教育範文讀後感

《老人與海》讀後感[集合]

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當閱讀完一本名著後,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀後感,記錄收穫與付出吧。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以,以下是小編收集整理的《老人與海》讀後感,歡迎閱讀與收藏。

《老人與海》讀後感[集合]

《老人與海》讀後感1

老人與海這本書我很喜歡,因爲它通俗易懂。

老人與海代表了海明威對作者和寫作的一些看法,老人就是作家的象徵,捕魚的技巧就是創作的方法和藝術,而大魚則象徵偉大的作品,老人和魚似乎是一個硬漢的.兩種表現,一個體力不足,但智慧和頑強有餘,一個不但強健,而且沉着,魚和老人似乎是不可分裂的雙子座,老人桑地亞哥象徵着一種哲理化的硬漢子精神,一種永恆的超時空的存在,超越了人生中的磨難,輝煌成功,亦或是失敗的一種壓倒命運的力量。

《老人與海》這本書寫了古巴老漁夫哥弟桑亞在連續84天沒捕到魚的情況下,終於獨自釣上了一條大馬林魚,但這魚實太大了,把他的小船拖在了海上,三天才精疲力盡,被他殺死了,綁在小船的一邊,在歸程中,一再遇到鯊魚的襲擊,最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

這本書寫的人物的內心獨白,忠實地記錄了老人的內心活動,真實地再現老人的思想與感受,不但深刻揭示了主人公內心的自豪,堅毅以及尋求助援的孤獨感,而且閃爍着豐富的哲理光彩,豐富了小說的思想,構成了小說的重要特色。

《老人與海》讀後感2

這本書是美國著名小說家海明威的著作。小說描述了一個很簡單的故事:一位老漁夫捕魚,在一無所獲後的時候,終於釣到了一條很大的魚,而且是他從來沒有見過的一種魚。老人將魚捆在船上,費了很大的勁拖着小船在海上一直漂流。老人在這段日子裏受到了沒來沒有受過的考驗:在把大魚刺死後又碰上了鯊魚,老人和鯊魚進行了一番搏鬥。結果,魚,還是被吃掉了。老人帶着一副光禿禿的魚骨架回家了…….

主人公是一個孤獨的.老人,儘管他生活貧窮,但是,對於生活並沒有失去信心,兩個多月沒打到一條魚,但是仍然自信心充足的出海捕魚。這位老人是那麼的樂觀,對生活充滿了信心,他相信自己的生活一定會好起來的。

就像是我們生活中,大地震啊,海嘯啊等等那些自然災害時刻威脅着人們。但是,這些人並沒有失去對生活的信心,是那麼堅強的面對,在人們的幫助下開始了新的生活

每一個機會,要記住“一個人並不是生來就要給打敗的,你儘可以消滅它,可就是打不敗他。”一定要信心自己去打敗那些困難,勇敢的面對人生!

《老人與海》讀後感3

閒來無事,拿出身旁的《老人與海》細細品讀,翻開書卷,我能聆聽到一顆鮮活跳動的心。

老人遠赴大海,僅爲了捕魚嗎?我想絕不是如此的。海明威筆下的老人被賦予了一種不可征服的頑強精神。當老人在出海的84天后卻一無所獲時,面對多次失敗,老人並未絕望,那份淡然是我們值得學習的;當他用粗陋的武器一次次刺進鯊魚頭顱時,我們看到了老人身上那份頑強的'勇氣和一顆永不屈服的心;當老人回家時後看到馬林魚只剩下一副的魚骨架時,老人只淡然地說道“人儘可以被毀滅,卻不能被打敗”。雖然這句話聽上去顯得簡簡單單,但在我看來卻蘊含着大道理。

肉體,可以被折磨,但精神是絕對不能被侵犯的,這是我對老人的話的理解。英雄,可以不需要有強壯的體魄,但絕對不能沒有巨大的精神力量,而老人就是這樣的英雄。他沒有強壯的體魄卻有着戰勝自己對缺陷、挑戰了自己的極限的巨大精神。挑戰極限永遠是值得我們尊敬的,因爲他向我們展示了貴的自信。

我們的人生總是在無止境地追求中,或許我們的路上滿是坎坷和荊棘,但只要我們用一顆充滿自信的心去面對,我們總會成爲勝利者。

《老人與海》讀後感4

有一位年近六十歲的老漁夫,他在一片深海中正釣着魚,雖然已經捕捉到了許多,但他想要釣更大的魚。他在途中發現一頭比他的船大數十倍的馬林魚,他一直不肯放棄,後來因爲馬林魚身上的血腥味,引來了一羣飢餓的鯊魚,但老人堅持不懈,與鯊魚展開了激烈的廝殺,他既要保護馬林魚,又要和鯊魚搏鬥,最終鯊魚逃走了,而馬林魚只剩下了一條長長的魚骨。

其實老人並沒有失敗,而是勝利了。俗話說:“你可以被敵人毀滅,但不能被敵人打敗。”雖然老人沒有成功捕獲馬林魚,但他的'堅強不屈、頑強非常值得我們學習!在學習中,我們大多數同學通常都會在挫折和困難中擡不起頭。在背誦課文時,我們很難記住課文的每一個字,就像一塊啃不下的肉骨頭一樣難。但我們只要和《老人與海》中的老人一樣,不懼挫折、堅持到底就一定會成功!

不論有多大困難,不論有多難的事,不論有多少挫折與不幸,不論……我也要像《老人與海》裏的漁夫一樣去勇敢面對生活中的不幸,用勇氣戰勝重重危機,我們肯定都能逆光飛翔。

《老人與海》讀後感5

在暑假的一天,我看完了《老人與海》,對這本書,感觸頗深。

本文講述了:一位老人外出84天都沒有捕到一條魚,在第85天時,老人決定去深海捕魚,捕捉到了一條大馬林魚,但因爲處理失誤,留下了血液,引來了鯊魚,在回港之前,早已變成了一副骨架。

在我看來:這部作品就是一曲英雄主義的`讚歌,他所頌揚主題是永不言敗,與命運抗爭到底的英雄氣概,在文章開始,就交代了老人是個失敗者,外出捕魚84天都沒捕到魚,在第85天決定駛向遠方,去釣大魚,當他釣上了一條大馬林魚,他跟魚搏鬥了三天才將其捕獲,可當他勝利時,又遭到了毀滅,鯊魚來襲,他用盡一切手段抵擋,可在第一條鯊魚咬下40磅肉時,他說:“雖然一個人不是爲失敗而生,一個人可以被毀滅,但是絕不可以被打敗。”這句話,道出了這部書的主題,老人每次取得一點勝利時,都付出了慘痛的代價,最後走到了無可挽救的失敗。

但是,從另外一種意義上來說,他又是一個勝利者。因爲他不屈服命運,無論在怎樣艱苦卓絕的環境裏,他都憑藉着自己的勇敢,毅力和智慧進行了奮勇的抗爭,這種境界難道不值得我們學習嗎?

《老人與海》讀後感6

這個寒假我讀了《老人與海》這本書,讓我受益匪淺,在書中我認識了一位樂觀、堅持、勇敢的老人,還有一位體貼的`小男孩。這本書寫得不玄幻,也不老套,充滿了色彩。

故事是講,有一位老漁夫,獨自一人去出海釣魚,在一無所獲的48天之後。他幸運的釣到一條無比巨大的馬克魚,魚雖大,但力氣也大,它拖着老漁夫的船向大海游去,魚帶着船整整遊了兩天兩夜,在這兩天兩夜中,老人經歷了前所未有的困難,終於他刺死了這條大魚,掛在船頭上,之後,老人又遇到了鯊魚襲擊,老人並沒有退縮,頑強地與鯊魚對抗,最後大魚還是被大鯊魚吃掉了,老人只好拖一副魚骨架回到了家。

老人與大海是與大自然抗衡,而我們面臨的只是學習的困難,與老人相比可真是小巫見大巫。他的手已經沾滿老繭,皮膚也被太陽曬出斑,那隻船也抵抗不了什麼風暴,但老人並沒有放棄希望,這種精神值得我們學習,雖然我們談不上什麼出海捕魚,但我們可以把這種精神放在學習上,讓我更上一層樓。

老人,他雖然老了,倒黴,失敗;但他仍舊努力、堅持。面對着不可征服大自然,他沒有害怕,雖然在力量上比不過但老人在精神上贏了大自然。

《老人與海》讀後感7

合上書本,我閉上眼睛,大腦裏回憶着《老人與海》這本書中跌伏曲折的故事情節,腦海裏浮現着這本書中老人堅強的硬漢形象。文章中作者設計的老人硬漢形象,把勇敢,堅定不屈這幾個詞的道理詮釋的'無微不至。

一個老人來到海邊求生,幾天都沒打到魚,乾糧要吃完了,終於有一天,他把網撒下去時網到了一條巨大的金槍魚,他奮力把網拖到岸上,但又遇到了鯊魚如潮水般的攻擊,他奮力抵抗,終於把鯊魚趕了回去,但是,老人捕到的金槍魚也只剩一條魚尾巴了。

雖然老人有捕到魚但也被鯊魚吃得差不多了,但是老人敢於與鯊魚搏鬥不甘向命運屈服的精神,使我向老人肅然起敬。他並沒有像其他漁夫一樣,拋下漁網和魚抱頭鼠竄,而是拿起自己的武器,與鯊魚進行拼搏,老人這種精神,不就像中國抗日戰爭時期的那些堅貞不屈的英烈們嗎,他們都聚有一個精神,那便是不畏強權,奮戰到底,這本書的老人教會了我做人,要努力奮鬥,不能隨隨便便,就放下自己的武器,舉起自己的雙手,向敵人屈服,要堅持自己,用自己的努力、奮鬥擊退對自己人生道路的威脅險阻!

《老人與海》讀後感8

我讀完了《老人與海》這是我第一次讀這本書受到了很多的啓示。

這本書的作者是(美國)歐內斯特·海鳴威寫的,他寫的是一位窮困不堪、厄運連連的老人,在海明威的筆下如此堅忍不拔,勇敢頑強。

這篇故事主要講了:有一位老人,他有一位孫子,這位老人是專門釣魚的,在孩子小的時候,老人教會了小孩釣魚的技能,不久孩子長大了,不想離開老人。就天天和老人住在一起。

一天老人要出海,他要去很遠的地方去捕魚,他沒有讓孩子去。在途中老人受到了很多的折磨,最後釣到了一條非常大的魚就準備回家,可是魚身上的血,吸引了很多的鯊魚。老人爲了讓魚不被鯊魚吃掉,就跟鯊魚搏鬥,在我印象中最深刻的`一次是老人看見鯊魚要來搶肉時,趕忙拿起舵,在鯊魚的腦袋上不停的敲打,可是鯊魚搶走了一點魚肉。結果還是鯊魚贏了!老人只好垂頭喪氣地回到了家。孩子看見了老人回到了家,孩子便說:“我們可以一起去釣魚了,我會給你帶來好運。”

讀完了這個故事:我從這位老人身上體現了人的真正價值,以及強悍的硬漢精神。突然我想到海明威說的,一句話:“人可以毀滅,卻不可以被戰勝。”這時我纔想到,人最重要的東西不光光是時間,還有生命所體現出的價值。

《老人與海》讀後感9

假期裏,我閱讀了一本曾讀過的書—《老人與海》。這本書講述了這樣一個故事:古巴有一個六十多歲的老漁夫,他的名字叫桑迪亞哥。在一次獨自出海打漁時,由於運氣不好,連續一個多月竟然一無所獲。但飢餓和刺骨的寒風並沒有使他放棄。因爲他相信,最困難的時候,往往離成功最近。果然,功夫不負有心人,老人終於釣到了一條大魚。和大魚周旋了幾天後,老人才發現這是一條比船身大很多倍的馬林魚。老人還未來得及從興奮中出來,一羣鯊魚被馬林魚的鮮血味道吸引了過來,也加入到了對馬林魚的爭奪中。在經過和鯊魚多次激戰後,老人傷痕累累,回去以後還要忍受大家的恥笑。就算這樣,他依然沒有向命運低頭,他最後終於帶着魚骨回到了故鄉。

從這個故事當中,我們知道,每個人的人生旅途都不會是一帆風順的,都會遇到困境。作爲學校裏的小朋友的我們也是如此,在學習和成長中也會遇到挫折和困難。那我們應該怎樣去面對和克服困難呢?看了《老人與海》這本書後,我認爲我們應該以書中的.漁夫老人爲榜樣,在面對困難時,要迎難而上、永不放棄,儘自己的最大努力做到最好。作爲新時代的青少年,我們要通過自己的實際行動和努力,做到任何時候都不要向困難低頭!

《老人與海》讀後感10

“人,生來就是要被打敗的,但是不能被打倒”是《老人與海》中主人公,桑提亞哥的生活名言。當我讀完歐內斯特。海明威的《老人與海》這本書時,我才深深地體會到了這句話的含義。

故事講述的是一個在海上以打魚爲生的老人84天都沒有釣到一條魚,當他再次出海時,釣到了一條比他的船還要大的'魚,可是魚的力氣太大了,把老人拉到了遠海,過了三天,老人才把他給殺死,在回家的路上,遇到了鯊魚的襲擊,老人又敲又打,他們打到了半夜,老人雖然打跑了鯊魚,但他釣的大魚卻被鯊魚吃光了。他就把完整的魚骨頭拉到了岸上,當人們看見大大魚骨頭時都很吃驚!

當我讀完這本書時,心裏猛地一震,想:這個老人好厲害呀,自己一個人在海上呆了好幾天,還打敗了十幾頭鯊魚,他真是太厲害了!

這個老人遇見鯊魚,一點也不恐懼,勇於挑戰,比自己強大的對手。而我在生活中總是被作業打敗,所以我要學習桑提亞哥的不怕困難,勇往直前,不能被打倒的精神,打敗作業!

《老人與海》讀後感11

這個寒假,我又看了兩遍世界名著:《老人與海》,被老人頑強的意志,堅持不懈的精神深深感動了。

《老人與海》講述了一位老漁夫出海捕魚兩天三夜的`故事。他因爲捕魚的運氣不好,常常被同行的人嘲笑,但他堅持不懈,最後終於捕到了一條大馬林魚,雖然大馬林魚在老人返程時被一羣鯊魚圍獵,只剩下骨架,但他還是克服重重困難,把魚運回來,令同行投來羨慕的目光。

每當我讀《老人與海》這篇小說時,都會想到我參加校運會的跳繩比賽,當時口令一出,我就飛快地跳了起來,不一會兒,我的腳全麻了,我真想放棄,但這時我想起了《老人與海》的故事,我堅定地一次,兩次……地往下跳,雖然我只得了第五名,但我還是靠自己的努力完成了比賽。

通過跳繩比賽,我深刻地理解到《老人與海》所講述的堅持不懈的精神。我們做什麼事情都要堅持不懈,才能取得勝利。

《老人與海》讀後感12

假期裏,我讀了一本《老人與海》,本書講述了老人聖地亞哥經過數次與鯊魚搏鬥及他捕魚的經驗,讓他捕獲了一條鯊魚,在老人回來的時候,鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去,老人空手而歸了。

老人聖地亞哥是個捕魚高手,但這並不意味着他永遠能捕到魚,可他沒有放棄,堅持自己的信仰和永不言敗的精神,即使最後他空手而歸。

聖地亞哥在出海捕魚時,承受着孤獨、失敗、風暴的侵襲,無數的困難困擾着他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮,我們爲什麼不能呢?

在日常生活中,我們經常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》後,想想漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來,積極的'去面對,去尋找失敗的根本原因,並改正。

《老人與海》中有句名言:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

《老人與海》讀後感13

合上書,閉上眼,心中總是想起那本《老人與海》。

這是一個令人感動的,在上世紀八十年代一個小村子裏,有一位老人,他一生以捕魚爲業,然而有一次,老人整整84天沒有捕到一條魚。這天,他又一次出海,在一番激烈的決鬥後,他勝利了,他捕獲了一條大馬林魚,足足有80公斤重,但不幸的是,在返航的途中,他遇到了一羣飢餓的`鯊魚,他拼命抵抗,卻再一次被命運開了一個玩笑,鯊魚將大馬林魚身上的肉全都吃光了,只留下了一副空空的魚骨。

看完這個故事,我很震撼,我深深地被打動了,我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現,我讚歎老人在與大馬林魚搏鬥時堅持不懈的精神,我敬畏老人面對危險時的無所畏懼,我敬佩老人的還有很多很多,但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。

他想打到命運,不做命運的奴隸,這一點又何嘗不值得我們學習。貝多芬雙耳失聰,阿炳雙目失明,海倫.凱勒盲聾啞,他們被打敗了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒有,他們沒有膽怯,因爲他們知道,命運一點兒也不可怕,可怕的是被命運擊敗後失去了挑戰他的勇氣,命運就在前方,不要害怕,去扭轉他。

最後,記住貝多芬的一句話吧,命運不可怕,我要扭住他的喉嚨!

《老人與海》讀後感14

六年級上學期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。

我爲其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動,老人將海鷗當作自我的子女看待,而海鷗也把老人當成自我的親人,以致在老人死去時它們願意做老人的“白翼天使”成爲他唯一的守陵人。

我也疑惑過爲什麼海鷗與老人能建立起一段這麼感人的.友誼呢?

經過了解我明白了原因,那不僅僅是因爲老人對海鷗的喜愛。

老人每一天要步行十餘里路往返來喂海鷗,就連5毛錢一趟的班車他也不做,而4元5角一斤的餅乾他卻毫不猶豫的買給海鷗,而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香菸。

從這篇課文中我得到一個結論:你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的,你對它的好它都能感覺得到。

有人救了一隻受傷的小麻雀,即使它的傷口好了,它也會重新飛回來。

讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼,也明白了動物也有情感只要你對它好,它就會加倍的來報答你的恩情。

《老人與海》讀後感15

失敗,在許多人的眼裏是可怕的,它一旦瘋起來,就可以讓人悲傷,失去生活中的希望。如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下那麼成功就是你的。

著名作家海明威在《老人與海》中寫的那位老人就是一個敢於與失敗作鬥爭的人。

《老人與海》主要講了一位名叫桑提亞哥的老漁翁,一次特別的打魚經歷。在連續八十四天沒有打到漁後的第二天,他非常幸運地捕到了一條比他的船還大的魚——大馬林魚。這魚大,自然力氣也大,它拖着老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。後來老人用了全身力氣才把魚刺死,可不幸的'是,魚的血卻把鯊魚引來了,老人只好用剩下的力氣和鯊魚決鬥。後來老人的命是保下了,可是魚卻只剩下骨架。

作者爲什麼沒讓老人勝利?因爲他要向我們說明一個道理,就是小說中的老人的話:“人儘可以被毀滅,卻不能被打敗。”

意思是人們可以被毀掉,但不可以向別人屈服,任人擺佈。

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