親子共讀家長讀後感

　　親子共讀家長讀後感(一)

在我們的現實生活中，親子活動是少之再少，大多是父母長期工作，工作下班後又給料理飯菜，而孩子放學就是做作業，根本沒有一點時間來陪孩子，更不要說在一起學習讀書了，所以這次學校組織親子共讀，我們要好好珍惜。

讀書，是人生的一大積累，它能塑造健全的人格，錘鍊頑強拼搏的意志，更能豐富課外知識與大腦的智慧積累，它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學生，是一個難有發展的學生;一個不關心孩子學習的家長，是一個不稱職的家長。

由於工作的關係，我並不能做到每天陪兒子共讀，但我每星期至少能陪孩子兩次共讀。自從開始親子共讀，在與兒子的一同閱讀、一同學習中,我又重新找回了那種美妙與神奇，每次親子共讀都是樂在其中，回味無窮!

我們在讀《魯濱孫漂流記》的故事時，一起享受書中人物的喜怒與哀樂，一起感受到主人公頑強不息的精神和超強的生存能力，給孩子講解碰到困難時，要象魯濱孫在困難環境中頑強不息的精神，不可以遇到困難就逃避，而是想方設法的去克服解決它。

我在欣賞孩子的成長中也收穫了快樂，書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃，讓我有幸走進孩子的世界，懂得如何去親近這些純真的天使。

2011年，新的一年新的起點，樂在其中的我會將親子共讀進行到底，讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無比!

　　親子共讀家長讀後感(二)

從小開始培養孩子的閱讀愛好，重視親子共讀時的感情交流，是幼兒成長與感性教育不可缺少的方法。

我個人認爲親子共讀不應該只是侷限於讀故事、兒歌，還應該包括在“讀”的過程中動手、動腦的互動遊戲，而這些都需要父母有心、孩子用心，從而使孩子的腦、四肢都能夠得到鍛鍊。

說到讀故事，我大多數時間能夠做到帶有感情、生動的去讀，而不是像念課文一樣，此時我會發現，仔仔聽故事的興趣也會隨之高漲。而且每次講故事之前，我都會告訴他，“要認真聽，聽完了我會有小問題提問你”，這樣，仔仔在聽故事的時候注意力就會集中了。在每一個故事講完之後，媽媽都會首先把故事所要表達的意思、思想告訴仔仔，然後提問，讓他來判斷。現在，仔仔基本上養成了一個習慣，故事聽完之後會主動讓媽媽提問，有時媽媽忘記了，他還會自己提一些小問題，自己回答呢。

記憶最深的就是講“寒號鳥”的故事，當講到寒號鳥因爲不築巢夜晚凍得發抖的時候，我把故事裏的原話——“哆嗦嗦哆嗦嗦，寒風凍死我，明天就壘窩”唸的也是聲音發抖，身體也做成蜷縮狀，剛開始的時候，仔仔對媽媽的聲音和動作感到好笑、好玩兒，隨着聽這個故事的次數的增加，孩子對“寒冷”與“哆嗦”逐漸有了自己的認識和理解，知道打哆嗦是因爲冷的原因，更重要的是，他通過這個故事，自己明白了“今天的事情今天做，不能拖到明天”。這纔是父母選“寒號鳥”故事書的初衷的最好答案。

可能男孩子對童話故事的興趣都不高的原因吧，仔仔從小就喜歡聽一些生活故事，對“醜小鴨”、“白雪公主”這些經典的童話總是一副“不屑一顧“的樣子。“賣火柴的小女孩”也是媽媽要求了好幾次，他才答應聽的。那天，媽媽把語速放慢、放輕，用比較低沉的聲音講着小女孩的故事，當我講到“小女孩看見她的奶奶，張開雙臂大聲呼喊‘奶奶，不要離開我’”的時候，仔仔一頭扎進我的懷裏，傷心的哭了起來。這時候，我並沒有因爲仔仔的流淚停止講故事，而是繼續。等到故事結束的時候，仔仔還趴在我的身上抹着眼淚。我問仔仔爲什麼哭了，仔仔不說話，他把我抱的更緊。我知道是因爲孩子有一顆善良的心才流淚的`，是因爲他有一個溫暖的家庭纔會將媽媽摟的緊緊，是因爲孩子用心聽了這個故事纔會有這樣的舉動，這也是隻有親子共讀纔會產生這樣的共鳴。

作爲親子共讀的一部分，在父母的幫助下動腦、動手做一些“功課”也給仔仔帶來了很大的樂趣，家裏買的“左腦開發”、“全腦開發”系列書籍是仔仔的最愛，興趣高漲的時候，一本書兩次就能全部被他做完呢。

親子共讀是一項需要父母和孩子堅持用心去做的長期“工程”，我相信，通過兩人用心的去讀和交流，不僅能增加孩子的知識和閱讀能力，還能使親子感情交流得到深入。

　　親子共讀家長讀後感(三)

去朋友家玩時，我家兒子在朋友家發現了一本課外書《小豬唏哩呼嚕》，兒子很喜歡看，於是我們借了回來，晚上一有時間就和孩子一起閱讀。因爲現在兒子正上一年級，這本書是注音版的，我們不僅可以看書的內容，還可以在遇到不認識的字時複習一下拼音，自己學着去拼讀那些不認識的字。提高他的閱讀興趣。

我是第一次讀這本書，剛開始覺得是本課外書，無非是孩子的童話書類的，有點不以爲然。但是等我們讀了第一章《唏哩呼嚕歷險記》後，我就被這隻可愛的小豬深深吸引了，小豬唏哩呼嚕的機智勇敢隱藏於看似偶然的故事情節中，你如果不去細細體會，一讀而過，你或許會認爲他只是一隻很笨的小豬，容易聽信壞人的話，被他們欺騙。其實不是這樣的，我們轉換思維，換成孩子的角度去看則很自然，因爲孩子們眼中的世界是那麼的單純，這也就是雖然覺得這隻小豬有點笨，但凡事卻都自然而然的得到圓滿解決，這就是《小豬唏哩呼嚕》的成功之處。他讓我們瞭解到這隻小豬不僅僅可愛，他還是我們的一個善良、勇敢、誠實的好夥伴，同時，他也是一個助人爲樂，勇於同壞人壞事做鬥爭的好小豬。他嚇跑了大灰狼，趕走了月牙熊，爲了給媽媽買生日禮物，他用自己的勞動換取媽媽的生日禮物等等。

讀完這本故事書，我深有感觸，感覺孩子的內心美才是最重要的，無論是對朋友還是對任何事物都要有誠心，我們要讓我們的孩子像小豬那樣，學習幫助別人，不利用朋友，不向媽媽老師朋友撒謊，我們不僅僅看外表的美，還要注重內心的美。我們要學習小豬的這種精神。

小孩子的世界是純潔的，當他們接觸到這個世界的各種現象之後，他們的心靈或多或少的也會慢慢發生變化。作爲父母，我們應該引導他們去欣賞那些美麗的，正義的，光明的事物，小豬唏哩呼嚕給我們提供了一個很好的素材和榜樣，我覺得這是一本值得我們低年級學生認真讀的一本書，從這一個個有趣的故事中，能讓孩子在開心的時，學到很多課本上學不到的知識，明白一些做人的基本道理。

唏哩呼嚕真是一隻了不起的小豬，也願我們的孩子要像小豬學習，學習他勤勞勇敢，樂於助人，堅強樂觀的精神，做一名優秀的好學生。