讀《神奇校車之水的故事》有感

　　篇一：《神奇校車之水的故事》讀後感

這段時間，我讀了《神奇校車—水的故事》這本書，我知道了有關水的許多知識。

我們身體大約2／3是水組成的。地球上所有的水都被反覆使用，它們是從湖泊、江河、小溪和海洋蒸發到空中去，然後形成了雲，最後變成雨或者雪回到陸地。地球上雖然有很多水，但是隻有百分之一的水可以供我們飲用，所以我們一定要節約用水。

神奇校車真有趣，我真想坐上它去瀏覽世界。

　　篇二：《神奇校車之水的故事》讀後感

讀水的故事這篇文章，讓我知道我們的城市是如何得到水的。還讓我知道有關水的問題，比如：水是自然界中唯一能夠以液體、固體和氣體形態存在的物質。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸氣變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中這就是雲。

還有好多和水有關的知識，還讓我知道怎樣節約用水。通過對這篇文章的學習使我更加認識到水的重要性。

　　篇三：《神奇校車之水的故事》讀後感

我讀了《水的故事》這本書，我知道了我們的身體裏三分之二都是由水組成的；水是循環使用的，當地面上的水變成水蒸氣升上天空就變成了雲，越來越多，當天空承受不住的時候就會變成雨或雪落下來。

水是地球上唯一能以氣體、液體和固體存在的一種物質；地球上的水很多，但可以飲用的'水很少，我們要節約用水。

　　篇四：《神奇校車之水的故事》讀後感

今天我讀了水的故事，故事講述了，老師和同學們去探索水的奧祕，從書中我們知道了陸地上的水變成水蒸氣升到空中，之後變成雲，然後變成雨或雪回到地球。水就是這樣不停的循環。

人類一刻也離不開水，水資源是有限的，我們要節約用水，不要污染水源。

　　篇五：《神奇校車之水的故事》讀後感

《神奇校車——水的故事》講的是同學們坐上車後，校車一下子就飛上了天，然後他們飛到了白雲的上面，同學們都變成了大大小小的雨滴，流浪到水庫，又來到了水廠。經過洗澡、消毒一番，泡在配水塔裏。然後鑽進輸水管裏，一路游到女生洗手間，嘩啦啦……嘿！他們從洗手池的水管裏流了出來了！

這個故事讓我知道，一滴自來水是來的多麼不容易呀！我們平時要節約用水，不要把水浪費掉。

　　篇六：《神奇校車之水的故事》讀後感

古怪的弗瑞絲小姐說要帶他們去自來水廠，結果，校車飛到白雲上，同學們都變成了雨滴，落到了小溪裏，順着小溪來到了自來水廠，經過了水淨化系統，他們進入了地下城市供水管道，從水龍頭裏出來。

在這本書了我知道了雨的形成過程；我們用的水是怎麼淨化來的；水是生命之源，我們要節約用水。

　　篇七：《神奇校車之水的故事》讀後感

今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之後，覺得現在就像書裏說的一樣，地球上八十多個國家正面臨着缺水的危害，所以從現在起我們要節約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內盧舉行的世界環境與發展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的警句：“水，不僅維繫着地球上的所有生命，並且對於一切社會部門都具有生死攸關的重要意義。”

孩子就是祖國明天的希望，如果不從現在做起，“地球上的最後一滴水會是自己的眼淚。”