中國成語故事讀後感（精選40篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過成語吧，成語是語言中經過長期使用，錘鍊而形成的固定短語，你知道經典的成語有哪些嗎？下面是小編收集整理的中國成語故事讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國成語故事讀後感 篇1

今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。

這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因爲他生活在富貴家庭中，家裏所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家裏的柱子上、被子上、枕頭上……家裏上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉眼，五年過去了。這五年裏，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家並不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這麼喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這麼決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人！第二天，真龍來到了葉公的家裏，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！

這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣東西，並不是發自內心的喜歡某樣東西，所以小朋友千萬不要學葉公哦！

中國成語故事讀後感 篇2

《成語故事》這本書，內容豐富，平且配有插圖，使我更容易理解。

裏面的成語故事有300多條，例如有不可救藥，愛屋及烏，初出茅廬，南柯一夢……其中給我留下深刻印象的是《黔驢技窮》，故事講的是在古時候，貴州這地方沒有毛驢，有一個人就從其他地方呆了一頭毛驢來到貴州，並且把它放在山底下，當地的老虎看見驢子長得比自己還高大，以爲是什麼怪物，不敢接近它，只是藏在樹林深處偷看。有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以爲驢子發怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，後來，老虎經過長時間觀察，發現驢子沒有什麼特殊本領，便一步步靠近驢子，驢子大怒，並用蹄子踢它，這時，老虎終於看透了驢子，原來驢子的本領不過如此啊！於是，跳起來把驢子吃掉了。這個故事比喻只有一點本領也用完了。所以，我們在做事情時要認清事物的本質，必須要經過長時間觀察和深入瞭解，才能獲得成功。

中國成語故事讀後感 篇3

讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思並明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人傑地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一髮……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利於我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應該誰當比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你爲什麼還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什麼人能上任，誰最合適，你並沒有問解狐是不是我的仇人呀！”於是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任後，替那裏的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一髮拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

中國成語故事讀後感 篇4

我從小就愛聽故事，暑假媽媽給我買了一本《成語故事》，我一下就被它的內容吸引住了。讀完這本書後，讓我懂得了許多學習的道理。

“半途而廢”這個故事讓我深有感觸。

這個故事講述的是：東漢時，有個人叫樂羊子，在外出學習過程中想家了，就中途放棄學業回了老家。到家後，他的妻子聽了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機上未織完的布一刀剪斷。樂羊子覺得剪斷的布很可惜，妻子卻說：“一匹布是一根根絲線積累起來的，我將它剪斷，從前的努力就白費了。中斷的學業又何嘗不可惜呢？這和剪斷織絲又有什麼兩樣？”樂羊子聽了，恍然大悟，又回到老師那，繼續學習。

這個成語故事比喻做事沒有恆心，任務沒完成就放棄。它讓我明白了：學習不能中斷，有的時候，你離成功也許只有一步之遙，你放棄了，是多麼的可惜。

中國成語故事讀後感 篇5

今天我讀了《鐵杵磨針》這個成語故事，讀完以後我明白了好多的道理。

唐朝著名大詩人李白小時候不喜歡唸書，常常逃學，在風和日麗的一天，李白又沒去上學，他跑到外面去玩耍、路邊的的花草使李白感嘆不已，這麼好的天氣，這麼美的景色，如果整天在屋裏讀書多沒意思？走着走着，來到一個破茅屋門口，看見一個滿頭白髮的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過去說：“老婆婆，您在做什麼？”“我要把這根鐵杵磨成一個繡花針。”老婆婆擡起頭，對李白笑了笑說道。接着又低下頭繼續磨着。繡花針？李白又問：“是縫衣服用的繡花針嗎？”“當然！”“可是，鐵杵這麼粗，什麼時候能磨成細細的繡花針呢？”老婆婆反問李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵爲什麼不能磨成繡花針呢？”“可是，您的年紀這麼大了？”“只要我下的功夫比別人深，沒有做不到的事情。”老婆婆的一番話，令李白很慚愧，於是回去之後，再沒有逃過學。每天的學習也特別用功，終於成了名垂千古的詩仙。

故事雖然不長，但是道理卻很深刻。無論做什麼事情，只要有恆心，一定會成功的，功夫不負有心人。如果在學習上能認真、努力、有恆心，成績好一定是沒有問題的。

中國成語故事讀後感 篇6

在最近的一段時間裏，我閱讀了一本好書名字叫做《成語故事》。裏面有許許多多的故事，例如：亡羊補牢；水滴石穿；買櫝還珠；程鵬萬里；驚弓之鳥；拔苗助長……這本書警告了人們：不能太驕傲，做事情也不能操之過急。我們要向成語故事裏的人物一樣，學習他們的優良品質，學習他們謙虛的精神。讓我明白了一個道理：做人不能貪得無厭；要學會謙虛；要不恥下問的向他人學習知識；做事情也不能急於一時；也不能看不起每一個人。做一個人要有文才武略，有文有武。我要好好學習爭舉做一個謙虛的好人。我要讓爸爸媽媽不再有什麼牽掛。

希望大家有時間多多去看一看《成語故事》。

成語故事觀後感6

我在假期讀了成語故事，我知道了很多我以前不知道的知識，並且受到了啓發。

例如《背水一戰》，我知道了在不利的情況下與敵人決死一戰，因此，有時候我們遇到困難要有背水一戰的勇氣。而《四面楚歌》讓我知道了比喻陷入四面受敵，獨立無援，因此我們做事情要注意多團結朋友，少樹立敵人。從《一鼓作氣》我知道啦做事要在大家情緒高漲，勁頭十足時，一下子做完，我知道了學習生活裏也要要一鼓作氣。《不爲五斗米折腰》讓我知道了爲人清高，要有骨氣等等。

通過學習成語故事我學到了很多做人的道理，爲我學習中，生活中有指導作

中國成語故事讀後感 篇7

我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學步》！

古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優雅，個個風度翩翩。有個小夥子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學上幾招，回來顯顯本領。他終於到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優美，之後他就每天上街學人家走路。總是這次覺得這個人走路好看就學這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學那個人走路。最後什麼都沒學會，就連自己本來怎麼走路的都忘了，只好爬着回家了。

這個故事告訴我們學東西不能三心二意，如果機械的去模仿別人，不但學不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

這一次，我就跟這個小夥子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，練着練着就又想練點，最後什麼都沒學會，爸爸生氣的說；“做什麼事都這麼三心二意，這樣能學好什麼？”我跑到小房間把門用力的一關，趴到了牀上，嘴裏嘀咕着；“只不過是一個毛筆嗎，有什麼好計較的，切！”

就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認了自己的錯誤，之後我們又開始學毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

我一定會好好學，把毛筆學會，不會再三心二意了。

中國成語故事讀後感 篇8

我最喜歡讀書了，因爲讀書不僅僅能夠增長知識，並且能夠讓我懂得許多道理。

我讀了很多書，如《三字經》、《好詞好段》、《成語故事》……其中最吸引我的是《成語故事》。《成語故事》中有很多小故事：愛屋及烏、不自量力、半途而廢、功虧一簣……其中我最喜歡功虧一簣了。功虧一簣講的是公元前十一世紀，周武王滅掉商朝，建都鎬京。當時的人們對新生政權的建立感到由衷的高興，無不歡欣鼓舞，拍手稱快。各個諸侯國也紛紛從四面八方攜帶貴重禮品及土特產趕來朝賀，連離鎬京的很遠的西戎也派專使帶來一條名犬作爲貢品。周武王高高興興的收下了所有的貢品。擔任太保的召公擔心武王從此驕傲自滿，沉醉於豪華生活，就從旁提醒說：“對國君來說，最值得珍重的是人才，國家沒有賢人治理，早晚要滅亡。有作爲的君主應當是羣臣的表率，每時每刻都要留心自我的一言一行，看它是否與德行有違，尤其不可忽視細小的行爲。大德有小德積累而成，這如同築起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒到達百尺的高度。”武王理解了召公的意見，成了賢明的君王。

從這則故事中我明白了：無論做什麼都要一步一個腳印踏踏實實的去完成。學習也是一樣，不能圖一時歡樂而不好好學習。

中國成語故事讀後感 篇9

我囫圇吞棗的看完了一本《成語故事》，經過簡單的閱讀讓我明白了什麼是成語，成語言簡意賅，深刻雋永。閱讀《成語故事》能夠了解歷史，通大事理，學習知識。

鑿壁偷光說的是漢代學者匡衡穿牆壁引鄰舍之燭光讀書的故事。

囊瑩映雪講的是晉代有個叫車胤和孫康的人，因家境貧窮沒有燈，把螢火蟲放在袋子裏，用其發出光束當燈來讀書。

水滴石穿這則成語的意思是指水滴不止，必能將厚厚的石板滴穿。與之相同的還有一個叫鍥而不捨的成語，這個成語出自我國古代著名哲學家和教育家苟子的《勸學》一文，其中一段寫道：“如果只刻一下就放棄了不再刻，那就算是腐朽的木頭也不能刻段，可是如果不聽地刻下去，即使是堅硬的金屬和石頭，也能夠把它們刻穿。”所以要用“鍥而不捨”的精神來學習。這樣就必須能成功。這些成語故事只是浩瀚的成語海洋中的幾朵奇葩。經過閱讀，讓我感悟到學習和讀書的重要性。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。而學習和讀書同時也是件很刻苦的事。自古瓜兒苦後甜。我們從中就應抓緊點點滴滴的時間來學習，黑不知勤學早，白首方悔讀書遲。在學校上要靈活運用，不能按圖索驥，更不能東施效顰，學會用別人的長處來彌補自我的短處。這些古人是我學習的榜樣，只要鍥而不捨，不畏艱難，纔會有輝煌的明天。

中國成語故事讀後感 篇10

讀了成語故事這本書，讓我懂得了許多道理。如果把人類的語言比作浩瀚的大海，那麼成語就是一枚小小的海螺，它承載着大海的呼吸、大海的歡笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀樂。

其中，我印象最深的成語故事是鑿壁偷光，故事發生在西漢時期有一個叫匡衡的人，非常愛讀書。可是他的家裏很窮，買不起蠟燭，晚上沒有東西照明，他就沒辦法在夜裏讀書了。匡衡的鄰居是一戶富裕人家，每天晚上都點着蠟燭，屋子裏被照得通亮。匡衡想：“要是能在這麼明亮的光線下讀書，該是件多麼幸福的事情。”於是，他就想到鄰居家去看書，鄰居不耐煩打發了他，回到家，他想到了一個好辦法，它偷偷地在牆壁上早了一個小洞。就這樣，他把書對着這束亮光，認真的讀了起來。後來，他發現財主家有很多書，就跟財主說：“我幫你幹活，不要工錢，只要你把書借給我看就行了。財主答應了他的請求。後來，匡衡成了一個有學問的人。

通過這個故事我受到了啓發：有了求知的慾望，再困難的條件也不會影響學習；沒有求知的慾望，再好的條件對學習也無濟於事。匡衡由於家境貧寒，只能偷光學習。而我們不但有好的學習條件而不去珍惜，過着衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不加倍努力學習呢。

中國成語故事讀後感 篇11

“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦”這是三字經的一句話，大意是說：晉朝人孫敬夜晚讀書時，爲防止自己打瞌睡，把自己的頭髮懸在屋樑上。戰國人蘇秦讀書睏倦時，用錐子刺大腿。他們不需別人教導、督促而能自覺地刻苦學習。這句話是使我終生受益。

故事是說：深夜到了，孫敬還在奮力讀書，他雖然很困，毅力使他不停地讀書，但他還是非常想睡覺。“啪”的一聲，頭猛地撞在了桌沿上，毅力讓他想到了方法：頭懸樑，把頭髮用布綁在房樑上，然後繼續讀書。憑着這麼想學習的毅力，孫敬終於學有所成。

看完這個故事，我不禁感嘆孫敬、蘇秦等等的偉人，他們是多麼的有毅力啊!他們是多麼的有意志啊!他們是多麼的能忍受痛苦奮力讀書啊!

讀了這個故事使我想起了另一個故事：古時候有個叫匡衡的人，他家很窮，匡衡很愛學習，可是他早上要幫父母做一些力所能及的事情，吃完晚飯才能讀書，可是吃過晚飯天馬上就快黑了，但是他家太窮了，連蠟燭都點不起，看書時間太短了，匡衡想起來了鄰居家晚上是點蠟燭的，匡衡向鄰居家借蠟燭了，可是鄰居不借蠟燭給匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好辦法，正好鄰居家和匡衡家之間有有一堵不厚的牆，匡衡就在牆上挖了一個洞，光就射了過來，匡衡可以讀書了，匡衡刻苦學習成爲了一個有用的人。

毅力是一種力量，這種力量是我們做什麼事都能做好!

中國成語故事讀後感 篇12

《成語故事》讓我們深刻地瞭解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心裏以前很難理解的成語一瞬間讓我領悟了它的歷史來源。真實一本奇書啊！

這本書，它與我的心靈溝通，它會讓我笑，也會讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的時候，我也會感到十分傷心。《成語故事》裏有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“遊刃有餘”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內容，還在每一頁的下面寫下了關於這一章的名人名言，這本書對我來說，真是愛不釋手！

每一個成語裏都隱藏着一個真實的故事，它已經被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動有趣，而且還讓我們進一步地瞭解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學寶庫。知識越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神祕而博大的文學寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現在我的眼前。

每一個成語都蘊含着許多知識，他們足以變成一棟知識的房子，等待着我們去探索、去發現，讓他們伴隨着我們飛向知識的海洋。

成語是從故事中產生的，隨着先進的科技水平的不斷髮展，成語會越來越繁多，越來越廣闊。

中國成語故事讀後感 篇13

寒假裏老師推薦我們讀了幾本好書，給我印象最深的就是《中華成語故事》， 成語是中國語言文字的精華，言簡意賅，意味深長，其中不少還蘊含着許多豐富的歷史知識和傳統美德。 媽媽說，只有正確地理解成語的意義，才能恰當地靈活地使用它，爲自己的口頭交際和書面寫作增添文采和活力。

這本書中精選了兩百多則常用成語，簡明生動，通俗易懂。使我增加了古代社會政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識，還從中學習借鑑前人的智慧和經驗。當我讀到《玩物喪志》這個成語故事時，我被周朝太保召公奭寫信勸武王的事所感動。

那是公元前1051年，武王派兵滅了商朝以後，號召遠方各國都來臣服周朝。有一天，旅國來了一位使者，送給武王一隻名叫獒的大狗。這隻狗有四尺多高，兩眼十分機靈，深得武王喜愛。從此， 武王每天都顧着玩這條大狗，連國家大事也不顧。後來，周朝太保召公奭看到武王玩物喪志，連忙寫信給武王，勸他不要沉迷於供人玩弄的事物，應該勵精圖治。武王看了這封信，忽然反省過來，想到商朝滅亡的教訓，覺得召公奭的話很對。從此以後， 武王做任何事情都兢兢業業，不敢荒失，周朝的統治也得到了發展。

這個故事告訴我們，不要沉迷於供人玩弄的事物，使人喪失進取的志向。學習也是一樣，不能沉迷於玩樂，荒廢學業，少壯不努力，老大徒傷悲啊！

中國成語故事讀後感 篇14

今天我讀了《成語故事》中的《甕中捉鱉》，這個故事主要講北宋末年，梁山泊好漢在山東起義，擁戴宋江爲起義首領。起義軍紀律嚴明，殺富濟貧，鎮壓土豪劣紳，屢屢挫敗朝廷討伐的軍隊，聲威振天下，老百姓拍手叫好。在梁山泊大寨不遠的山下，有個杏花莊。莊上有個小酒店，酒店的老漢家中別無他人，只有一個十八歲的女兒，名叫滿堂嬌。滿堂嬌長得美貌動人，與老漢相依爲命。父女倆雖不富裕，日子倒也還過得平靜。

有一天，兩個地痞流氓來酒店吃酒。酒足飯飽後，不但不付酒錢，還對年輕美貌的姑娘起了歹念，強行將她搶走。老漢剛要阻攔，就被一腳踢翻在地。兩個流氓說：“俺們是梁山好漢宋江和魯智深，你敢不從？這小娘子陪我們兩天就回來，你如聲張出去，小心老命！”說罷揚長而去。正當老漢悲憤欲絕的時候，梁山好漢李逵路過酒店。聽說宋江和魯智深幹下這等傷天害理的事，生性耿直的他怒火中燒，決心上山找宋江和魯智深算帳。李逵急衝衝趕回山寨，大鬧忠義堂。當他知道錯怪了宋江後，羞愧萬分，命人將自己捆綁起來，向宋江賠罪。這時，老漢來報告，說那兩個惡漢又來了，被他灌醉後正在店裏酣睡。李逵興奮地說：“來得正好，看老子甕中捉鱉，收拾這兩個壞蛋！”李逵手提板斧，火速下山，終於除掉了這兩個冒充梁山好漢、敗壞梁山名聲的流氓。

這個故事告訴我們做人不能冒充別人，要做好人，不做壞人更不能毆打老人。要好好做人。

中國成語故事讀後感 篇15

暑假裏，媽媽給我買了幾本書，有《愛的教育》，《貝絲的快樂農場》，《父親的城》，其中還有我最愛看的《中國成語故事》。

雖然，書還沒看完，但是從已經看過的故事中讓我明白了許多道理；如；“半途而廢中”的樂羊子，在賢惠妻子的勸告下，做到了路不拾遺，明白了一塊布要一寸一寸，一尺一尺才能織起來，如果剪斷，那從前的時間就白白浪費了，讀書學習也是這樣，需要日積月累，才能成功，如果半途而廢，和剪斷這塊布有何不同呢。而我有時候就聽不進老師和爸媽的勸告，沒有耐心，養成了許多壞習慣，常常受到老師和爸媽的批評。

還有，“程門立雪”中的楊時，爲了繼續求學，放棄做官，千里迢迢冒着大雪去拜訪老師，正巧遇到老師在睡覺，他就恭恭敬敬的站在門外等候，直到老師醒來，但他已成了雪人。楊時這種對老師的尊敬和熱愛學習的精神是值得我學習的，和他相比我是那麼的渺小。

看看我，經常坐在寬敞明亮的教室裏，老師在講課，而我在東張西望，做小動作，不認真聽，既對老師不尊敬，又沒學到知識。最後還得受老師和家長批評；夏天，爸媽怕我學習熱，於是就把空調打開，而我卻在裏面玩，想想真是太不應該了。

看這本書，同時也讓我領略到了“曹衝稱象”裏的曹衝的機智；“愚公移山”裏的愚公的恆心……這些都是我們中國五千年文明的智慧結晶，是中華民族語言的瑰寶，更是我們青少年學習的榜樣。

中國成語故事讀後感 篇16

前幾天，媽媽買了一本《中華成語故事》給我，我愛不釋手，不管到哪兒都帶着它。

讀了這本書後，我發現這本書裏的故事分三種：寓言故事、神話故事、歷史故事。

我印象最深的一篇寓言成語故事是《濫竽充數》。這篇故事是這樣寫的：戰國時，齊宣王喜歡聽吹竽，他總是叫許多人一齊吹給他聽。有個南郭先生從來不會吹竽，也混了進來。每當演奏時，他就鼓着腮幫子，按着竽眼兒，裝出來吹的樣子，居然得到了和別人一樣多的俸祿。齊宣王死後，他兒子齊泯王也喜歡聽吹竽。可是他不要許多一齊吹，而要一個一個地單獨吹，南郭先生只好逃走了。

這篇故事告訴我們一個道理：不要以次充好，要真本領，矇混是混不了多久的。像這種寓言成語故事還有很多，比如說：《拔苗助長》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等都是寓言成語故事。

從這本書中，我還知道《夸父追日》、《后羿射日》、《精衛填海》等都是神話故事。這些故事深動有趣，令我感動至今。

歷史故事是古時候真實的故事，《紙上談兵》、《臥薪嚐膽》等一些故事都屬於這一類，其中《三顧茅廬》這篇故事最爲突出，這是我國四大名著中《三國演義》裏的一篇故事，講的是劉備去拜訪諸葛亮，兩次上山拜訪都沒遇到，卻在第三次遇到諸葛亮，以誠心感動了諸葛亮，諸葛亮便陪劉備出山打天下。

中國成語故事讀後感 篇17

再一次機緣巧遇中我買了一本《中國成語故事》。

這本書是一本毋庸置疑的好書，爲什麼這麼說呢？

這本書講述了在我國古代個個階級人的故事，上有高官皇帝，下有普通百姓。

在這本書中我最喜歡“貪天之功”這個故事了，它講述了重耳經過19年的流亡，在秦國的幫助下成功回到晉國，當上了皇帝，重耳論功行賞，不少人爲了金錢說自己做了什麼什麼，爲有介子推他沒有向皇帝領賞，但是在流亡期間介子推一直跟隨着重耳，在飢寒交迫的時候，介子推還把自己大腿上的肉割下來給重耳住着吃，介子推不願意和這些貪官污吏同朝爲政，便隱居深山，重耳知道後十分後悔，便派人去找但是一無所獲，重耳之後爲了逼介子推下山，於是他放火燒山，介子推不願做官便被燒死了，之後重耳十分後悔這個決定於是把這一天定位冷食節（清明節）

這只是這一本書中的一個小故事，其實還有很多的故事，當你閱讀完整本書只後你會懂得不少做人的道理，比如“一言九鼎”，“大公無私”……這裏還有國計民生片，世像百態片，遠見卓識片……這本書也可大大的提高你的習作水平，在習作中也可以用上成語，起到一個畫龍點睛的作用。

讀完了這本書也讓我明白了不少的道理，例如：我們在對待被人的時候要“禮賢下士”，誠信方面要做到“一言九鼎”，在做事的時候要做到“三思而行”。

這就是我舉得的好書《中國成語故事》。

中國成語故事讀後感 篇18

成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會經常說到成語、其次就算是做遊戲也有像成語接龍這樣的遊戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等…..。中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。

《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應該是它們幾個。

“掩耳盜鈴”從表面意思來看，應該是捂着耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以爲把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了。可是在我們面對許多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養成撒謊的習慣。久而久之，我們就會成爲一個壞孩子。

“亡羊補牢”講的是，一個人他一天丟了一隻羊，這隻羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯誤，就馬上改正，不要知

錯不改，並且還要聽從別人的建議，並立刻改正。

快樂的成語故事的遨遊就到此結束了，我希望大家成爲有理想，有抱負的人，而不是去做那個“掩耳盜鈴”的人，“亡羊補牢”的人。

中國成語故事讀後感 篇19

讀了這本成語書，我不僅學會了許多成語還學會了許多成語的意思並明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人傑地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一髮……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學習去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利於我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應該誰當比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的.。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你爲什麼還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什麼人能上任，誰最合適，你並沒有問解狐是不是我的仇人呀！”於是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任後，替那裏的人辦了不少好事，大了話家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一髮拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊！

希望大家多讀一讀這本書，因爲這本書教會了我們做人的道理，其中有幾個故事教會了我們幾個簡單的道理，那就是不要自作聰明，不然了話就會遭到深刻的教育，像掩耳盜鈴，畫蛇添足等等都是典型。

中國成語故事讀後感 篇20

《成語故事》這本書是我最喜歡讀的課外書之一。書中有各種五花八門的趣味故事，每一個故事都含有深刻的道理。《成語故事》講的是發生在我們中國古代老百姓與部分偉大的人物之間的趣事。其中的故事不少都成爲了教育下一代的經典。因此，從古老的中國廣泛流傳至今。

《程門立雪》則是我覺得最感動、最有教育意義的一篇文章。它講的是：有一對博學多才的兄弟，程顥和程頤，他們是北宋遠近聞名的大學問家。一天，仰慕他們的學生楊時和遊酢來找老師請教一個難題，但是恰好老師在休息，遊酢正想敲門把老師叫醒，楊時卻連忙攔住遊酢說：“老師正在休息，我們等一會兒好了。”於是，兩人便在門口等候。不一會兒下起了大雪，但兩人堅持在此等候。待程顥醒來後打開門，看到了楊時和遊酢才知道他們在門口等了好長一段時間了。程顥認爲他們很懂禮貌，心裏非常感動。這個故事在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用“程門立雪”的成語表示求學者尊敬師長、求學心誠意堅。我也被楊時和遊酢尊師敬長的求學精神深深感動了，下定決心要學習他們這種高尚的品格。

當然，在《成語故事》中這樣勵志的故事還有很多《孟母三遷》、《囊螢夜讀》、《鑿壁偷光》……還有許多具有諷刺意味的故事如《買櫝還珠》、《亡羊補牢》、《呆若木雞》、《邯鄲學步》……

我喜歡這本書，因爲它教給我許多做人的道理，使我受益匪淺。

中國成語故事讀後感 篇21

我看過的書有好多，比如《十萬個爲什麼》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是裏面的內容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田裏看，嘴裏還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說幹就幹，他一直忙到太陽下山。回到家他把事情告訴了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田裏一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達”的道理，要是隻憑着自己良好的願望很有可能好心做錯事。

比如守株待兔的故事，講的是一個農夫在耕地，忽然一隻兔子撞在了樹樁上，農夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等着兔子過來撞樹。可是一天、兩天……一個月過去了，他也沒見到一隻兔子撞在樹樁上，農夫的田裏長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。

我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，並且保護的很好，我會讓它一直陪着我成長。

中國成語故事讀後感 篇22

最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書裏，寫了各種各樣的故事，有爲人處世的、堅強意志的、求學求知的等等，這本書還圖文並茂，每個成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。

在這本書裏有100個故事，讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無全牛。妄自菲薄，是講形容過於小看自己。講的是在三國鼎立時期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權，劉備死後，劉禪即位，可劉禪沒有治國的才能，也胸無大志。而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國文武官員爲蜀國拼命效死，而劉禪也應該發憤圖強，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。

目無全牛指技藝達到精通純熟的地步，它講了在戰國時期有一位叫庖丁的廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時候在筋骨之間的縫隙中游動，連閉着眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年纔到的境界。這讓我知道了我們要過多年的探索和一朝一夕的實踐才能獲得成功。

很快，我看完了這本書，通過閱讀這本書，讓我瞭解了歷史知識，又讓我能掌握成語的涵義和使用方法，使我在日常生活中能靈活地運用成語。我以後還要多讀這類書，讓我學有掌握更多的知識。

中國成語故事讀後感 篇23

《成語故事》系吾國著名作家，他把古代成語訂成一本書而成。今已成爲膾炙人口，家喻戶曉的名書，下面來講講我讀了這本書的深刻感受吧。

一是安步當車。相傳戰國齊有一位名士，他整天賦詩遊樂，快活極了。齊景公想領教一下他的學問，便將他請來切磋切磋。名士進了齊都，來到景公宮殿。令景公與諸王大臣吃驚的是：這個白面書生竟然長揖不拜，還大聲說：“座上的傢伙，爲甚麼不給吾叩頭？”齊景公大怒，令武士把他拖出去車裂。名士毫不畏懼，大聲說：“當年恆公的項上首級還不能抵算名士之家，你有何理斬吾？”景公才下令賜坐，可那名士一甩袖長，揚長而去。景公想用車載他回山也被拒絕。這個成語故事讓我懂得了人不但要有物質上的富有，也要有精神上的富有。

二是囫圇吞棗。從前有個自作聰明的文人上街去玩，有一老爹對其稱道：“吾所買之碭山梨益齒而損脾。”他買了兩個大的，付了錢，咬下一塊梨，嚼嚼後吐掉說：“這樣不就不損脾了嗎？”又有一大漢誇道：“吾所賣之滄州棗益脾而損齒。”他買了一紙袋，一個個地不嚼嚼便囫圇（即整個）吞下，自語：“這樣不就不損齒了嗎？”且處處宣傳自己比諸葛亮還聰明。旁邊的人聽了都哈哈大笑：“你這樣囫圇吞棗不是辦法！”他只好面紅耳赤地跑開了。通過這個成語故事，我認爲告訴人們做事不要斷章取義。

《成語故事》裏還有許多美輪美奐的故事，裏面都藏着一個個耐人尋味的問題和深奧的道理，等着我們去學習、“開採”呢！

中國成語故事讀後感 篇24

作文夏爸爸畫的，是你們一家吧？350字作文可這樣的人總是太少，一生能碰上一個，就是我們的幸運，我們把他們叫做知心愛人。”同學們，爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養大成人，老師嘔心瀝血教我們怎樣做人，是多麼不容易啊。小說的事業我能堅持下去嗎;她長着一雙烏黑光亮的眼睛，如同黑寶石一般，她還長着一張櫻桃小嘴，常說笑話，真是可愛極了。

我看完此書後受益匪淺，這本書有爲人處事篇，堅強意志篇和求學求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對我們諄諄教誨。這本書裏面有些故事裏的人犯的錯誤看起來很蠢，也帶來了嚴重的後果。然而，我們卻沒有注意到自己有時也會犯這種錯誤。這本書警告我們不要犯那上面故事裏的經典錯誤事，也不能像故事裏的人那樣心胸狹窄做事不顧後果，更不能像故事裏的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會我們好多好多做人的道理，從而塑造一個優秀的我們。

這本書有些經典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們仍然有可能照樣“守株待兔”和“揠苗助長”等等。難道這是家長提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時的不慎而鑄成的錯誤。我們讀了這本書的故事後，會更清楚的記得一些教訓，本能的吸取一些教訓，這是隻有好處沒有壞處的。

我個人認爲《成語故事》是一本很棒的書，也是我們成長中必讀的書，它會使我們更加優秀。

中國成語故事讀後感 篇25

翻開成語故事，我就會想起愚公移山。這個故事講的是一個老爺爺愚公移山，下面我給大家詳細地講述一下這個故事的內容。

從前，有個老爺爺他叫愚公，在他家門前有兩座大山，一座叫太行山，另一座叫王屋山。愚公覺得這兩座山很礙事，進出都得繞遠路，於是他就召集全家人，打算把這兩座大山搬走，大家都很支持愚公的想法，從此愚公開始帶着家人挖山。可在他們家不遠處還有一個老爺爺叫智叟，他聽說這事後，就跑來看愚公一家是怎樣移山的。當他看見愚公累得滿頭大汗，就忍不住譏笑道：“你太傻了！這麼大年紀了，就算一直勞動到死，這座山也挖不完。”愚公聽了笑道：“我雖然老了，但我還有兒子，兒子又生孫子，孫子又會有兒子。這樣一代代挖下去，總有一天會將山挖平的。”愚公的話感動了天上的神仙。於是，神仙就幫他把這兩座山搬走了。

看看這個故事，再想想我們這些溫室裏的“花朵”，每天爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽，向伺候着小皇帝、小公主一樣地照顧着我們，而我們呢？卻一點苦都吃不了，遇到困難與挫折只知逃避與退縮，真是慚愧 ！

讀了愚公移山這個成語故事，真是讓我受益匪淺。它讓我知道了以後不管做什麼事，要想獲得成功，必需要有頑強的毅力和不怕困難的精神。只要功夫深，鐵杵磨成針！對待學習更要迎難而上，腳踏實地一步一個腳印，才能取得更好的成績！

中國成語故事讀後感 篇26

今年春天，爸爸給我買了一本好書——《成語故事》。

《成語故事》這本書真的非常好，我剛學了第一個成語“臥薪嚐膽”，就被深深地吸引了。因爲從這個成語中，我不僅明白了刻苦、自勵、立志、雪恥、圖強等詞語的含義，還認識了我國春秋時期一位了不起的人物——勾踐。我學的第二個成語是“三顧茅廬”。這個成語讓我知道了劉備，知道了諸葛亮，知道了是諸葛亮幫劉備打天下，纔有了三國。

我只要有空，就會拿起《成語故事》學習學習。學了“井底之蛙”“坐井觀天”“夜郎自大”等成語後，我懂得了沒有見識、沒有知識、沒有本領的悲哀和危害。我告訴自己不能做井底之蛙，更不能像夜郎國國王那樣自大。

後來，我又學了“囊螢映雪”“懸樑刺股”“鑿壁偷光”這三個成語。通過“囊螢映雪”這個成語，我認識了晉代的兩個人物：一個車胤，一個孫康。他們都家境貧寒，車胤夏夜借螢火蟲的微光讀書；而孫康呢，則藉助冬夜雪的反光讀書。“懸樑刺股”這個成語講的是東漢孫敬、戰國蘇秦爲了不影響讀書學習，他們一個頭上綁着繩子懸在樑上，一個往大腿上刺錐子的故事。“鑿壁偷光”這個成語講的是西漢匡衡幼時好學，家貧夜晚沒有燈燭，他就鑿穿牆壁借鄰居家的燭光苦讀，後來成爲一代名相的故事。他們這種勤奮好學的精神，深深地感動着我，激勵着我，鼓舞着我，這不正是我們要學習的嗎？

至今，我已經學會兩百個成語。這些成語不但開闊了我的視野，增長了我的知識，而且還讓我懂得了許多做人的道理。

中國成語故事讀後感 篇27

《成語故事》裏的成語故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》裏關於三國的故事也有許多，還可以一邊補充對三國的認識。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自己最後一名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最後一名是自己，你兒子榜上無名。趁機顯露了自己的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。

“程門立雪”更是印象深刻，因爲看了《恰同學少年》的緣故，看到了借鑑前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，爲什麼一定要一動不動呢？特別是“程門立雪”，楊時和遊酢，因爲老師睡着了就一直站在門口，下雪也不進去，這種行爲其實可以稱爲“愚昧”，其實我個人認爲這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說爲妙，他們的老師也都被這精神感動了。

“害羣之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才瞭解，原來治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬羣有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那麼簡單。

一個又一個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！

中國成語故事讀後感 篇28

《成語故事》裏的成語故事多不勝數，這本讀物，它不止有對成語由來的小故事，對其中的生僻字做了詳細的解說之外，還增設了歷史典故，人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認識成語的同時對當時的背景與學者的認識加深鞏固。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧，他之所以不能得到天下，這便是最主要的原因，從古至今，不賞識人才的人，都是失敗者。《成語故事》裏關於三國的故事也有許多，還能夠一邊補充對三國的認識。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得，講述的是一個叫孫山的人和同鄉去考科舉，結果自我最後一名，而同鄉沒有居榜上，結果回到家，同鄉的父親問他兒子的成績，孫山還委婉得意的說最後一名是自我，你兒子榜上無名。趁機顯露了自我的才華，但其實在別人看來，滑稽了點。

“程門立雪”更是印象深刻，因爲看了《恰同學少年》的緣故，看到了毛澤東借鑑前人“袁門立雨”，在外人看來是可笑的，爲什麼必須要一動不動呢？個性是“程門立雪”，楊時和遊酢，因爲老師睡着了就一向站在門口，下雪也不進去，這種行爲其實能夠稱爲“愚昧”，其實我個人認爲這種做法半對半錯，畢竟是初次登門拜訪，該有的禮數還是要有的，而且古代的思想和我們不一樣，因此評論的話還是少說爲妙，他們的老師也都被這精神感動了。

“害羣之馬”這個成語見的多，它的典故卻是才瞭解，原先治理國家和放馬的道理相似，只是除掉那些對馬羣有害的壞馬罷了。朝廷上，只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理，就那麼簡單。

一個又一個的成語，只是短短數十字，卻全都蘊涵大道理，“勤能補拙”，既然我的基礎不好，就要“亡羊補牢”了！

中國成語故事讀後感 篇29

從上幼兒園開始，媽媽就幫我買了很多的故事書，有《三毛流浪記》、《成語故事》、《一千零一夜》……其中我最喜歡的是《成語故事》。每一天晚上睡覺之前，我都捧着《成語故事》，對着每一個字上的音節，慢慢地看着其中一個個成語小故事，從中學到了好多做人的道理。

在《開學第一課》裏，有一位教師說過，每一個漢字的後面都有一個歷史，都有一個來源。那麼我想每一個成語的後面都體現了我們中華民族祖先的智慧。在《成語故事》裏，每一個好長的故事，我們的祖先只用四個字或八個字就能夠表達出來，比如“九牛一毛”、“拔苗助長”、“葉公好龍”、“十年樹木，百年樹人”，並且每一箇中國人看了、聽了都明白它們的意思，真是太神奇了。同時，每一個成語包含的資料都是我們祖先生活經驗的總結、智慧的結晶，教導着我們做人的道理。

在《成語故事》裏，我最喜歡的是“磨杵成針”這個故事了。故事裏講的是唐代大詩人李白，小時候不喜歡讀書。一天，他乘教師不在書屋，偷偷跑到山下的小河邊玩，正好看到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白感到很奇怪，就問她在做什麼？老婆婆告訴他要磨成繡花針。李白深受感動，從此在“只要功夫深，鐵杵磨成針”的激勵下用功讀書，最終寫出了很多膾炙人口的詩篇，成爲了我國曆史上最著名的一位“詩仙”。經過這個故事，使我明白了我們每一個人只要有自我的奮鬥目標，同時要相信自我，堅持不懈，那麼無論做什麼事就都會取得成功。

簡簡單單的幾個字組成的成語，背後卻閃耀着我們的祖先無窮的智慧，啓迪着我們前進的方向，作爲一名中國人，我感到十分的驕傲和自豪；同時也激勵着我要讀更多的好書，讓它們成爲我成長過程中的良師益友。

中國成語故事讀後感 篇30

正所謂‘讀書破萬卷，下筆如有神’，多讀好書能夠提高自我的文化素質。暑假期間，我在農家書屋讀了《成語故事》（中國少年出版社出版）這本書。

我覺得要把一本書讀透，那肯定要熟讀，要反覆地讀，要讀出其中的味道。我讀《成語故事》這本書的時候也是這樣讀的，我首先是把這本書全部看下來，大概有了印象後，就開始讀第二遍，讀第二遍的時候要了解這個故事講的是什麼，又什麼言外之意，之後就讀第三、第四遍，反覆地讀。如果你讀出來其中的味道，那就證明你把書讀透了。

我讀了《成語故事》後，對歷史有了新的認識，也懂得了很多做人的道理，爲人處世的方式。瞭解到每個成語背後的故事，讓我印象最深的是《杯弓蛇影》這個故事。故事裏的主人公在他朋友家喝酒的時候，誤以爲自我喝了一杯裝有小蛇的酒，於是他臥牀半個月，一病不起。之後當他的朋友來探望他的時候，他指着他朋友大罵說：你爲什麼要給我一杯裏面裝有一條小蛇的酒給我喝，害我半個多月臥病在牀。他的朋友想了想說：你誤會了，因爲那時候牆上掛着一隻弓。加上當時的燈光暗，弓的影子剛好影入你的酒杯裏，所以你當時看到的蛇？。他聽完他朋友說後，立即精神起來，病症完全消失了。

我看完《杯弓蛇影》這個故事後，才明白完全是故事裏的主人公的心理在作怪。此外還有‘一朝被蛇咬，十年怕草繩’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’這些比較經典的故事，都給我留下了深刻的印象。

讀完《成語故事》這本書後，我獲益良多，豐富了自我的詞彙，體會到中華文化的博大精深。故事生動趣味，讓讀者看起來更加容易理解其中的道理，我覺得《成語故事》這本書是讓我受益一生的書。

中國成語故事讀後感 篇31

讀了成語故事這本書，我學到了許多成語，也理解了他們的意思。

在這些成語故事裏面，我最喜歡“杯弓蛇影”這個成語了。它講的是應郴請杜宣來喝酒，一張弓的影子映入了杜宣的酒杯中，杜宣以爲是蛇嚇得汗如雨下。但不能不喝，杜宣喝了幾小口就走了。杜宣回到家中又感覺到蛇在肚中蠕動，難受到喝水吃飯都困難。杜宣吃了很多藥，病情也沒好轉。應郴來到杜宣家問他怎麼會鬧病，杜宣就事情的來龍去脈給應郴描述了。

應郴回到家，在廳堂裏思考，北牆上的弓引起了他的注意。他坐在那天杜宣的位置上，取來一杯酒，也放在原來的位置上。果然發現不細看，酒杯中弓的影子確實像一條蛇。應郴把事實告訴了杜宣，杜宣的病很快痊癒了。

從這個故事中，我明白了在生活中不管遇到什麼問題，都要想一想爲什麼。要通過調查實踐去得到這個問題的答案或真相，去尋求正確的解決方法。

暑期裏做生日時，父親送我的生日禮品是一本書《成語故事》。

看了這本書，我不僅知道了很多成語，並且知道了他們的來歷。看了這本書，我還了解了很多我國曆史上的知名人士，例如“磨杵成針”裏的李白，我還學過他的《靜夜思》和《望廬山瀑布》呢。三顧茅廬裏有三國諸葛亮和三國劉備。我最喜歡聽父親講三國演義了。書裏也有許多寓言故事。例如夸父追日、盤古開天闢地這些。

一個個成語小故事，好像打開了一扇扇歷史時間的窗子，使我領略到了在我國悠久的歷史和璀璨的文化藝術。

成語，可謂是中華漢字的精華，每一個成語都是有一個動人的故事。

“懸樑刺股”、囊銀映火”告知我想勤奮好學，不可以“玩物喪志”“愚昧無知”；辦事不可以“急於求成”，應當“由淺入深”；和盆友要“患難與共”“風雨共舟”；看待他人要“和人友善”，不可以“心懷叵測”。

中國成語故事讀後感 篇32

今天，我讀完了整本成語故事書，使我深有感觸。

我知道了許多成語的由來，懂得了在什麼地方，應該運用什麼成語。比如：“一字千金”用在形容詩文精妙，具有極高的價值，“四面楚歌”形容遭遇到極端的困難，“十面埋伏”來形容穩紮穩打，“青梅竹馬，兩小無猜。”來形容純正的愛情。其實還有很多很多，在這裏就不一一列出來了。

在成語故事裏，我還學到了李白的一首詩：“妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞牀弄青梅。同居長幹裏，兩小無嫌猜。十四爲君婦，羞顏未嘗開。低頭向暗壁，千喚不一回。十五始展眉，願同塵與灰。常存抱柱信，豈上望夫臺。十六君遠行，瞿塘灩預堆。五月不可觸，猿聲天上哀。門前遲行跡，一一生綠苔。苔深不能掃，落葉秋風早。八月蝴蝶黃，雙飛西園草。感此傷妾心，坐愁紅顏老。早晚下三巴，預將書報家。相迎不道遠，直至長風沙。

其中，我對千金一笑最感興趣。西周末代帝王周幽王是個很好色的人。於是，褒珦的兒子洪德就在褒村買到一個絕代美女，取名褒姒，獻給周幽王。周幽王看見褒姒長得如花似玉，非常高興，便每日與褒姒尋歡作樂，但褒姒從來不笑。周幽王於是下令，誰能博美人一笑者，賞之以千金。有奸臣建議，說先王時期建立的防外侵用的烽火臺，一處點燃四處均相應，諸侯各國都搬兵來救。周幽王採納後與褒姒高臺觀看，見諸侯各國忙忙碌碌趕到，發現受騙，褒姒果然大笑。當然，此後有外侵時，周幽王點烽火求救時，結果沒人來幫忙了。

讀了這個故事，我懂得的道理是：

1、人應該守信，正如俗語所說：“一朝說假話，一世無人信。”

2、做人不能貪圖美色。

《成語故事》是祖先留給我們的文化瑰寶，是我們中華民族的精華。《成語故事》是能讓人從中學到不少東西的一本好書。

中國成語故事讀後感 篇33

三歲的時候，我和媽媽一起趴在桌子上，我一邊看着《白雪公主》的精美畫面，一邊聽着媽媽用那美妙的嗓音講那動人的故事。八歲的時候，不用再配有圖畫我也能夠津津有味地欣賞《冰心兒童文學全集》。在我看過的那些很好看的書中,令我印象最深的是五歲那年爸爸給我買的《經典成語故事》。

這本書不厚，大約只有一個半釐米厚，但圖文並茂，內容豐富。書裏收集了二百二十八個成語和形成這些成語的故事。由此，我知道了許多歷史上發生的發人深省的往事，以及由這些往事引出的對後人的啓迪和教訓。

就學習應具有的精神來說，書裏就收集了“不遺餘力”、“鑿壁偷光”、“懸樑刺股”等精美的故事，提倡“手不釋卷”，告誡我們千萬不要“不求甚解”、“葉公好龍”。只有下到“水滴石穿”的真功夫才能最終成就“才高八斗”的真學問。書裏告誡我們千萬不要虛度光陰“不學無術”或者“拾人牙慧”“徒有虛名”。

書裏有一個成語叫《紙上談兵》，許多小朋友都知道，都會講。但我還是很愛看，因爲這個故事告訴我驕傲自滿、妄自尊大、趾高氣揚有多麼大的危害。趙國名將趙奢的這個兒子趙括，就是因爲這個毛病，在長平一戰中，不但送掉了自己的生命，而且葬送了趙國的四十萬精銳大軍，這些千千萬萬趙國百姓的子弟最終遭到了被坑殺的噩運。趙括真是一個千古罪人。當我閉上眼睛想一想這個發生在兩千多年前的戰爭，猩風血雨真是令人不寒而粟啊！

還有一個成語《水滴石穿》，講的是凡事要有耐心、有恆心、要有韌性。那個縣官說：一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。說得太有道理了。過去，我就有這個毛病。但看了書後，我就下決心要改掉這個毛病，並以此不斷警惕自己。

二百二十八個成語故事就是二百二十八個告誡，就是二百二十八個教訓，就是二百十八個榜樣。這本書真是一本好書。

中國成語故事讀後感 篇34

歌德說：“讀一本好書，就是和高尚的人談話”，這話真是太妙了。在中華文化浩渺的煙波裏，成語故事就像一顆顆璀璨的明珠。她是一扇清新的窗，激勵着每一個尋夢者。

在我7歲生日的那一天，媽媽送給我一本《中華成語故事》。

我很喜歡這本書，一有空就拿出來讀。其中我最喜歡的是“聞雞起舞”這個故事。故事講述的是西晉時，有個勤奮的孩子叫祖逖。他有很大的志向，很想報效祖國。他有一個叫劉琨的好朋友，兩人都很勤奮努力，每天雞叫後就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成爲能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗，成爲國家的棟樑之才。

讀完這個故事，我不禁想起了自己寫毛筆字的事情。每天中午媽媽提醒、督促我寫毛筆字，可是每次寫毛筆字的時候總是提不起精神，字寫得像爬爬蟲。沒有大人的督促就不寫了，能偷懶就偷懶。難怪字寫不好。

再看看祖逖，祖逖雖然不和我們一個朝代，但都生在中國這片大地上，因爲他有一種勤奮刻苦的精神，他取得了很大的成就。如果我也像祖逖一樣堅持不懈還能有做不好的事情嗎？

後來，我下定決心要把字練好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛筆，專心寫大字。一年多下來來，我堅持不懈，從不間斷。我的字有了很大進步。媽媽也說我越來越懂事了。我沒有告訴媽媽爲什麼我變得這麼優秀，只是一個人偷偷的笑了。

一個人如果要想成功，光靠想和說是不行的，最重要的是行動。我想，在學習上我也應該珍惜時間，做事不拖拉，做到今日事今日畢。我要學習祖逖勤奮刻苦、堅持不懈的精神，爲了理想發奮圖強，勤奮學習。

長大後我也要向像祖逖一樣成爲有學問的人。在天堂遇見的五個人讀後感木偶的森林讀後感《聊齋志異》讀後感

中國成語故事讀後感 篇35

這個寒假我看了一本書名叫《中華成語故事》，看完後我受益良多，有幾處甚至教會了我人生的道理。這本書可謂是我在寒假生活中的良師益友。它讓我領悟到了許多哲理，更讓我明白爲人處事的方法。

《愚公移山》這個成語描述的是：從前有一個老人叫愚公，他們家門前有兩座大山出入很不方便。於是愚公就叫上全家人移山。他們的精神感動了神，神派人把山移平了。這個故事告訴我們：只要持之以恆就可以成功!像我們的沙漠綠化工程，工人們在一步步向成功邁進。如今的大沙漠已經和以前不一樣了：綠化帶在向外擴散，相信只要我們繼續努力我們很快也把沙漠變成綠洲。爲人類造福，而不是像以前那樣沙塵暴風沙肆意給人們帶來不便，惡劣的環境就像文中的“大山”那樣，綠化工人就像“愚公”和他的家人一樣，只要我們持之以恆大沙漠很快也能被移平。

書中不但教我持之以恆，還教會了我“鐵杵也能磨成針”的耐性。《鐵杵成針》這個成語說的是唐代大詩人李白小時候很調皮，直到一天，李白看見路邊有一位老奶奶，她要把一根鐵杵磨成繡花針，後來李白受到啓發，刻苦努力，最後成了大詩人。這個故事告訴：我們只要努力就會獲得成功。這個故事讓我想起了小時候玩拼圖，，媽媽給我買了一張一千拼的奧特曼拼圖，我一點兒也不會拼，弄得心煩氣燥失去耐心索性一扔，把它扔在一邊再也不管了。自從我看了這個成語，感受良多想起那張我半途而廢的拼圖，心想我應該把它拼好。經過一個星期的努力最後我把它拼成一張奧特曼的全家福。過年了，親戚朋友們見了，第一句話就是：“喲，磊磊挺厲害的嘛，這麼亂的拼圖都能拼出來，挺有耐性的嘛!”其實我心裏知道這都是《中華成語故事》的功勞。

這本書裏還有許多哲理，我只能說到這了，如果你想看也去圖書館找找這本書吧。

中國成語故事讀後感 篇36

《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，資料不僅僅十分搞笑，而且能學到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，並且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》裏那樣深奧，讓人摸不着頭緒。就拿“老馬識途”來說吧！其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖，像點火取暖，但是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一齊，捱到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，但是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手裏正好拿着一根柺杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這麼說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧！’”這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的來源和釋義了。有些類似於詞典中的來源，是古文，如果你對古文興趣的話，能夠多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的資料十分容易讓人讀懂，並且捉住了整個成語的中心思想。不至於跟字典似的，讓人不願意看，即使看了也不必須完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學生學習和記成語的好幫手，他從某種好處上來說，已經不能算是一本書了，它是我們小學生在學習上的一位親密戰友，若是沒了它，學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在那裏，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學生的話，那麼絕對值得你一看！喜不喜歡，你看了以後便明白了。

中國成語故事讀後感 篇37

在這個暑假我讀了《成語故事365》，這本書非常的精彩，這裏面令我最深刻的是“狐假虎威”這個小故事。

它主要講述了：有一隻老虎早上起來，看見一隻狐狸，抓住狐狸說：“ 讓我吃掉你吧”狐狸說“你不能吃我，我是上天派來的百獸之王，不信，你就跟我來上山走一走。”狐狸領着老虎上山了。到了山上，刺蝟看見了百獸之王的老虎，嚇得直跑。老虎因此相信了狐狸的話。老虎就走了。其實，刺蝟怕的是老虎而不是狐狸。這就是狐假虎威的由來。

現在人們用“狐假虎威”來比喻那些小人藉助他人的力量來作威。

看了這篇文章，我們不能學習狐狸的狡猾不能總是吹牛說謊話。但是我們要學習狐狸的聰明才智，在危機的時刻領用自己的才智，用聰明保護自己。段落我看完了《成語故事365》頁。其中最讓我感興趣的是《鑿壁偷光》和《懸樑刺股》。

《鑿壁偷光》是講以前有一個名叫匡衡的少年，非常好學，很愛讀書，但他家裏很窮買不起書，於是他只好去別人家裏借書，但那個有書的大戶要匡衡幫他幹活才肯借書給他，還限制他白天干活晚上才能看書。於是夜晚，匡衡就拿着書在黑暗的房裏看起書來，但沒光怎麼看呢？他想出個點子在別人家的牆壁上鑿一個小小的洞，這樣光就可以照進來了就能看書了。從此每天晚上他就這樣看書。匡衡發奮讀書勇於進取的精神很值得我去學習。我們現在擁有那麼好的學習環境一定要好好珍惜努力學習。

《懸樑刺股》這個故事訴說了戰國時的蘇秦目不識丁，無所作爲，受到別人的嘲笑，他爲了有所成就便開始發奮學習。每當困了就用錐子猛刺大腿，讓疼痛驅除疲倦繼續讀書。讀到這裏我的眼睛溼潤了。很敬佩他堅強的毅力。想想我平時做事總是三天打魚兩天嗮網。

讀了這本書我受益匪淺。今後我做任何事都要持之以恆。

中國成語故事讀後感 篇38

《成語故事》是我們小學六年級時學校的一本課外書，雖是本課外書，但絕不比語文教科書遜色，內容不僅十分有趣，而且能學到許多成語。

在這本書中，每個成語都有一個小故事，並且其語言十分通俗易懂。不像《成語字典》裏那樣深奧，讓人摸不着頭緒。就拿“老馬識途”來說吧!其中有一段是這樣的：“天漸漸地暗下來了，刺骨的寒風吹得士兵們瑟瑟發抖，像點火取暖，可是帶去的火種，早已被風吹滅了。好不容易把隊伍聚攏在一起，捱到天亮，查看人馬，已零散不全了，而且，個個士氣沮喪，情緒低落。管仲覺得在這樣下去，會有全軍覆沒的危險，急忙傳令，趕緊尋找出路，可是走來走去，總是走不出迷路，大家都慌張恐懼到了極點”這短短的一段話生動形象地寫出了齊軍的處地，幾乎陷入了絕境中。

還有，在“自食其果”中：“這是丘浚手裏正好拿着一根柺杖，一氣之下，就在和尚頭上重重地敲打了幾下，說道：‘照你這麼說，打你就是愛你，不打你倒是不愛你了，所以我只好打你了，請你原諒吧!’”這段話中的每一個字都充分體現出了那和尚的自作自受。

再來便是故事下方的出處和釋義了。有些類似於詞典中的出處，是古文，如果你對古文興趣的話，可以多留意一下這部分。釋義則是整個故事的精華，也就是成語的意思。這一處的內容十分容易讓人讀懂，並且捉住了整個成語的中心思想。不至於跟字典似的，讓人不願意看，即使看了也不一定完全明白。

總而言之，《成語故事》是小學生學習和記成語的好幫手，他從某種意義上來說，已經不能算是一本書了，它是我們小學生在學習上的一位親密戰友，若是沒了它，學習成語便成了一件極其枯燥的事情。在這裏，請大家允許我說一句話：成語故事的確是一本好書，如果你是小學生的話，那麼絕對值得你一看!喜不喜歡，你看了以後便知道了。

中國成語故事讀後感 篇39

成語是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠，它是經過幾百年甚至上千年流傳下來的，而且每個成語還帶有一個個小故事，不愧爲精華。今天我學習了兩個成語故事，分別是“鐵杵磨針”和“鑿壁偷光”。

“鐵杵磨針”主要寫了李白小的時候不愛學習，有一天，他看見河邊有個老太太在磨一根鐵棍，便過去問她：“老奶奶，你在幹什麼呢?”那位老太太說：“我準備把這根鐵棒磨成針。”李白又問：“這跟鐵棒這麼大，而針又這麼小，能摸成嗎?”老太太告訴李白：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”李白聽後大爲感動，牢記在心，最後成爲有名的大詩人。這個成語比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這個簡單的道理幾乎任何人都知道，可是真正用到裏面道理的人又有幾個呢?只要人人都有決心，肯下功夫，那麼世界就不會有什麼做不成的事，世界也就會又登上了一個新的高度。

“鑿壁偷光”主要寫了西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。因爲家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，纔有了看書的能力。 有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是匡衡把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。就這樣，經過匡衡的刻苦學習，成爲了一個很有學問的人。“鑿壁偷光”意思是：用來形容家貧而讀書刻苦。看完這個故事，我感覺我們的學習條件比匡衡好得多。家裏整天開着電燈，還有許多書和電腦，可是爲什麼沒有獲得像匡衡的成就呢?我想：還是和我們沒有像匡衡那樣刻苦學習的情況分不開的。今後我下定決心，以匡衡爲目標，努力刻苦的學習，爭取早日取得成功。

成語故事教會我爲人處世，教會我哲學道理，教會我太多太多。我不會忘記這位良師益友，我會繼續學下去?

中國成語故事讀後感 篇40

今天我學習了半途而廢的成語故事，從這個故事裏我獲得了不小的收穫。

第一個故事講的是樂羊子在路邊見到一塊金子，回家後他的妻子說：“我聽說有志向的人不喝盜泉的水，因爲它的名字令人厭惡;也不吃別人施捨而呼喚過來吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的樂西。這樣會玷污品行。”從他妻子的話中，我知道了人要有自尊之心，不能貪圖小便宜，要通過自己的努力去得到，也不能吃別人施捨給自己的東西，這樣會侮辱人的尊嚴。就像我以前看過的《樵夫與赫耳墨斯》的故事：因爲樵夫的誠實品格，受到別人的尊敬，赫耳墨斯才把三把斧子都給了樵夫，給他帶來了巨大的財富。而對於那些貪婪狡詐的人只會遭到別人的唾棄，最終一無所得。所以我們要有好的品行、好的品德。

第二個故事講的是樂羊子外出求學深造，半途回家，妻子看到求學半途而歸的丈夫操起一把刀走到織布機前說：“這機上織的絹帛產自蠶繭，成於織機。一根絲一根絲地積累起來，纔有一寸長;一寸寸地積累下去，纔有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會前功盡棄，從前的時間也就白白浪費掉。”聽了妻子的話樂羊子慚愧的又繼續求學了。從這個故事讓我認識到了自己在學習中存在的問題，老師佈置的暑假作業剛開始很認真的去作，不懂的問題還經常請教別的同學，儘量把問題弄明白，可由於夥伴們經常找我去玩，卻經常忘記暑假作業，導致最近作業完成的很不好。從這個例子中我學習到了一個道理，就是無論做任何事情，都要認認真真的堅持到底，無論中途遇到多麼大的困難都要努力面對，爭取克服任何困難，如果半途中斷，就像拿剪刀剪斷正在工作的織布機一樣，只會織出一塊廢布。

這兩個小故事告訴我們做人要有始有終，養成良好的品格和堅韌不拔的精神，這樣我們在學習和生活中才能天天向上，將來才能做一個頂天立地的人。