《傅雷家書》讀後感彙編【15篇】
認真品味一部名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家收集的《傅雷家書》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《傅雷家書》讀後感1
傅雷是個很愛孩子的人，因爲傅雷和兒子分隔兩地，所以只能用書信來交流，經管兩人相隔萬里，也阻擋不了父親對孩子的愛。
傅雷雖然和兒子分隔兩地，但是在信中，看到父親在告誡孩子的過程中，也感受到爸爸對孩子的愛，在《傅雷家書》中，有一段是這樣的：你很懂這些做人之道，但卻永遠不能以此來改掉懶惰的習慣。人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德約束，又怎麼能夠實現我們教育你的信條：先爲人，次爲藝術家，再爲音樂家，終爲鋼琴家？生活要嚴肅，有規律，有節制，經濟方面要有計劃預算，用錢要適當，總之，行事不可憑衝動，圖一時之快，必須深思熟慮，你個人更不可使性。這段話僅僅是父親的.一段話，但是也顯現了父親的愛。
父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫到：赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對兒子的成功高興之餘，也提出希望，真正的藝術家要忍受孤獨，懷着一顆熱愛祖國的赤子之心，才能成就偉大的作品。他把愛化作殷切的期望。
雖然他們分割兩地但在一言一語中透露了父子情深。
《傅雷家書》讀後感2
《傅雷家書》是傅雷（及其夫人）寫給兒子傅聰（和兒媳及傅敏）的家書，從1954年傅聰去波蘭學琴，到1966年傅雷棄世，十餘年間父子（母子）幾乎只能通過書信溝通。一方面，二老對兒子生活的方方面面都很關心，在家務瑣事、接人待物、婚姻生活等方面時刻提點他（我收穫了兩份菜譜，還決定效仿傅式家庭記賬法）。
另一方面，還把他當成是知己，一同討論音樂、文學等藝術。老爺子真厲害，通英文法文（給兒子寫信用中文，給兒媳寫信用英文，給兒子老師寫信用法文）懂文學、音樂和美術（各項藝術都被他打通了，非但兒子說啥他都能指點一二，便是當時的.藝術家也常常來聽他意見。經常就是——你感興趣的這個問題，我剛翻譯過一本，未出版先抄錄給你。老爺子的業餘愛好是收藏，經常給兒子寄小古董。）
傅聰兼具天賦和努力，年少成名，卻能持提升藝術水平。這小子第一次離家出走，是因爲和父親爭論貝多芬最優秀的作品究竟是哪一個。他們一家真是有意思！
好的文藝作品真是振奮人心，感觸太多了，先簡略概述。
《傅雷家書》讀後感3
近期讀了《傅雷家書》，感受至深書中有不幸的作爲長者的教誨，有作爲晚輩的煩惱，書中的談藝術部分，則將我們帶入名家的人生，這讓我領悟真諦！
這本書的作者是佛雷，是我國著名的文學家，他不僅是位才華橫溢的長者，更是一位好父親。從這本書裏，我可以感受到的深情無時無刻在涌出。
在這一封封家書中，我是完完全全能感受到傅雷對兒子的父愛和教育，希望兒子可以擁有與自己鬥爭的勇氣，或者是把自己的事做的穩當，但是更多的是對兒子數不盡的千叮嚀萬囑咐的父親。
令我印象最深的是佛雷竟然在一封家書中向兒子道歉，因爲他曾嚴厲的打罵過兒子，或者是說了什麼刺激的.話，傷害到了兒子。雖然是教育孩子中大人都會做的一件事，但是弗雷還是真誠地向兒子道歉。
在信中，傅雷曾經多次提到對兒子的想念及是分開，他對兒子的生活也是無微不至的關愛，我可以深切的體會到父愛的偉大，在生活中，我們可能並不會去在意或者根本不會去想這些付出，但是弗雷用真情實感，用心中的筆寫下的家書卻認人明白了父愛如山。
讀過這本書後，家書中父親的教導，孩子與父親的真情交流給了我巨大的啓發。我覺得弗雷不進再問她自己的兒子逐鹿他也成爲了我心目中的一盞明燈
《傅雷家書》讀後感4
我們可以想象一下，傅雷在寫家書給傅聰的情景。是點着一支菸？是望着桌上的黑白照片？是阻擋反動派拉起的窗簾？還有對兒子深深的思念。
“叫人怎麼捨得”！歎號，已經讓我們聽到了傅雷的聲音，蒼老嘶啞、後悔無助。一起生活了幾十年，一夜之間就分別了，連心理準備都沒有。
“叫人怎麼捨得”！這句話彷彿在責怪兒子，傅雷這時又像個孩子，“自私”的想讓兒子留在自己身邊，又像一個失敗者，懊悔不該這麼嚴厲的對待孩子。
我知道，傅雷每下一筆都是艱難的，他要揣摩兒子讀信的心理，他要猜測兒子現在的處境。自從傅雷說到父性真正覺醒的那一刻起，父性就真真正正的覺醒了，他思念兒子，但從未催過兒子回國，他看到兒子回信時，說在爲回國焦慮，傅雷爲了讓兒子死了這條心，與傅聰的母親朱梅馥雙雙自殺了。
父性的覺醒！
這是一生值得所有人去讀的書，更多的`反映了父愛，同時也映出那個時代的悲劇，那個戰火紛飛的年代。
願天底下這樣的父親多一點。
《傅雷家書》讀後感5
翻開《傅雷家書》濃濃親情溢於字裏行間，傅聰出國在外，父母的一封封家書表達出對他的學習生活無微不至的關愛和對他的引導教育。
”先爲人，次藝術家“這是傅雷先生在和傅聰談到藝德的時候，不止一次提到的問題。在傅雷的家書中，我們看到的是，父親如果再教導兒子如何做人，而不是如何做藝術家。以德爲先，德藝雙修，從《傅雷家書》中，這體現在父親給兒子的點點滴滴。《傅雷家書》給我們瞭解過去歷史，開啓了一扇窗戶，很好地爲我們保存那個時代的'記憶。
在那個特殊的年代，書信是維持人與人之間一個重要的溝通橋樑，而在科技日與發達的今天，這個習慣似乎在慢慢被人淡忘甚至摒棄。但看完《傅雷家書》以後，我非常有提筆的衝動，翻出信紙和鋼筆，給自己的父親，母親，甚至長輩來寫一份家書，也許寥寥幾句，也許幾句家常。
《傅雷家書》讀後感6
《傅雷家書》是一把打開智慧大門的鑰匙，也是一座啓迪心靈的寶座。
在家書中，傅雷似乎什麼都懂，因爲各種各樣的內容都能在其中呈現。他指導傅聰的音樂以及生活，他評論中中國文化與藝術的發展，他追述中國石刻畫的來源，他還會去聽演奏並與兒子談論其中的優缺點......他在文學、繪畫、音樂等領域都有獨到的見解。
而且傅雷與兒子說的'一些經驗，一起談論都是言傳身教的，並不會只是嘴皮子工夫。不管是看了一本書，翻譯了一篇文章，聽了一些崑曲，一旦有所感悟都會與妻兒分享，並且，在傅聰已經爲人父時，傅雷也是會提醒傅聰要注意的問題。
雖然兒子身在國外，但是傅雷仍然會給傅聰寄去中國古代文學作品，交流中國傳統文化，叫他不要忘記中華民族的音樂氣質。看來，他不僅要自己當一個愛國的赤字，也要他的兒子成爲和他一樣熱愛祖國的人。
這是一位多麼偉大的父親啊！
《傅雷家書》讀後感7
都說父愛如山，愛得深沉。《傅雷家書》正是一部具有非凡意義的教育篇章，充滿了父親對於兒子的殷切期望。那個時代唯一的通信工具就是書信，這是聯絡感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同於其他家書的意義就在於他對於國家、藝術的態度影響了一代又一代的人。
《傅雷家書》是中國教育的典範，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個孩子都是行業的佼佼者，不管是音樂行業還是教育行業，他塑造了一個教育典範。不僅僅是因材施教，他教會了孩子們做人、做事。他通過書信教導孩子，讓他們出類拔萃，同時訓練他們的.思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細節和藝術修養方面，都給與指導。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個德藝雙磬的人才是傅雷對子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來格外親切，就像一個長輩在你耳邊“絮叨”。
我認爲《傅雷家書》的意義在於教導孩子們從小樹立正確的價值觀和人生觀。先做人後做事，這是任何時候都應該牢記的。
《傅雷家書》讀後感8
教育分爲很多種，有如狂風暴雨一般把你淹沒的，有如小雞啄食一般靈動而有趣的，也有如傅雷對傅聰所做的一般。
讀傅雷寄給傅聰的家書，我們讀到了許多，有他對傅聰的思念，有他對傅聰的期望，更多的則是經驗，人生的經驗。
這本書也是有原則的`，有堅持的。比如它所承載的人生信條，最基本的原則，等等。他在告訴傅聰，有些事要由你判斷，但有些卻不得改變。當然這不是沒道理的堅守，因爲這本書早已替他承受了後果。
傅雷的信中有一點再明顯不過，那就是適宜交談。在信中，人們往往能真正的交談，透過層層面具的交談，心對心的交談。傅雷無疑在有意無意之間完美的利用了優點。
教育有很多種，能讓人們所堅持的，大概就只有潛移默化了吧。
《傅雷家書》讀後感9
“赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了，會創造一個世界，創造許多心靈的朋友！永遠保持赤子之心，到老也不會落伍，永遠能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”在追夢路上，傅雷希望他的孩子能夠永懷赤子之心，他亦如此，即使步入晚年但對文學的熱愛絲毫不減。他爲兒子驕傲，爲他能將不朽大師的作品發揚光大而喜悅，爲他實現夢想而喜悅。一向嚴厲，不輕易稱讚孩子的父親，此刻卻將內心的興奮表露無遺。
他會關心孩子的日常生活，他將自己的親身經歷融入，簡潔明瞭地指導孩子如何最好地學習外國語言。他能清晰地記住兒子的每次行程，每場比賽，每次比賽時的狀態，對情緒的分寸掌握不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問題他都能一個不落地指出。這時的`他是孩子的良師，教導他關於藝術與人生方面的知識。
《傅雷家書》將父母對孩子的那份關愛淋漓盡致地體現了出來，他們不善言辭，卻總在用自己的方式幫助自己的孩子。而那些愛卻時常被我們子女所忽視……那一封封泛黃的家書，在無形中使身處異鄉的父母子女有了連接，他們彼此用心地感受着……
《傅雷家書》讀後感10
這個星期，我看完了一本書，名字叫做《傅雷家書》。看完之後，只覺得心裏有細膩的溫暖，這大概就是父愛的感覺吧。
事無鉅細，心中傅雷首先強調的是傅聰如何做人，如何對待生活的問題。傅雷以自身的經歷來教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇見困境不氣餒，得到成功不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，要熱愛祖國。要有藝術、人格的尊嚴，做一個德藝具備、人格卓越的`藝術家。同時他還對傅聰的生活進行指導，在日常生活中如何勞逸結合，正確理財，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作爲一名文化底蘊深厚，在藝術方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術等藝術門類汲取營養，給他寄去書籍。
在我看來，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，給予關懷的良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛，洋溢着父子之間的深情。
傅雷家書中的種。種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。
《傅雷家書》讀後感11
“做一個德藝兼備，人格卓越的藝術家。”每每讀到此處，我似乎看見一位愛之深切、舐犢情深的父親，他將自己的經驗與愛意濃縮在紙中，流露在筆端。
他，就是傅雷。一名著名的文學翻譯家，同時，他也是一位平凡的父親，他與所有父親一樣，盼望着、期待着自己的孩子成爲優秀的人。通過《傅雷家書》，我看到了他對自己過去行爲的懺悔，我看到了他淵博的知識和深厚的文化底蘊，我看到了他對傅聰嘔心瀝血的教育……讓我明白了父母們的嚴厲與教育都是良苦用心的。
曾經的我，也是母親溺愛的孩子。突然有一天，父親帶我去爬山又讓我在嚴寒中苦讀，給我講宋濂的故事，最終讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。年少的我總是有些輕狂，有些張揚，喜歡另類，喜歡與衆不同，父親就用時間與經歷磨去我的.懵懂與無知，讓我像傅聰一樣在朋友般的父女情深中學會了做人，學會了處事，學會了深深地愛着自己的父母、學校和祖國。
讀着《傅雷家書》，猛然間，我發現，原來一直不懂父親的我一下全明白了做父母的良苦用心，他們默默地用他們的方式在踐行着苦心孤詣的教子行爲。
《傅雷家書》讀後感12
最近幾天一口氣看完了《傅雷家書》，感觸很多，特別是傅雷先生在家書中所表達出的，對孩子的愛與希望讓我久久不能忘懷。
讀完書後，我又簡單的查閱了傅雷先生的資料，原來傅雷先生幼年喪父，所以從小就被剝奪了享受父愛的權利，而他的母親，可以說在承擔母親職責的同時，也兼顧給了傅雷一些父愛。所以說也許在這種成長背景下，才使得傅雷在未來對自己的子女傅聰和傅敏上傾注了無限的父愛，讓人一次又一次的被感動。
比如說傅雷先生在書中對孩子說：“孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時也會耽誤你許許多多寶貴的光陰。”相信大家在這字裏行間已經感受到而濃濃的父愛。雖然沒有西方人對感情的直白表達，但傅雷先生卻將那最真摯的、最博大而又最細膩的`中國式的父愛通過一封封書信而表達出來，並且說出了天下所有父親對子女的那份沉甸甸的無私的愛，無不讓人稱讚。
《傅雷家書》讀後感13
通讀了整個小說，給我只是三點讓我感觸最深。看到的第一封信，裏面有一句話“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你。”看到了這個，禁不住有一點感嘆。現在的父母能夠向自己的孩子道歉，主動承認自己的錯，實在是很難得。
第二點我很有感觸的是他可以跟自己的孩子交流在文學、音樂等上面的自己的觀點和見解，能夠及時的和自己的孩子分享彼此的得失，委實是很難得的'！第三點就是能夠堅持一直跟孩子通過書信的形式保持聯繫。
然後我不知道該怎麼寫，就查查這本書的背景，最關鍵的是他所處的環境，還能夠給孩子如此的鼓勵。作爲父母，傅雷夫婦不只重視對子女的思想、道德、情操和傳統文化修養方面的教育，同樣時刻關注着他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個細枝末節，家書中大量理性文字的真實性和可信性，也拉近了與讀者的距離，看了有一點的感觸。
《傅雷家書》讀後感14
這封書信是傅雷寫給兒子傅聰的，字裏行間透露着傅雷深深的愛子之情。對於不斷長大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長們都一樣，辛辛苦苦地一點點將兒女哺育成長，希望孩子們長大能成爲一個有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養傅聰，真是愛子情深。
從這個片段中，我體會到了父母對兒女含辛茹苦的養育之情，他們辛辛苦苦工作，爲兒女營造一個良好的學習環境，讓兒女在一個舒適的場所學習，我們每個人都體會過這種深厚的感情。當我讀着這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的`心田，使兒女茁壯成長
一封家書，字裏行間可見傅雷對傅聰的關愛，一個嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動。
《傅雷家書》讀後感15
1955年1月26日這封信中，傅雷評價了傅聰的音樂會，他雖然沒有親臨會場，但他爲孩子的成就感到驕傲。
“成就的大小、高低，是不在我們掌控之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術上的、學習上的——打擊。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要想獲得學業的成功，要想成就一番事業，必須有堅韌不拔的毅力和頑強的鬥志，不怕困難，經得起挫折。
“藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽衆的心靈？”藝術要想表現的.動人，必須要做到心無雜念，全身心投入，只有這樣才能真正理解作品，打動聽衆的心。
對於人生中的矛盾，傅雷認爲“有矛盾正是生機蓬勃的明證”。傅雷鼓勵兒子像貝多芬那樣，不懼矛盾，勇敢面對，在解決的過程中趨向完美。在我們的學習生活中，不要被內心的煩惱左右，解決一個問題，解決一個矛盾，便每天可以進步一點。
平凡的家書，不凡的感悟。一封封家書中，傅雷和傅聰暢談人生、交流感悟，字裏行間可見傅雷對兒子的關愛和期望，我被他們父子二人的深厚感情所感動。
