網絡素養教育讀後感大綱

最近偶然讀了《網絡素養教育》一書，感觸頗多。網絡素養教育，指的是網絡使用者應具備的網絡素質及道德規範，未成年人及成年人應具備的網絡信息辨別能力，網絡規範、道德修養、網絡素養教育的整體規劃和知識，理性地運用網絡信息爲自身和社會的發展服務。正如書中所言：我們這個時代不缺乏信息，但有價值的信息則極爲貧乏，只有經過甄別纔可能凸顯；我們不缺乏經驗總結，但好經驗中蘊含的思想、智慧則常常被埋沒，只有受到"慧眼"的眷顧，經驗纔可能啓迪智慧。

在這個媒體高度自由發展的社會，信息量呈爆炸式擴散，大到國際紛爭，小到個人的言語行爲，都會以極快的速度傳遍世界各個角落，與之相關聯的評論更是五花八門，對與錯，好與壞，支持與反對，建議亦或是批評，如大浪拍岸，洶涌澎湃，讓我們猝不及防，真假難辨，甚至連我們的思維，情緒受各種不同觀點的影響也變得難以掌控。這使我們感覺"頭疼",心累，當然更有甚者盲目接受各種信息，難以客觀理性分析解讀，人云亦云，或義憤填膺，大放厥詞；或不停轉發，煽風點火…往往一小事，鬧得是沸沸揚揚，甚至

是人心惶惶，影響到社會秩序的穩定。

是什人原因導致這一現象的產生呢？網絡的發展是科技化的成果，它帶給我們的`"利"遠遠大於"弊",它改變了世界，也改變了我們的生活，這一點毋庸置疑，所以把這一現象的過錯歸究於網絡的發展既不公平也不客觀。那是不是全部歸於部分人的居心叵測，任意妄爲呢？不可否認，這些人在歪曲事實，故弄玄虛，甚至惡意擴散，引發網民躁動方面起到了不可估量的引領作用。網絡是一個虛擬的世界，這給了這些人提供了隱藏起的環境，使他們恣意妄爲，甚至囂張跋扈，無所顧忌。當然這其中體現出的另外一個非常重要的原因依然是法律的滯後，法律制度的不健全，不完善，給了他們以可乘之機。我們對網絡管理存在漏洞，我們的科技水平還不足以應對各種各樣的網絡違法犯罪等，也都是造成這一現象的原因。

但我認爲這都不是主因，主要原因還在於最廣範最普通的網民身上。不傳謠，不信謠，說起多容易，做起爲何如此之難！一些常識性的東西，或是"百度"一下就可以瞭解清楚的事情，容易破解的真相，卻讓人以無法理解的速度擴散，究其原因，這些人抓住了大多數人的心裏，選擇一些有較大震憾力的新聞事故或與百姓生活息息相關卻一直存在問題極易引發矛盾與衝突的方方面面，例如醫患關係的緊張，教育不公，食品安全，部分地區就業難，人民生活水平提高較慢，政府或其工作人員不作爲亂作爲等等，這些壓在百姓心裏難以短時間解決的問題，往往在幾個圖片，幾段話的大肆渲染之下，就會產生轟動性的效果，因爲它觸動了百姓已極易敏感的神經，觸痛了他們的心。他們的不滿在尋找渲泄的出口，他們也想用這種方式提酲我們的黨，政府，這些問題還未解決，亟待解決，這些問題老百姓在時刻關注，在期盼得到滿意的結果，他們也希望全社會都動員起，行動起，從我做起，爲建設一個和諧的，美好的社會添磚加瓦。這也是一種負責任的方式，只是有時候事於願違！反而帶反作用。

提高每個人分辨是非的能力很容易，讓每個人寬容而清酲的等待很難，這需要我們在法治環境下更快更好的完善制度，解決問題，讓百姓時時，處處都有安全感，幸福感，這纔是抑制網絡資訊危害之道。