讀《班主任工作的55個鬼點子》有感550字大綱

看到現在有的班主任的教學工作看起來很認真，比誰都忙，到頭來卻費辦不討好，班級還是一盤散沙，學生還對班主任不滿，今天找來一本《班主任工作的55個“鬼點子”》來看，覺得書中的“金點子”對廣大一線班級工作者有很大的幫助。

該書從班主任的人格魅力影響、愛心啓迪、教育智慧和機智、突破班級常規管理及對學生進行心理健康教育5個方面，全方位地給班主任們提供了新形勢下做好班主任工作的55個錦囊妙計。書本採用生動活潑的具體教育案例，加上專家點評的方式，讓人讀後茅塞頓開，將之運用於自己的`班級工作中，可以輕鬆地引領學生健康成長。

在《論語》中，孔子說過一句話：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”而第一篇人格影響10例中，讓我意識到教師的人格魅力的重要性，是能否實現教育目標、決定教育成敗的關鍵。第二篇爲“愛心啓迪篇”，要成爲一個好教師，那麼教師必須既要愛事業又要愛學生，對學生所有的教育，出發點都應該是對於學生最無私的愛心，讓學生“親其師，信其道”，第三、四、五篇，提出的金點子具有很強的科學性、前瞻性，涉及班主任工作的方方面面，特別是衆多班主任覺得棘手的問題，本書都提出了很實用的處理技巧。

讀了此書之後，我深感教師的智慧對自己的教育教學工作是相當的重要，願廣大班級工作者也能拿來一讀，並運用於自己的班級工作實踐中，會使自己的班主任工作更得心應手。