初三中考備考會上的發言稿（精選5篇）
在當今社會生活中，發言稿使用的情況越來越多，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。相信很多朋友都對寫發言稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初三中考備考會上的發言稿（精選5篇），歡迎大家分享。
親愛的同學們：
今天我們是以初三畢業班學生的身份坐在這裏，相信對於有些同學來說，還無法完全接受自己所面臨的處境，中學兩年的時間恍惚就像昨日，似乎只是一眨眼的功夫我們就已是初三畢業班的學生了。
同學們，這兩年的時光我們一同走過，在成長的路上撒下了你們的還有我們的汗水，這兩年來我們有收穫也有失去，我們有歡笑也有悲傷，有無助的時候也學會了堅強。
我相信在座的每一位同學都曾在心中立下誓言：要好好學習、天天向上，做最好的自己。有些同學堅持下來了，所以他們收穫很多，我代表所有的老師向這些同學表示祝賀！你們說到也做到了，做了最好的自己，你們是好樣的！
我也相信這些同學的眼光會看得很遠，今天我們是憑着自己的努力收穫了一些，但這還不夠，我們有很強的競爭對手，我們在努力，別人也在努力，想做強者，我們就要比別人付出更多的辛苦和汗水，這一點我相信你們能做到！
今天更多的同學是默默的坐在下面，你們沒有獎品沒有獎狀，也沒有得到掌聲，這能說明你們不優秀嗎？不，決不能！說你們不優秀我們也不答應！我曾問過一位教育專家：爲什麼學生在學習上存在一定的差距？他回答我的話我一直記在心中，他說現在的孩子在智力上沒有太大的差距，之所以在成績上有差距是因爲他們的學習態度不同！
同學們，你們聽到了嗎？態度決定一切！
如果我們現在還不夠優秀，只能說明我們在這兩年時間裏因爲種種種種原因還不夠努力，但我們還有時間，去掉所有的假期，我們還有差不多整整八個月的時間！八個月，如果我們利用好了，我們能做多少事情，能進步多少啊！八個月，我們可以背會幾十篇英語課文；八個月，我們可以把數學課本整個複習一遍；八個月，我們可以把初中三年的古詩文鞏固加強；八個月，我們完全可以讓自己的成績進步幾十分……同學們，你們算過沒有，幾十分可以讓你們進步多少名嗎？我告訴大家，在我們剛過去的第一次月考中，500分是我們全年級的431名，而505分是416名，5分之差就差了15個名次，那麼幾十分能讓我們進步多少呢？對，幾十名，乃至上百名！所以進步真的很容易！
同學們，在你悄悄努力時，在你爲自己立下誓言時，不要怕，你不孤單，我們所有的老師都隨時陪伴在你的身邊，我們陪着你們一起奮鬥，只要還沒到20xx年的六月，只要我們還沒邁進考場，我們就有機會，就有進步的理由！
同學們，讓我們拭目以待，看誰是真正的英雄！你們有信心嗎？
我們所有的老師把最美的祝福送給你們，祝大家走好這八個月，誰敢說最後的勝利不屬於你們！
初三中考備考會上的發言稿2尊敬的家長、學校領導；老師們、同學們：
下午好！
我是初三年級的語文備課組組長。此時此刻，代表備課組的老師在這裏發言，我誠惶誠恐，備感責任重大；但惶恐之餘，凝神細思，我又豪情滿懷，信心百倍。
爲什麼這麼說呢？
因爲我們有一支經驗豐富、積極協作的優秀隊伍。四人備課組中有三位老師曾多輪任教過初三，並且任教班級的語文學科成績在當年的中考中名列南昌市前茅。肖瑩星老師雖然是第一輪教初三，但她勤奮鑽研、積極好學，不懂就問。辦公室裏、下班路上經常可以看到她向備課組其他老師請教的身影，三位老師也非常熱心地幫她答疑解惑，不遺餘力地指導她上好初三的總複習課。近三年來，我們嚴格遵循教育教學規律，在教學中循序漸進，已經爲學生打下了較堅實的語文基矗在接下來的一百天中，我們四位老師將更加精誠團結、不斷協作，潛心教學、用心服務、真心付出，爲XX屆初三學子鋪就錦繡前程。
因爲我們還有一份具體明確、務實高效的複習計劃。開學伊始，新課雖然還沒有結束，但備課組的老師就已經開始着手擬訂複習計劃了。2月21日，經過大家的反覆討論和一致同意，一份凝聚着集體智慧的複習計劃出爐了。我們的複習計劃具體是這樣的：第一輪2月22日—4月14日複習完七上到九下的全部古詩文，講評完同步複習資料《初中課內文言文閱讀練習一本通》；第二輪4月16日—4月30日複習完語言積累運用部分，講評完同步複習資料《pk中考》中的該部分複習題；第三輪5月4日—5月26日複習完現代文閱讀，講評完同步複習資料《pk中考》中的該部分複習題；第四輪5月28日—6月9日結合南昌市和江西省樣捲進行模擬衝刺；6月11日—月16日主要安排學生迴歸課本、查漏補缺，老師答疑解惑。還有幾點需要說明的是：
①作文複習貫穿在整個總複習過程中。
②在第一輪複習中，結合年級組發放的近三年的中考試題，備課組準備安排在3月8日下午5：30到6：00進行中考試題研討活動，摸索中考試題命題規律，爲後階段的複習指明方向。
③我們備課組還安排了複習示範課和研討課，相互交流，共同提高，針對考試的重難點引導學生進行突破。
④在研究歷年中考試題的基礎上，備課組成員按研究的板塊編寫有針對性的模擬題，拼卷兩套讓學生進行模擬並進行質量分析。
因爲我們更有一個全面激勵、決不放棄的育人目標。對待語文學科成績較好的同學，我們勉勵他精益求精，全面發展；對待語文學科成績中等的同學，我們激勵他超越自我，力爭突破；對待語文學科成績不大理想的同學，我們鼓勵他全力以赴，夯實基矗根據學生的實際情況，激勵他們朝着自己的中考目標奮勇前進。
同學們，中考總複習是一個全新的學習過程，它完全不等同於以前的新課學習：新課學習內容少、作業少，僅憑一點小聰明就有可能學得不錯；但是總複習則完全不一樣了，複習內容多，作業也多，這就要求同學們端正學習態度，提高課堂的聽課效率，迴歸課本，不折不扣地落實好每一個知識要點，只有這樣，在總複習過程中，才能把書越複習越薄，才能做到越複習心中越有數。惟其如此，我們才能胸有成竹、戰無不勝。
尊敬的各位家長，孩子的成材是我們共同的願望，爲了讓您的孩子在中考中語文學科取得理想的成績，在這裏，我還有幾點要拜託您：
①協助老師抓好孩子的背誦默寫。
②督促孩子認真、保質保量地完成當天的語文作業。
③提醒孩子每天閱讀一到兩篇中考滿分作文並做點積累。
④留意孩子的語文學習情況，就總複習過程中孩子在語文學科上的薄弱點及時與老師進行溝通，共同解決。
我們相信：只要老師、家長、同學，三方緊密團結，共同努力，這世上就沒有踩不出的路、沒有邁不過的坎、沒有翻不過的山、沒有趟不過的河！
我們初三語文備課組的老師願意和所有學子一起：凝心聚力，攜手共進，同舟共濟，風雨同行。讓大地用亙古的堅定感受我們的信心；讓春天以跳躍的脈搏體會我們的生機；讓六月如火的驕陽見證我們XX的燦爛與輝煌！
初三中考備考會上的發言稿3國歌雄壯，國旗飄揚。各位初三的同學，你有沒有想過，今天是我們初中時代最後一次升國旗、行注目禮了。因爲再過一週，我們20xx屆490餘名初三學子即將奔赴考場，在老師和親人的祝福中完成我們初中時代的最後一次考試。
從初一到初三，我們整整走過了三年；從三年到最後一週，我們整整走過了一千多個日日夜夜；忘不了，後山教學樓那成串成串的迎春花；忘不了，後山百葉步的斜坡上留下我們童年的單純和少年的純真；忘不了，2號教學樓前那一排南國風情的棕櫚樹，那一堂堂洋溢着智慧和快樂的課堂；更忘不了初三教學樓裏晚自習的燈光，備戰中考的緊張和繁忙。
有那音樂樓裏的歌聲，藝術節裏的歡舞，校運會上的吶喊，石門檻公園的春遊，大課間的長跑，還有那一次次讓你歡喜讓你憂的模考、期中期末考……是青春洋溢的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心願迷離，像春天的雨。我們有夢想，有力量，有燃燒的信念，我們渴望成功，渴望飛翔。從來都興高采烈，從來不淡漠。眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
林花謝了春紅，太匆匆。如今這一切都將裝入你畢業的行囊。三年，幾度朝陽如畫，幾度殘陽如血；幾度瑞雪紛飛，幾度芳草萋萋。今天送走一批，明天又將迎來一批，母校就是這樣年年歲歲，生生不息。
九年磨一劍，今朝試鋒芒。今天，你終於長大了，是雄鷹就要翱翔，是航船就要遠行，是駿馬就要馳騁，是戰士就要出征。你們滿載着二中的記憶，二中的祝福，即將告別這裏，去書寫青春的座右銘，去開啓生命的諾亞方舟。作爲老師，作爲師長，我們爲你們祈禱，爲祝福你們，爲你們歌唱。
江山代有才人出，二中精神鑄輝煌。母校的榮光就是無數二中學子以勤勉的態度、拼搏的精神和自強不息的鬥志鑄就的。面對中考，我們深知競爭的殘酷、超越的艱難，但是，同學們，請相信，青春的字典裏沒有失敗，大雲山下的學子從來就不怕挑戰。有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇蹟，讓我們都加油去超越自己。只要你努力，只要你精彩，只要你超越自己，母校會永遠記着你，等待你成功的喜訊！
繡球花又開了，石榴花紅豔豔，初三的同學們，帶上你的笑容，帶上你的自信，帶上我的祝福，去書寫六月的輝煌吧！祝福你，初三；祝福你，二中！
最後我以歐陽修的一首詞來結束我今天的祝福。把酒祝東風，且共從容，垂楊紫陌蘭城東。總是當時攜手處，遊遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無窮。今年花勝去年紅！
初三中考備考會上的發言稿4各位領導、老師、同學：
大家下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會，表明決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師與同學們的心在一起跳動。環顧一下會場不難發現我們當中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤爲重要的一個階段，有很大的升學壓力，作爲年輕教師能夠帶畢業班，是學校領導，同事，家長和學生對我們的信任，今天如果說我代表全體初三的年輕教師在大會上說一說我們的體會，不如說是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對於課業繁重，壓力較大的初三教學是有幫助的，但同時也帶來了經驗相對不足的弊端。我認爲我們青年教師應發揚揚長補短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰鬥中去，做到不斷學習教學技能，持續完善教學模式，來努力提高教學質量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今後應努力堅持的方向。
第一個方面，把好課堂關。
初三學生課業量較大，時間緊湊，各科作業密集，極少有課餘時間用於拾遺補缺。使有限的45分鐘發揮出無限的效率纔是真正提高教學質量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。爲了能在短短45分鐘內酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準備。做到學生做的我必須做，學生不做的我也做，從大量的習題中找出典型問題做講解。再一個我們要做到：上每一節課之前留10—15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內容，理一理這堂課的思路，因爲我想只有老師的思路清晰了，學生的思路纔有可能清晰。在備教材的同時，我們也備學生。什麼樣的學生對什麼樣的問題應該掌握到什麼程度我們都要做到心裏有數。上課是教學質量的生命。對於這寶貴的45分鐘，我們要根據初三特點，在常規教學之外，做到“足，緊，趣”三個字。“足”指量要足。“緊”是指時間，內容安排要緊湊，教學節奏要緊湊。“趣”是指在上課過程中添加樂趣。
第二個方面，抓好作業問題。
在作業問題上我們的看法是保質保量。所以一些回家不能保證質量的作業我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學生家作負擔，又能有效提高作業質量。非得帶回家做的作業也提前打好“預防針”。我經常強調認真完成家作的重要性，對學生曉之以理，動之以情。再加上嚴格的督察方法和細緻的批閱，雙管齊下的約束了學生不認真對待作業的現象。家作儘量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時間內掌握情況，得到反饋，也爲學生加深印象，鞏固記憶，達到了練習目的。
第三個方面，謙虛好學。
我們還經常去聽富有經驗的老師的課，這對我們年輕教師的課堂教學也起了很大的幫助。
這些都是我們年輕教師進入初三以來的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領導，向同事，向學生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰鬥中去，把生動，活潑而富有學問的`課堂帶到我們的教室中去。
同學們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，爲了這個目標，山可搖，地可動，但我們的執着不能改，我們的激志不能撼。
同學們，中考號角已經吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶着從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮鬥百天，讓飛翔在六月張開翅膀！奮鬥百天，讓雄心與智慧在六月閃光！
初三中考備考會上的發言稿5尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！在剛剛結束的階段性測驗中，我取得了較爲滿意的成績，有了較大的進步，很榮幸能有機會和大家分享學習心得。
好的學習方法是成功的一半。相信進入初三以來。每個同學都慢慢摸索出適合自己的學習方法。我的學習方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，簡單地說，就是玩時痛快地玩，學時認真地學。比如在課堂上，很多同學在老師上課時都一直忙於抄筆記，當我們把老師所講的話寫下來時，老師已經又講了新的內容，我們就會錯過很多精彩。我的做法是，當老師在講課時擡頭注視老師，集中注意力，認真聽講，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏，聽課時，一方面要理解老師講的內容，思考或回答老師的問題；另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，並勇於提出自己的看法；聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，以備複習用，這樣聽課效率就提高了。全身心地投入每一件事中，學習時全神貫注，一心不二用，學習效果就會事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指揮家，有人曾問過他：“您覺得您一生做過的最重要的事是什麼？”他回答說：“我一生中最重要的事，就是現在正在做的事，不管是指揮一個交響樂團，還在剝一個橘子。”是的，我們現在所做的事纔是最重要的，全身心地投入它，不要做着這個，想着那個，導致許多事情都不如預期的好。
二、規範做作業
作業的佈置凝聚着老師的智慧和心血，是課堂學習的鞏固與延伸。所以認真對待作業、規範做作業是我從小就養成的習慣。每次面對作業我都會認真審題，冷靜答題，把每次作業當作考試，作業工整，步驟齊全，術語規範，表述嚴謹。對作業中的錯題，隨時集中起來進行訂正，形成錯題集，這是第一步；經常分析、研究錯題，找到出錯的原因，總結出錯的規律，牢牢地記在腦海裏，這是第二步；第三步是或獨立思考，或集體研討，或向老師求教，努力探尋新的更好的解題思路和方法，就會使學習進入創新的層面。
三、制定合理的學習計劃。
“凡事預則立，不預則廢”，說的是計劃的重要性。以前我是一個沒什麼計劃的人，先做什麼後做什麼基本上沒什麼概念，作業做完了要幹什麼更是像無頭蒼蠅一樣亂撞。進入初三，我開始嘗試制定每天的學習計劃，然後逐條完成。這樣的好處是，學習更有序、目標更明確，效率更高。
四、有選擇地做課外練習。
課餘時間對於我們來說是十分珍貴的，所以在做完老師佈置的家庭作業的基礎上，對薄弱學科，我會針對薄弱的知識點選擇課外練習訓練。比如數學，我一直堅持每天做兩三道題，天長日久，思路開闊了許多，成績也提高了不少。
五、學習還需要勞逸結合。
課間十分鐘，我會走出教室，和好朋友一起聊聊天兒，看看校園的風景，緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。放學後，我常常和同學一起圍着操場跑步，既訓練了長跑，也緩解了一天的疲勞。
以上就是我的一些學習心得，希望大家都能按照自身的實際情況，找到適合自己的學習方法。我的發言完畢，謝謝大家的聆聽！
