勞模座談會發言稿範文大綱

在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。爲了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編整理的勞模座談會發言稿範文，歡迎大家分享。

勞模座談會發言稿範文1

1949年5月17日，××這座歷史名城回到了人民的懷抱。

60年後的今天，我們永遠不能忘記的是那些一大批在這片紅土地上頑強奮鬥過的人們：那些於敵特鬥智鬥勇的地下工作者，那些在白色恐怖下英勇獻身的革命烈士，那些在爲××的解放而英勇頑強的老前輩們，是老前輩們用熱血鑄就了我們的新中國，是老前輩們用英雄的氣概換來了蓬勃的新××。

作爲一位××市民，作爲新時代的勞模，我強烈感受到，無數仁人志士用鮮血和生命締造了新中國，無數革命先烈拋頭顱灑熱血換來了太平盛世，正所謂前事不忘、後事之師，我們唯有萬衆一心，衆志成城，排除萬難，努力奮鬥，戰勝一切困難，創造一個又一個奇蹟，才能告慰先烈，才能不辱使命，才能承前啓後，才能繼往開來。

當前,市委提出了爭得××應有地位的奮起趕超目標。在實施強工興城的工作重點中，一方面通過優化工業佈局、做強工業園區、推進國有企業改制，集中力量做強工業，做大經濟總量，另一方面加快城市建設，實現中心城區從甘棠湖、南湖時代走向八里湖時代。

作爲一名普通市民，我爲××日新月異的巨大變化而感到欣喜，但也清楚地認識到，××要實現奮起趕超的目標，是需要我們每一個××人共同努力才能實現的。因此，從我做起，從現在做起，是我們每一名××人應盡的責任。這些年來，我取得了一些榮譽，但這些榮譽是各級領導授予的，是××人民給予的。這些年來我取得了這些榮譽以後，確實感覺到壓力很大，我時常在想該怎樣去適應新時代的要求，怎樣使自己在現有基礎上有所提高，這些年，我一直在思考這個問題，我認爲要使自己在所提高要做到三個字，那就是變和不變，變就是形勢已經在變，作爲我不能停滯不前，要跟着新形勢而變，要轉變自己的思想理念，要改進自己的工作方式、方法和服務手段，要努力充實自己。不變就是十多年養成的愛崗敬業的精神不能變，吃苦耐勞的精神不能變，全心全意爲用戶服務的宗旨不能變。

成績和榮譽只屬於過去，在今後的工作中，我要化榮譽爲動力和幹勁，按照市委開展的學習實踐科學發展觀活動的要求，學習老前輩們無私奉獻的精神不斷加強學習，進一步做好本職工作,努力在平凡的崗位上再立新功，爲爭得××應有地位的宏偉目標，做出新的更大的貢獻!

勞模座談會發言稿範文2

尊敬的各位領導、老師：

大家晚上好!

面對手裏頭捧着的這一份沉甸甸的榮譽，我除了感激、喜悅之外，更多的是彷徨!心裏頭不止一次的問自己：勞模是什麼?首先，勞模是人的模範，是值得他人去效仿、追求的榜樣、楷模;其次，勞模不是一般的勞動者，而是比一般的勞動者付出更多勞動、更多智慧、更多時間，能感召人、能鼓舞人、帶領人的勞動精英。對照這些，我深知自己與勞模這一光榮稱號還相差甚遠、愧不敢當!在座各位當中還有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道這是領導和同事們給我的至高榮譽，也是對我提出了更高的要求!

今晚，我非常高興、也非常感激在座各位給了我和大家交流學習的機會：

一、教師，心中夙願

也許大家不太相信，在我童年的時候，我最敬佩的是軍人和教師。自身的身體條件讓我放棄了成爲一名軍人的追求。但是，我卻有幸成爲了一名光榮的人民教師。我和有些人不同，不是因爲可以減輕家裏的負擔，或者怕考不上而選擇了師範院校，更多的是對老師職業的嚮往，讓我的每一個第一志願，填報的都是師範院校。坦然地說，當時的我是因爲羨慕教師能站在講臺上指點江山，激揚文字，而產生了自己要當一名教師的想法。

九四年畢業至今整整十三年。在這十三裏，我沒有後悔當初的選擇，依然固守這三尺講臺!

教師職業幸福感最重要的源泉一定是學生的成功和他們對你的真情回報。

原一四三班學生陳曉峯，去年從部隊剛一退伍就回來看望我。從他的身上，讓我讀懂了一句話：轉化一個差生比培養幾個優生更重要。他原來是高一一三七班的，用藏頭詩來罵老師，經常和班主任對着幹。高二分到我班。我主動與他交心，心裏從來沒有把他當成一個壞孩子。正是對他沒有成見，讓我能夠寬容地對待他的一些錯誤，根本沒有讓我感覺到他是一個與老師對着幹的學生。一件小事，讓他徹底信服了我：一次，生活輔導老師說看到他和另一個學生爬圍牆外出了。我沒有立馬就對他們發難，而是耐心地問清楚情況後，與生活輔導老師交換意見，但他執意相信他的眼睛而不相信我和我的學生，通過細心的調查和我對他們的瞭解，我不相信他們會有這樣的行爲，我爲他們據理力爭，並表示我相信他們，也會給他們一個真相，安撫他們的情緒。經過一番努力之後，真相終於搞清楚了，是高三的兩位同學。這次事件以後，他更信任我了，也從不與我頂嘴，還成爲了文學社的成員。後來，他應徵入伍。臨行前，他特意來與我道別，我勉勵他在部隊好好表現，部隊要比學校嚴格得多。他一直與我保持通訊聯繫，每次都以你的.壞學生署名，談他在部隊的表現，說以前給我添了太多麻煩。現在在部隊了，更思念昔日曾關心過他的老師。我確實體會到了作爲教師的一種成功感、幸福感，也更理解教師這門職業了，更堅定了我的信念。

二、勤勉，助我成長

初中四年，憑着年輕人的血氣方剛和當時對教師的那股衝動，我幹得有滋有味，也正是自己這種在別人看來有點傻氣的勤奮，很快成爲學校的骨幹。在初中，我當過班主任、當過年級組長、當過團委書記，九八年就被評爲瀏陽市優秀教師。九八年我選擇了四中，也開始了我人生新的挑戰。

來到四中，面對新的工作崗位，我只能重新定位，重新開始，邊學邊教，向有經驗的老教師歐老請教，不斷的聽課學習，豐富自己的教學經驗。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說過：教師所知道的東西，就應該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。我深知自己業務能力上的匱乏，而我並不是那種有天資的老師，所以，我唯有勤勉才能補拙。我反覆地通讀高中教材，像學生一樣拼命地做題，翻閱高三的資料，擴展自己的知識面。憑着自己的不懈努力，承蒙學校的信賴，來到四中的第三年，我就擔任了畢業班的物理教學。這對我來說，又是一次新的考驗，我很珍惜這個機會，我經常加班加點，把洗漱用具搬到了辦公室。

正是這份勤勉幫我挺過一道道難關，我出色地完成了學校交給我的任務。從此，我面對學生也多了幾分自信。正是四中這個熔爐鍛鍊了我，使我從一個角色轉換到另一個角色。從一名普通班的班主任到畢業班的班主任，再到長沙市的優秀班主任，從班主任到年級組長;從學校的骨幹教師到瀏陽市的首批骨幹教師。這裏頭有自己的勤奮，但更多的是學校給了我鍛鍊的機會。九八年到現在，快十年的時間，與我同年調入四中的十來位老師，現在只有幾位還留在四中。我把我人生中最美好的時光留給了瀏陽四中，我可以自豪的地說，我是一個真正的四中人!

勞模座談會發言稿範文3

尊敬的各位領導、各位勞模：

大家下午好！很感謝xxx會給我一個與大家一起學習、交流機會。今天，我很榮幸與大家一起參觀了xx市正在建設幾個重點項目，見證了xxx市發生變化，深深感受到xx城市框架不斷拉大，城市品位不斷提升，配套設施不斷完善、綜合實力不斷增強。

通過改善城市硬環境來提高我們生活水平，通過打造軟環境來提高我們生活質量，這就是我們xx市特色。在短短几年內，讓全市人民生活水平提高到一個檔次，特別是xx建設，爲我們xx樹立了良好門面和窗口形象，xxx建設，爲廣大人民羣衆提供了良好休閒、旅遊、觀光、活動場所，房地產開發見證了“海在城中、城在海中”神奇，上山、下海、出國、漂流、溫泉、走道、入港成爲我們有名旅遊主線，職業教育重視，爲xxx未來工業城市發展奠定了堅實基礎。所有一切都無愧於我們防城港市所取得十大“中國xxx城市”榮譽稱號，xxx日，人民的日報頭版頭條刊登了我們xx文章“千帆盡舉防城港”，xx日夢幻xx成功啓航，鋼鐵、核電、金川三大項目建設，西南第一大港騰飛發展，人們文化素質水平不斷提高，城市日新月異變化等等。。。。。。這充分體現市委、市政府主要領導決策部署完全正確，能夠帶領全市人民共同努力、發奮圖強，創造了防城港速度、防城港幹勁、防城港精神！作爲防城港人，我感覺非常自豪！

通過視察項目，瞭解到我們全市上下都保持強勁勢頭，主要指標增幅位於全區前列，體會到防城港市城市建設及工業建設新崛起。目前，正在不斷加大開發旅遊項目，加大招商引資力度，工業項目不斷增多，正在實現由農業城市向工業城市轉變，由旅遊帶動人氣，由大工業帶動大旅遊，防城港市人民生活水平不斷提高。

總來說，有三點感悟：

第一點，發揚刻苦攻堅精神。市四套班子領導不分一線二線，都在爲xx發展、爲xx美好明天，求真務實、開拓創新、團結一致發奮幹。

第二點，振奮民心。全市人民信心百倍，積極投身防城港市建設，心往一處想，勁往一處幹，防城港風貌得到不斷改善。

第三點，成績非常突出。在全市共同努力下，xx市發展有目共睹，xx市知名度越來越大、吸引力越來越高，我們幸福度越來越大，到xx來旅遊投資賓客越來越多。

今後，我們每一位勞模回到各自崗位上，要充分發揮自己聰明才智，戒驕戒躁，爲xxx美好明天作出自己應有貢獻！

我講話完了，謝謝大家！

勞模座談會發言稿範文4

尊敬的各位領導、各位勞模大家上午好。我是xx小學**。

今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發自肺腑、飽含深情發言我深受感動和鼓舞。我作爲一名普普通通教育工作者，我只是做了應該做事，卻獲得這樣榮譽，這是對我極大信任和鼓舞！作爲教育界勞動模範我深感肩上責任重大，使命光榮，作用深遠，影響力量。

所以自從xx年被評爲市級勞動模範以來，我更加努力工作與學習。時時刻刻以一個標杆標準要求自己。我們知道，作爲基礎教育，是爲未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者素質要求，做好今日教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會後幾十年知識都傳授給學生，但我可以培養他們紮實自學能力、獨立思考能力、探求新知能力、動手實踐能力和創造本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們確能將學生培養成一個懂得愛與責任合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者誠摯，投身於教育改革風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人尊敬，社會肯定，並在努力實現我真誠育人理想同時帶動了我身邊所有同仁。

作爲勞模，從未敢忘記自己榜樣和示範作用，堅持用自己行動來捍衛這個職業聖潔，用首席教師教學水平引領同事一路前行！用師德標兵魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因爲我知道，生命意義遠不止於功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恆，廉潔從教、無私奉獻是教師天職！我們有一千個理由埋怨職業清貧、職業平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業操守和職業精神。教育是崇高事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹科學，需要我們去探究；教育是多彩藝術，需要我們去創新；教育是系統工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作爲“人民教師”榮耀與神聖！並一定會爲促進洮南經濟發展默默貢獻自己微薄力量！