讀《做最好的老師》有感800字大綱

做最好的老師是我的心願，於是我選擇了李鎮西老師的《做最好的老師》這本書，雖然與李鎮西老師不曾謀面，也沒有過交流，但讀了這本書後，我不僅對李鎮西老師有了一些瞭解，更從中獲得很多寶貴的財富。

一、要有童心思維

某校初中班有一個成績優異的學生，有幾天課堂上神情憂鬱，無精打采，原來是她家裏的一隻小貓死了，因此她非常難過，班主任沒有批評她，而是買了一個精美的瓷器小貓送給她，並溫和的對她說：“你有一顆善良的心，但在你的生活中，還有比死去的小花貓更重要的內容，那就是你的學習。振作起來吧！”這位老師對學生思想開導的很成功，他的祕密就在於他首先是懷着兒童般的情感去理解兒童的心靈世界。

只有童心才能理解童心，只有學會兒童思維，教師才能夠站在兒童的心態與學生有心靈的碰撞。

二、教師應博愛

有一次，有一個高年級的學生欺負李鎮西老師班裏的學生，而且那個學生挺不講理，氣急之下，李老師動手打了他。李鎮西老師班裏的學生大多數是支持李老師的，但有少數同學對他說“您說您不是他老師，可是在所有看見您打人的學生中，您當然還是老師。”是啊，對外班學生的輕視，敵視以及任何不負責任的粗暴，同樣會在本班學生中損害自己的形象，降低自己的威望，更爲嚴重的是，還會給學生帶來不好的影響。我們周圍所有的`兒童都是我們的教育對象，我們對他們都負有同樣的愛和教育的義務。

三、在平等中培養平等

李鎮西老師一直提倡師生之間要平等，教育界流行一句話“蹲下來和孩子說話”，這對於過去教師偉岸的站在講臺上俯視學生無疑是一個進步，但這句話中“蹲下來”的本意主要不是指“肢體的蹲下”而是“心靈的蹲下”，我贊同李老師的說法，教師走進課堂，學生齊聲說“老師好”教師應給真誠的迴應“同學們好”，需要被幫助的學生被叫到辦公室，教師首先請他坐下，課餘，教師不妨與學生一起嬉戲娛樂……這都自然而然的體現出師生尊嚴上的平等。

李鎮西老師對工作認真，對學生用心，並不是以一種敷衍的態度對待教育，他的細心、用心、童心、愛心都是值得我學習，願我真的像所想的那樣做最好的老師。