《喬布斯傳》的讀後感大綱

最近看到所有的人都在瘋狂的追逐蘋果iphoto，有錢沒錢，都買蘋果，《喬布斯傳》讀後感---瘋狂的蘋果 (1)。所有人的癡迷，令我覺得驚訝，iphoto的神奇力量來自哪裏？本來我對智能手機並不感冒，可能因爲買不起；但是當我從北京培訓回來，看到同班學員特別是年輕人的新生活方式，感覺自己已大大落伍，所以想到努力追趕。

爲了一探這種神奇，我決定對蘋果的領軍人物喬布斯一探究竟，毅然訂購了這本《喬布斯傳》。雖然我曾經通過當當網送過給一同組學員，但我是沒有拜讀過該書的。中午時候書送到了我的桌面上，本想先隨便翻翻，但一看便開始吸引了我，冒着被領導發現的風險，一口氣看了前面的70頁。

書中說到，原來喬布斯是一個被遺棄的孩子，他的父母都是大學生，但他的養父母缺是高中都沒有讀完的機械師和記賬員。養父母勉強供養他讀完小學和中學，在小喬布斯的堅決態度下上了學費最貴的私人學校，缺又中途輟學。很早喬布斯便得知他是被遺棄的孩子，養成了他獨立和堅強的性格；在很早的時候，他便發現自己聰明而又反應敏捷。

這讓我想起美國前總統，他的父親是非洲來的演講家，雖然父親在他2歲的.時候便離開他，但是成年的美國前總統也是繼承了父親演講的特長。同是不太順利的童年，但是美國前總統還是在白人學校學習，並考取了著名大的大學，並順利畢業。美國前總統和喬布斯，成長經歷大大不同，但並不因爲不完美的家庭，而失去人生的方向，窮人家的孩子同樣可以很出色。他不同於另一個天才---比爾.蓋茨。他出生顯赫世家，卻也在哈佛大學輟學，創辦了個人電腦公司。聯想到身邊的被收養的兒童，他們成年後都存在性格缺陷，心理的陰影影響了他們的工作、生活，心理脆弱；但喬布斯卻心理堅強。

喬布斯的信奉佛教，但卻與創造科技產品不衝突，也讓我想到人確實是最好有一定的信仰。有信仰而不盲目崇拜。信仰不是爲了逃避現實的苦難，而是爲了心靈提升到更高的境界。雖然我並沒有信奉任何的信仰，但是我以後也會教育孩子信奉某一種，哪一種都無所謂。

令我印象深刻的另一點，喬布斯也是淘氣搗蛋的孩子。因爲上學前，母親就教會他基本的閱讀，讓他覺得上學枯燥無趣，他卻是喜歡搞惡作劇的傢伙，小學到大學多次被退學，他吸毒、早戀、叛逆，好像無惡不作。雖然還沒看到後面的成功經歷，但從這點卻發現他和很多企業家一樣，小時候都是不愛學習的傢伙。這讓我感覺鬱悶，難道美國的教育也是和中國的應試教育一樣無用，一樣的只是培養無創造力的學生嗎？難道聽話、學習好的學生，到最後都是被別人領導嗎？難道不善表達，註定不能成功嗎？面對別人說的不願讀書、讀書無用，我們是該叫別人要讀還是不讀呢？哦，忘了這是商業社會，是社交社會，有社交纔有可能成功。

但是，小時候的喬布斯，確實顯露了在電子方面的天分和巨大興趣。他一直在電子方面投入的巨大熱情，讓他有機會和天才的工程師合作，從而創辦蘋果公司。這也讓我想到，家庭確實能夠給孩子提供未來成功的教育氛圍。雖然老喬布斯是個高中未畢業的機械師，但是小喬布斯確實是從養父那裏認識到、學到基礎的電子知識，併產生熱情；而老喬布斯在修理汽車從而出售當中，也讓小喬布斯學會怎樣討價還價。父母是孩子的最好榜樣，父母拿出足夠的熱情與耐心培養孩子，把更多的時間與孩子在一起，孩子就能從父母身上學到更多，孩子的成功，離不開父母的家庭薰陶；反過來說，個人得成功，也必定是對某樣東西投入激情，纔可能成功，三心兩意，得過且過，絕不會成功。這是我對教育孩子方面的啓發。

喬布斯確實是天生的領袖。可能因爲被遺棄的經歷，讓他天生的獨立與天生的控制慾。他總能通過專注的眼神，強大的心理，去征服別人。他總能想辦法讓別人信服自己。在技術層面，他雖然不是一流的專家，但是他卻追求完美，在別人看不到的背面，也追求一流品質；在音樂與精神層面追求極致，追求藝術與科技的完美結合。同樣的，他在個人與公司的成長過程中，也得到了很多貴人的相助。這些貴人卻又是喬布斯的個人魅力所引來的。

但是看到這裏我也心情沉重，喬布斯因電腦時代、手機時代而讓蘋果越來越大，但在我們的這個時代，我們還能創造奇蹟嗎？也許現在機會會少，但是創造力是無窮的，以前誰又能想到電腦會出現、手機可以這麼玩，飛船可以飛到外太空，高鐵可以從深圳通到北京？我們是滿足現狀、知足常樂，在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績；還是勇於探索、敢於幻想，爭取一切機會創業呢？我們的創業的機會在哪裏呢？也許機會是有的，最重要的是要善於抓住機會。