讀《窗邊的小豆豆》有感集合10篇大綱

讀《窗邊的小豆豆》有感1

今天我終於看完了我最喜歡的課外讀物——《窗邊的小豆豆》。這本書裏的內容十分豐富，很快我就融入了其中。有時令我捧腹大笑，有時又令我感動的熱淚盈眶。

書裏的主角小豆豆因爲小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學，後來，經過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與衆不同的小學，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那慈祥得從不發脾氣的校長。就在這一切都與衆不同的小學裏，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定她一生的基礎。

小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常會誇獎小豆豆：“你真是一個好孩子。”這句話受益一生。在校長心愛的巴學園燒燬時，校長卻鎮定的對兒子巴說：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”這短短的一句話使我看到了校長鎮定的心情和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服的五體投地。我覺得“小豆豆”寫這本書不光是回憶童年趣事，更多的表達了對於當年的那位校長的感激之情，也是倡導大人們教育孩子時，不要扼殺了孩子們的童真；不要剝奪了孩子們“頑皮”的天性；多一些包容、多一份慈愛，少一些限制、少一點專制。所幸，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是“曉之以理，動之以情。”

當然，在這本書裏我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗並不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什麼困難都會自信滿滿的面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍……，直到成功爲止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長班，被老師批評幾頓就不想學了。現在想起都覺得慚愧，讀完這本書後我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗並不可怕，只要持之以恆，就一定能成功！

讀《窗邊的小豆豆》有感2

我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書描寫的是一位叫豆豆的小女孩上小學的故事。這個小女孩被好多學校開除以後，進到一所電車學校，她遇到一位好校長，以前那個淘氣的小女孩變成了一位受人喜愛的小姑娘，並且取得了很大的成就。我對書中的一件事很有印象，那就是小豆豆幫助、鼓勵殘疾小男孩去爬樹終於獲得成功的故事。

我被小豆豆這種樂於助人的品質所打動，她對殘疾小男孩沒有恥笑，沒有放棄，而是幫助、關心他，最後兩人成爲了好朋友。

讀完這本書，我知道了要熱心幫助需要幫助的人，要鼓勵他們。我非常喜愛這本書，我想讓大家都讀讀這本書，相信大家讀完這本書也會有一樣的好感。

讀《窗邊的小豆豆》有感3

閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，我覺得小豆豆是一個活潑天真開朗的小女孩。雖然她有點調皮，但也有着自己的理想，不會輕易讓別人動搖自己的想法。

她轉學之前，同學和老師都不接納她，不和她玩，上課時總是喜歡把抽屜開開關關的，而且上到中途，她就會望着外面有沒有宣傳藝人，有的話她就會跟這些宣傳藝人聊上半節課的時間，搞得老師跟家長投訴。最後因爲投訴的次數太多了，媽媽就讓她轉到另一間學校。小豆豆一到那間學校，見到的都讓她驚訝：學校門口是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長着嫩綠的葉子，上面還掛着一個寫着巴學園的牌子，裏面的教室都是用電車做成的。

自從進入學校後，小豆豆覺得這個校長很喜歡聽她講話，而且這間學校很自由，自己喜歡學什麼就學什麼，還認識了許多新同學。她每天都準會去禮堂畫畫，還會去九品佛散步玩耍。在這間學校，小豆豆最好的朋友是瘸腳的，名字叫泰明，雖然泰明腳瘸，但小豆豆並沒有嫌棄他，每當他走不動時就揹他，不讓他孤單。當得知泰明死後，小豆豆滿臉通紅，淚流滿面，因爲她們兩個有個難忘的願望。

過了很久，小豆豆心裏雖然還在想着泰明，但沒有以前悲傷了，因爲她知道泰明永遠忘記不了她，她也忘不了泰明。最後小豆豆找到了自己的理想，併爲此努力奮鬥。

最後我知道了小豆豆其實就是作者——黑柳徹子。她上過許多報刊，還當過親善大使，還是電視節目的主持人。我想來到這所新學校的美好時光，奠定了她輝煌的一生。

讀《窗邊的小豆豆》有感4

們眼中，一定是無可救藥的吧。但是，長大後，她卻成爲了日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。

她就是黑柳徹子。在她的記憶中，是巴學園，改變了她的一生。

然而，巴學園對她來說，真有那麼神奇嗎？

這裏的教室，是用電車做的，而且每個班只有10人，上課的形式也是與衆不同。老師一般採用自習形式，把所有科目的重點內容寫在黑板上，然後讓學生們挑自己喜歡的科目先學習。

這本書中，黑柳徹子的小名——小豆豆讓人感到格外親切。這本書是由小豆豆生活中的一個個小故事連接而成的。看完這本書後，給我印象最深刻的就是《放回原處》。主要講了小豆豆從小到大有這樣一個壞習慣：上完廁所後，總是喜歡往下看一看。就因爲這個習慣，好幾頂麥稈草帽，百色蕾絲帽都成了犧牲品。這一次，小豆豆上完廁所往下看時，口袋裏的錢包掉了下去，裏面雖然沒有一分錢，但是這可是她的寶貝啊。小豆豆並不像其他女孩子一樣，沒有哭，也沒有放棄，而是用長舀子把廁所掏口裏的雜物掏出，再在雜物堆中，仔細尋找錢包。校長路過了解情況後，也並沒有批評或幫助她，只是給予了她一份信任，只是讓她弄完以後把所有東西放回原處就可以了。

這裏的校長，就是小林宗作先生。他並沒有把小豆豆當作是一個什麼都不懂的孩子，而是把她當作一位很有人格的人來尊重。他給了小豆豆足夠的信心，讓她自己去承擔事情的結果，讓她自己去感受！所以後來，小豆豆沒有了上完廁所後往下面看一看的壞習慣，還讓小豆豆感覺到勞動是快樂的，校長先生還真是花費了一番苦心啊，這使我更佩服他了。

在生活中，我常向家長嚷嚷着：爲什麼小時候你們不逼着我去學跳舞，學樂器呢？那是因爲想給你一個快樂的童年。他們振振有詞地說。現在的家長望子成龍，望女成鳳，才上幼兒園，就要上興趣班了。別說小學，初中了。而我的父母大人呢，不緊不慢，從不着急着幫我張羅。有一次，我實在忍不住去告訴他們：我想去讀英語興趣班。到了這個份上，他們依然是不緊不慢地說：可以，只要你去找，我們負責出錢。後來，我才體諒到了他們的苦心：原來，他們怕我在原來作業多的基礎上再去上興趣班會被累壞。他們也像小林宗作先生一樣，體諒孩子，對孩子充滿愛。

每一個讀過《窗邊的小豆豆的人》都知道書封面上巴學園三個字下面有一排小字吧：關於成長關於教育關於愛。希望有更多的人們來讀這本書，無論你是什麼身份的人，看了這本書，都會在一次心靈的洗滌中得到啓迪。

讀《窗邊的小豆豆》有感5

《窗邊的小豆豆》，這本書可是風行全球，擁有讀者數千萬的一本超級暢銷書！這本書的作者——黑柳徹子，日本著名作家，聯合國兒童基金會親善大使。《窗邊的小豆豆》講述了她上小學時的一段真實的故事。

剛上一年級的小豆豆，因爲太調皮，經 常讓 老師束手無策。有一次，有個宣傳藝人路過學校，小豆豆連忙跑到窗口叫到：“宣傳藝人，給我們奏上一曲吧！”於是，那人放聲唱了起來，搞得學校裏亂成一團，老師不得不對她的家長說：“你的'孩子不能在這裏了，請給她換個學校！”就這樣，小豆豆才一年級就被開除了。她的媽媽四處奔波，尋找到了一個新學校——巴學園。

來到這裏後，發生了接二連三的有趣故事：可愛的校長先生；電車教室；盒飯中山的味道、海的味道；散步；游泳池；“ thank you ”；演出會……這都是作者小時候的真實故事。雖然都是一些簡潔的語言，但卻讓我們從中深深地感受到了愛的力量可以創造奇蹟 ， 用心去愛那些被稱爲怪孩子的兒童，就是粒頑石也會點頭的，何況他們不是。那巴學園的校長——小林宗作就是一個很好的例子，他是真正用自己的心血把一棵棵小樹苗培養成參天大樹 ！

真正瞭解孩子的老師纔是好老師 ， 《窗邊的小豆豆》這本書就是向我們展現了這個道理，它還告訴我們：世界上沒有好學生和壞學生之分 ， 只有看你用什麼樣的角度去看他們 ， 纔會有不同的發現 ， 發現他們的閃光之處 ！

想到這裏 ， 我不由得感慨萬千 ： 啊 ！ 天下的老師們哪。你們都是懷着同樣可貴的精神來培育祖國的下一代，你們當中有許多難忘的身影一直在我們的眼前飄蕩——潭千 秋 老師面對可怕的地震 ， 用他的身體保護了三個學生；我校的 張久芳 老師在剛動過手術的情況下，堅持來爲學生上課……這一個又一個事例難道還不足以表現出老師的偉大嗎？

感謝天下所有的老師 ！ 謝謝你們培養出一代又一代的國家棟梁 ！

讀《窗邊的小豆豆》有感6

翻閱我記憶中的書籍有傳奇歷史故事《封神榜》；有卡通故事《史努比》；有表現共產主義精神的《紅巖》……其中最令我記憶猶新的是這樣一本書——《窗邊的小豆豆》。

這本書講述的是作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學後來到"巴學園"。在小林校長的愛護和引導下讓一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子並奠定了她一生的基礎。

其中令我印象最深刻的是《新學校》這一篇章它講述的是小豆豆上學第一天就不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒響只是因爲她第一次見到這種向上開啓的書桌而感到好奇。之後她又離開桌子站到窗邊往外看。然後將過路的宣傳藝人招呼到窗前懇求藝人爲同學們表演而老師只能停下講課等待着。沒有藝人的時候她便和樹上的燕子說話好象上課不是她的事一樣。明明被罰了站卻還要問："老師我被罰站了爲什麼呢 ""我做了什麼壞事了嗎 "學校老師受不了她只能讓她退學。可是小豆豆是個幸運的孩子他遇上了巴學園的林校長"巴學園"的小林校長確實與衆不同。第一次見小豆豆他就微微笑着聽小豆豆不顧說話的順序和說話的方式都有點亂七八糟地說了四個小時的話。"洗足池水雖然淺卻能深深打動偉人心。"這是小豆豆被退學的那所學校的校歌。這歌詞很難理解對於一年級的小豆豆來說只能略微明白一點點。"巴學園巴學園巴——學園！" 這是小豆豆的新學校"巴學園"的校歌。再沒有哪首校歌能這麼簡單這卻充分體現了小林校長愛"學校和孩子們"的心情。

所以我覺得每個老師與家長都應該來讀讀這本書來探索孩子的內心世界你會發現小林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長了解孩子的內心世界纔是教育孩子的出發點。愛孩子就應該瞭解孩子的需要就應該站在孩子的立場思考用孩子的眼光看世界打開真善美的大門。儘管我仍是個不懂事的孩子這本書令我向往那樣的學校但是我也欣慰我的學校也使我喜歡我的老師也那麼愛我們使我感到每一天都是快樂的。

讀《窗邊的小豆豆》有感7

《窗邊的小豆豆》是日本人黑柳徹子寫的，主人公是小豆豆。

講述了小豆豆以爲上課總是往窗外看，擾亂上課紀律而被開除， 後來她來到巴學園，第一次見到小林校長，他認真聽小豆豆說了四小時的話。她便喜歡上了這所學校，喜歡上了這所學校的老師。

這裏學校都是先自己喜歡的課程，其他學科只要放學前完成就行了，這樣就讓小豆豆知道每一門學科中的快樂，就可以輕鬆學好每一門功課。這是我第一次見世上居然有這麼好的學校。

這裏的吃飯也不樣，每次開飯時小林校長都會問一句：“山的味道和海的味道。”都帶來了嗎?其實山的味道和海的味道是指生活再陸地上的食物和生活在海里的食物。

這本書上寫的內容都是發生在第二次世界大戰結束前的東京。

但是巴學園隨後被熊熊烈火燒成了灰，但我永遠會記住你的。

讀《窗邊的小豆豆》有感8

暑假我在家看了一本有趣又好看的書，書名是《窗邊的小豆豆》。我喜歡書裏的巴學園，因爲巴學園裏有和普通學校不樣的全用電車做成的教室，還有和普通學校不一樣的學習方式，可以自由的選擇座位，也可以選擇上自己喜歡的課。我還喜歡巴學園裏的校長先生，他是一個喜歡聽小朋友說話的人，也是個和氣的人。

我最喜歡書中的小豆豆，她是個淘氣又會關心人的孩子，她在學校發生了許好玩的事，她因爲好奇路上的一堆報紙，跳進了陰溝裏，弄得渾身都髒兮兮的。小豆豆還幫助患有小兒麻痹症的同學完成了爬樹的夢想。

我也想和小豆豆一樣關心人，我也想多學知識成爲和巴學園校長一樣聰明，博學多才!

讀《窗邊的小豆豆》有感9

我讀完了《窗邊小豆豆》這本書，也被書裏的小主人公給吸引了。這本書講述了一位叫小豆豆的女孩的故事，她本來極其淘氣，後來，在巴學園學校校長的幫助下，成爲了一個熱愛學習、熱愛生活的好孩子。很值得我們去學習。

在原來學校的時候，小豆豆因爲好奇跳進了廁所的掏口......那個樣子讓我捧腹大笑，我喜歡小豆豆天真、可愛的樣子，她竟然想和燕子說話？！即使燕子聽得見，也不能回答她吧？後來，她被轉學到了巴學園，成爲了一個好孩子。

使小豆豆從一個不愛學習的孩子變成一個好孩子的人就是巴學園的校長——小林宗作，小林先生足足聽了小豆豆講了4個小時的話，還耐心地幫助她、啓發她，使她愛上學習，我多麼高興有一個像小林宗作這樣的校長和巴學園那樣的學校啊！

哈哈！ 其實我們青蘋果英語學校的領導和老師們，對我們每個學生都一樣的好，使我們在這個充滿溫馨的校園裏，不但學習到了知識，還在德、智、體方面得到了全面的發展。

讀《窗邊的小豆豆》有感10

是否已經忘記童年的味道?是否還起得小時候因爲走神或上課說話而被老師罰站?這些都是童年時候的舊事了，已經被我淡忘的差不多了，但是走進日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本節，又帶着我回憶起了童年的味道。

小豆豆是幸運的，雖然她被以前的學校開除了，但偶然的機會讓她遇到了小林先生，走入了巴學院，在這個學校裏，讓她度過了人生中最快樂的時光，留下了五彩斑斕的童年和回憶。一開始，小豆豆感覺周圍都十分陌生，只跟小林先生接觸，但是後來，在小林先生的幫助下，她成功融入到了集體，小林先生不光幫助小豆豆找回自信，還幫助了高橋君，因爲他能較矮小，不敢和其他人談心和玩耍，一直很孤獨，怕被人歧視、瞧不起，但小林先莊卻沒有，他用他的愛心、耐心、童心和善心把巴學院真正變成了孩子們的樂園，給孩子們創造了陽光燦爛，五彩斑斕的童年。

其實在現實生活中，我也遇到過相同的，語文老師組織同學們舉行圖書交流會，我天生性格比較內向，每一次有同學分享會我從不敢上臺分享，語文老師也成爲了我第一位能夠讀懂我心聲的人，她用心鼓舞這我，我慢慢地走向了講臺，勇敢的和大家分享和交流。而這位讓我終身難忘的老師就是—鄭老師，她對我就如小林老師對待小豆豆一般。

在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的帶領下讓小豆豆和其他孩子們吃到，山的味道”和“海的味道”，讓孩子們去大自然中“散步”，潛移默化地將起識傳授給他們。

光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的童年已經過去。合上了這本節，我慢慢閉上了眼睛，沉醉於童年中，我不由自主地笑了起來，那是多麼的美好啊!