三年級讀後感350字

所謂“感”，可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啓發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些醜惡現象的抨擊、諷刺。下面是小編爲您整理的關於三年級讀後感的相關資料，歡迎閱讀!

　　三年級讀後感350字：圓明園的毀滅

讀完《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的氣憤與惋惜。

《圓明園的毀滅》這篇文章主要描述了圓明園昔日的輝煌景觀和它的毀滅，更加體現出了作者對祖國文化的熱愛之情與對侵略者的.痛恨。

讀了這篇文章後，我才知道圓明園是由圓明園、長春園和萬春園三園組成的，並始建於1709年，這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成的，園內有各種各樣的奇珍異寶和民族建築，此外還有西洋建築。可是，1860年，可惡的英法聯軍卻把圓明園給一搶而空，他們兩個強盜不僅這樣，爲了掩蓋自己的罪行，竟然放了大夥把圓明園燒掉。如今，我們看到的不是圓明園昔日的街道，昔日的名勝古蹟，昔日的園林瑰寶、建築藝術的精華，而且一堆廢墟。

圓明園的毀滅是中國人民的一大羞辱，也是中國文化史上的一大損失。這一幫強盜，在中國的領土上橫行霸道、爲所欲爲，真是令人氣憤！

今天，我們是21世紀的接班人，我們不要忘記國恥，要接受教訓，邁開堅定而沉着的步伐，向光輝的未來前進！

　　三年級讀後感350字：《頂碗少年》

在語文課上，我們學習了一篇課文《頂碗少年》。這篇作文是趙麗宏所寫的，他說這篇使他難以忘懷。

在20多年前“我”在上海大世界露天劇場看了一場雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初10個碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上。可是，到了最後一個極高難度的時候，10個碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀衆起鬨說着：“行了，不要再來了，演下一個節目吧！”頂碗少年進行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終於成功了。他在兩次失敗後博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲。“我”被這種不怕失敗，敢於拼搏的精神深深的打動了。

我可以知道這個少年是個絕對不會放棄的人，只要有點希望就可以成功！可是我卻學不到他怎麼又勇氣，是我在就待在了觀衆的下面。有時我不會做幾道數學題，我都是拿別人抄的，都不是靠自己的實力去做。真是尷尬啊！

　　三年級讀後感350字：稻草人

這個暑假，我讀了葉聖陶爺爺寫的《稻草人》。文章主要寫了一個有思想、心地非常善良的稻草人想幫助別人的故事，這個故事非常感人！

稻草人的主人是一位年邁的老奶奶，她是一位很不幸的老太太。家人都生病去世了，老奶奶因爲太悲傷，把眼睛哭壞了，身體很糟糕。前幾年，她種的莊稼收成很不好。這一年田裏的稻子上長了蛾子，稻草人看見了急壞了，很想告訴主人，但是它不會說話，它恨不得全身撲上去趕走蟲子，但是它只會搖扇子，可老奶奶卻不明白它的意思。結果，蛾子把稻子的葉子和稻穗吃了個精光……

看到生病的小孩、可憐的漁婦、求生的鯽魚、要投河自盡的婦人，稻草人多想幫助他們啊！可是它不能走、不能動、不會說話，什麼忙都幫不上，最後它一着急就昏過去了，倒在田地中間……多麼善良的稻草人啊！

稻草人一心想幫助那些受苦的人們，他的這種精神多麼崇高啊！我要向它學習！雖然我不會遇到可憐的漁婦，雖然我不會碰上求生的鯽魚，雖然我不能看見要投河自盡的婦人……但是我會遇到數學題不會解答的同學，我會碰上心情不好的朋友，我會看見在操場上摔倒的小妹妹……我想，我一定會幫助這些人。“稻草人”一直注視着我，鼓勵着我，我會跟他一同成長……