教育範文讀後感

目送讀後感範文5篇大綱

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龍應臺的《目送》是本生死筆記,它深邃,憂傷而美麗,下面整理了目送的讀後感,一起來看看吧!

目送讀後感範文5篇

  目送讀後感1

夜未央,流星落,即使左岸目送之印再過深刻,也抵不過右岸回望時光的淡然清歌,回望,未湮…——題記

絢麗的黃昏漸漸褪去,繁華的夜色闌珊過往,耳畔,《月光曲》漾出層層光暈,輕輕地,我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書,憶你,門廊斜風細雨空濛,墨香氤氳聲如許,衣帶生風,濺溼一腔心情,留下一份沉重。回望,未湮……

《目送》是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不捨和絕然的虛無。

龍應臺說這是獻給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認爲,這本書不僅是爲作者的同代人寫的,同時也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中,展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛,只是各自表達的方式不同。龍應臺以她流暢的筆法寫出了三代人的心情,寫盡了幽微,如燭光冷照山壁,如未湮回望之光撫亮心靈,讓每一代讀者都從中有所感悟:再多的遺憾不捨都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現在來填補過去的空白和傷口,帶着愛和釋懷與生命和解,與未湮之回望相遇。

在《目送》中,龍應臺明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界,用散文的方式,述說着生命中的悲歡離合。她娓娓述說,述說着親情的血濃於水,也述說着親情離去的無奈與錐心疼痛,但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴,“作爲父母的子女,作爲子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的目送是成長,最後一次的目送卻永別。”這或許就是龍應臺想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些溫情的語言,如一劑醒腦益智的良藥,使我們深陷塵世羈絆的心靈,一次次得到解脫和自省。

“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有。”當我看到這句話時,心猛地一震,繼而涌出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動,牽動着媽媽的心,只可惜,他沒有再像小時般不斷回頭,而是,選擇將背影送給媽媽。因爲,他已經長大了,有了自己的思想了,他早已淡忘那個依賴母親的小華安了,他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到,媽媽的眼神一直隨着他的行進而移動;他沒有注意到,媽媽的眼神一點點的燃起希望然後又一點點的暗淡下來。他用自己的時間,無形的抵抗了母親的靠近。

窗外,微風起,雨絲紛紛,風吟故里,幾度風雨暮,一曲笙蕭隨雲飛,穿越浮世煙囂,念溫婉淺笑安然。

記得,週日返校,母親在身後的千叮萬囑,“在學校記得多喝水。”“有事打電話”“考試認真考。”……而我,總是不耐煩的擺擺手,徑直走向學校,殊不知,身後是母親之濃濃親情凝成的目送,我,將回望,湮至朦朧。終於,又是一次徑直走向學校,我不經意間一回望,便是母親的溫婉淺笑,安然濺起點點溫馨,溫暖心頭,暖之餘溫久久不散。

星宿如許笑蒼茫,淚成行,咬噬星點憂鬱晶瑩淚,訴說心扉,風影傳音,溫婉淺笑間,才明曉,回望後,風景如此之美。

趁一切都還來得及,彼此還能擁有彼此,把時間調慢再調慢,陪彼此一起,將風景看透,細水長流,回望,未湮……

捻一抹未湮回望心香,靜坐流年之上,笑看紅塵過往。回首凝望,那逝去的時光,總會在你心底最柔軟的地方,或明媚,或黯然,留下了一行行或深或淺的痕跡,上演着一幕幕蕩氣迴腸。

龍應臺說:“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

不必追!生命的腳步是無法追逐的,但是,也不能忘記回望,不能放縱回望漸湮漸深,直至朦朧,忘卻……

《月光曲》,依回漾,回望的花開,開到茶蘼,一瞬的煙花,宛如繁華過後的一場夢境,回望,未湮……

  目送讀後感2

柔和的橘黃色的燈光自雪白的燈罩中緩緩灑下,合上摩挲的書頁,思慮良久,仍不知以何爲題,提筆於紙上,方寫“目送”。

於我而言,太過悲情的書我是萬萬看不下去的,但《目送》卻成了例外,迄今爲止它是唯一一本令我心痛卻又不忍放下的書籍。

龍應臺描寫的是每個人都要面對的事情,但她卻可以用不同尋常的態度,寫得如此動情。她寫父親的逝、母親的老、兒子的離……她寫盡了無數人的癡怨離愁,道盡了無數人的無可奈何,試問在讀完書後,我又怎能佯裝淡定,置身於外?

“目送”,是我們每天都在做的一件事情——兒女目送父母容顏的逝去,父母目送兒女的遠去……如今仔細想來,平日裏的“目送”竟都是我們忽視的款款深情。我獨愛文中的一段話,相信也觸動了無數讀者,它寫道:“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分,就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”。

對於父母來說,孩子成長遠去的背影,你不必追,無論你有多麼深愛他。

每一個人,都是孤零零的來到這個世界,最終也將會是孤零零地離開。作爲父母,清楚地知道自己絕不可能永遠地陪伴孩子,所以努力要做的便是在離開之前,教會孩子如何獨立,如何生活。儘管有時面對兒女的不解和背影很是無奈,但是也明白着——有些事,只能一個人做;有些關,只能一個人過;有些路,只能一個人走。

對於孩子來說,父母日益衰老的背影,你不必追,無論你有多麼不捨得。

當我們看到父母頭上的銀絲,觸碰到父母臉上的皺紋,心中都不免傷感着時光的遺失。不知從何處看到的一段話:“父母的`頭髮白了,把滿頭的黑髮給了兒女;父母的脊背彎了,把挺直的脊樑給了兒女;父母的皺紋多了,把年輕的面容給了兒女。”父母和兒女就好像是沙漏的兩端,這一端的充實又何嘗不是以另一端的流失爲代價呢?我們,就是這樣目送着他們日益衰老的背影,不斷成長着。我們與父母的一段情,因爲短暫,所以更美好;因爲難得,所以更寶貴;因爲失去,所以更珍惜!

“時間是一隻藏在黑暗中溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。”終有一天,我們也會爲人父母,親身經歷他們的艱辛,如同當初的他們一樣,又把自己的一切給了孩子,再目送着孩子們遠去,面臨即將到來的孤獨和死亡,到那時,拜祭,終究也只不過是生者的一份安寧。

人生,本就是一場沒有回程票的旅程,途中的路人行色匆匆,能夠相遇便是緣分,你與某些人產生了或朋友,或夫妻,或親人的關係。無論情深或是義重,都且行且珍惜吧!

願世間的每一段感情,都能被溫柔以待,所有的“目送”都不再有遺憾。

  目送讀後感3

“你要一直往前走,不要回頭,不要做那個只能目送的人。”

放下手中的青花瓷碗,眼前蒙起一陣水霧,模糊的視線中恍惚出現了一個身材矮小的老者,蹣跚着步伐。卻看不清面容,只是佝僂着背,很低很低。

視線漸漸清晰,轉移到了那本攤開着的,龍應臺寫的《目送》,全文充斥着的,是淡淡的憂愁,沒有過多的神態體現,卻能讓人體會到那種在背後目送的心酸,就像一隻小蟲,在你心上撕開一道口子,癢癢的,癢癢的,卻說不清那種痛楚。

文中的母親看着自己的兒子一天天長高長大,自己卻一天天的老去,原本總繞着自己轉的小蜜蜂似得兒子開始走遠,一點一點走遠,終於消失在天邊的晨曦中。可自己卻無能爲力,就如作者所說的:“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

想到了外婆,我輕輕摩挲着那只有無數細小裂痕的青花瓷碗,碗底燙着一個“福”字,小時候,每次我去,外婆總會用這隻碗給我煮手擀麪。上初中以來,我幾乎沒見過外婆,手擀麪的味道,早就忘了,只清晰的記得,是外婆身上的味道,暖呼呼的,讓人有安全感的味道。

今天早上,外婆竟來了,她踩着她生了鏽的自行車,給我們送來了自己種的菜,媽媽下樓拿菜,我就站在窗口傻傻得看 ,外婆老了啊,背越來越彎,想起小時候,外婆在地裏種我愛吃的玉米,她的手上滿是繭子,走起路來直挺挺的,健步如飛。看着外婆有點吃力的爬上自行車,我好像懂了,“啊,原來是外婆老了啊。”對啊,我長大了,外婆老了,我目送着外婆騎着自行車慢吞吞的走了。想起六年級那個暑假,離開外婆家的情景。

“你要一直往前走,不要回頭,別做那個看別人背影的人。”我向外婆要了那個青花瓷碗,緊緊握在手裏,在小村黑黑的街道中,對着外婆重重的點頭,要上車的時候,終是回頭看了一眼,沒想,外婆卻也保持着剛纔的那個姿勢,看着我的,街道路燈壞了,看不見他的表情,只是見到他看到我回頭愣了一下,笑着對我揮揮手。

外婆消失在小區的路口,半晌,我才收回目光,成長就像一個人總要拔光毛毛蟲滿身自衛的倒刺時,毛毛蟲的感覺吧。像書裏寫的那樣——

“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

  目送讀後感4

一次次的目送,像一片片散落的靈魂碎片,慢慢拼湊出我們的人生。——題記

一本《目送》,積聚了三代人的情感,父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫出失落、無奈、放手,寫出了目送包含的濃濃的一份情,一份愛。正如作者龍應臺所說:“我慢慢地、慢慢地瞭解到,所謂父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”

作者身爲女兒,面對癡呆的母親一遍遍地問她是誰,面對病重的父親低垂着頭,生活不能自理,面對飄着雨的火葬場裏,躺在棺木裏緩緩向前滑行的雙親,她心上落着刀,眼裏落着淚,最後深深凝望,希望記得最後的目送。

作者亦身爲母親,爲自己的兒子付出自己所能付出的一切,她看着兒子一點點地成長,追趕着兒子成長的腳步,她無怨無悔,最終卻不得不在無奈與落寞中停下腳步,不再追趕,只能目送他在自己的人生路上一步步地走遠,,她在兒子身後目送着,眼眶中盈滿了淚水,她明白,這是兒子自己的路,只能由他自己走。

每個人都有自己的活法,有自己的生活,唯一相同的,就是那一次次的目送。

記憶裏比較深刻的,是我六年級的一天。

那天,我捧着自己滿分的作文從學校歡歡喜喜地趕回家,讓媽媽也高興高興。一到家,卻發現媽媽正整理着行李,這才得知媽媽要去杭州進修一週,明天清晨就要出發,這一切發生得太快,我一下子反應不過來,昏昏沉沉地吃了飯,頭一遭失了眠,大概是因爲媽媽頭一次要出去這麼長時間。

第二天,天還沒亮,就聽見門外傳來窸窸窣窣的響動和隱隱約約的說話聲,我知道,媽媽要到車站去了,一晚上的輾轉反側,使我不得不接受了“一週看不到媽媽”的事實,我極快地穿好衣服,打開門,衝進樓下正準備出發的爸爸的車的後座,他倆大概是以爲我還在睡覺,這會子見到我,臉上滿是訝異,只一會兒,便在電話的催促下趕緊出發了。

一路上,靠着車窗,壓抑着內心的不捨與無奈,壓抑着眼眶中的淚水,閉着眼,聽着窗外的細小的雨聲。一會兒工夫,到了車站。我下了車,才發現天空中還泛着淡淡的霧,迷濛地連成一片。大巴旁,我的媽媽站在車門邊,望着我,眼中的不捨與牽掛,沒有因霧迷茫,而是直直地傳達到我的眼睛裏。我的心中彷彿有個聲音再說:“快去!”於是,我衝向媽媽的懷抱,在投入懷抱的一瞬間,淚水決堤。媽媽爲我拭去淚水,紅着眼圈說:“別哭,媽媽又不是不回來了。”可我明顯聽到了重重的鼻音。我吸吸鼻子點點頭,總算止住了淚水肆意。

耐不住司機的催促,媽媽上車靠窗坐下,正對着車下的我,她用手指在車窗上畫了一張笑臉,又指了指我,我立刻會意,一把擦去淚水,向她揚起微笑,她也微笑着和我揮手。車啓動了,在朦朧的薄霧中絕塵而去。我目送着媽媽漸漸遠去的微笑,遠去的揮手,心裏出奇的平靜,我想媽媽也和我一樣吧,那扇窗邊,媽媽也一定在目送着我。

大巴在馬路的盡頭只留下一個小小的黑點,我擡頭望望泛起魚肚白的天空,不知什麼時候,那顆啓明星一閃一閃的,明明泛着霧,卻那麼真切,一如那回望的目光,能穿透重重的霧,暖到我的心裏。

每一次目送,都是一份情誼,在目送裏所包含的的濃濃的愛,是我們生命裏最耀眼的光彩,溫暖了我們的心;每一次目送,都是一次溫習,讓你明白要對愛你的人心存感激,去溫暖他人的心;每一次目送,都是一塊碎片,少了一塊,人生便永遠拼湊不完全。

  目送讀後感5

所謂的父女母子一場,只不過意味着,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看着他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。——題記

漸漸地,漸漸地,我們走過了幼兒園,走過了小學,現在也即將走過初中。

在人生的旅途中,我們總會遇見一些人,認識一些人,錯過一些人。即使這些人對我們很重要,卻也只能看着他們離開,徒留自己在原地百感交集……

小學時,爸媽出門做生意。在一個霧氣朦朧的早晨,我和爺爺奶奶一起送爸媽去車站。時間還沒到,我們便在候車室坐了一會兒,氣氛很是沉悶。之前在家中,當我得知爸媽要出遠門,就固執地不肯和他們說一句話。

直至臨行前,媽媽蹲下來抱着我說:“女兒,你要好好照顧自己,好好學習……”到後來已經泣不成聲了。我倔強地扭過頭,不去看媽媽那淚眼婆娑的臉。可是眼淚卻不爭氣地流了出來,待風一吹,涼入心底。

爸媽拖着行李箱走了。我看着他們的背影,忍不住跑上前去抱着媽媽,近乎哀求地嘟囔着:“媽媽,不要走,不要走,好不好?”媽媽輕輕地拭去我的眼淚,紅着眼圈,哽咽地說着:“傻孩子,哭什麼。我們又不是回來了。你這樣叫我怎麼放心啊?”我吸着鼻子,點點頭,已說不出話。

在司機的催促下,爸媽上了車,在窗邊坐下。我在外使勁搖着手,讓他們放心。

我站在那,看着絕塵而去的車子,自心底泛起一陣酸澀。最終車子消失在遠方的一片雲霧中。

其實,很多時候不是我們去看父母的背影,更多的時候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不捨的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大隻管着一心離開,從未回頭張望過。

我們總說自己已經長大,可是給親人們做過些什麼呢?我們注意過他們在我們身後的祝福和期盼嗎?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過我們的親人離開的背影嗎?沒有,一次都沒有!難道我們就是以這樣的方式來回報那些愛我們的人,讓他們在無盡的心酸中度過嗎?

生活是由一次次目送拼湊而成的,唯有在一次次目送中成長,我們才能學會如何去珍惜。

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