幼兒園家長會發言稿（通用10篇）
現如今，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。你所見過的發言稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園家長會發言稿（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園家長會發言稿1
各位老師，親愛的家長和孩子們，我是小四班苗朔聞小朋友的媽媽，非常感謝藝蒙幼兒園給了我這個機會作爲家長代表發言。
心中充滿了感激。首先，請允許我代表全體家長，向關心和愛護我們寶寶的幼兒園領導致以最崇高的敬意！向爲寶寶的健康成長付出心血和汗水的老師們表示最衷心的感謝！
也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會的未來，對孩子的教育，不僅僅是學校的責任，更是父母的責任。
在我看來，幼兒園就是孩子生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭裏，他將學會有別於父母、家人所教導的生活方式。
現今社會，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的，而在幼兒園裏，孩子就必須學會如何自理，如何與人相處。
我想很多家長都有這樣的習慣，孩子回家就會問一些關於在幼兒園的事情，比如，今天在幼兒園吃了什麼，學了什麼，老師是如何對待他的等等……我也不例外，雖然他還不會一五一十的告訴我，但從他的話語裏我能感受到老師對他的關心與愛護。
兒子剛入園的時候又哭又鬧，是老師的愛心和耐心讓他慢慢熟悉了這個陌生的環境，慢慢接受了這裏，喜歡上這裏。
兒子在幼兒園學了不少東西，每天睡覺前他都喜歡告訴我一些關於幼兒園的事情，比如，今天班裏又來了一位新的小朋友，哪個小朋友又打他了，老師表揚了他，因爲上課的時候表現的好，有時候會背一些兒歌、古詩，還手舞足蹈的做一些小律動，拿回家的字寶寶也都認識，他還喜歡當老師，把我、爸爸還有妹妹都當成他的學生，教我們學習他在幼兒園學到的知識。
每天下午放學回家第一句話就是“媽媽下午好，老師再見！”
總之，這一學期，不論在學習方面，還是禮貌方面，都有很大的進步。
當然，兒子的進步離不開兩位老師辛勤的勞動，在這裏，我要對老師說一聲："謝謝，辛苦了！"
平時兒子在家，總是調皮搗蛋，經常做一些我認爲不對不該做的事情，或是破壞東西，或是把身上搞的滿身泥土，有時難免會發脾氣，甚至打他；但在幼兒園裏，一起生活着許多和我兒子一樣的少不更事的孩子，雖然說在幼兒園裏照顧孩子是當老師的職責，但是面對一羣生活不能自理的天真的孩子，不能打，不能罵，惹哭了還要哄，真的是很不容易，我想我們做爲家長，應該更多的支持和理解老師。
每一位父母都望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子有一個很好的未來，這點我也不例外，我也希望兒子能有一個好的將來，但對於今天的他來說，還有點言之過早，畢竟他還太小了，所以我只希望他能擁有一個屬於他自己的健康快樂的童年。
入園之前，我比較了附近的幼兒園，從教學環境，師資力量，到社會口碑，再到孩子的飲食問題，而最重要的是要找一位負責人的老師，畢竟孩子將要在這裏度過他一生當中最重要的啓蒙教育階段，而這裏無疑是最好的選擇。
雖然說老師的愛代替不了父母的愛，但我相信只要用心去愛，孩子就一定能夠感覺的到，內心有了依託，孩子的心情變的輕鬆愉悅，自然也就喜歡上幼兒園了。
作爲家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，也很喜歡幼兒園安排的親子活動，感受一下孩子在幼兒園裏的快樂，兒子也會因爲我的存在特別高興活躍，而我也可以盡情享受幼兒園裏的歡歌笑語，親子活動既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，真是一件兩全其美的事情。
當然，對幼兒園，我也想提出一些意見和建議，希望園長和老師能認真參考一下。
一、羅列孩子一週學習知識表
希望老師能把孩子每週學到的知識列一張表讓孩子週末的時候帶回家，讓我們知道孩子在園學了什麼，也方便孩子隨時複習，以免遺忘。
二、羅列孩子的餐飲食譜
每天能夠把孩子的飲食情況和食譜告訴我們，適當的提高一下孩子在園的伙食質量，因爲孩子現在正是長身體的時候，營養根本上是不行的。
最後還是要感謝老師，你們是孩子幼兒園最重要的啓蒙老師，是你們讓孩子學會了與人分享，誠實，自我約束，尊敬長輩，禮貌待人等一些家裏學不到的知識，由衷地感謝你們，感謝你們在孩子的成長路上寫上了濃彩重墨的一筆，感謝你們在孩子的人生道路上墊上了穩重厚實的基石，時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！讓我們攜起手來共同爲孩子營造一個理想的成長環境而一起努力吧！
最後，讓我代表全體家長深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：“感謝你們！祝你們健康幸福，萬事如意，更祝願藝蒙幼兒園的明天更美好！”
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿2
尊敬的園長，各位老師，家長以及我們天真可愛的小朋友們：
大家好！
我是戴維德幼兒園大班李函潔的爸爸，很榮幸能夠作爲家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。
時間過得真快，轉眼間女兒在幼兒園已度過了精彩的三年時間。三年前，她還是一個什麼也不懂，什麼也不會的小孩子，經過老師的培養和教育，關心和鼓勵，讓孩子們在興趣中學習，在學習中掌握知識，現如今，她已成爲一個具有多方面本領的小大人了，這三年，也是孩子在幼兒園裏養成好的習慣，塑造好的性格，接受新知識，接觸新事物的啓蒙階段，學做操，學識字，節目表演，做遊戲，做手工等等，豐富的活動令孩子們在幼兒園生活多姿多彩，即培養了孩子們的技能和適應能力，還完成了幼小銜接的平穩過渡。
在這裏，請允許我代表所有家長，向所有辛苦付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝，老師你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業，馬上就要結束曾經給予你無限溫暖，無限關懷的幼兒園生活了，相信此時的你們一定有很多的不捨。捨不得離開疼愛你，關心你和照顧你的老師，也捨不得離開幫助你喜歡你和牽掛你的小朋友，那麼，藉此機會請和我一起大聲說：“老師，你們辛苦了，老師，我們愛你！”
作爲家長，我們多想讓孩子們長久的停留在"戴維德ABC幼兒園"的溫牀中，可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長，也不得不離開心愛的幼兒園，進入他們人生的另一個驛站。
相信，每位家長及孩子們永遠不會忘記老師對他們的熱情與關愛，在未來的人生歲月中，我相信，每一個孩子都會用心努力地走好每一步，不辜負老師對你們多年的細心教導與殷切期望！而我們家長，對所有的老師同樣充滿着無限感激和深深地情誼，因爲你們不僅是孩子的老師。也是我們家長的親人！
再次對我們戴維德幼兒園辛勤的園長，老師們表示衷心的感謝！並祝我們戴維德雙語幼兒園越辦越好！祝願所有的小朋友都快樂，幸福，平安，也希望小朋友們能很快踏上更大，更寬，更高的人生舞臺，帶着幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿3
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，瞭解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩定，都比較愛哭鬧。不過，現在在老師和家長的配合下，大多數孩子的情緒都穩定了，不哭不鬧，在這裏，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們纔有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區別是很大的，生活常規方面表現不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不願開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1 培養良好的教學常規：首先用各種遊戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關係，知道班裏小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接着是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口並大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級裏的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
幼兒園家長會發言稿4
尊敬的各位家長：大家好!
十分感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!這天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友彙報我校上半學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
一、上半年開展的活動介紹一下。
二、那麼到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正瞭解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做超多的細緻工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，於是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面瞭解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。作爲家長必須要有良好的教育觀念，用用心、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要爲家庭教育創造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬鬆、舒適，這樣的環境才能使孩子情緒愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示範效應，父母必須要爲孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的.第一個課堂。每一位父母都就應認識到自己的言行在孩子的成長中起着十分重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養孩子構成健康的心理。作爲家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優越感，長大會目中無人，不合羣。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子構成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地期望各位家長都能成爲優秀的家長，我們的孩子都能成長爲優秀的人才。
最後，我們真誠地期望家長平時能多與學校、老師聯繫，期望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，爲孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會後能留下你們寶貴的推薦和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨!並祝家長朋友們工作愉快，閤家幸福!謝謝大家。
幼兒園家長會發言稿5
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎！（鼓掌）
每次幼兒園的活動，都能看到各位的身影，這說明大家對孩子的教育是很重視的，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會是出於什麼目的？會講些什麼？有沒有必要浪費這段時間來聽？那我也坦率的告訴大家，我們家長會的開展也是爲了讓您瞭解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導孩子在更明確、統一的教育方向中前進，我們之間配合得越好，對孩子的發展也將更有益處！
用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞，並不單單是爲孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起着同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的誤區。我們只有經常不斷地向家長去宣傳現代的幼教理念，轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發展。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念
不是這樣的。因爲我懂得幼兒身心發展的規律，大家都瞭解有些著名的科學家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關起來學什麼知識、學出名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩出名堂，幹他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發明人有八大智能。語言、邏輯(數學智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運動智能、自然學智能、自省智能。我們作爲家長的或從事幼教事業的，就不該只盯在一項上開發訓練孩子而影響了其它。所以我向大家着重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什麼而送到我們這兒，那您可能就錯了，我們不會違背幼兒身心發展規律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。既然這樣爲什麼以犧牲孩子的童年的幸福、快樂爲代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學什麼了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣，這些纔是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞，家長當天就可以瞭解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質的開發培養並不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以後就會發現孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育。幼兒園與小學不一樣，小學重視的是知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構，注意“學前”這兩個字的概念——學前、學前，就是還沒有真正到“學”的時候，是爲“學”在打基礎，是以“玩中學，學中玩”爲主，具體的組織與實施是以“遊戲、文藝、故事”等形式、方式爲主。
幼兒園家長會發言稿6
首先，我代表大一班的三位老師對家長的到來表示熱烈的歡迎，並感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。
大班是孩子們在幼兒園生活的最後一年，也是孩子們入小學前十分重要和關鍵的一年。作爲教師，我們將更加耐心，仔細，認真，儘自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作爲家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。
今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期班級情況、工作重點、有關事項、需要家長配合的內容及要求。
一、班級情況介紹
這個班是我從小班跟班到現在的，所以今天在場的家長都認識我，但也有不認識我的，我就再次的自我介紹一下：我姓謝，這學期我和宋老師還有靳老師一起擔任我們大一班的教學和保育工作。本學期，我們班有38人，其中男孩21人，女孩17人，男女比例基本平衡。總的來說班級孩子在整體發展水平上存在着一些差異。經過三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。幼兒的自理能力有了一定的提高。儘管面臨有新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短几天的觀察瞭解，他們的自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，我們還觀察到，我們班級有的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表現力。但是同時我們還發現，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。同時，也有一部分的孩子在這方面非常欠缺，從不主動回答老師的提問。還有的孩子吃飯的時候一定要不斷的督促，否則不能在規定時間吃完自己的一份飯菜……因此本學期我們將根據大班階段的培養目標，根據班級實際，揚長補短，使我們的孩子獲得更好的發展。
二、學期目標：培養禮貌、安靜、有序、自信快樂的孩子。
三、班級的一日活動安排和主題設置：
我們的一日活動安排以學習、生活、遊戲、三大塊來呈現。生活活動主要指生活自理、交往禮儀、自我保護、環境衛生、生活規則等方面的活動，旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行爲，在共同的生活中能夠愉快、安全、健康地成長。
學習活動主要指討論、閱讀、聽賞、製作、表演、實地參觀、收集信息等活動，旨在激發幼兒主動探索，積極體驗，使幼兒在認知能力和態度上不斷進步，爲後續學習打下基礎。 遊戲活動指幼兒自發、自主、自由的活動。遊戲活動中對幼兒發展有重要的價值，遊戲活動能發展幼兒的想象力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發展。 簡單介紹班級作息時間。
本學期主題設置：
大家都知道，二期課改以來我們課程有以前的分科教學，變成了以主題呈現的方式組織幼兒進行的。
本學期我們將開展四個主題。內容有（猜猜我是誰、胡蘿蔔的旅程、牙齒咔咔咔、紅紅的新年），也就是我們的共同性課程，使我們的孩子在這一階段積累相應的體驗和感受，獲得最基本的發展。
可能在主題的開展中很多地方需要家長的配合和支持，比如說一些主題的材料收集
照片、圖片的資料等。
四、本學期的工作重點
還有不滿一年孩子們就要畢業了，爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，做好幼小銜接的工作。老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關注有目的的，有系統的學習，在生活方面克服依賴性，培養獨立性,提高生活自理能力.。
1．注重良好的傾聽習慣培養
養成孩子良好的傾聽習慣，不僅提高學習效率，在一定程度上還影響其今後能力、性格的發展。
這些的孩子已經在幼兒園生活了快三年了，作爲我們老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子儘快進入一個良好的學習狀態。同時我們要知道，要讓孩子改變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點知識重要，要養成一種良好的習慣也不是三兩天就能養成的，也不是隻要我們老師在幼兒園對孩子加強管，家裏不聞問就能讓孩子有明顯進步的。我想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的爲孩子好，就需要我們一起努力，幫助孩子養成一個好的習慣。
2．合力解決孩子依賴性問題
我們的孩子在幼兒園表現出對老師的依賴性很強，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現幾個孩子在一起玩時，發生了一點小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎麼怎麼樣了。就連有時在教室的地板上發現了一張廢紙，一點垃圾也要先向老師彙報："老師，我撿到一個垃圾。"然後老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去扔掉。當然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關注他，故意引起注意，並希望能得到老師的表揚。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學着自己長大，獨立處理問題。
這一點我們一起來培養，一起放手讓孩子多一點鍛鍊自己的機會。我希望下次放學來接孩子的時候，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手裏的東西，即使孩子已經養成習慣把東西交給你保管了，你也要鼓勵孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼兒園來的。還有很多生活細節，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不餵飯，早上來幼兒園應該是孩子自己記得把老師交代的事做好，而不是向老師解釋今天你忘記爲孩子拿什麼東西了等。
3．提高孩子的自理能力
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學校生活，他又能跟上大家的節奏？爺爺奶奶帶的一定在自我服務這方面鼓勵孩子自己動手做。開學初我們要求幼兒在進餐後，讓幼兒學會自己整理桌面，實施下來，幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。
孩子在幼兒園生活是十分有規律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的習慣。有許多家長在跟我提到，孩子在園吃飯情況，在我們班個別孩子可能有時會有剩菜現象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗碟。每天，選幾名值日生，負責值日生工作。比如分放點心、學習用品，擦桌子等。在增強孩子責任心的同時，也培養了孩子愛勞動，樂於爲大家做事的習慣。在幼兒園孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，並且有了良好的衛生習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的儘量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。
比如繫鞋帶師本學期必須學習的一個自理能力，開學到現在發現大部分的孩子還不會繫鞋帶，鞋帶散了只能腳伸出來，請老師幫忙，當然我們老師也樂意幫忙，但是，孩子長期這樣就養成了一定得依賴性，對孩子自立能力的培養是非常不利的。
當然在和家長的交流時也發現，孩子做什麼都不夠主動、積極，其實是有時候，是父母對孩子不夠信任所產生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較這個對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，和相信孩子給孩子信心。）這樣纔會更積極主動。
五、給家長的幾點建議：
★提早培養孩子閱讀的興趣和習慣
據美國心理學家考證，孩子九年級前，其聽力發展高於視覺發展，爲此我們嘗試在大班教學中爲孩子講故事，認漢字，增加孩子的閱讀量和認識一些漢字，同時作爲家長適當的轉變一下教育觀念，瞭解一點當前的教育理念是很有必要的。平時，要更多的注意培養孩子對待事物的興趣和良好的學習、行爲習慣。興趣和習慣將影響人的一生。我曾經看到過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個"新聞迷"，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入小學就能看《西遊記》的學生版本了，問她，字認到嗎？他說有的認到，有的認不到，但大概能知道講了什麼事。而認到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸，學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆。我希望家長們有空帶孩子出去走走，拓寬他們的眼見。多買一些兒童讀物，因爲書是打開智慧的金鑰匙。
孩子上了大班，我們對上課的要求嚴了，要求孩子腳放平，手放好，腰板挺直，眼看老師，坐不好，坐不住的孩子我們首先通過遊戲吸引他，或者眼神提醒，如果很嚴重的我們就要讓他先坐着停止活動，個別幼兒小手亂動的，我們提醒多次還沒有用，有的用眼睛嚴肅的瞪他一眼。說句實話，如果孩子在中班我們也許沒有這麼嚴格要求孩子，可是孩子馬上就要上小學了，如果還上課亂動，注意力不集中，那麼上小學後可能有的孩子上課講的學會了，也可能有的孩子行爲習慣養成的不好，什麼也不會，常常回答不上老師的提問。傷害了孩子的自尊心、自信心。學習興趣也受挫。所以我們需要家長們的配合，多提醒孩子上課認真聽講，當然我們一定會盡自己最大的努力去做。
俗話說：積千累萬，不如養成個好習慣。當學生做錯一件事情時，我對孩子們常說的一句話就是："做錯了這一件事情不要緊，千萬不要養成了習慣。"人的生長是以七爲基數的，習慣的養成時間爲：3x7是21天。一個好習慣的培養會影響他的一生。
幼兒園家長會發言稿7
各位家長朋友們：
大家好 ！
首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會，因爲孩子的緣分，才使咱們今天有機會相聚在一起，共同交流和探討教育孩子的心得體會。這樣更能加強老師與家長之間的聯繫，相互交流孩子在校園及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切爲了孩子”。
這是我們教育的一個根本出發點。我也相信，有了這個出發點，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間藉此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。
一、安全工作方面
1、幼兒園主要工作就是安全方面的教育 所以我們堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，並教育幼兒，並與其家長溝通。
2、平時注意預防燙傷幼兒，都是我們老師幫助幼兒接開水 待 溫熱時再給幼兒喝 並提醒幼兒隨時注意別燙着。
3、堅持每天午檢，中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，並及時給予妥善處理。
4、下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如念兒歌、聽故事、看電視等。對於不認識的人來接幼兒 我們一定要打電話給該幼兒家長確定後在放人 。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。
5、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯每天清洗;保證寢室乾淨、並按時消毒。在天氣好的時候讓家長或是我們自己幫幼兒晾曬被褥，及時預防傳染病的發生。嚴格填寫考勤單，及時清點人數。
6、戶外活動時，認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，保障幼兒安全。
7、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便， 不得插隊 擁擠等。
8、爲確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級慢慢上下，不推不擠小朋友。
9、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。
10、提醒幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
11、教育幼兒不把紙團、釦子、拉鍊等塞到耳、鼻、嘴裏。
在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救。
二、衛生方面
我園有三個班，但是每個班都沒有保潔阿姨，我們老師也是堅持每天早上打掃衛生，保持室內外的整潔，幼兒的水杯要求家長每天清洗一次，玩具每週消毒一次。椅子定期擦洗等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。教育孩子們飯前便後要洗手孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。
三 ，常規方面
由於中班孩子身體發育迅速, 孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。比如，田克樹 其實她是個很能說會道的，很愛表現自己的孩子，他每次回答老師的問題都聲音響亮，但唯一的缺點就是愛插嘴，或者是舉了手在那喊“我我我”，很明顯可可的常規意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是焦恆陽 彭文慧 小朋友，他們上課真得很棒，另外就是排隊，排隊基本能做到靜， 快 ，起 ，這個訓練主要是靠音樂的力量， 我們班共分爲 蘋果寶寶， 和蜜蜂寶寶 ，上次廁所喝水都是分組去 只要老師唱33 32 1 ....
四 教學方面
從開學初到現在，我們園內側重點在於幼兒的養成教育。養成教育是培養孩子良好行爲習慣的教育。除了在學校的教育，也希望家長們平時多引導，多起帶頭作用，幫助孩子從小養成好的學習生活習慣。
五家長配合工作
1 、培養孩子的自理能力
不要以孩子太小而拒絕孩子自己刷牙，穿衣，吃飯，背書包的一系列個人自理問題，讓孩子養成依賴性，要放手讓孩子多鍛鍊。小時學會背書包，長大懂得背責任，雖然我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。給自己的孩子做個榜樣。要知道每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。因爲我們有一個共同的信念和目標——一切爲了孩子。 爲了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長 對我們工作的支持和理解,以後有問題也希望能及時與我們溝通和交流。
最後，我代表全體老師衷心祝福您：家庭幸福!事業成功!孩子健康快樂成長!
幼兒園家長會發言稿8
各位家長:
下午好！
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”。同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師--周老師，由於是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！
來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子裏，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一羣羣活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪！剛開始帶班的幾天，由於不瞭解孩子們的個體差異，在某些細節方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在後面的工作中一直不斷的改進，以爲我和在座的家長的心願都是一樣的――一切爲了孩子，爲了孩子的一切和孩子們相處這麼久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要特別關注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在着許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗塗地時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。
下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。爲了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學裏是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。需要反覆練習，所以下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，我沒有規定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規範地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利於孩子們的身體發育和視力保護。
另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：
1 .培養幼兒喜歡各種音樂體裁，瞭解不同音樂的特點及優美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；
2 .能正確協調地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據音樂節奏準確地做動作；
3 .培養幼兒合作繪畫、製作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的願望並叫合理地板佈置畫面；
4 .能利用廢舊材料與自然物品製作玩具及裝飾品；
5 .能欣賞和評介自己及同伴的作品。
最後是關於保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐後的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩週洗一次，孩子們的臥室每週大都用紫外線消毒，嚴格執行衛生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環境，孩子們在園裏的表現都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起牀，何時喝牛奶等，都能按時間進行。即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。
在進餐是，大多數幼兒都能夠在老師規定的時間內吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。但有個別小朋友還不能在老師規定的時間內吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家裏用適當的方式讓幼兒在一定的時間內吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園裏，孩子身體的正常發展最重要，所以，我們根據孩子們的身體發展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。以後，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿9
各位家長：
下午好！
首先，我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎，並感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內容：
第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹，第二是我們本學期對幼兒的行爲習慣培養目標及教育活動目標做簡單介紹，第三是我們園以及我們班裏對家長們提一些簡單的要求。
首先對班級的情況做個簡單的介紹：我們共有三位老師，配合默契，共同商討教育活動內容，製作教玩具，真正努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習，使孩子在各方面都有所進步。本班現有39人。男孩子21人，女孩子18人。上學期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步，特別是在自我服務能力，例如：會自己穿衣服，會疊被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃飯方面也有所進步。
第二說說我們的培養目標及教育目標
本學期我們將繼續以培養幼兒的行爲習慣爲重點，飯前便後要洗手，能安安靜靜的進餐，鍛鍊幼兒的自主獨立能力，能夠做到自己的事情自己做，適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情，培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠更加健康。注重安全方面教育，讓幼兒懂得並遵守規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火、玩電。爲了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋，如發現有危險物品，應立即取出，並及時對孩子進行教育。
在語言方面培養幼兒能完整的說一些簡單的句子，認識一些簡單的字，能夠簡單的複述一些小故事；拼音方面讓幼兒認識23個聲母，6個單韻母；
數學方面：學會給物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解，認識鐘錶、日曆。
第三希望各位家長們能配合我們以下工作：
1。請配合提醒幼兒注意個人衛生，例如：飯前便後要洗手，不隨地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃沒煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2。如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關注孩子，避免意外事故發生。如果孩子正在吃藥，請儘量留在家中按時吃藥，等孩子病好了再來園，幼兒園裏是不給孩子吃藥的，以防意外發生。
3。如果孩子有事或者有病不來園的，希望家長們能夠及時請假。
4。如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。
5。我們是無煙校園，希望家長們進入幼兒園時禁止吸菸，吸菸度孩子的健康也有很大影響，希望家長們配合！
6。家長們接送孩子時要大手牽小手，不要讓孩子亂跑，對孩子的安全着想，不準在校門外給孩子買零食，這些食品吃了對孩子身體不好。
7。統一被褥。家長們自己過去看布料，自己驗做工，自己講價，自己出錢。
8。伙食結算方法。長期不來園的幼兒退夥食費的平均數，零時不來的退平均數減去早餐費。
結束語：
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長！平時有什麼想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，最後祝各位家庭幸福，謝謝大家！
幼兒園家長會發言稿10
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
在這春意央然，播種希望的季節裏，讓我們在這篇充滿歡歌笑語，孕育希望的開心幼兒園歡聚一堂舉行新學期的家長會，首先，我代表全體教職工對你們的到來表示感謝，感謝你們在百忙之中參加我們的家長會，是對我們幼兒園工作的大力支持，是對家園共育的高度重視；開學至今三週了，孩子們在老師和家長的精心呵護下，各方面已步入正軌，特別是我們今年新來的小朋友都很快的適應了幼兒園的學習和生活環境不在哭鬧。今天的家長會，主要是讓你們更多的瞭解幼兒園，瞭解孩子在幼兒園的生活及學習各方面的情況’明確新學期的家園工作重點，探討如何科學教育孩子的良策，今天我們面對面的坐下來，就是想與各位家長進行心與心的交流，相互溝通、增進了解、統一認識、明確目標、共同管理、使我園的各項工作步入一個新的起點，邁向新的臺階。
下面我講一下四個方面的問題
一、本學期的我園的基本情況我園創辦於20xx年2月，歷時9個春秋，歷經了次搬遷，現在看到每個活動室多媒體教學、空調，戶外場地鋪的人工草坪，豐富的小型玩具和桌面玩具，孩子能在寬敞、舒適的活動室學習和生活是我最大的欣慰，請各位家長放心，既然您們放心把孩子交給我們就是對我們最大的信任，我已經投入這麼多就是想把幼兒園作爲一種事業來做，從今年開始我園各項制度及工作都要進行了改革換新，今後會努力把幼兒園辦的更好，讓您的孩子收益更大，讓幼兒玩的開心學的開心。
其次，我們還要注重隊伍建設，提高教師素質，教師是幼兒園的靈魂，有好的教師才能教出優秀的孩子，本學期我園教師保育員共8人，每班保證一教一保，教師具有教師資格證，大班劉老師畢業咸寧師範，以前在浙江私立學校進行教育教學，中班易老師幼師畢業，能歌善舞，有豐富經驗的年輕教師，小班李老師本科畢業學前教育專業，是一名非常優秀的年輕老師；鍾老師、周老師有豐富的保教經驗，非常細心，有耐心，我們老師非常有實力，非常負責任，請家長相信我們，我們全園教師會努力讓您的孩子更加優秀。
二、安全
1、幼兒入園時不準帶零食及硬幣、玻璃球、鈕釦、火柴、打火機、小刀、別針、尖銳的髮卡等危險物品，以免影響一日常規或引發安全事故。
2、請不要讓孩子佩戴任何飾物（項鍊、戒指、手鍊、耳環、玉器等）或帶貴重物品入園，以防發生損壞、丟失或誤吞。
3、當您爲孩子選擇衣物、鞋子的時候，儘量讓孩子穿着安全、簡單、方便、舒適。如：便於穿脫的衣服，衣褲拉鎖牢靠、防滑的鞋等。
4、接送孩子入園或離園時，原則上由孩子的指定接送人或父母親自接送。如有特殊情況委託他人接送時，接送前請家長給老師打電話，將被委託人姓名、年齡、特徵及與孩子之間的關係告訴老師，方可履行接送手續。不準身份不明或未成年人接送幼兒。
5、早上您送孩子入園時，請將孩子親自送到交給門口值班老師，防止發生意外。
6、幼兒園大門口處於交通要道，交通情況非常複雜，出園時大手牽小手，務必注意交通安全，不要因爲幾分鐘的疏忽造成終身的悔恨。
7、家長不得在班上長時間逗留，以免影響幼兒正常學習和生活。未經許可，家長不得擅自進入幼兒寢室、食堂等地。
8、遇到孩子之間發生矛盾，請家長採取理智的方法給予引導，向本班教師反映，服從老師的勸阻和調解，不得訓斥、恐嚇任何一方兒童，以確保幼兒身心健康。單親家庭的家長請協調好孩子的接送和探視問題，幼兒園不參與處理孩子的家庭內部矛盾。
三、家長要注意：
1:讓孩子自己揹着書包
各位家長，你下午來接孩子，乾的第一件事，一定是把孩子的小書包接過來，自己替孩子揹着。難道孩子背不動嗎？本來該是孩子應該做的事情，你爲什麼要替孩子做？難道這是真正的疼愛嗎？你能替孩子幹一輩子嗎？現在社會上有多少孩子，都大學畢業了還啃老，靠父母養着。爲什麼？小時候不鍛鍊孩子的自強能力，長大了，誰幫他？
我希望各位都認真的想一想，自己以往是否真的錯了？或許還有家長會說，等孩子大了，在讓他背書包。你自己相信嗎？爲什麼老人都常說，三歲看大，劉歲看老？因爲在小時候，已經形成基本的行爲意識，可以影響孩子的一生。我希望今天給大家講完後，如果你真正的愛孩子，請別剝奪孩子鍛鍊的機會。你那是在害他。
2:正確對待打鬧
很多家長生怕孩子在幼兒園被欺負，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負你了。在現在教育觀中，對於打架我們也看作是一種不錯的教育手段。讓孩子們從打架中學習相處，解決問題，當然是在比較安全的情況下，這是關於社會人際交往學習中非常有效的一種方式。俗話說不打不相識,不少家長對孩子常唸叨這樣一句話：只要你能學習好，別的什麼都不用你做。在這種錯誤思想的導向之下，孩子的整體中和所致表現出明顯的缺陷，特別突出地表現在生存意識、實踐能力、意志品質等方面。不要全家老圍着一個小太陽轉，要讓我們的孩子學會生存、學會生活，這是每個孩子的成長必修課。
3:榜樣的力量
家庭教育是多麼的重要。作爲家長，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對於一個學前年齡的孩子，言語傳授遠不如行爲示範更容易理解和記憶。要想讓孩子養成早睡早起的習慣，你就必須按規範時間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什麼都吃的津津有味並不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合羣的孩子。假如讓孩子經常看到家長喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學會了。在班裏，和小朋友相處時，也會是這樣，他比我多了個積木她不讓我坐在這個椅子上他站隊的時候碰了我一下等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對孩子的性格發展有好處麼？孩子上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開始接受教育了，那我們家長就不應該只關注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉移到孩子的性格發展，習慣養成，能力提高上。
家長容易犯的錯誤
2、對孩子缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現這幾種問題：
覺得自己的孩子最好。在家長眼裏，覺得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足爲怪。只是，您不能完全看不見自己的孩子的不足和缺點，過分的包容孩子的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說沒關係，孩子還小。就像有的家長，覺得孩子不正確的行爲有趣，孩子大了人、發了脾氣摔了玩具，覺得是長了本事，甚至還用誇獎的口吻說，寶寶真厲害！您哈哈一笑，孩子然就不會認爲這是不對的行爲。
過度批評，與他人比較。在家的時候家長可能沒覺得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的孩子怎麼哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，爲什麼沒有別的孩子那麼突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經常對孩子說，你怎麼不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現好。當成人在一起交流關於孩子的情況時，常聽到別人說他家孩子怎麼怎麼出色，可自己好像沒有什麼可以炫耀的。會到家中，就開始批評自己孩子，給孩子加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟麼？孩子難道就是爲了給您添面子的麼？每一個孩子都是單獨的個體，都有着自己發展的軌跡和規律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是現在還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣發展都是正常的，家長千萬不能太過着急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心發展規律，循序漸進、因材施教、循循善誘的引導幼兒。每個幼兒只要他在本身的基礎上又提高就是進步，我們要縱向的來看孩子的進步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨特性，要給她們創造發揮自己的空間。
只重視知識的傳授，輕視智力的發展。先給各位家長一個概念，什麼是智力？智力，其實是一種能力，是通過改變自身、改變環境或找到一個新的環境去有效地適應環境的能力。在幼兒時期，我們要發展的就是構成這種綜合能力的基礎能力，如創造力、觀察力、注意力、動手能力。這些纔是我們應該培養孩子學習的能力，忽視獨立生活能力的培養，缺少意志力的培養，忽視良好習慣的培養。在這個問題上，我們前面已經講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學習機會。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動手的機會，讓孩子學會應該具有的能力。
四、家長配合
1.（說到這裏，就是校車一事要跟家長講明：根據上級教育、安檢主管部門要求，爲減少區域內的校車重複運行路線，確實降低校車運行風險，我們機關和開心幼兒園校車聯營進行接送幼兒，如有車輛接送時間不穩定因素敬請各位家長諒解）
1、如果孩子患有非傳染性疾病身體不適，需要在園服藥，請您將藥品包裝好後附上紙條，寫清孩子的班級、姓名、服藥時間、服藥劑量並簽上您的姓名，填寫好帶藥委託書。
2、爲保證孩子在園正常作息，請遵守來園和離園時間，按時接送孩子。請坐車接送的家長一定要按時定點，如有其他事請電話通知，以便校車等，影響後面幼兒上車；當您的聯繫電話或接送人發生變更時，請在第一時間通知本園或班上教師，以便隨時保持聯繫。
3、在日常的活動中，我們常常會因爲課程的需要和區域活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業，請及時準備。
4請自己接送家長儘量讓幼兒在園進餐，不要帶早點入園，A影響幼兒進餐習慣B安全責任問題，如出現食品問題，誰負責，C影響坐車小朋友的情緒；
7.另外上週一年一度的幼兒春季體檢已在我園進行，衛生院對幼兒進行了身高體重血色素進行了檢查，還有一次的市婦幼還要到我園對幼兒視力和牙齒進行檢測，到時會有體檢結果發佈給家長，所以我園將代勞醫院收取老生40元新生60元的體檢費給醫院請家長在下月交生活費時一起交給幼兒園。
各位家長：從今天起，就讓我們成爲教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯繫。讓我們通力協作，爲了孩子的健康全面發展而共同努力！最後讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家！
