讀神奇校車有感12篇
讀神奇校車有感12篇
當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的讀神奇校車有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀神奇校車有感1今天，我看了一本書，書名叫《水的故事》。我看了之後，覺得現在就像書裏說的一樣，地球上八十多個國家正面臨着缺水的危害，所以從現在起我們要節約用水，不能浪費水了。1992年在巴西首都里約熱內盧舉行的世界環境與發展大會上通過的《21世紀議程》中有這樣的警句：“水，不僅維繫着地球上的所有生命，並且對於一切社會部門都具有生死攸關的重要意義。”
孩子就是祖國明天的希望，如果不從現在做起，“地球上的最後一滴水會是自己的眼淚。”
讀神奇校車有感2讀水的故事這篇文章，讓我知道我們的城市是如何得到水的。還讓我知道有關水的問題，比如：水是自然界中唯一能夠以液體、固體和氣體形態存在的物質。當水蒸氣升上天時，冷空氣把水蒸氣變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中這就是雲。
還有好多和水有關的知識，還讓我知道怎樣節約用水。通過對這篇文章的學習使我更加認識到水的重要性。
讀神奇校車有感3古怪的弗瑞絲小姐說要帶他們去自來水廠，結果，校車飛到白雲上，同學們都變成了雨滴，落到了小溪裏，順着小溪來到了自來水廠，經過了水淨化系統，他們進入了地下城市供水管道，從水龍頭裏出來。
在這本書了我知道了雨的形成過程；我們用的水是怎麼淨化來的；水是生命之源，我們要節約用水。
讀神奇校車有感4我讀了《水的故事》這本書，我知道了我們的身體裏三分之二都是由水組成的；水是循環使用的，當地面上的水變成水蒸氣升上天空就變成了雲，越來越多，當天空承受不住的時候就會變成雨或雪落下來。
水是地球上唯一能以氣體、液體和固體存在的一種物質；地球上的水很多，但可以飲用的水很少，我們要節約用水。
讀神奇校車有感5今天我讀了水的故事，故事講述了，老師和同學們去探索水的奧祕，從書中我們知道了陸地上的水變成水蒸氣升到空中，之後變成雲，然後變成雨或雪回到地球。水就是這樣不停的循環。
人類一刻也離不開水，水資源是有限的，我們要節約用水，不要污染水源。
讀神奇校車有感6當你們看到題目時肯定會想：“神奇的校車到底神奇在哪裏呢？”“那幫孩子們有勇氣乘着校車來一次神奇的旅行嗎？”下面就讓我來給大家講一講吧。
神奇校車的主人是古靈精怪的弗瑞絲老師，同學們私下裏都叫她捲毛老師。而神奇的校車就“神奇”在它可以帶你到達任何你想去的地方。這一次古怪的捲毛老師要帶領同學們去夏威夷的火山島，老師話音剛落，全班同學就沸騰起來，他們充滿好奇，鼓足勇氣都坐上了神奇的校車。捲毛老師開啓了發動機，伴着轟隆隆的響聲她按動了一個紅扭，校車立刻衝入雲霄，把他們帶入了去往夏威夷基拉韋厄火山的旅途。故事主要講述了途中卡洛斯如何用自己的智慧和勇敢逃出危機，最終到達目的地。
他們的勇敢深深的打動了我。記得有一次，我和爸爸媽媽到溶洞遊玩，溶洞裏燈光昏暗，伴隨着滴答滴答的水聲真有些陰森恐怖。雖然我告訴自己“不害怕不害怕……”，鼓足勇氣走進了溶洞，但是一路上像懷揣了小兔子一樣心跳加速，每走一步都膽戰心驚，根本無心觀看溶洞中巧奪天工的景色。媽媽看穿了我的心思，對我說：“小小男子漢難道怕黑？這就樣錯過洞中美景豈不可惜！男子漢加油，媽媽相信你！”聽了媽媽的話，我鼓足勇氣，不僅成功走完剩餘的路程，而且放鬆了心情欣賞到了溶洞的奇觀。
讀過這本書後，我不僅瞭解了火山地形和火山噴發的有關知識，而且明白了遇到困難一定要沉着冷靜，只要有勇氣、有智慧就能戰勝困難，獲得成功。要想成爲真正的男子漢，我還要繼續努力呦！
讀神奇校車有感7讀一年級的那個暑假，在老師的推薦下，媽媽給我買了十本《神奇校車》。媽媽帶我讀第一本時我就特別感興趣，於是迫不及待地纏着爸爸媽媽把這十本書給我講完。後來，認字多了，我一有空就喜歡把這幾本書拿出來看，每一次我都會跟隨費瑞絲小姐（即捲毛老師）和她的學生們坐上神奇校車去學習各種知識，探索各種奧祕。真是興奮又刺激，讓我爲之着迷。
後來我才知道，原來神奇校車有100來本。聽到這個消息時，我簡直高興得都要跳起來。媽媽於是去圖書館幫我借，這樣我慢慢讀完了令我着迷的《神奇校車》系列書，瞭解了電、恐龍、水……的知識。我最感興趣的是《地球內部探祕》這本，它講了捲毛老師帶着學生坐上神奇校車去觀察地球內部、採集岩石，我知道了各種各樣的岩石是如何形成的，真是神奇而又豐富多彩，而這些知識是我從來都沒有聽說過的。
我覺得《神奇校車》裏的校車的'確很神奇，它能根據各種需要有各種各樣的變化，而且會帶來很多神奇的故事，好像孫悟空的七十二變一般。其實，《神奇校車》的人物更神奇，捲毛老師不僅那麼獨特，而且知識很淵博，她會根據課堂知識的需要，從校車上衆多的按鈕中準確選擇一個，帶着學生們去探索知識。上捲毛老師的課，學習就像做遊戲一樣，或者像去歷險一樣。我想，做捲毛老師的學生一定每天都充滿着好奇和期待，因爲他們擁有一位那麼“神奇”而又有魔力的老師，上課永遠都有新鮮感。所以，每一次讀《神奇校車》時，我都爲之着迷。每一次閱讀，我也成了捲毛老師的學生，坐上了神奇校車跟着她去探險！讓我們出發吧！
讀神奇校車有感8《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對昆蟲大家庭有了更多的瞭解。
你看，弗瑞絲老師帶領她的學生們到處探索，幾乎已經漫遊了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們去昆蟲世界漫遊。
我喜歡弗瑞絲老師，她是一個特別棒的老師，科學課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什麼可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成爲她的學生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會發生什麼怪事。可能校車會變成一扇門，讓我們來到恐龍世界；可能校車會變成昆蟲，讓我們漫遊昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會變成飛船，帶我們遨遊在宇宙中探索......
從中，我還學到了一首詩歌：
青天白雲罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車舞翩躚昆蟲世界探因原。
我感受到有知識就要學會分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識教給學生們，因爲學生們學會了知識，會教給別人，這樣一傳十，十傳百，國家才能富強。從這一點，我還體會到弗瑞絲老師的愛！
讀神奇校車有感9在《神奇校車》這本書中，它讓我們知道了很多關於微生物的知識，就讓我們去看看吧!
啊!原來微生物可以分爲5大種，①細菌、②真菌、③藻類④原生動物⑤病毒，弗瑞絲小姐帶着我們坐了神奇校車，在一個長滿黴斑的麪包上，觀察了微生物。把麪包腐爛掉的整個過程。在進入吉米的身體時，身體裏病毒是如何入侵我們好的細胞，而我身體內的白“血球”又是怎樣打敗這些病毒，你知道嗎?原來生病時，發燒也是抵抗病毒的一種方式呢!
但是微生物並不全是有害的。有些微生物提供我們身體所需的蛋白質和重要的維生素。不有一些聯合起來抵禦有害的細菌，或是產生酸，防止有害細菌的繁殖，使我們不會生病。另外有一種叫酵毒菌的微生物，能讓麪粉發酵，做成你們愛吃的麪包。
讀完這本書，我明白了保持環境的整潔和我們身體的乾淨是多麼的重要，對“病從口入”的道理也更加深刻了，我們更要從“飯前便後洗後”及如何洗好後這樣的小事做起，不讓病毒、細菌有入分我們身體的機會。
讀神奇校車有感10《神奇校車》是班主任李老師推薦給我的。當天，媽媽就應允我並上網拍下來。沒過幾天，它們就乘着“飛箱”來到了我家。我立刻打開箱子，津津有味的讀起來。
在書中，我認識了一位全校最古怪的老師——弗瑞斯小姐（同學們通常叫她捲毛老師），以及他的學生阿諾等人。爲什麼說捲毛老師是全校最古怪的老師呢？因爲她整天穿着奇裝異服和奇怪的鞋子，還有她的行爲舉止出人意料，所以才稱得上古怪。她不僅人怪，而且講課方式也很怪。其中，令我印象最深的一堂課是——太陽系遨遊！
一天，捲毛老師要帶領大家去天文館的宇宙劇場，看太陽系如何運轉的。阿諾的表妹珍妮也要求一起旁聽。上校車時，珍妮“嘴”性大發，可大家視若不見，聽而不聞，只想着快點去一探究竟。好長時間後，老爺校車終於發動了。我們終於上路了。“地球在不停的旋轉，我們稱這種現象叫‘自轉’。地球自轉一週要24個小時。”捲毛老師邊開車邊告訴我們太陽系的運轉。一路行駛到了天文館，才發現天文館因維修而暫停開放。就在我們失望着要返回學校時，校車發揮了自己的神奇能力，突然改變路線，直衝天空。我們閉上眼睛，感受飛的自由。不一會兒，校車停止了轟鳴。我們向外張望，發現一切都變了。此時，校車已經完全成爲宇宙飛船，我們也穿上了潔白的太空服，輕飄在座位上方！
接着，捲毛老師說：“第一站，月球到了。”我們興奮的跳下校車，四周張望，這裏只有一些大大小小的隕石坑。我們從這個坑跳到那個坑，在坑裏追逐打鬧，好不熱鬧。過罷癮，我們就上了校車，繼續向太陽進發。
到了太陽附近，只見時不時有火焰從窗口掠過。多虧老師沒有把車開的太靠近，否則，真有點要被火焰吞沒的感覺。而後，我們又參觀了水星、金星和火星，校車繼續向着“外行星”前進。
到了最危險的地方——小行星帶。突然，一顆極速飛行的隕石將汽車尾燈撞破了。捲毛老師於是到車廂外檢修。不過，由於隕石的攻擊過於“猛烈”，捲毛老師被弄的不知去向。因此，我們迷失在太陽系裏！
難道我們要在宇宙裏度過這一生嗎？就在我們驚慌失措之時，珍妮卻到老師座上翻找東西。一會兒，珍妮找到了救命稻草——老師的教學筆記。她帶領我們看完了氣狀巨星——木星、最美行星——土星、藍色行“兄”天王星和海王星以及石頭星——冥王星。珍妮快速的翻閱着老師的筆記，一會兒，她找到了回去的方法，並找到了捲毛老師，我們快樂的回到了地球……
讀這本書，有一種身臨其境的感覺，彷彿人真的在太空中漫遊，感受各種行星帶來的刺激。從這本書中我不僅收穫了各個星球的數據，還知道了凡事“不能坐以待斃”，只有開動腦筋，才能自救或被救。《神奇校車》這套書，令我受益匪淺，我喜愛這套書。
讀神奇校車有感11這段時間，我讀了《神奇校車—水的故事》這本書，我知道了有關水的許多知識。
我們身體大約2／3是水組成的。地球上所有的水都被反覆使用，它們是從湖泊、江河、小溪和海洋蒸發到空中去，然後形成了雲，最後變成雨或者雪回到陸地。地球上雖然有很多水，但是隻有百分之一的水可以供我們飲用，所以我們一定要節約用水。
神奇校車真有趣，我真想坐上它去瀏覽世界。
讀神奇校車有感12《神奇校車——水的故事》講的是同學們坐上車後，校車一下子就飛上了天，然後他們飛到了白雲的上面，同學們都變成了大大小小的雨滴，流浪到水庫，又來到了水廠。經過洗澡、消毒一番，泡在配水塔裏。然後鑽進輸水管裏，一路游到女生洗手間，嘩啦啦……嘿！他們從洗手池的水管裏流了出來了！
這個故事讓我知道，一滴自來水是來的多麼不容易呀！我們平時要節約用水，不要把水浪費掉。
