讀落花生有感450字（通用48篇）
看完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀落花生有感450字，歡迎大家分享。
讀落花生有感 1
我在語文課本中讀過許地山的作品《落花生》一文，感受頗深。
全文由種花生、過收穫節兩部分組成，情感真摯，詳略得當。文章的重點部分是放在“過收穫節"。那天晚上，父親也來了，於是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點進而深入到對於花生更深層次的`領悟。
在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的主旨。
在當今，物慾橫流，市場經濟條件下許多人抵不住金錢的誘惑，爲滿足一時的虛榮心，不擇手段地去索取和敲詐錢財，最後將自己推向罪惡的深淵。
因此，我們要學習落花生的品格，要想長大後做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己幹好本職工作。
許地山爺爺之所以將筆名取名爲“落華生”，可見他從小就鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意爲人民服務，奉獻自己的人生價值。
學習有如一座高峯，沒有平坦的路。有的是懸崖峭壁，但只要腳踏實地、一步一個腳印地去攀登，到最後自然會征服一切困難、奮發向上。
簡評：文章的小作者圍繞《落花生》實實在在、不圖虛名的品格直接抒發自己的感想，並且針對一些實際問題展開了議論，點到即止。總之，這篇讀後感讀後引人深思，意境深遠，讓人受益匪淺。
讀落花生有感 2
我在五年級上學期的時候，學了一篇，名爲《落花生》的課文。它是一篇敘事散文，文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。
再仔細品讀了《落花生》，其實課文的內容表達了作者不求名利，只求做一個有益於社會的人的遠大理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學習的一種精神嗎？做人就應該實實在在的'，不應該華而不實。
我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。
讀了《落花生》這篇課文後，使我想起了我的爺爺。他是一位老教師，他從教四十餘年，他爲教育事業付出了自己辛勤的汗水；他培養出了一代又一代的祖國花朵；他每天早早的到學校，從早晨到傍晚，一直在艱辛地工作着；他嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言！
當他看着自己培養出的學生登上了成功的殿堂的時候；當他看到自己的學生在接受鮮花和掌聲的時候，而他卻默默地站在一旁，他也隨着人們一起爲自己的學生鼓掌，從不居功自傲。
他是多麼的偉大呀！他多麼的像落花生——不求名利、默默奉獻！
讀落花生有感 3
“落花生也就是花生，它還有個名字，叫長生果，是一種極其普通的作物……”，老師正在教我們學習《落花生》這一課呢！課文內容是這樣的：
許地山家裏種了一些花生，在花生收穫的當天晚上，他們過了一個愉快的收穫節，並從中悟出了人生的道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
讀完這篇課文後，我想了很多很多。記得有一次，我在公交車上，看到一位站着的老人，只見他那一頭蒼白的頭髮襯着一雙疲憊的眼睛，手和腳不停地顫抖着。我很想給他讓個座，可我自己都是站着的，怎麼辦呢？於是，我輕輕地懇求身邊那位正在專心化妝的阿姨：“阿姨，請您給這位老爺爺讓個座行嗎？”“喲！”她上下打量着我：“大隊幹部做好事都做到這兒來了？哼，想要本小姐我讓座位，門都沒有！”我很氣憤，給老人讓個座有那麼難嗎？這時一位腿有殘疾的跛腳叔叔連忙站起來，把自己的`座位讓給了老人。這讓我想起了花生不好看卻很有用的道理。
讀了《落花生》，我的感受很深。是啊，我要學習落花生，不要做外表好看，而沒有實用的人；而且，還要像落花生那樣，做普普通通的人，幹實實在在的事“叮鈴鈴”一陣刺耳的鈴聲將我從想象中驚醒。要上課了，這節又是語文課哩！我可不能錯過，說不定又能悟出什麼道理。
讀落花生有感 4
讀了《落花生》這篇課文，讓我明白了做人應該像花生一樣不求虛名，默默奉獻。桃子、石、蘋果雖然有着外在的美麗，但是花生卻具有樸實無華，默默無聞，不記較名利的可貴品質，這種品質更讓人欽佩。
《落花生》這篇課文主要講述了“我們”一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，稱讚了花生的品格。
沒錯，做人爲的'就是後代的幸福，而不是爲了自己的利益而努力的。上天賜予我們生命，就是努力地爲人們，爲後代，爲廣大羣衆工作，不是把自己打扮得漂漂亮亮的，裝扮得五顏六色，就算把自己弄得漂漂亮亮的，又有什麼用呢？這樣就能使自己充滿智慧嗎？這樣就能使大家都得到利益嗎？不能。
如果你還是不相信，我就拿愛因斯坦來說吧！
他一生勤勤奮奮，兢兢業業，曾獲過諾貝爾物理獎，諾貝爾化學獎等，但一生卻只是穿一件破舊的大衣，不過，他卻深受人們敬佩。但那些把自己打扮得漂漂亮亮的無知小青年，有哪個是偉人？哪個是深受別人敬佩的？沒有。
這也說明，熱愛勞動，熱愛學習的人，而且一生不求名利，默默奉獻，總是會得到回報，開心地離開人間；而一生只求名利，只求漂亮，不思索，不努力，總是會遺憾地離開人間。
人生在勤，不索何獲？默默地奉獻，默默地付出，總會有巨大的驚喜，巨大的成功和回報。
讀落花生有感 5
我們學了《落花生》一課後，覺得受益匪淺，懂得了一個十分重要的道理。
《落花生》這篇課文主要寫“我”和父親在茅亭裏過花生收穫節時交談的內容。父親問作者，花生的好處有哪些？又說“花生雖然不好看，可是很有用”。作者終於明白了其中的道理，說，人要做有用的`人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是全文的中心，也就是告訴我們：“我們要做對社會有用的人，不能只關注外表等外在的東西，實用的纔是好的。
在生活中也有很多的例子。有些人總是把自己打扮的很漂亮再出去，可這種人在職場上很容易被淘汰；有些人平常穿着很樸素，乾的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他們很重要，人類不能沒有他們。比如處處可見的環衛工人，他們每天早起貪黑地幹活，在馬路上，認認真真，一絲不苟地掃淨灰塵，掃盡最後一片落葉，卻只能遭到人們的鄙視，唾罵和嫌棄。如果沒有他們，我們的家園將會被垃圾所覆蓋，所掩埋。這些人難道不值得我們尊重，不值得我們敬佩嗎？
花生讓我想起了花生花。花生花和花生一樣其貌不揚，可花生花在一株花生中佔據了一個最重要的位置。花生花很有用，沒有一朵是空花，少一朵花生花就少一顆花生。可見，花生花也有花生的品格。
讓我們記住這個道理吧！擁有花生品格的人才會在未來的競爭中獲勝，愛慕虛榮的人只會被淘汰！這就是我讀了《落花生》後的感想。
讀落花生有感 6
“書是全世界的營養品”。最近，我讀了一篇文章，名爲——《落花生》。它是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。《落花生》表達了作者不求名利，只求有益於社會的人生理想。
當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。
我往下讀時，讀到了“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了人要做對社會有貢獻的人，不要做只講究外表，而對他人以及社會沒有貢獻的人。
《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養出了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早的回到學校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看着自己培養出的學生登上了成功的'寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多麼的偉大，他們多麼的像花生，不求名利、默默奉獻。
在社會上，有多少人像花生一樣不張揚，不虛榮呢？花生的精神永遠鼓勵我前進。
讀落花生有感 7
最近，我讀了許地山專集《落花生》中的一篇文章《落花生》。許地山是一位非常有名的現代小說家，而他的筆名是“落華生”。《落花生》講得是這樣一件真實的事。
作者童年時，家中有一畝空地，兄弟姐妹種了花生，舉辦了“花生節”。大家議花生，說說花生的好處。而父親也藉機教導孩子要像花生一樣樸實。
整篇文章中，我印象最深刻的就是作者說的“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”和父親說的“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”。這簡短的.兩句話，讓我聯繫現實生活中形形色色的人。有的人，他的外貌並不好看。但是，他發奮圖強，認真學習，取得了優秀的成績，並且熱心地幫助人。擁有良好的品質，比俏麗的外貌還重要。但有些人卻恰恰相反，雖然外表美麗，很招人喜歡，但是對別人沒有一點好處，做什麼事只顧着自己，損人利己。而再好看的外表，也無法掩蓋低劣的人品。
讀了這篇文章，我也想到了自己。花生有那麼多好處，卻不求回報；雷鋒一生做好事，從不留名；而我，雖然不能做出什麼壯烈大舉，但可以從生活中的一點一滴做起：拾起掉在地上的一根鉛筆，把傳錯的本子還給同學，把手頭垃圾扔進垃圾箱，幫班級處處黑板報……如果每個人都做一顆默默無聞的“小花生”，那世界也將更美好！
讀落花生有感 8
讀了《落花生》有感，做人就要像花生一樣。
在課文中，許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。
花生的作用和特點有很多，味兒美的同時能夠榨油，價錢也比較便宜。花生的生命歷程是：買種－翻地－播種－澆水，沒過幾個月，就能夠收穫充實又豐滿的花生。
落花生其實就是指花生。因爲它是在地上開花然後花落，以後在地上結果作物。
是啊，人要做有用的人，我們不僅僅要講體面，而且也應對別人也有好處。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地上的花生也是美的，只要我們做個捨己爲人的人、有益於社會的人，我們都是美的`。
花生，長在地下，而不是像挑子和石榴那般把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生起愛慕之心，而你們看矮矮地長在地上的花生，卻顯得很厚重，樹一般的深沉。而且花生務必要經過挖掘才明白它是否結出真實的果。
爸爸其實是借物喻人，教育兒女要做對社會有用的人，這一切都是在啓示我們要做有益於他人的事情，才能弘揚美德。
讀落花生有感 9
父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”--我說：“那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”
徐老師在課上講的，我受益甚多。文中通過種花生、收花生、吃花生和議花生這四個順序，自然而然地就能得出結論。“父親”通過這麼一件微小事情，教育了“我”，從而讓“我”以後的人生之路更加通暢。那些鮮紅嫩綠的水果是驕傲的，是招搖的。花生呢，是謙虛的，是身藏不露的、它便宜，它可榨油，它味道美，人人都吃得起、買得起。
花生，它是我們生活當中普遍的食物。外表簡陋，儀表樸素，也並不是很高貴的一樣東西，可因爲它那高尚的精神，顯得很特殊。前面也講過了它的好處，但最令人佩服的，是它的'與世無爭的性格。它不會去和那些嫩綠的水果比外表，它就和文中寫的一樣--深藏不露、它矮矮地長在地上，不會去嫉妒那些高高在上的掛在枝頭的水果的美麗，的魅力。
如果當一個像花生這樣的人，不與人爭高下，豈不很好？
讀落花生有感 10
以前，我們學過一篇課文，叫做《落花生》。如今再讀一遍，更覺得這篇課文教會了我們做人的道理。
花生雖然不好看，但卻很有用。它的好處有很多既好吃，可以榨油，又便宜。這篇課文雖短，敘述的事情不多，但貴在短小精煉，文中，父親以花生這個不起眼但很有用的事物來勉勵兒女，教兒女們要做一個不只講外表，華而不實的人，要做一個實實在在、默默奉獻的人。這段話使我受益匪淺，從花生中教會了我做人的道理。
生活中，有許多人只在意外表美，不在意心靈美不美，只是一味地打扮自己的外表，他的心靈卻是醜陋的.、骯髒的，做人沒有底線的，沒有道德的。俗話說得好，“勞動中的人才是最美的”。誠實樸實的勞動婦女用她們美麗的雙手製造出財富，可能他們的外表不好看，但她們的心卻閃耀着金子般美麗的光芒雖然你的外表美能給予人比較好的第一印象，但評估一個人美不美還得看他心靈。尤其是我們中華禮儀之邦，還看你的道德習慣好不好，你的心靈美不美。
《落花生》這篇文章從身邊一件普通的食物讓我們領悟到了做人的真理，心靈道德的美麗，通過這種方法更耐人尋味。
讀落花生有感 11
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的，因爲文章的每一段話，都包含着一種深刻的道理。讓我久久回味！
文章寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地長在地裏，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，務必挖起來才明白。”聯想我們的學習，有的同學獲得一點。成績，便沾沾自喜，整天把成績掛在嘴上，而有的同學如花生，在默默地努力，爭取更大的成績。沒有因一點成績而停止努力，結果正應了學如逆水行舟，不進則退。
同時，再想想周圍有的同學，平時打扮得花枝招展，有一副漂亮的外表，在同學羣中她最耀眼，但不善於幫忙別的同學。而有的同學雖穿着樸素，但樂於助人，在同學羣中你是很難一眼發現他，如深埋泥土的花生，當你有困難時，他卻第一個來幫你。
《落花生》讓我最大的'感觸就是：做人要像花生一樣。不要做只講體面地人，而要做有真實本領的人，我打算今後像落花生一樣，踏踏實實的，做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。將來做一個對社會有用的人。
讀落花生有感 12
今天，我讀了《落花生》，才知道一個人只有外表美是不夠的，最主要的是內心美。（開頭總寫收穫與啓示，總起全篇。）
課文講的是一家人經過努力種出了花生，母親非常高興，就搞了一個收穫節。父親很忙，沒想到也來了。一家人坐在後院的茅亭裏，一邊嘗花生，邊討論花生。父親教導“我們”，要像花生一樣。花生雖然不好看，但它很有用，它的品質值得“我們”學習，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（注意人稱前後須一致。）從父親教導“我們”的話，我覺得父親想讓“我們”學習花生不求虛名、默默奉獻的.精神品質。做人不要只講體面，而要做有真正本領和內心世界美的人。
有些同學每天只知道打扮得漂漂亮亮，不顧學習，得到的是大家在他背後的議論；而有些同學，即使她人不漂亮，但是她的品質好，也能深受大家的歡迎。我們班的班長宋詩理就是個很好的例子。她人長得不是很漂亮，但是她內心美，學習成績好。我們學習方面遇到了困難，她總會熱心的幫助我們；如果沒有老師在教室，我們很吵的話她就會主動出來維持紀律……
同學們，你們記住，你們要當有真正本領和內心世界美的人啊！
讀落花生有感 13
花生，一種很不顯眼的東西。和許多水果相比，它更顯得十分土氣。可是當我瞭解了落花生這篇課文後，我不禁對花生產生敬慕之情。
是啊！它的外表並不動人，也不像蘋果，石榴，桃子那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭，使人一見就生愛不釋手。它被矮矮地埋在地下泥土裏，靠土中的養分生存，成熟了，也不能立馬分辨出有沒有果實，必須挖起來才知道。這麼一說來，花生的確一點好處也沒有了，然而，在花生那粘滿泥土的外殼中，卻蘊藏了一顆顆飽滿又味道鮮美的內心。雖然其貌不揚，卻默默無聞的`奉獻着，這就是花生的品格：做個默默無聞，樸實無華卻十分有用的人。
落花生這篇文章，講述了收獲時節我們與父親的對話，雖然十分簡潔，卻把我帶入了沉思。
在現代社會中，許多人都追求美，可是他們都忘了一點：心靈才最重要要像花生一樣，做個對別人有用的人，像諾貝爾，居里夫人，他們爲了科學事業，奉獻出了一生，他們就是現實的"花生"。
是啊！~我們也因該像花生一樣，讓美在心裏生根，發芽，開花，結果。
讀落花生有感 14
這天，我讀了《落花生》，心裏很高興。這篇課文寫得很好，對我很有幫忙。
《落花生》是著名散文家許地山的作品。文中通過全家人吃花生前的談話，告訴我們要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際。做人要做對國家，對人民有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。作者用花生來說明就應怎樣做人，資料淺顯易懂，但卻生動地說明了道理，給人留下很深的`印象，富有教育好處。當前，確實有一些青少年，喜歡講排場，擺闊氣，表面穿得很“洋氣”，似乎很“美”，但卻不求上進，不願好好學習和勞動，這是十分不好的。大多數青少年不是這樣，他們能夠珍惜這天的完美時光，立志取進，刻苦學習，努力工作，準備將來爲祖國作貢獻。我想，我自己以前有一段時間總是愛跟別人比吃穿，有時好表現自己，有些華而不實。讀了《落花生》這篇文章，我認識到自己以前那樣不對。讀完了課文後，我認真地思考了文章中的話，我們必須像花生一樣，茁壯成長，決不辜負祖國的期望。
讀落花生有感 15
“低調做人是步入社會的必然要求”這是一句關於低調的名言警句，做人要低調，不要太招搖。
我們學了一篇課文，叫做《落花生》，這裏面主要講了作者和家人種了花生，長出了果實，作者的爸爸也來了，之後作者的`爸爸讓作者的哥哥姐姐和作者把花生的好處說出來，之後作者的爸爸說，花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
我們要做一個低調的人，不能太招搖。就像花生，因爲它是埋在底下的額，有沒有結果都不知道，所以必須要挖出來才能知道。但是像石榴、桃子、蘋果、梨等，掛在樹上的，常常都會把自己最好的一面展現出來，但是這些長在樹上的果子，也會被蟲子咬，也會壞掉。
如果要問我是想做像花生那樣的人，還是像蘋果那樣的人，那麼我的回答是：我想做低調的人。
讀落花生有感 16
過花生收穫節時，作者一家吃着花生做的食品，談論着花生的好處，並從中明白了：做人不能只講體面，要做個有用的人，對社會有好處的人。
花生不像桃子、蘋果那樣，把誘人的果實高高的掛在枝頭，而是把果實埋在地下——深深的土裏。花生也不像其他水果，它不圖虛表，就像那些默默爲社會做貢獻的人一樣。花生這種不圖虛表、默默奉獻的精神多麼值得我們學習啊！
這篇課文使我想起了街道的美容師——清潔工。每天清晨，天還矇矇亮，便看到他們忙碌的身影不時地閃現着。早晨六點半，站在路邊人行道上，雖然還是灰濛濛的天，但是卻已不見他們的身影，只有煥然一新的街道展現在眼前。他們爲什麼一定要在清晨掃呢？中午不行嗎？而且中午人又多，他們豈不是能聽到許多的.讚揚聲？……是的，如果只是爲了工作，他們當然可以中午再掃。清晨，大家都還在甜甜的夢鄉里，大街上人少了，既方便工作，又不用拖到中午，使交通阻塞……他們這不也是落花生的精神嗎？
是啊，世界上有那麼那麼多千千萬萬個擁有落花生的精神的人……既然你想要幹成一件對社會有用的大事，要先做一個對社會有貢獻的人。
讀落花生有感 17
今天，我們學習了《落花生》這篇課文，其中蘊含的道理使我受益匪淺。文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的啓發。
我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的`阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表雖然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
讀落花生有感 18
花生是生活中最常見的東西，但是，你也許並不知道，就是這樣的一個最不起眼的東西，也有着優秀品質。今天，我讀了文章《落花生》。
這篇文章講述了我們全家一起過花生收穫節，我們邊吃花生邊議論花生。這次談話時，我們對花生產生了敬畏之心，並明白了人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人的深刻道理。
看上去毫不起眼的`花生，卻有着樸實無華，默默奉獻的內在美，這種美影響了作者的一生，也改變了我們爲人處事的準則。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們要像落花生一樣，做普普通通的人，幹實實在在的事，在平凡的崗位上爲別人帶去更多的好處，有一本光發一分，永遠不要只想着實現自己的大夢想，而忽略了那些小目標。
讀完之後，我明白了一個道理——人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，當我們還在抱怨自己長得不好看的時候，我們不如想想自己有沒有能力做一個幫助別人的人吧，與其抱怨別人，不如改變自己！
讀落花生有感 19
最近，我學了一篇課文叫《落花生》。
課文主要寫了母親和姐弟幾個在種花生，沒過幾個月，居然收穫了。於是母親吩咐在後園的茅亭立過了這個節。父親和孩子們一邊嘗花生，一邊談花生。父親說要孩子要像花生，它雖然不好看，可是很有用。這讓作者知道了一個道理：“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
文中的父親是語重心長的，說那麼多句話，其實是想要孩子們勉勵自己要一個具有落花生品格的`人，要對社會有所貢獻，不做徒有外表無德無能的人。文中的父親也是很耐心，很和藹。他這樣教導孩子，是希望孩子們也像自己一樣，成爲一個受人尊敬的大作家。
在生活中，記得以前，我有一個很好的鄰居叔叔。他長得雖然不俊俏，滿臉鬍渣，但對我卻很有幫助。我小時候，有一次把自己的手劃傷了，但父母卻在很辛苦地工作，我不忍心去打擾他們。突然，鄰居叔叔走了過來，幫我包紮傷口，還給我幾顆糖果，讓我趕緊回家。因此我很感謝他。
這讓我明白：不管外表是什麼樣的，只要你願意幫助別人，那麼你就是一個有用的人。
讀落花生有感 20
這天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我的到了許多有用的啓示。
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻以及幫忙；只講體面是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內心卻很小氣。
讀了這句話，我明白了做人要做有益於社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的.，是沒有存在的價值。這句話強調了人生的價值在於有用。
讀了這句話，我的啓示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有着最樸實無華、默默奉獻的內在美，這種美的影響，也改變了我們爲人處世的準則。可見，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。同樣，我們學習了落花生，不僅僅不要看不起外表不美，但實際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，幹實實在在的事，在平凡的崗位上，爲別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！
讀落花生有感 21
如果我沒有記錯的話，《落花生》這篇散文詩小學就學過的一篇很好的文章，作者是中國現代作家許地山，曾赴美國德國擔任教授執教多年。
《落花生》這篇文章在借物抒情的基礎之上，又體現了作者一貫追求的時間的人生態度。
這篇文章借讚美花生，抒寫了一種樸實無華，不求聞達，只求踏實處世、切實溢世的人生態度。
而在抒寫方面，作者既沒有取描寫花生院的景象，也沒有描寫娶她多餘的場景，只是平實的寫出父親與子女圍繞花生的好處談話。
在語言運用上，作者的敘述與其他人物的語言一樣，都是樸素的口語，洗盡鉛華，顯示出了日常生活語言的樸實本色。
這篇文章啓發我們思考這樣的'問題：我們在追求什麼？我們應當做什麼樣人？作者給出的答案雖然直白，但是也給了我們明確的觀念，沒有絲毫的猶豫與模棱兩可。
所以，花生的品質，樸實無華，不體面，不偉大，但是卻十分有用。
當然，我們在生活中也要學習花生的這種品質，也要做一個對社會，對世界有用的人。
讀落花生有感 22
俗話說：看一件物品，不要追求外表，而要看它的“內心”。這篇課文講的是父親因吃花生告訴孩子們的一個人生啓示。
母親把半畝空地用來種花生，在一個收穫的.季節讓外在城市裏工作的父親回來吃花生。他們一邊品一邊議。父親的話讓“我”明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
對，人要像花生一樣，外表雖然不好看，但是像它一樣默默奉獻，樸實無華，做有實用價值的人。比如樹，那不是很平常的東西嗎？到處都可以看見，人們把它用來做傢俱、做紙，似乎覺得它並不可貴，可是，如果世界上沒有了樹，那麼噪音、病毒不就很容易危害我們人類嗎？
還有那草，人們並不愛護它，把它看做很微小的東西，不讓人看得起的植物，但是它們美化着我們人類賴以生存的環境，爲我們無私奉獻着。
所以說那些外表並不起眼的事物，都是爲我們人類做無私奉獻的，其實做人也是一樣的，不能只追求外表的體面，更希望我們做一個腳踏實地、埋頭苦幹、不計名利，像花生一樣對別人有用的人。
讀落花生有感 23
落花生偷偷地開花，暗地裏結果，每一棵結的果子並不多，可是每一棵果子都有發展爲一棵新生命的可能......
落花生，一個如此平凡的名字，它把自己的果子深深地埋在地裏，沒有芳香，沒有姿色，只有着泥土般的外衣，然而卻是着平凡的小東西，結出了豐厚的'果實，奉獻給人們甘美的禮物！
物是如此，那人呢？人不也是這樣嗎？不也是有許許多多的人們把自己奉獻在平凡的崗位上奉獻嗎？他們就像落花生一樣偷偷地開花，暗地裏結果，默默奉獻着自己的全部，自己的所有。
“老師是天底下做崇高的職業！”這是一位名人說過的話。老師不就是落花生嗎？在自己的崗位上堅守着。嘔心瀝血，盡心盡力地哺育着我們！送走一批老生，又迎來一批新生，操勞辛苦，然而他們卻毫無怨言。如今桃李滿天下，而他們自己仍在平凡的崗位上，默默奉獻，爲祖國送來一批又一批棟樑之材。
朋友們，不要以爲只有建功立業纔是雄奇，只有叱吒風雲才偉大，其實，平凡中也有雄奇，渺小中也有偉大，這正如落花生一樣，它很平凡、渺小，但它又是如此的雄奇和偉大，平凡中、渺小中也有着雄奇和偉大，朋友，你說對嗎？
讀落花生有感 24
讀了《落花生》這篇課文，我懂得了：“人要要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”
這篇課文主要寫了：“我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。”
父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什麼也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什麼用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿蔔，但裏面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人爲人們做實事的.人，這纔是有用的人。
《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因爲它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因爲自己而把火熄滅，一直到生命的最後一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在爲人類着想，爲人類奉獻，它的精神值得我們學習。
這個故事告訴我們：“不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人。”
讀落花生有感 25
上個學期，我學了《落花生》這篇課文，使我受益匪淺。
這篇課文主要寫作者家的後院有半畝空地，因爲荒着怪可惜的，所以作者家裏人開闢出來種花生，沒過幾個月就收穫了。母親建議在茅亭裏過一個收穫節，還把花生做成了好幾樣食品，讓父親也來嚐嚐他們的新花生，那晚，父親給作者他們講了花生的好處和教作者做人的'道理。
當我讀到“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地裏，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上”時，讓我想起了一件事：有一次，我的數學考得了第一名，就有點飄飄揚了。到了下課，許多同學來祝賀我，我就更加驕傲了，後來的幾次考試，成績明顯下降，當我看到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句名言時，我是多麼的慚愧啊！
當我有讀到“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人”這句話時，讓我想到大街上有許多男人滿身西裝革履，卻開口就是粗言爛語，讓人不見其煩。但有一些人雖然沒有好看的外表，但是卻一心想着爲人民貢獻，例如清潔工人，他們樸實無華。因爲有了他們，所以這個城市變得更加美麗。
《落花生》中父親的每一句話，都讓我念念不忘。
讀落花生有感 26
這天，我讀了《落花生》一文，感受很深。它主要講的是，作者的母親，在後院半畝地裏種了花生。過了幾個月，竟然收穫了。收穫後，作者的父親教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”作者父親的話令作者終生受益，也深深地刻在作者的心上。
讀完後，我想：“是呀！如果一個人雖然長得很漂亮，但是對他人、對國家沒有任何好處，那也是沒有任何用處的呀！一樣的道理，如果你一點也不好看，但是卻對他人、對社會有好處的人，也就是有用的人。”以前，我認爲外表是很重要的。但是，當我讀完課文後，我才真正意識到，對同學有幫忙，成績好的同學纔是真正有用的。
在這篇文章中，有一些重點字詞要注意。“畝”字的.讀音是“mu”，一畝地很大，約有666.67平方米。
這篇文章還有一些好句值得我欣賞。“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話是全文的中心句。外表美是不能與內在的心靈美相提並論的，我們更重要的是心靈美，更重要的是能對他人或社會有所幫忙和貢獻。
以後，我也必須要成爲對別人有幫忙的人！
讀落花生有感 27
今天，學了這篇課文，我對你——落花生有了新的認識。
過去，我認爲你的外表是很平凡的，甚至還有些醜陋。
味道也很一般，只不過是我消遣時的零食。
可是今天，你在我心中卻變得無比高大，令人肅然起敬，你不像好看的蘋果、桃子、石榴，把它們的果實懸在枝上，用鮮紅嫩綠的顏色，吸引人們；而你只把自己的'果實埋在地底，默默奉獻自己。
由你，我想到了許多像你這樣的人：老師幾年如一日，站在三尺高的講臺上，辛勤地培育着我們這些祖國的花朵；還有我們學校的食堂工人叔叔，每天中午，挑着沉甸甸的飯菜，在樓道上走來走去；馬路上的交警叔叔，不管風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，一直堅守自己的工作崗位，保證城市的交通安全；還有城市的美容師---清潔工，他們起早貪黑地打掃城市，讓城市如此美麗他們不也是和你一樣嗎？他們不像電影明星、歌星有着耀眼的榮譽光環，但他們也在爲大家做奉獻啊！
落花生，我一定要成爲一個你這樣品質的人，樸實無華、卻又不斷追求進步。
讀落花生有感 28
《落花生》記錄了作者小時候種、收、嘗花生以及與父親議花生的故事，讓我們懂得了不要做中看不中用的人的道理。
文中父親曾提到桃子、石榴、蘋果沒用，可我卻認爲蘋果和桃子也很好吃呀，蘋果不挑剔季節，什麼時候都可以吃到；桃子先可以看到美麗的桃花，桃花結果後可以吃到誘人的果實。它們不是中看不中用，而是中看又中用，善於表現。善於表現時見機行事，量力而爲，儘量用盡全力做到外表、內在兼得。
花生可以說是低調。低調，是指儘量掩蓋自己的一切。我家隔壁有一個鄰居，二胡拉得很不錯，可他十分低調，不去表現，所以到現在都一事無成。低調不但掩蓋掉了自己的缺點，也掩蓋了自己的優點。花生把自己的`果實埋進了地下，讓別人不知道它是否成熟。這是一種憂慮，這種憂慮如果放在人身上，別人永遠不會選擇你，因爲你身上存在着一種令人放心的不安全，這種不安全就是因爲你的低調。
恰當的表現不會使你被埋沒，只要有機會，不是硬闖，而是量力而爲。希望大家都會恰當的表現，綻放自己的生命。
讀落花生有感 29
《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長於用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟，他的作品也常體現出一種寂靜、哲思的光輝，《落花生》正是這樣一篇散文。
在《落花生》中，作者着重描繪了花生“有用”的.品格，比如：“母親”將花生做成了好幾樣食品，說明了花生食用的多樣性；氣味很美，可以制油，人們愛吃，而且可以用低價買來吃，說明了花生樸實而用途廣泛的性質。作者又藉由“父親”之口，表明了花生之美在於其內質而不在乎外形：它不像蘋果，石榴和桃子，把沉甸甸的果實掛在枝頭，也沒有鮮豔欲滴的誘人色彩。人們一眼看到它，甚至不能立刻看出它是否結有果實。作者由此延伸到做人，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人，高度地讚揚了人的內在美，昇華了文章的主題。”
文章雖然短小，但是結構嚴謹，對花生這一意象，按種、收、吃、議的順序逐層剝離，有機串連。短短几百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟，以物喻人，歌頌低調內斂的優秀品質。
讀落花生有感 30
讀了《落花生》，我真爲蘋果、石榴、桃子感到打抱不平！作者說花生只是默默無聞地奉獻，而從不把自己的外表露在外邊。花生不也不只是一道飯前小菜而已嗎？蘋果那些水果營養不比花生豐富得多嗎？我覺得內心和表現同樣重要。
在學校，校長每天在喇叭的幫助下糾正着裝問題。班主任也說要放開自己，不要太含蓄了。的確是這樣，我們班的`張宇涵以前很害羞，什麼活動都不敢參加。可（到了）四年級，她變了，變得勇敢、自信了。上學期我們競選大隊幹部，她在許多人中脫穎而出，當了一個選爲副大隊長。要是她不會表現自己，她會在全校同學面前亮相嗎？再比如說我，一年級見到一大堆陌生的同學很害怕，連舉手都不敢。後來知道，如果永遠在這幫同學中濫竽充數的話，你將變得很平常，將得不到滿足。老師們耳目一新，看到了一個新的我，我成了課代表。
要是人只會待在地下，不探出頭來，不讓別人看到你，你只會那樣不起眼，不會出類拔萃。所以我並不贊成學習花生，我覺得一個人應該點綴自己的外表。什麼叫第一印象？你會知道，自己其實很美麗。
讀落花生有感 31
前天，我讀了一篇使我印象深刻的課文，叫《落花生》。
《落花生》這篇課文主要講了“我”家的後園，還有半畝空地，用來種花生，經過了辛苦的勞動，沒過幾個月就豐收了。父親讓我們說一說花生的好處，父親說花生雖然不好看，但是很有用，就是花生最可貴的'好處。
這篇課文讓我們學習到了花生樸實無華，無私奉獻，默默無聞的好品質。
在我們的生活中，還有許多像花生一樣擁有美好品質的物品，比如燃燒自己、照亮他人的蠟燭，還有橡皮、粉筆、水彩筆……這些都是擁有美好品質的物品，連沒有生命的物品都有美好品質，那我們人類可不能敗在這些物品上啊。
我們也要像花生一樣，擁有美好品質，比如我們可以幫助其他人、給山區的裏的孩子們捐自己的零花錢去，做自己力所能及的家務活，給留守兒童溫暖……我們要做一個無私奉獻，樸實無華的人，無論外表是什麼樣子，都可以做一個有落花生品質的人。不要因爲你的外貌，而放棄了你的夢想和品質。
讓我們做一個樸實無華，無私奉獻的21世紀青少年吧，從身邊做起，從小事做起。
讀落花生有感 32
今天，我讀了《落花生》後，受到了很大的教育。這篇文章是通過一家人收花生時議論花生的好處，並以花生的可貴之處——藏而不露，向人們闡明一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
的確，一個人如果處處想着自己，而不顧別人的利益，那麼他就不會受到大家的尊敬。我們應該做一個對國家對人民有益的'人，而不能做有損於國家和他人的人。花生“雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”讀到這裏時，我又想到了自己。
我有時候在學習上取得了好成績，就興高采烈，甚至驕傲起來。這種思想不正是像文章中所講的桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅的果實高高地掛在枝頭上，時時顯露自己嗎？可是花生卻矮矮地長在地上，它的果實深深地埋在地下，即使等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖出來才能知道。它這種謙遜、樸實，從不張揚的精神多麼值得我們學習啊。我也要像花生那樣，做一個謙遜、樸實的人，即使取得了成績，也決不在別人面前炫耀自己，更不能驕傲，還要更加努力。
《落花生》這篇文章深深地吸引着我，使我受到了深刻的教育，它將永遠激勵着我虛心學習，不斷前進。
讀落花生有感 33
《落花生》我已經不是第一次讀了，早在五年級上就讀過了，可那可本上的文章是做過刪改的，心裏總是想看原版，就在一本《散文辭典》中有幸讀到了。並有了新的感受。此文雖短但蘊含着深刻的道理。既然此文出現在散文辭典，那也就說明這是一篇散文。散文主要就是說明哲理，常常藉助物來說明，本文就是緊緊圍繞花生來說明的。從種花生，收穫花生，到論花生，三點來說花生。重點是父親的一段話：“花生不像另外的果實令人愛慕，而是默默地做貢獻。”這段話，不僅體現出父親尊重花生，欽佩花生的品質，更體現出他希望自己的孩子也是也要做一個樸素的人，一個默默奉獻的人。
我奶奶在剡溪的.山上也有一塊花生地，在花生未成熟的時候就是一些醜陋不堪的豆子，我第一次看到根本就不認得那就是花生。可我的全家都愛吃花生，常常把它當做飯前的小菜，可是除了奶奶又有誰知道花生未成熟時那醜陋的樣子？
學習花生吧！默默無聞、無求聞達，只求踏實處世。人不需要一生兜去跟比人攀比，而更應該在別人並未注意到你的時候加倍的努力，選出自己的一條道路，腳踏實地的纔會有成就！
讀落花生有感 34
這學期，我們學習了《落花生》這篇文章，《落花生》是我國著名作家許地山的作品。主要講了作者在後院半畝地裏種了花生，收穫後，全家人在茅亭裏過了一個花生收穫節，作者的父親借花生教育作者：“人要做有用的人，不要做只講體面，卻對別人沒有好處的'人。這句話深深第印在了作者的心上，使作者一生受用”。
讀完後，我深受啓發：是呀，做人不能光看外表來決定這個人。我們古代有一個叫包青天的人，他的臉黑漆漆的，一點兒都不好看。可是，他斷案如神，又幫助過很多人，還了很多人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，雖然外表不好看，可是正義、正直，能爲人民做貢獻。這樣的人，才值得我們學習，纔是我們的榜樣。
做人應該象落花生那樣，學習也是如此。取得好成績時，不該沾沾自喜，驕傲自滿，而是要實實在在的，繼續努力，堅持不懈。在我們生活中，還有人，比吃，比穿，比用，可心胸狹窄，自私，不寬容，不會將心比心。這樣一來，也不會成爲一個有用的人。
這篇文章告訴我們，做人要做有用的人，不要盲目追求外在的東西，而要培養實在、樸素的品格。我相信我會不斷第改善自己，做一個有用的人。作文
讀落花生有感 35
花生，大家一定嘗過吧！它很便宜，是我們餐桌上常有的一道菜。可是，大家卻不知花生的可貴之處。這學期發下新書，我發現書裏有一篇課文叫《落花生》。我初讀了一下，知道課文是以物喻人，寫花生雖然不體面，但對別人有用。“可爲什麼這麼簡單的課文會出現在課本里呢？”我疑惑不解。
過了幾個星期，我們學到了這篇課文。同學們都知道這篇課文的道理。可老師又告訴我們，花生有藏而不露的品質。我仔細一想，對啊，花生把自己的果實埋藏在地裏不體面，可它卻有很多好處，不是表體面，而對別人沒有用的。
是啊，我們的生活中，不也有這樣長得體面，但心裏不體面的人。有一次，我在路上，看見以爲阿姨，穿着打扮十分體面，很高貴。她手裏提了只硬塑料袋，走到半路，她就把塑料袋隨手一扔。我過去一看，只見那袋裏有許多垃圾。
人，就要做一個有用的人，對別人有好處的人，講不講體面，不是最重要的'。
花生，就是我們的“榜樣”，我們要學習花生的好品質。
讀落花生有感 36
前些天，我讀了《落花生》這篇文章，其中蘊含的道理使我受益匪淺。
文中說的“人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”讓我受到了很大的.啓發。我們當中有一些人，只顧及外表的美麗，卻將內心的美置之不理。
我曾經見過一位盤着頭髮，穿着連衣裙，打扮得很時髦阿姨。她拿着香蕉皮隨手扔到路邊，若無其事地走了。旁邊一位衣着樸素、相貌平平的路人看見了，毫不猶豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱裏。我覺得，比起那位打扮漂亮卻失去了美麗內心的阿姨，不起眼的路人更值得我們讚賞。他們那些只講體面但對社會無益甚至有害的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎？
你們總聽說過包青天吧？他是個家喻戶曉的人。他的臉黑漆漆的，一點都不好看。可是，他幫助過多少人，破了多少生死疑案，還了多少人的清白！他就像《落花生》裏所說的那樣，是個外表不好看，但對人民有貢獻的人！
人有美麗的外表雖然好，但外表美絕對不能與心靈美相提並論，我認爲不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更爲可貴，更了不起，更讓人敬佩。
讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內心純潔和對他人對社會有用的人吧！
讀落花生有感 37
我讀了一篇課文叫《落花生》，這篇課文讓我知道人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這篇課文主要講了母親在後院的半畝地種了花生，後來，沒幾個月收穫了，我們過了一個收穫節父親也來了，他問我們愛吃花生嗎？又問我們花生的好處是什麼？姐姐說：花生的味美。哥哥說：花生可以榨油。我說：花生的價錢便宜，誰都可以買來吃。這就是它的好處。接着，父親說出了花生的好處，還教我們怎麼做人。
讀完這篇課文，我感受到了光看外表是不行的，要看他的用處好不好。
在生活當中，我也發生過一些類似這些的`事情，有一次，我和媽媽上街買菜，看見了一位老奶奶正在買魚，老奶奶了十四塊錢的魚給老闆娘一百，老奶奶年紀大了眼睛看不清了，那位老闆娘偷偷地找少了那位老奶奶，我看見了馬上衝過去對慈祥面孔的老奶奶說：那位阿姨把錢找少了您，請過目！！！頓時老闆娘的臉紅了。看吧！在生活當中像這些總做虧心事的人很多吧！
我們要做有用的人，不要做直降體面而對別人沒有好處的人，如果人人都能做到這樣的話，世界將會變得和平，更加美好！！！
讀落花生有感 38
讀了《落花生》這篇課文，“父親”的話給我留下了深刻的印象。
“父親”說：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的'人。我對這句話深有感受，我們要做一個樸實的人，雖然沒有華麗的外表，但對別人很有幫助。
其實，在我們社會中也有很多像“落花生”一樣的人。例如：農民、建築工、老師、醫生、護士、清潔工、民警、交警，他們都無私奉獻着。
每天，天才剛剛亮時。清潔工已經穿上簡潔的工作服，早早的來到那空無一人的大街上，他們連一點困的意思也沒有，連一點不想幹的意思也沒有。如果你不相信，你早上也那樣很早很的來到大街上散步，過上半個小時，你再回來，你一定會看到剛剛像垃圾大街的街道，現在已經一塵不染，乾乾淨淨，恰巧這時人們都紛紛從家離開了，清潔工的嘴上露出一絲笑容，再看看他的頭上，已經佈滿了一顆顆晶瑩的汗珠。
還有那每天站在馬路中間的交警。他們穿着簡樸，只是工作服裝。每天早出晚歸，任勞任怨，默默無聞的指揮交通，爲我們服務。
我們以後也要像“落花生”一樣，不求華麗外表，只求對人有幫助。
讀落花生有感 39
著名作家許地山，小時候過收穫節的時候，說花生雖然不好看，但是很有用，許地山說人要做有用的人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。
花生不像桃子石榴蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，而是矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。花生這樣默默無聞，不追求外表美，但求心靈美的精神值得我們學習。社會上有很多這樣的.人。
清潔工就是其中一個，清潔工不講究外表，沒有統一規定的服裝，不像警察，郵遞員他們有致服。他們沒有術士的工作環境，那裏髒談們就出現在哪裏。工作時間也很特殊，都是晚上出來把街道打掃得乾乾淨淨，炎熱時，人們有空調陪伴着，而清潔工只有蚊子陪伴，寒冷時，人們都在火爐旁，清潔工在冰天雪地裏。就這樣，人們才每天面對乾淨的街道。清潔工就是這樣默默奉獻，對人們有用的人。香花生一樣無私奉獻，不講究外表，卻對人們有用的人還有我們的老師，白天辛勤的叫我們讀書，晚上還在批改作業。
我也要像花生一樣，長大後要做對社會有貢獻的人。
讀落花生有感 40
仔細閱讀“花生”，文字內容表明作者並不尋求名利，但只是做一個好人。偉大的理想。
當我讀到“所以你想要像花生一樣，雖然它看起來不好看，但它非常有用”時，我意識到雖然花生沒有華麗的外觀，但它們是樸實無華的，沉默，而不是尋求名利的精神。這不是一個值得學習的精神嗎？作爲一個人應該是真實的，不應該浮華。
當我讀下來時，我讀到，“所以，那些想要有用的人，不要做那些只說得體，但對別人不好的人”，此時，我意識到我必須這樣做。誠實守信的人;一個爲社會做貢獻的人。不要只是注重外表，不說誠實的人;不爲他人和社會做貢獻的人;甚至是傷害社會的人。
讀完“花生”後，我想起了我的`祖父。他是一位老教師。他已經教了40多年。他將自己的努力付諸於教育。他一代又一代地培育了祖國的花朵。他每天早上都從早到晚上學，一直努力工作;他是如此辛苦，從充滿綠色絲綢到兩個白點，但從來沒有抱怨過！
當他看到學生們在成功的大廳裏接受訓練時;當他看到他的學生接受鮮花和掌聲時，他默默地站着，當人們爲他們的學生們鼓掌時，他們從不爲自己感到驕傲。
他有多棒！他多喜歡花生——不求名利，沉默奉獻！
讀落花生有感 41
今天傍晚的時候，我獨自拿了一把我最喜歡的精緻的小椅子，坐在院子裏，挺煩路過院子時呼呼的響聲。我擡起頭，向着那一片朦朧的'天空望了上去，我一望，樂了，不信你去瞧!月亮正躲在璀璨的夜空中，露出半邊的月牙臉窺視着我們的人間。她用那如玉的手指灑下一片清純而飽滿的銀光爲萬物披上了一襲安謐的銀紗。這時，我又想起了我讀過的《落花生》。
《落花生》這篇課文是許地山寫的。許地山寫的這篇課文着重講了許地山小的時候有一次一家人過花生收穫節的起因，經過以及結果，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的美好的品格，說明人一定要做有用的人，不要做那些只講體面而對別人絲毫沒有半點好處的人。
從這篇課文中，我明白了，那些看似相貌堂堂的人，其實內心不一定善良;但那些外貌不揚的人，說不定就是一個人醜心靈美的人呢!我們絕對不能以貌取人!
這篇《落花生》，使我受益匪淺，我決定做一個具有落花生品質一樣的人，做一個對社
讀落花生有感 42
《落花生》這篇課文使我受益匪淺。
許地山是一名作家，小時候，他家種的花生第一次結果了，他和兄弟姐妹們高興地請父親和兄弟姐妹們過收穫節。父親通過花生的好處教導孩子們怎樣做一個高尚的人，做一個具有落花生品質的人。
文章教育我們做一個有用的人；不要做只講體面，而對別人沒有好處的`人。這使我想起了一件事：有一次，我和媽媽去醫院給外婆買藥，一位老奶奶在醫院門口掃地，她乾得很吃力，臉上卻掛着燦爛的笑容。一位衣着漂亮的青年婦女走了過來，她傲慢地看了一眼老奶奶，扔下了一大團廢紙在地上。老奶奶就像六月的天一樣，頓時就晴轉陰了，她對那位青年婦女說：“姑娘，你怎麼能在地上隨便扔紙啊！旁邊就有垃圾桶，你快撿起來扔進去吧！”青年婦女破口大罵：“你管我啊，我就不撿，你想怎麼樣？”說罷，她氣呼呼地走了。老奶奶一臉無奈，只好自己彎腰撿起……
現在的社會，有些人外表華麗，但卻掩飾不了內心的醜惡。不論你外表如何，名利如何，只要心存善念，就是一個美麗的人。
希望明天世界裏的人都變成美麗的人。
讀落花生有感 43
《落花生》寫得特別精彩，特別是花生收穫節的晚上，一家人關於花生好處的談話；並且十分中肯地指出“做人”的道理。其中有兩點。
第一點是：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”
這句話告訴我們，花生雖然不好看，但是它有很多的用處；還告訴我們，不是外表好看的東西都是有用的。
上個月，我的鄰居買了只小貓回家。這小貓很可愛，很漂亮，一身雪白的毛，一雙大大的眼睛，非常惹人喜愛，但它從不抓老鼠，有時還跟老鼠玩。這件事證明了“不是外表好看的東西都是有用的.”這個道理。
第二點是：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人了。”
這句話把“外表好看”引申爲“只講體面”，把“沒有實用”引申爲“對別人沒有好處”。總的意思就是說做人要做一個對人類有用的人。
有些人雖然穿得很華麗，很漂亮，但是他們張口就說粗話、髒話，很不文明、不禮貌；有些人雖然很一般，但是他們是對祖國、對社會有用的人，能爲祖國爭光的人。
讀了這篇課文後，我常常對自己說，做人就應該像花生那樣做有用之人，如果做沒有用的人，那麼我們的一生又有什麼意義呢？
讀落花生有感 44
《落花生》全文由種花生、過收穫節兩部分組成，情感真摯，詳略得當。文章的重點部分是放在“過收穫節"。那天晚上，父親也來了，於是哥、姐三人由花生的好處，譬如：“味美”、“能榨油"、“價格便宜"等特點進而深入到對於花生更深層次的領悟。
在父親的循循善誘之下，作者逐漸感悟到落花生的價值。它，不追求外表華美而重在實用，不是那種外表好看而對社會無用的東兩，這便是全文的主旨。
《落花生》這篇文章，它每一段話，甚至每一個字，都包含着一個深刻的道理。
如：“花生雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。”這句話既說明了落花生的特點：外表不好看，可是很有用。這說明了人一生的.道理：一個人外表雖然長得醜，可是心靈可以感化大家，成爲人們尊敬的人。
我們要學習落花生的品格，要想長大後做一個對社會有用之人，就要從小嚴格要求自己，腳踏實地，安分守己幹好本職工作。不斷鞭策自己，樹立堅定的信念，全心全意爲人民服務，奉獻自己的人生價值。
讀落花生有感 45
最近，我讀了《落花生》這本書，令我感觸很深，受益匪淺。
《落花生》的作者是許地山，這本書選自於“許地山專集”，這本書中包含了18篇散文和8篇小說。
這本書的主要資料：講訴了許地山爺爺和他的朋友，親人之間的故事。在這幾個故事。在這幾個故事裏，我們能夠感悟到作者自己的生命體驗，對社會人生思考以及對愛與美的追求。
許地山爺爺給我們分享了許多故事，可是最讓我印象深刻的故事是—落花生！聽到這個名字大家都很熟悉，這不就是四年級學習的課文嗎？今日就讓我們再一次品味它！
《落花生》這個故事，全篇文字樸實，蘊含着濃郁的泥土氣息，給人帶來一種難以遺忘的.感覺。作者把“議花生”的部分向每一位讀者傳遞了這樣一個意蘊悠長的道理—“人要做有用的人，不要只做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這是多麼樸實的語言啊！在我閱讀到這句話時，心就像打了雞血似的，要下定決心做許地山爺爺口中的人！
是呀！落花生美在樸實，美在無私，美在奉獻！在我們身邊也有像落花生一樣的人，在他們的身上都具有專屬於落花生的美！這種美是源自於心靈的，是一種永恆的美！它會經歷歲月的磨練變得更加璀璨奪目！
讀落花生有感 46
讀了《落花生》最大的感觸就是：做人要像花生一樣。
在課文中許地山的父親，從小就教育孩子們種花生。花生的作用十分多，如：味兒美，可以榨油，價錢便宜。花生種的過程是：買種—翻地—播種—澆水，沒過幾個月，就到收穫的時候了。
“落花生”其實就是指花生。因爲它是地上開花，花落以後，在地下結果的作物。
是啊，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。鮮花是美的，蘋果是美的，可那長在地下的花生也是美的。只要我們做個有益於他人有益於社會的人，我們就都是美的。
花生，長在地下，也不像桃子和石榴那樣，把鮮紅的嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮的`長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。
爸爸其實是借物喻人。教育兒女要像花生那樣，做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人，要我們做個有益於他人有益於社會的人。我們也應該感受到作爲父親的這種良苦用心，用心去接受這堂教育。
讀落花生有感 47
夜晚，星星閃爍，月光明媚。仰望深藍色的天空，回味着許地山爺爺寫的散文《落花生》，回味無窮。
在散文《落花生》中，徐地山爺爺描述了全家人在收穫節晚上一起吃花生、討論花生的場景。通過他父親的話，他告訴我們一個道理：人們應該是一個真正的人，不要是一個好看的人，而是一個對別人不好、浮華的人。
“花生味道鮮美，可以榨油，價格便宜。他們都喜歡吃，但它深深地埋在地裏。與桃子、石榴和蘋果不同，它把鮮紅嫩綠的果實耀眼地掛在樹枝上，讓人一見鍾情。你看，它在地裏長得矮矮的。當它成熟時，它不能立即區分它是否有果實。它必須挖出來才能知道”。它把一切都獻給了人們，願意默默無聞地埋在地上。
是的，默默無聞，無私奉獻，是一種崇高的精神！我不僅想到了荷葉，它沒有優雅的風格，只有綠葉，無私地襯托出五顏六色的荷花，爲世界增添了真、善、美。
這讓我想起了一位受人尊敬的.老師。他們爲祖國培養新人。他們默默無聞，無私奉獻。他們不知道有多少個不眠之夜，有多少次生病。啊！爲了我們茁壯成長，他們的頭上加了一縷銀髮。我愛花生的性格，荷葉的胸懷，老師的精神。當我長大後，我必須成爲一個默默無聞、無私奉獻的人。
讀落花生有感 48
昨天，我讀了《落花生》這篇課文，文章主要寫了一家人過花生收穫節的情況，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了學習花生不圖虛名，默默奉獻的品格主旨。
文中有這樣一句話：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讀完這句話，我想到社會上也有不少這種只講體面的人，他們一味地追求更高級的物質享受卻不曾對社會有過貢獻。但更多的還是那些擁有落花生品質的人。
就拿我們最辛勤的，最可敬的老師來說吧，他們大多都是從大學畢業的，他們本可以去做更有前途，工作環境更好的`工作，但他們卻選擇了當老師。爲了祖國的未來的希望，他們付出了多少汗水和精力啊！當別人在臺上領獎，在受讚揚時，人們卻不曾想過培育他的老師。老師們沒有什麼權利沒有什麼官位，但他們不斷爲祖國培育下一代，人們卻往往忽略他們，他們這種“落花生精神”不正是我們要學習的嗎？社會中不僅是老師，警察，清潔工人等，他們在平常的崗位，勤勤懇懇，他們都具有落花生這種不圖虛名默默奉獻的精神。
落花生啓示這我們：人要做有用的人，不要做只講體面的而對別人沒有用處的人。所以，我們也要學習“落花生精神”這樣才能讓世界更美好。
