，突出表現爲多而不優、大而不強。解決這些問題，真正實現鄉村振興，關鍵要靠人才和科技的.支撐，需要培養一批高層次的科技創新人才和一大批懂技術、會管理的一線農業科技推廣工作者;要產出一批農業領域關鍵性、前瞻性科技成果和一大批接地氣、能轉化的實用型科學技術。
座談會發言稿6
在“八一”建軍節來臨之際，衷心地向在座的各位領導給予我的關心、愛護和幫助表示感謝！向在座曾經當過兵的戰友們致以節日的祝賀！祝大家身體健康、事事順心！我彙報的題目是《全心全意幹事業無怨無悔寫春秋》。
人們常說沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的生活是平庸的，沒有燃燒的事業是無奈的，然而對一份事業的熱情與熱愛，任何一個人都不是天生的或是一揮而就的，它更多的是需要用心的積累和歲月的歷練。滿懷着軍人的激情，20xx年12月從部隊轉業之後，我毅然選擇回到了生養我的故鄉——光榮地成爲了漢川檢察院的一名幹警。曾經迷茫，曾經無措，如何才能立足本職，做一名合格的檢察幹警，配得起胸前這灼灼的檢徽？帶着這樣的思索，在各級領導和同志們的關心幫助下，較好地完成了從一名軍轉幹部到檢察幹警的角色轉變。從事檢察工作六年多來，我時刻以一個軍轉幹部、共產黨員的身份牢記人民至上、法律至上的宗旨，時時處處嚴格要求自己，工作中勤勤懇懇，任勞任怨，忠於職守，愛崗敬業，出色地完成了院領導和院黨組交給的各項工作任務，受到了各級的充分肯定，先後四次被孝感市院榮記個人三等功，一次被市委政法委授予“十佳政法幹警”榮譽稱號。
一、刻苦學習 自勵精進。講學習，強素質，練內功，樹形象是我進入檢察院以來一直追尋的從檢之路，六年多來。我始終把學習當作立身之本，做人之道的一件大事，放在首位。堅持把學習作爲促進工作的永恆主題，注重自身理論素質和知識水平的提高。不僅自覺學習了黨的創新理論，還認真學習了各級政法工作會議、檢察工作會議精神，相關法律法規和檢察業務、檢察實務知識。在學習中採用剪貼、摘抄、記學習筆記等方法增強學習效果。堅持做到學以致用，虛心向領導、向身邊幹警請教學習，把學到的知識用於指導自己日常工作的實踐，並體現到文字材料中，使文字材料主題突出，觀點鮮明，言語樸實，文字嚴謹，既符合上級精神，又符合本院實際，具有較強的針對性和操作性，使自己的業務水平和工作能力都有了很大的提高。
二、愛崗敬業 無私奉獻。辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，從工作任務上來說，頭緒繁雜，任務艱鉅，是承上啓下、溝通左右、協調各方的紐帶，擔負着後勤保障及維持機關正常運轉的重大職責。一直以來我和在座的各位戰友一樣，在自己的崗位上默默耕耘，用自己的實際行動詮釋着“愛崗敬業、無私奉獻”的精神。自20103月到辦公室工作以來, 我始終以高度的工作責任感認真處理好每一份文件，接好每一個電話，安排好每一次會務，盡心盡力寫好每一份材料。良好的工作業績是一個人人生價值的體現。從事文字工作是一件辛苦、枯燥的事情，但我始終能夠做到沉下心來，深入進去，經常在八小時以外利用休息時間和節假日加班加點，從不計較個人得失，全身心地投入到工作中，並從枯燥、辛苦的工作中找到樂趣，從來沒有因個人原因而耽誤工作的情形，各種文字材料基本上能做到高質量、高效率的完成。六年多來，經過我起草的會議講話、工作總結、工作報告、經驗交流及應由辦公室起草的文電、通知等近百餘份材料，沒有出現任何紕漏；撰寫調研文章、宣傳報道稿件、編髮檢察信息500餘篇，先後被各級各類媒體和刊物採用258篇。
三、主動服務 高效求精。辦公室工作的服務性職能決定了工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發揮人員的主動性。工作中，我時刻警示自己要善於在被動中求主動，變被動爲主動。對一些常規性、規律性、階段性等確定性工作，從不消極等待，總是主動着手，提前準備。對領導臨時交辦的任務、應急事件和突發事件等非確定性工作，憑藉自己靈活的應變能力，做到忙而不亂。同時積極適應領導的工作思路，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務。我在辦公室除了做好文祕工作、檢察調研外，還負責文印、會務接待、會場佈置、重大活動的安排等其他管理和服務工作，不論是哪項工作，我都本着負責的`態度，接受任務不講條件、執行任務不找藉口、完成任務追求圓滿，從沒有出現因工作責任心不強、工作做的不到位、不及時而導致貽誤工作或出現重大差錯失誤的現象。我和辦公室的全體幹警以一顆真誠的心爲大家提供服務，回報的是全院幹警的支持與肯定。近年來，我們辦公室也多次被上級表彰爲“先進科處（室）”、“十佳政法單位”等榮譽稱號。
我的工作是平凡的，沒有驚天動地的大事，也沒有振奮人心的豪言壯語，作爲一名普通的檢察人，我在平凡的崗位上，無私地爲熱愛的檢察事業奉獻着自己的光與熱，不斷地用實際行動踐行着自己當初的誓言：願做革命一塊磚，哪裏需要哪裏搬；願做革命一塊泥，甩在哪裏都不起皮；站好一班崗、盡好一份責，爲檢察事業增光添彩而竭盡全力！
座談會發言稿7
脫貧攻堅是當前最大的政治任務和第一民生工程，精準扶貧、精準脫貧是適應經濟新常態，讓全民共享改革成果的巨大舉措，也是我們黨全面建設小康社會、共同富裕的重要使命。審計機關作爲政府的職能部門，如何與時俱進、開拓創新、全力服務“精準扶貧”工作，推動“精準扶貧”政策措施落實，促進“真扶貧、扶真貧”是當前審計監督工作面臨的一項重大課題。
根據國務院和省政府的文件精神，統籌整合涉農資金用於扶貧，應該說在一定程度上解決了當前縣級財政資金使用分散、效益不高的問題，也爲脫貧攻堅提供了堅強的財力支撐，是項穩民心的工程。因此也是我們審計機關監督管理統籌整合涉農扶貧資金重中之重的一項工作。在審計監督工作中，我們重點關注以下四個方面：
一是重點關注資金整合方案是否合理。通過審計監督揭示項目立項是否科學合理，促進資金用到最需要的地方，用到效益最佳的項目。同時，全面關注整合方案的形成。整合方案出臺前，審計提前介入，提出資金整合使用建設，確定扶貧實施項目。二是重點關注資金整合是否到位，揭示資金“整而不合”、“虛假整合”，依據資金整合方案確定的資金規模和來源，定期對財務部門的'資金到位情況、整合情況開展審計調查，促進資金及時整合到位，到位資金合規、能用、安全。三是重點關注整合資金使用是否合規，主要審計資金整合後是否遵循“多個渠道引水，一個龍頭放小”的原則，統籌後是否統一安排、集中使用，撥付資金手續是否完備，使用是否規範，是否與管理辦法和實施方案相符。四是重點關注整合資金效益是否最佳，揭示項目管理不規範、工程質量不達標、資金結算不真實等問題，促進資金整合工作效益最大化，杜絕和減少財政資金的損失浪費。
目前，我縣自去年六月以來已經接受國家、省、市各級對整合資金審計檢查達五項之多（省審計廳組織審計、審計署委託省審計廳審計、省委巡視組扶貧專項巡視、審計署組織全國安居工程審計、縣級審計），尤其是縣政府根據省委巡視組扶貧專項巡視反映的問題組織的一次拉網式審計調查工作，組織了縣審計局、縣財政局、縣移民和扶貧辦等單位的財務和審計人員52名，組成12個審計調查組，對20xx年至20xx年全縣23個鄉鎮308個行政村中涉及到財政扶貧資金的722個扶貧項目進行了爲期兩個月的審計調查，審計調查金額2。64億元，實地踏勘項目現場700餘處，審計調查覆蓋面達100%。通過審計調查，發現和反映扶貧資金在管理使用、扶貧項目建設等方面存在扶貧項目重複申報、多頭申報、改變資金使用用途、扶貧項目建設未按規定實施招投標、施工企業借用資質等違法違規問題。針對存在的問題，縣政府召開專題整改會議，落實整改措施，並從體制機制方面制定出臺相關制度和規章，從源頭控制和杜絕問題發生，確保扶貧資金安全、高效。
建設意見：
一、進一步加大統籌整合涉農扶貧資金工作力度。**縣市革命老區、國家貧困縣，經濟基礎薄弱、基礎設施建設落後，脫貧攻堅任務非常繁重，縣級財政很難保障扶貧項目建設的需要。因此，必須整合各項資金用於扶貧項目建設。
二、進一步加大省直單位對國家貧困縣脫貧攻堅工作的支持力度。省直單位在項目、資金安排計劃時要更加傾斜，支持國家貧困縣用於整合使用扶貧項目，要理解和支持國家貧困縣項目資金做到“多個渠道引水，一個龍頭放小”的功能作用。
三、進一步加大統籌整合資金的監督管理。要嚴格按照縣委、縣政府制定的整合方案和資金管理、項目管理的有關規定，從嚴監督、從嚴管理，確保整合資金安全、高效運行，堅決杜絕扶貧資金管理使用中的腐敗行爲。
座談會發言稿8
尊敬的領導和老師們：
大家好。很榮幸能與您進行面對面的交流，整理您的一些想法。今天，圍繞青年教師研討會的主題，我將主要談四個問題。
首先是我進入大學後的工作經歷：我在XX大學畢業後來到我們學院工作。三年匆匆過去了。在我看來，過去三年發生了很大的變化。當我剛到學校的時候，我總是有很多不切實際的想法，我的夢想和充滿活力。我希望學校能馬上發生巨大的變化。有時候有點自大和自滿。在這一刻，我覺得我的心已經漸漸變得安靜和安全。認識到許多問題是長期積累的複雜矛盾,不可能一蹴而就。只有更好地融入學院，不斷改變自己，從自己做起，以進取的態度，學院纔會有更好的明天。在過去的三年裏，我們學院和我一樣經歷了很多變化和成長。特別是在本學期的開學會上，大家都被各位領導的發言所鼓舞，這與各位領導的正確引導和各位同事的辛勤工作是分不開的。這些可喜的成就和變化讓我們看到了我們的期望，也是我們前進的動力。我認爲在未來，我們的年輕教師將繼續做好自己的`工作，爲學院的發展盡最大努力。
第二個問題是關於年輕教師如何儘快成長爲骨幹教師：我認爲成爲骨幹教師絕非易事。它是一個不斷培養的過程，不僅需要長期紮實的實踐、頑強自覺的學習、務實的思維、個性化的創新，還需要多樣化的知識結構和一些外部環境的作用。然而，我們不應該因爲困難而停止。我們青年教師應該堅持進取精神。只要我們保持對教育的真誠、對工作的熱情和對學生的熱愛。同時，它可以加強日常教學工作中的學習、實踐、積累和反思。總有一天我們會成長、進步併成爲這門學科的中堅力量。當然，在我們成長的過程中，我們會有很多疑惑和困惑。因此，我們也必須得到學院的幫助、培養和支持。我自己的感覺是，比如說，我做過項目，因爲我沒有做過，我沒有經驗，我的科研水平很低。多虧了馬校長、焦老師和我們系的老師們多次的不懈指導和建議，我才能前進一點。我希望我們的年輕教師能夠嘗試，要求和學習更多。共同前進，努力盡快成長爲學科骨幹。我們也期待着學院給予更多的幫助和支持。
第三個問題是關於學院如何創造條件促進青年教師的全面成長：我的建議是，學院將有組織、有計劃、有步驟地爲青年教師創造更多的培訓、學習和實踐機會。逐步培養青年教師成爲學院教師隊伍的骨幹。由於學科不同，一些教師經常有機會外出學習和培訓，而一些學科的教師很少有這樣的機會。希望學院能夠積極聯繫，爭取進步。促進青年教師的成長。同時，在繼續教育方面，學院還將努力爲青年教師創造條件，幫助他們全面發展。
第四個問題是關於助教、行政部門工作作風和提高服務質量的建議：行政部門在日常教學工作中與教師聯繫不多，許多具體的助教任務實際上依賴於我們的年輕教師。當然，有很多好事要做，也有很多缺點。建議學院進一步優化管理體制，明確崗位職責，建立健全相應的考覈激勵機制，調動廣大教師的積極性，進一步提高服務質量。最後，我想建議大家現在都在值班。我建議學院組織活動，豐富教師的學校文化生活。例如，成立了合唱隊、舞蹈隊、排球隊等教學隊伍。老師們能夠充分發揮自己的優勢，享受自己的身心，凝聚團隊精神，真是太棒了！
以上是我的一些感受和建議。我希望你能批評和糾正他們。非常感謝。
座談會發言稿9
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家晚上好！首先我要說明的是，我並不是一個優秀的班主任。這點，我對自己有着非常清醒的認識。在我近二十年的班主任的工作經歷中我兢兢業業地做了一些好事，也認認真真地做了不少錯事，留下了太多的遺憾。今天，我更願意以一個老班主任的身份跟大家談談我當班主任的心得體會。
首先，我覺得當班主任一定要有愛心，要從內心真正意識到每一個學生都十分重要，要以家長對待孩子的那份感情去對待學生。如果把學生只看成是學生，他充其量只是我所教過的成百上千個學生中的一個，他們的成敗得失對我個人而言只是成百上千分之一，學生的事自然也就無關痛癢；而如果把他們看成孩子，那他的一舉一動就會牽動你的神經，你就會竭盡全力去幫助他、教育他。其實我們班主任也都有或都會有另一個身份：學生家長。想想身爲家長的我們是如何期望自己的孩子成人成材，就不難理解其他的學生家長也有這樣的期盼；想想我們是如何期望孩子遇上一個關心他、愛護他的好班主任，就該明白我們應如何善待自己的學生。
其次要敬業。說來慚愧，我既沒有愛因斯坦的天分、錢學森的睿智，也不如商人精明，農民勤勞。就我這樣一個混進人堆裏再也找不出來的普通至極的人居然能找到一個非常穩定的工作，居然會有那麼多家長用謙卑熱切的態度把兒女託付到我的手中，希望我能夠、請求我能夠，使他們的子女進入一種境界，達到一種要求，實現他們幾代人的夢幻與夢想。捫心自問，我何德何能，蒙此厚愛，受此重託？除了感謝上蒼，要做的自然就是兢兢業業，學春蠶，做蠟炬，鞠躬盡瘁，死而後已，否則，豈不要人神共憤，天地不容？
第三，關鍵要專業，也就是要講究工作方法。當初以爲班主任這個崗位沒有什麼技術含量，只要兇一點，能嚇唬住學生管住紀律就可以。及至自己做了班主任，方纔明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心靈的藝術，要對學生產生積極的影響，空憑一腔熱血遠遠不夠，非按教育規律來辦不可。“一把鑰匙開一把鎖”，班主任要做的.，就是找到那把打開學生心結的鑰匙。用鐵棍和錘子也可開鎖，鎖是開了，可鎖也毀了。
早戀，確實是一個令班主任頭痛的問題。今年寒假剛過，有一個的家長就找到我，說我班有一個女同學正月初三獨自一人來到他家找兒子，兩人談笑風生，關係很親密。出於對兒子同學的尊重，家長以待客之禮接待了她，而心裏卻十分不安：擔心一向成績優秀的兒子因早戀而毀了前途，而兒子的個性極強，父母又不敢明說，於是一開學就來找我。我一聽，頭都大了。這個女生也非常優秀，英語聽力競賽曾獲省一等獎，學習成績名列前茅，富有愛心，就住在學校公寓裏，獨立能力超強。前年我們學校高中部有一個學生受傷，她發動室友到洪客隆超市門口與洲下居民區募捐，將募集的一千多元善款轉送到傷者手中。萬萬沒想到她竟會早戀。我是60後，也非常封建，對這個膽大妄爲的女生的舉動瞠目結舌，真想立馬把她叫出來臭罵一頓。這個女生我帶了近兩年，對她的敢做敢當、敢愛敢恨的性格十分了解，簡單粗暴的做法是不會有任何作用的。我冷靜了一天，第二天晚自習時把她找出來，試探性地說：“×××家長昨天跟我談過，說你正月初三到他家裏玩，那個日子不大適合走親訪友，你怎麼會選擇那天去？”她說那天她什麼事都沒有，爸媽在新疆賣瓷器又沒回家過年，她住在姑姑家，很煩，就想找同學聊一聊，就這樣。她不知道那天不能串門。我接着問：“你幹嘛不找附近的同學玩？”她聲音突然提高了8度：“你不就是想說我跟他談戀愛嗎？我就覺得我和他談得來，我就是想見他。”果然是快人快語。於是我微笑着說：“你很有眼力，這個孩子確實不錯，人講義氣，成績又好，老師也很欣賞他。其實青春期的少年有這種愛慕優秀異性的心理也很正常，你不必爲此感到不好意思。問題是現在你們的心智發育很不成熟，你還沒有能力去承擔。再說你還要讀書，還有很多重要的事做。你把大好時光耗在這件事上，你倆的學業都會受到影響。你希望他的前途受影響嗎？”她低頭不語，好一會兒才搖了搖頭。我又說：“你是一個聰明活潑的學生，成績優異，前途無量，若因這事影響了你的學業，成績一落
萬丈，前途渺茫，你覺得他還會喜歡你嗎？”她擡起頭，愣愣地望着我，說：“沒想過。可我就是怕失去他。”“你若是真怕失去他那就得提高自身的素質，讓自己各方面都更加優秀起來。你若是真喜歡他就得爲他着想，讓他有更好的前途。現在談這事，實在是不妥。且把這份感情深埋在心底，等你長大後，你還有今天這樣的心情，老師祝福你們！”話已至此，她重重地點了點頭。幾天後，她在週記中這樣寫道：餘老師，其實我看到了×××的爸爸媽媽在學校找你，也知道他們會說什麼，原以爲等待我的是一場狂風暴雨。實不相瞞，我已作好了直面一切的準備，食堂卡都已轉給了室友，換成了現金，只等您老一聲怒喝，我就離校出走……沒想到迎來的卻是一場和風細雨。我知道您心裏很生氣，我能感受到您強裝出來的微笑，你的“虛僞”與“真誠”讓我感動又慚愧，細細想來，您是對的，謝謝您的煞費苦心，我知道怎麼做了。看完週記，我驚出了一身冷汗，後怕不已。要是當初簡單粗暴地訓了她一頓，這孩子的人生軌跡恐怕就得改寫了。這讓我明白教育無小事，班主任工作的確高危，不可不慎之又慎。教育學生一定要講究方法。
每當我接手一個新的班級，我一般不敢一開始就輕易找學生談話，而是試着與學生接觸，仔細觀察學生，以儘快地熟悉他們、瞭解他們。一兩個星期後，纔會在初步瞭解的基礎上有針對性地找學生談話。談話之前要認真準備，比如說我今天找他談些什麼內容，根據我對他的瞭解從哪個角度切入比較好，談話的預期目的是什麼。這樣，我有備而來，就能牢牢掌握主動。之後，如果我覺得有必要，會在一本名爲學生成長日誌的本子上記下談話的經過。班上比較有特色的學生，我都給他們在這個本子上建立了個人檔案，檔案裏就記載着他們每次考試的成績、平時遵守紀律的情況、我找他談話的情況、談話後的情況等內容。時間一久，我對這個學生的脈搏就能把準，自然也就清楚該如何對症下藥了。遺憾的是，近三年下來，只給了不到十位同學記錄了這樣的檔案，大部分乖巧懂事中不溜秋的同學的成長日誌裏依然只有幾條幹巴巴的成績記錄，我竟有意無意地忽視了他們。
我班上的學生大多隻有十三四歲，我已經四十二歲。年齡的懸殊勢必影響我與他們的溝通與交流，而我要對學生施加影響，就必須瞭解他們，設身處地地站在他們的角度看問題，從而走進他們的心靈世界。然後，再以老師的身份，用成年人的學識、智慧引導他們。這就是所謂的“蹲下去”與“站起來”。今年教師節，許多學生紛紛向我表示祝福，我沾沾自喜，很是得意。這時，有一個學生嬉皮笑臉地說：老師，我用白紙紮一束花送給你。送白花，你這不是詛咒老師麼？頓時我十分生氣，神聖的節日你不祝福老師也就罷了，爲何平白無故地要詛咒老師呢？怎麼教出這樣的學生？頓時氣不打一處來。事後想想頗感不對。據我瞭解，這孩子調皮雖調皮，本質還應是不錯的。於是在課後找他談話，方纔知道他原來是爲了惹人笑，以引起老師的注意，就口無遮攔地說出了這樣的話，對送白花有什麼隱義也不太清楚，有點像小品《不差錢》中丫蛋
對畢姥爺所說的“我感謝你八輩子祖宗”類似。明白了這些，我又好氣又好笑，站在他的角度設身處地地原諒了他，然後以老師的身份正告他不要在喜慶的場合口無遮攔，說話要顧及聽衆的心理，雖說童言無忌，但你已不小了，也該明白事理。試想如果我當初沒有控制住情緒，一個巴掌拍過去，效果可能會很好，估計再不會有學生胡說八道了，可這孩子與老師的感情也疏遠了，師生之間溝通的大門恐怕再難打開。
這一屆我班上學生的家庭情況有點特殊：有兩個同學的家長患精神病，有一個同學的家長是啞巴，還有一個同學幼年喪父。這些學生特別自尊又特別自卑，過於敏感。針對這種情況，我就召開主題班會，引導他們明白人沒有選擇出生家庭的自由，家境貧寒不是你的錯，家境富有也不是你的功勞，長得帥與醜不關你的事，個子高與矮你也無須操心。我們只須對兩件事負責：品德與學業。要比，也只能在這兩個方面比。這樣一來，這些寒門弟子不再因自己寒酸而自卑，在學業上的勁頭也更大了。隨後，一個突如其來的狀況把我給驚呆了：那天快上晚自習時，一個衣衫襤褸的神經病人站在教室門口，不停地呼喚着我班一個學生的名字。那個學生十分窘迫，其他學生在那看熱鬧。憑直覺，我明白，那個男子應是這個學生的父親，他思子心切，歷盡千辛萬苦，獨自摸索着找到了他的兒子。可他兒子礙於臉面，竟然不出來。怎麼辦？情急之下我向他伸出了右手，他竟然也伸出手和我握了握，看來還不至於太瘋。於是我以對待家長的正常方式與他談話。學生看到我這樣，有些驚訝，
不久就平靜了下來。然後我把他帶到辦公室，抽空脫身打電話通知他的家屬來把他接回去。我意識到這事若不好好引導，勢必會給這個學生的身心帶來重創！於是我折回教室，對同學們說：“今天，我看到了令人感動的一幕，一個世界已在他頭腦中變得混亂不堪的父親，還牢牢地記住了他的兒子，以至於歷經千辛萬苦，徒步從遙遠的鄉村摸索到了我們的教室，來看望他的最牽掛的兒子。面對此情此景，我想說的是：父愛如山，親情無價。可面對這樣的父愛，有人無動於衷，有人趁機起鬨，難道他們幼小的心靈就已麻木冷漠到了這個地步嗎？”全班靜悄悄的。那個同學哭了起來，有同學拿出了紙巾。事後，我又找到那位同學，告訴他，不幸中的你又是幸運的，你有濃得化不開的父愛。後來，這個家長也會時不時地溜來看他兒子，但班上再也沒有同學捉弄他。有時還會主動幫他找兒子。這位同學也漸漸卸下了心理包袱，慢慢地融入了這個集體，後來參加班幹部競選，擔任了我班班長。
當了這麼多年的班主任，我做的大多是這樣細小而又瑣碎的事。這些年，我愈來愈感到自己的心理學、教育學知識的欠缺。也找來一些這方面的書進行學習。魏書生、李鎮西兩位名家的帶班經驗至今仍讓我非常受用。孫雲曉、盧勤等人的專著我看了一遍又一遍。在名家的引領下，我更清醒地認識到班主任工作是一個專業性極強的崗位，也清楚地意識到一個不專業的班主任將會給學生造成怎樣的危害。我現在做的，正是一項複雜艱辛而有創造性的工作，不求能做出驚天動地的偉業，但求走過的每一段路都能印下自己的每一個足跡，都能折射出自己生命的價值。或許會失去很多，但無怨無悔，因爲我深愛着自己從事的這個職業。借用汪國真的一句詩來表達我此時的心情：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
謝謝大家！
座談會發言稿10
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
即將迎來的不僅是碩果累累的秋天，還有加盟我們團體的在座的各位優秀教師們。今天很榮幸能作爲青年教師代表在此發言。
來天有工作四年了，回憶當時的自己面對新的生活環境、新的教學樓、新的朋友，心中竟有種莫名的心情。但天有領導們的大氣、同事的和氣和學生的靈氣，讓我很快融入了這個大家庭中。
記得閒暇的時候，總有同事調侃似的跟我說：小李啊，但凡你教過的班，學生對你的印象都不錯，看來長着一副娃娃臉的確是有優勢啊，我笑了笑，也許吧！但是我覺得真正感染着他們的是我對他們的愛、尊重及對生活的態度。因爲我個人覺得沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成爲合格的、優秀的教育工作者。
帶着向上的情緒進課堂，帶着微笑的面容上課，持着一顆真誠的心面對學生。
始終認爲快樂是可以傳染的，你快樂了，你就會在課堂裏面講授知識的同時傳遞快樂。當你面帶微笑和自信講課時，學生自然學得輕鬆，會快樂地接受你這位老師，用愉悅的心情接受新的知識。如果你總板着面孔，還想着昨天家裏煩惱的事情，想着物價怎麼老漲工資怎麼就不漲，想着鄰居親戚佔了我們家的便宜等等諸如此類不高興的事，帶着這樣的情緒進課堂，自然會影響到課堂效果。尤其是到剛接手的新班擔任教學的話，學生也會自然不接受，會不喜歡你的風格，然後不喜歡你這個老師，進而不喜歡你教的這門課程。更不用說是親近老師願意對老師敞開心扉；記得剛接手（5）班時有次急需打印一份資料，課下就叫課代表過來幫忙弄一下，當時就想這男生還不錯，挺利索的，弄完之後就聊了一下，嘿，還不賴，蠻有想法的，說起話來一套一套的，看來數學這個學科應該還不錯，下去之後翻了翻高一的一些成績，上學期各科成績還湊合，可下學期的'幾次重大考試明顯的呈函數圖象趨勢變化，於是後來漸漸地同他聊了幾次關於學習方面的問題，開始也是有意無意的迴避，後來慢慢的就說開了，談到從小學就開始接觸網絡，初中在體校就讀了一段時間，當時我就在想：看來還是一個不安分的傢伙，不過當時對他我是這樣說的：那看來你還不錯，愛玩電腦還能考上高中，說明你小子的潛力還蠻大的，稍微再努力衝刺一下，考本科是沒什麼大問題的！他笑了笑說，自從踏入高中的大門那一刻就決定改掉以前的壞習慣，靜下心來好好拼搏三年，但由於高一時跟同學鬧糾紛打了一架，影響很大，便輟學在家，在家裏呆了很久，想了很多，父親最後無奈的甩下一句話：給你最後一次機會回到學校繼續讀書，要不就出去打工。我想正因爲是這次的事情徹底的改變了他，在現在看來：高一時這樣的一名學生，經歷過高二一年的努力和拼搏，在班上居然每次都能進入前幾名，我想除了自身的努力，跟老師們對他的期望和鼓勵是分不開的！因爲瀏覽到他的空間日誌時當中有過這樣一段話：從小學讀書到現在，正因爲在高中碰到了幾名好老師，如果沒有你們的信任和無私的幫助，就不會有正在朝自己的夢想一步步靠攏的我！（範文網 ）儘管語言很簡潔，但想必每位教師看到這裏心裏肯定是很欣慰的，可見老師的隻字片語對於一名學生來講影響是多麼的大啊！它既可以喚醒學生對未來的展望，也有可能讓學生從此迷失自我，失去追尋夢想的勇氣和信心！
用幽默風趣的語言，調節課堂的氣氛；用親近的手勢、友好的動作，與學生溝通。
學生在聽許多有經驗的老師上課時，常常感覺到情緒處於亢奮狀態，一節課不知不覺過去了，而這一節課又受益匪淺。問一下原因，回答都是：“老師很幽默”。可見使學生在輕鬆和愉快中學到知識，這都是得益於教學中的幽默和風趣。
知識往往是死的，但是能夠把死的知識教活我覺得是我們每個年輕的教師終身去學習的基本功。同時，我們還要儘量和學生進行平等的談話。儘量多使用一些親近的話語，而不是一些粗暴的語言和動作，要讓學生從內心深處產生一種被尊重的感覺。對學生要多些寬容、多些理解，因爲他們畢竟還是孩子。譬如，學生的作業一次沒有來不及交或者忘記交，可以和他去談，瞭解沒有交的原因，然後責成他補齊上交，沒有必要唱紅臉唱白臉。相信我們的這種寬容能夠引起學生的好感，學生自然會喜歡我們，喜歡我們教的學科。但是我也不贊成老師和學生太過於親密，因爲老師畢竟是老師，雖然和學生是平等主體，但還是應該讓學生尊敬、熱愛我們。
以上說了一些個人的淺顯看法，目的就只有一個，就是“讓學生不僅能從我們身上學到知識，更能學到對自己的一生負責的態度，不虛度光陰，努力的充實自己”！從而讓我們天有的教育事業更上一層樓。
最後我以這樣一段話結束我今天的發言以共勉：“在學習中提升自己，在實踐中展示自己，在反思中完善自己。努力發現並收藏工作中所有快樂的火花，點燃我們職業的幸福感、快樂感。”
我的發言完了，謝謝大家！不足之處，請大家指正！
座談會發言稿11
尊敬的各位學校領導、各位老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表學校的青年教師們在這裏與大家進行一次心與心的交流。對於剛剛走出大學校門的我，參加工作的時間還很短，這麼短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義，但是這段時間的經歷可以說是我人生的第一次跨越，下面我就僅以我的經歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。
20xx年7月，邁出大學校門，我踏進附中的校門，這一出一進看似簡單，其實並非如此。這是一種知識的昇華、理想的延續。這幾個月中，在附中這個大家庭裏，我最深刻的感受就是團結的力量，集體的溫暖，對於像我這樣剛剛畢業的青年教師，剛接觸工作的時候，會遇到很多的問題，所以沒少給老教師添麻煩，但是他們非常的耐心，在工作上給了我們很多細心的指導和幫助，同時學校和部門的領導經常走進課堂聽課，聽課之後抽出寶貴的時間爲我們細心評課，使我們的授課水平取得了很大的`進步，所以在這樣的環境下工作，我感到非常的幸福。
作爲一名青年教師，首先做到一定要詳細備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好一堂課，需要先花數倍於一堂課的時間去備課。我體會到，在上課之前要了解學生的學習水平和相應的知識結構，作到針對性的教學。人們常說政治課不好講，枯燥，難理解，這就要求每一節課要多結合身邊的實際生活的例子來反映課本的知識，這樣學生就會發現原來我們的身邊處處是知識，處處是學問，在生活中學習，在學習中享受生活的快樂。
著名教育家徐特立先生說：教師有兩種人格，一種是“經師”，一種是“人師”。所謂經師只教授學問，而人師不僅教學問，學生的品質、學生的作風、學生的成長都要去關心。作爲青年教師，我與他們的年齡相仿，80後和90後的特點使我們找到了共性，所以，課上是師生關係，課下是朋友，真正成爲他們的良師益友。關心他們的學習和生活，主動和他們多交流，這樣可以迅速的融入到學生中去，使學生放棄很多顧忌，敞開心扉告訴我們他們所喜歡的教學方式，告訴我們他們對學習的興趣等，這樣就可以使我們的教學得到不斷的改進和提高。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色，經常與自己周圍的同事交流，吸取他們成功的經驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經驗，增強信心。在這裏我想給學校提供一個建議，既然已經實現了電腦辦公，那麼可以爲青年教師建立一個qq羣或者博客圈，這樣交流起來會更方便。
在這裏，我代表青年教師們感謝李主任、宋主任、張主任的關心和幫助，我也特別想感謝我的師傅——謝主任，謝謝你師傅，因爲有了你們的關懷，所以我們更要以百倍的努力去工作，回報你們的信任。附中既然給了我們這個舞臺，我們就一定會奉獻精彩的演出。
最後祝願大家身體健康，工作順利，謝謝。
座談會發言稿12
今天的座談會，源自於我們剛剛啓動的小組合作學習模式改革。在試行一週的時間後，我們在這裏交流、商討、研究，表明了我們對課堂教學改革的“謹慎”態度，“小心謹慎，邊試邊改”是我們推進課改的基本指導思想。於此，我想起了杜郞口中學校長崔其升的一句話——我們是先有課改行動，後纔有課改理念。我們的理念是在改革成功後別人幫我們總結提煉出來的。杜郞口用行動和碩果證明了他們的理念是科學且具有可行性的。無論是洋思，還是杜郎口，他們的理念、課型，在許多地方借鑑試驗，也見出了成效，衍生出許多新的課堂教學模型，《中國教師報》曾將他們提煉概括爲“新課堂九大教學範式”。 思路決定出路，杜郎口中學的思路讓學校走出了生路，創造了教育“置之死地而後生”的奇蹟。我們的現今，和XX年前的他們一樣，徘徊在教學質量的低谷。我們今天，用他們的理念來引領、改革、嘗試、探索，能不能從高效課堂的角度走出一條教學質量自我救贖之路，這是我們所共同期待的。
然而，我們的課改，我形象地稱之爲“閉關修煉”，還是一次真正意義上的“摸着石頭過河”。我們沒有現成經驗，沒有深刻的理念，更沒有成型的模式，我們處在再無退路的“險境”，我們要突破瓶頸，要實現進步，要提高質量，就要堅定不移地推進課改。
改革從來都是極其富有爭議的話題。沒有爭論，就沒有進步。但我們還是希望聽到老師們關於課改關於質量的良好建議，幫助我們改進和完善，而不是刺耳的“雜音”。我們希望看到老師們主動投身課改，積極研究課堂，竭盡全力提高質量的行動，我們希望老師們向學校提出需要學校針對課改的服務與幫助要求。果真如此，我們的課改之路一定會催生質量進步的碩果。
俗話說，開弓沒有回頭箭。如何更好的順應課改，打造高效課堂，結合我自己一直以來的學習洋思、杜郞口中學的體會和理解，談三個方面的問題。
一、改變和重樹高效課堂新觀念
首先應改變評課標準。評價一節課的好差，不在於教師講得多麼好，關鍵要看學生，看學生是否動起來。
什麼是一節好課？好課兩個基本特徵：一是要能夠給學生提供自主探索的空間，創設適合學生髮展的.寬鬆的學習氛圍。課堂上不能只看到教師的聰明才智，更要看到學生的聰明才智；二是課堂教學既要關注學生的學習結果，更要關注學生在學習過程中的變化與發展，如學生的參與度、學習的自信心培養、合作交流意識的形成、獨立思維習慣的養成等。
比如，杜郎口中學的課堂教學中，從來就沒有傳統課堂中的教師“侃侃而談”，閃現出來的是學生智慧之火花，教師在教學過程中設置很多問題情境，師生之間、生生之間有問有答，或討論或交流，教師將課堂組織得“熱鬧非凡”，將學生調動得“興趣盎然”，“以生爲本”在這裏得到了具體的體現，“關注生命”在這裏得到了有效的落實，“雙基訓練”在這裏到邊到位。這樣的課上學生是主角，而教師則是配角，有時就是觀衆。
新的課堂教學模式下，教師的主要任務是培養學生良好的學習習慣。這是幫助學生培育學習的“根”。杜郎口中學的入學教育別具一格：初一新生入學的第一週是將所有學生分到初二、初三的班級中隨堂“學習”，這裏的學習就是一種“感受”，感受這種氣氛，感受這種模式，感受這種精神，從而感悟和順應這種學習習慣。
二、如何實踐高效課堂新觀念
最亟待解決的問題是——“學生不愛學，學不懂”。學校從三個方面對教師進行量化考覈，突出學生的參與程度，一看課堂氣氛，二看課堂形式，三看學生參與活動的人次。就是要關注一個班四五十名學生，一節課下來有多少人次得到表現機會。學生活動人次多，密度大，人人有份。歸根結底一句話——所有的學生都要在學習中“動”起來。特別是針對那些平時沉默少言，不愛表現自己的學生和學困生、後進生要明確要求：敢問，敢說，敢爬黑板，敢下桌討論。從而形成一種積極主動，爭先恐後，緊張活潑的學習氛圍。
最需要合力訓練的素養是——“良好規範的課堂學習習慣”。六年級教室後面的主題標語“不拋棄、不放棄，小組合作都努力”是每一名任課教師要貫徹和教育學生牢牢樹立的思想。每一名教師在課堂上都要明確對學生要求：舉手積極，聲音宏亮，討論熱烈，辯論激烈，爭問搶答，歡呼雀躍，笑逐顏開，熱鬧非凡。要引導和創設這樣的小組學習環境，讓“我認爲”、“我的方法更簡單”、“你的看法有道理，但不夠完善”、“我認爲他有一個小小的失誤，我來幫他修正一下”、“你說的不對”成爲交流展示的常用語。除了“敢說”，把課堂的話語權還給學生，把自己的想法說出來。還要指導每個學生“會說”，將自己的想法準確、無誤地表述出來。更要規範每個學生“傾聽”——別人說時，虛心地聽，學會尊重，學會隨時記錄筆記重點。這樣學生動起來了，課堂活躍起來了，效果纔會真正的好起來。
最容易讓人忽視的是——“有效備課，精細預設”。小組學習，教師成了配角，那麼教師幹什麼？課堂上教師的智慧從哪裏來？在杜郎口中學的課堂裏，教師的講課時間不能超過10分鐘，但其課堂“因預設而美麗，因生成而精彩”。但這樣的“美麗和精彩”的背後，杜郎口人都做了些什麼？每節課前教師需要做什麼樣的準備？因此，精心編制“導學案”指導學生自主預習和合作探究是前提。學案的精要、導學、層次性是極其重要的，特別是讓小組間每個成員都能根據不同的層次問題得到交流和展示的機會，讓他們有適宜自己學歷的問題和任務是備課環節中要充分考慮的。
最厚重豐富的教學環節是——“展示”。小組合作學習課型主要是三大板塊：通過預習課先讓學生分組自學，實現教學目標的基本達成；通過展示課給每個小組分配展示任務，讓各組學生向全班同學展示、交流自己的學習成果；通過反饋課對一段的學習內容進行總結鞏固，查漏補缺，檢測提高，實現每一個學生對目標的全面達成。在各種課型中，貫穿其中的是“展示”。教師把直接講解的時間減少到了最低限度，儘可能地讓學生交流、展示。
這樣的課堂裏，教師幹什麼？簡而言之——導演、駕馭、監控、提醒、校正、歸結、昇華。教師最重要的是駕馭課堂。在較密集的“羣體參與”“容量大”“快節奏”的課上，教師主要起着“穿針引線”、“起承轉合”、“點撥”作用，對整個教學環節的控制。
三、關於課堂教學幾個重要問題的處理
小組建設是前提。藉助小組建設來達到三個目標：激發熱情、樹立目標、增進合作、激勵競爭。班主任要通過一定的形式激發小組建設的熱情，完成小組元素設計，如組名（組名內涵由來）、口號（小組精神）、組員劃分（組長及成員）等等。班主任要把“不拋棄不放棄，我們都是學習者”作爲班級每一名同學的信念。班級成績基礎的均衡，男女、學科的搭配等也要考慮。實行能力強、中、差面對面搭配座次，一組6人，組內設數學組長、英語組長、語文組長、綜合組長、監督組長等，人人平等，既是“官”，又是“民”，各司其職，相互監督，相互促進。組長職責要明確，如學習的主持者，學習過程的監督者，學習效果的評價者。小組考評要到位，要科學制定小組學習效果評價表並及時作好評價。讓各小組從“自學展示”、“答問質疑”、“評價補充”、“課堂練習”、“課堂紀律”六個方面進行量化打分，制定更爲科學的計分辦法和操作規程。建立“課堂學習每日情況公示表”讓各小組每堂課學習情況透明地展示在師生面前，接受全班師生監督。
合作模式要探究。一般應遵行個人自學（安靜）+兩人對學（輕聲）+小組羣學（爭論）的思路。不急、不亂。交流環節中，小組內每一個同學都要發言。組長是監督和評價、信息反饋的責任人。展示環節中，每組輪流，各有任務。有主說、補說、板書、講解等多種角色功能的體現。統一規範課堂教學模式：明確學習目標→自主學習→合作交流→展示互動→質疑釋疑→拓展提高→反饋測評。
精講強練科學設計。“精講精練”不能理解爲“少講”，而是該講的要講深、講透；也不等於“少練”，而是該練的要練足、練全。“精講”必須抓教學重點，所歸納講解的知識要經過精心挑選和設計，並不是愈少愈好，更不能講得太多、太細、太繁鎖，或光講不練，以練代講。凡屬於有利於條理化、系統化、提綱挈領的知識，使用頻率高而又易出差錯的知識，都應在“精講”之列。在精講過程中，還可以讓學生來“精議”，老師在重點、難點、易混、易錯、易忽視的地方，精心設計。教師在備課時就要精編或精選例題與練習，針對性要強，保證練好，練實，練到“佳”。在設計練習時，不僅要考慮到“練”的廣度和深度，還要考慮到“練”的順序和方式，控制練習的數量，練不在多，貴在“精”字，靈活地使用單項練習、綜合性練習、控制性練習和活用性練習，集中目標、控制難度，以發展學生智力，提高運用知識的能力。
最近，市教育局連續安排了兩次現場會，無論是沙道觀中學的校園文化特別是宿舍文化，還是八寶中學的體育工作特別是跑操和大課間活動，都讓人形成一種共同的鮮明感受：事無大小，只要堅持和落實，只要做精細、求精緻，一切皆出成效成特色。很多事情可能很多人都想到了，但沒有做到，或者說很多人都曾經做過，但缺乏持之以恆的態度和沉入課堂的落實，而“不了了之”。我們學習新理念、新模式，不是爲了刻求新鮮，追求時髦，而是迫不得已，時不我待。課堂的革命是堅定不移地，無論採用什麼模型，但自主、開放、合作、激情的課堂理念與目標必須得到貫徹。我們學習杜郎口中學必須學習其本質，而不是簡單照辦其形式，我們既不能原盤照端，更不能一葉障目，鬧出“畫虎不成反類犬”的笑談。因此，後續還有很多教學教研的工作做，每週每科要提供一節研究課，大家一起來觀察、反思、學習、探究，從而形成適合我們自己的教學模型，不斷總結，不斷完善，不斷提高。
座談會發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師
大家好！
金秋九月，清風吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來了第二十八個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸站在這裏講話，心情既激動又惶恐。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲：“辛勤的園丁們，教師節快樂！”
剛纔，張校長的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，雲奎老師的氣定神閒，鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前，我來到了六中。儘管我已經教書十多年了，但是在六中的兩年裏，我學到了很多以前沒有學到的知識，六中的領導是可敬的，張校長登高望遠的深邃，吳校長勇往直前的進取，胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象；
六中的教師是可愛的；
六中的學生是可塑的。教學工作中，我深深感受到六中教師的'團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時候，語文教研組長李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細心的指導，給了我鼓勵，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，爲了指導教師講好課，領導們以身作則，名師們率先垂範，教研工作風風火火。讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因爲六中有一位位認真做事，
踏實做人的好領導，有一個個愛崗敬業樂於奉獻的好老師，纔有了六中今天的意氣風發。
選擇六中絕不後悔，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。彈指一揮間，只爲教育來，張校長言猶在耳。
老師們，大河百代，衆浪齊奔，六中上下，團結一心。讓我們緊密團結在以張校長爲首的領導周圍，去迎接六中更美好的明天吧！最後我再次祝願老師們節日快樂，身體健康，闔家歡樂！
座談會發言稿14
剛纔xxx通報了上半年全區經濟運行情況，四套班子相關領導也作了很好的發言，待會區委薛侃書記還將作重要講話，大家要認真學習貫徹。
總體上看，今年上半年經過全區上下的共同努力，我區基本實現“雙過半”。對照市委、市政府確保目標，我區有規模以上工業增加值、一般公共預算總收入、一般公共預算收入、實際利用外資、出口總額等5項指標完成市裏“雙過半”目標要求;對照全市平均水平，增幅達到或超過的有建築業增加值、規模以上工業增加值、城鎮以上固定資產投資、工業固定資產投資、社會消費品零售總額、實際利用外資、出口總額等7項指標。
但經濟運行也存在一些問題和困難，主要表現爲三個不理想：一是部分指標完成情況不理想。地區生產總值、第三產業增加值等指標增幅在全市排名靠後，固投、社零等指標序時還有較大缺口，xx作爲三產比重高的城區，社零、三產指標不理想很不應該。二是項目進展情況不理想。上半年區級重點項目投資滯後，項目開工率不高，46個計劃新開工項目目前僅僅啓動14個。三是街鎮之間發展不平衡。11項指標僅華大和洪山完成10項指標“雙過半”，固投方面有3個街鎮投資額爲負比增，社零指標一半街道沒有完成序時，一定程度上也拖了全區的後腿，要引起大家的警覺。
對下一步經濟工作，剛召開的市政府經濟形勢分析會上楊市長提出要增強信心、不悲觀，當前我們的情況也不樂觀，但是大家要增強信心，固強補弱，奮力攻堅，全力以赴完成全年各項目標任務。
一、全力攻堅，加快經濟指標落實
一要加強調度預警。盯緊各項經濟指標序時進度，進一步健全“一旬一調度、一月一分析、一季一考覈”工作機制，細化分解三季度每個月指標任務，加強調度，防止“雙過半”衝刺後7、8月回落。各指標牽頭部門對指標分析既要注重宏觀面上的把握，更要重視微觀分析，尤其是對支撐指標的子項指標要分析透徹，進一步明確工作抓手。
二要強化指標統計。一是加強服務業專項統計，建立服務業統計動態監測平臺，完善推進三產增加值考覈聯席會議機制和細分行業牽頭部門責任制度，抓好支撐數據採集。二是強化基層統計，街鎮要加強統計人員配置、配強統計分管領導，統計局要牽頭抓好統計業務培訓，以便進一步加強對企業申報指導，抓好各項指標入盤。三是進一步健全完善集綜合治稅、服務業專項統計與樓宇經濟網格化服務“三位一體”的經濟運行雲服務平臺，加強部門聯動和信息共享，確保統計與稅收掛鉤。當前重點要抓好數據資源導入工作。
三要積極挖掘潛力。每個指標牽頭部門都要明確自身責任，認真謀好各自指標的盤子，盯緊支撐統計指標的入盤企業，看看哪些大戶、哪些項目下半年還有潛力可挖。尤其是發揮總部優勢，力爭省、市屬企業項目、指標納入總部匯繳。
二、加快轉型，提升經濟發展效益
一要緊抓試點工作。新一輪國家服務業綜改提出創建產業集聚區、完善服務要素配套的要求，我們要及時對接，繼續抓好新一輪國家服務業綜合改革試點申報工作。
二要提升樓宇經濟。一方面要提高承載能力，另一方面也要強化樓宇招商。目前我們還有29萬平方米的樓宇庫存，僅靠樓宇業主自行招租遠遠不夠，相關部門、街鎮也要主動介入。要研究制定招商激勵機制，將招商成果與街鎮、相關部門績效掛鉤，提高招商成效。
三要壯大園區經濟。一是加強載體建設。我們的軟件園是全省最早做的，但目前廈門的軟件園技工貿總收入已經是我們的兩倍。因此，我們要加快軟件園1-4期改造提升和洪山先進技術服務產業園建設，並要進一步完善園區公共技術、生活服務配套，以優質的載體強化招商，把軟件園做大做強。二是發展“飛地經濟”。軟件園、洪山園目前發展都遇到空間瓶頸制約，要進一步做大做強，就要創新機制。
要加快軟件園走出去，推進軟件園永泰園建設，探索與省信息產業集團在高新區共建IC產業園，建立“兩頭在外、中間在內”發展模式，將總部、研發根留xx，生產基地落到飛地園區，拓展園區發展外延;洪山園、金牛山產業園要探索虛擬產業園發展模式，通過集羣註冊等方式做大產業集羣。
四要提振東街口商圈。要按照樑建勇副省長調研指示要求，加快東街口商圈提升工程。加速推動東百B樓重建、聚春園二期改擴建、光榮劇場等項目進程，強化停車場配套，以優質的環境吸引人流匯聚、品牌入駐。同時，要抓住8月地鐵1號線全面軌通的契機，研究有針對性的激勵政策，扶持商圈商貿龍頭，抓好南街地下商業空間的差異化招商，重振東街口商圈。
三、強化徵管，突出抓好財稅增收
一要加強依法徵管。我區“營改增”涉及企業約佔全市三分之一，減稅力度較大，給下半年財稅增收帶來壓力。因此，財政、稅務、市場監管局等部門要形成合力，藉助綜合治稅平臺，夯實現有稅源企業數據庫，加強對重點稅種、重點行業、重點企業的監控分析，做到應收盡收。
二要努力培植稅源。既要立足當前，大力爭取股權轉讓、限售股減持等易流失的、一次性的稅源，彌補稅制改革後的缺口。也要着眼長遠，加大稅源迴歸和培育力度，充分利用樓宇經濟網格化等手段，找出在外繳稅企業，爭取稅源迴歸。要加大力度吸引企業建立總部、設分公司或營銷中心，努力做大稅源。
三要強化安商穩商。要以聯動機制看住大戶。現在許多地方包括臨近縣區都在制定政策吸引納稅大戶，各街鎮、園區一定要通過深入走訪，既要對轄區企業知根知底，更要加強多部門聯動，盯緊納稅功勳企業、大戶，防止稅源流失。要以優惠政策扶持企業。
用好用足用活中央、省、市出臺優惠政策，加強政策配套和宣傳，及時兌現各類議定的企業幫扶和獎勵資金。發改、財政等部門要對接企業需求，針對樓宇企業反映的`租金偏高、物業貴等問題，從用電、用水、物業、租金、個稅上入手，制定針對性強的激勵政策，降低樓宇企業入駐成本。要以精準服務留住企業。深入開展“企業服務月”等活動，大力推行樓宇經濟網格化管理和商務樓宇服務專員機制，各街鎮要繼續用好樓宇服務專員這支隊伍，加強樓宇企業動態跟蹤，“一企一策”幫助重點企業排憂解難，以服務誠意留住企業。
四、奮力突破，強攻項目拉動投資
一要加快項目建設。各責任單位要牢固樹立“抓項目就是抓發展”的意識，按照“保開工、保進度、保竣工”的要求，加快溫泉大飯店、海峽演藝中心等一批項目的前期工作，推動項目如期開工;搶抓當前施工的黃金季節，加快華潤城市綜合體、恆力博納廣場等項目建設。同時，要加強“十三五”項目謀劃，確保年底前開工建設一批，形成“五個一批”滾動發展良好態勢。
二要突破徵遷瓶頸。各街鎮、各徵遷單位要強化擔當意識，攻堅克難破解徵遷瓶頸，加快徵遷破題，促進項目早交地、早開工、早建設。一方面，要集中攻堅清盤，以當前39個掃尾項目爲重點，加強徵遷力量，倒排時間進度，力爭國慶前完成加洋巷周邊、柳河路以南等80%地塊掃尾，年底前基本完成95%徵遷項目掃尾。另一方面，積極落實義井村、柳河路以北地塊、西洪路沿線等一批項目徵收前期工作，統籌考慮好安置房源，力爭義井村8月初能夠進場徵遷。
三要抓好固投項目入盤。加快舊改地塊出讓步伐，加大轄區投資上5000萬項目的摸排挖潛力度，做到手中有糧、心中不慌。認真梳理計劃外且具備可實施性的新增項目，通過主動上門服務，促進項目儘快開工併產生實際投資量。
五、統籌兼顧，全力抓好當前各項工作。一要做好民生保障工作。盯緊抓實10類42項爲民辦實事項目，尤其是加快南營、觀風亭等地下停車庫、西洪路等市政道路、20條小街巷整治等項目建設進度，不折不扣按時兌現於民。二要加強對口援建。按照市裏援建永泰縣清涼鎮的工作要求，大力支持災區羣衆加快重建家園，確保春節前受災羣衆搬入新居。三要加強創建工作。下半年及明年初，我市將迎來國家公共文化服務示範區、國家食品安全示範城市和“全國質量強市示範城市”創建考覈評估，我們要對照考評細則要求，加快設施等硬件建設，抓好宣傳、示範點建設等重點工作，爲市裏通過國家正式驗收作出貢獻。四要做好防汛防內澇工作。
當前，我們已進入颱風、暴雨多發時期，防汛防內澇形勢較爲嚴峻。各街鎮要堅決克服麻痹思想和僥倖心理，精心組織各項防汛防內澇措施，確保人民生命財產安全。五要高度重視安全生產。要繃緊安全生產這根弦，建立風險等級管控、隱患排查治理雙重預防性工作機制，結合“安全生產月”活動，抓好隱患點整治，從源頭上消除隱患。六要切實維護社會穩定。省、市黨代會即將召開，維護省會安定穩定更加重要。我們要落實綜治WW責任，強化源頭預防，做好風險評估，全面排查矛盾糾紛，通過教育、疏導、化解和穩控多措並舉突破一批信訪積案，切實維護省會福州穩定。
我就講這些，謝謝!
座談會發言稿15
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！很榮幸有機會作爲青年職工代表發言，在那裏和大家互相交流。同時也十分感謝領導對我們青年員工的關心和重視。
我從20xx年8月1日進入公司至今已將近一年的時間，這是我大學畢業後第一次踏上工作崗位。作爲一名新員工，我感覺到壓力與動力並存，期望與挑戰同在。青年座談會發言稿。這一年來我學到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，公司就如同一個充滿溫馨、和諧的大家庭，員工之間團結友愛、工作氛圍融洽，處處體現出一種人與人之間相互關懷的溫情。公司在管理方面也是處處滲透着“以人爲本”的理念，公司經常組織我們聽名師講座，參加各類培訓。還不定期的舉行各類活動及競賽，爲增進員工之間的溝通、提高團隊凝聚力和戰鬥力搭建了一個又一個平臺。幫忙了我們青年職工迅速成長。
公司給予了我們年輕人這麼好的一個廣闊的發展平臺，讓我們充分展現自己各方面才能，使我們對未來充滿着期望，同時這對我們新員工來講也是一種全新的挑戰。作爲新員工，相比老員工我們最缺乏的就是工作經驗，因此，我們就應利用年輕人理解新生事物快、工作激情高的特點，把壓力化爲動力，充分發揮主觀能動性，勤思考、勤學習，用心向老員工虛心請教，爲公司發展盡職盡責、添磚加瓦。
對於每位員工來說，學習是我們生活中必不可少的一部分。青年座談會發言稿。當今社會發展迅速，職場競爭激烈，優秀人才比比皆是，一旦我們停止學習，將會一向落後於他人。補充知識，爲自己“充電”，是我們每個人務必要做的事情。
對於公司來講，一個公司的發展依靠於員工的發展，員工的發展是公司的根源，只有員工素質提高了公司纔能有市場競爭力，因此，我認爲公司繼續加強對員工的培訓和指導也是十分有必要的。
當然，學習無處不在。我們能夠在課堂上學習、書本里學習、工作中學習、生活中學習，但最主要的是我們是要有目的有目標的學習。周總理曾說——爲中華之崛起而讀書。有目的的學習、有需求的學習、有意願的學習的學習效率更高、學習效果更好！
知識需要沉澱，這也要求我們就應在平日細心觀察、勤于思考。“讀萬卷書、行萬里路”，我在參加工作後，慢慢的，對這句話有了另一種解釋。就是讀書、行路，再讀書、再行路。首先新員工由於主觀原因：比如工作經驗的不足或業務、理論知識的缺乏而使得其在工作中遇到困難，這時、我們就應多向領導、同事學習，翻閱資料學習，以此來解決工作中不懂的問題。之後，我們還要不斷的加強業務知識的學習，以此來發現工作中客觀存在的問題，然後再透過學習解決工作中存在的'客觀問題：比如制度、流程的優化問題。這樣一個良性循環才能把工作做到盡善盡美。
回首過去的一年，公司陪伴我走過了人生很重要的一個階段，使我獲益匪淺。在此我向公司的各位領導和各位同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中得心應手，也因有你們的幫忙，才能使我更好更快更多的瞭解公司。
因此，作爲這個大家庭的一員，更作爲一名共產黨員，我決心帶頭將學習進行到底，在今後的工作學習過程中，將認真做到“三學習”、“三做好”，努力營造“三心”環境。
“三學習”：一、學習政治理論知識。講政治是立身之本，只有不斷強化政治理論學習，提高政治思想素養，才能確保工作學習生活方向明確，不走彎路，不走錯路。二、學習公司業務。學好公司業務是我們新員工首要工作任務，不熟悉公司業務，做好本職工作無從談起。公司業務涉及面廣，要學習的資料多，我將採取全面分類、重點突破、循序漸進辦法學習業務，同時用心向公司領導、老員工虛心請教，爭取在較短的學習時間來熟悉好公司業務。三、學習爲人處事。在公司工作，我感覺要與方方面面的人和事打交道，作爲新員工，無論政策理論、業務潛力、社會閱歷都需要一個成熟的過程，在這過程中，學習好爲人處事尤爲重要，有時還能夠到達事半功倍的效果。“三做好”：一、做好人。做事先做人是永恆的道理，我將努力學習、不斷提高素質修養，持續用心上進心態，與同事和諧共事，不貪一己之利。二、做好本職工作。對組織和領導交辦的工作盡心盡力，盡職盡責圓滿完成。三、做好參謀助手。作爲年輕員工，我將發揮自己頭腦靈活、理解新生事物快，工作激情高的特點，用心爲公司領導、部門主管出謀劃策，當好參謀助手。
營造“三心”環境：即在公司的工作學習生活中，努力做到讓領導放心、與同事共事齊心、自己工作開心。
我的發言結束，謝謝大家！
