《洞》讀後感（精選11篇）
細細品味一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編幫大家整理的《洞》讀後感（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《洞》讀後感 篇1
當我讀完《洞》這本書的時候，第一感覺就是，它實在太神奇、太有趣了!
《洞》是美國著名兒童文學作家路易斯·薩奇爾的作品。男孩斯坦利被誤認爲偷了一雙鞋而進了一個專門給壞孩子待的環境惡劣且沒有湖的翠湖營，並被大家稱作“洞穴人”。他和其他“壞孩子”一起，每天冒着50℃的高溫挖一個高和寬都是5英尺的大洞。管理員大人表面上是說爲了改善孩子們的品質，實際上是爲了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凱特·巴洛埋藏的寶藏。在翠湖營，他認識了真名爲赫斯托·澤羅尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋識字，零蛋幫斯坦利挖洞。可是，嫉妒他們的“鋸齒”向管理員大人告發了他們，於是零蛋逃出了翠湖營。可是在荒涼的西部地帶零蛋自己一個人是不可能生存下去的，於是斯坦利勇敢地逃出了翠湖營，並找到了零蛋，救出了他。
當我看到斯坦利決定要逃出翠湖營救零蛋時，覺得他實在太勇敢了，要知道在那個西部地帶，不僅有可怕的響尾蛇，還有有毒的黃斑蜥蜴，甚至找不到一滴水!不要說救零蛋了，連自己也不一定活得下去，就算活着回來了，也會被管理員大人用那響尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理員大人用響尾蛇的毒液逼着他去救零蛋也不會去的，更何況管理員大人根本不可能這麼做!再想想斯坦利爲了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己餓得幾乎虛脫的時候，揹着餓昏的零蛋和長5英尺的鐵鏟子，還得攀爬上既陡峭又長滿仙人球的懸崖、聞着刺鼻的洋蔥味，甚至還得冒着高達50℃的高溫，要是是我，想想都會瘋掉!在斯坦利救零蛋的過程中，他成長爲了一個真正勇敢、堅強、有愛心的小英雄。
《洞》這本書使我成長，敢於面對未知的挑戰。生活中的小挫折、小困難，比起斯坦利救零蛋與翠湖營的生活，算什麼呢?
《洞》讀後感 篇2
這個星期，我看了一本叫《洞》的書，這本書的作者是路易斯·薩奇爾。你知道他寫這本書一共用了多長時間呢?這個答案一定會讓你驚奇，一共用了整整一年半!嘿嘿，的確會讓你驚奇吧!從中可以看出作者是個堅持不懈、認真、努力的人。
這本書的主人公是斯坦利，他被別人誤以爲偷了“臭球鞋”，而被法官判去了翠湖營，這是個專門給壞男孩建設的一個營，這個營的規定是每個孩子每天四點半起牀挖洞，挖一個長五英尺，深五英尺的洞。其實這個翠湖營並不是讓一個孩子通過勞動改造變成好孩子，而是管理員大人想挖寶藏。在翠湖營，斯坦利結識了一個朋友——“零蛋”，斯坦利和“零蛋”爲什麼會成爲朋友了呢?原來，斯坦利教“零蛋”認字，“零蛋”幫斯坦利挖洞。後來，“零蛋”逃跑了，斯坦利冒着生命危險去找“零蛋”。翠湖營的每個孩子都很艱苦，天天冒着炎炎烈火挖洞，三天才換一次衣服。還有很多蠍子、響尾蛇、黃斑蜥蜴隨時都會咬他們一口。後來斯坦利和“零蛋”一起挖到了“斯坦利祖傳寶箱”，與貪婪的管理員大人鬥智鬥勇，最終取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員的陰謀摧毀了。我覺得文中的斯坦利是個小英雄，是個勇敢、努力、堅持不懈、不氣餒的人。
看了這本書，我想到了我自己。我也曾遇到很多困難，我也知難而上，堅持不懈。這幾天我在玩四階魔方的時候，一開始我拼不好，但我沒有氣餒，而是繼續努力地拼魔方，最後，只剩下幾個公式不會，其他都會了，我努力地去記公式，不斷地拼魔方，終於把這個魔方拼好了。攻克了四階魔方，心裏別提有多高興了。
讀了這本書，我覺得要向斯擔利一樣，無論在什麼情況下，都要做一個好孩子，無論遇到什麼困難，都不要放棄希望。
《洞》讀後感 篇3
當媽媽把《洞》這本書放到我面前時，我的心中充滿了疑問：這是個怎樣的故事呢?洞裏會有祕密嗎?滿懷好奇心的我迫不及待地捧起了這本書。
書中的男孩斯坦利被人誤以爲偷了一雙鞋，而進了專爲壞孩子開設的訓練營——翠湖營。他每天必須冒着烈日挖一個5英尺深、5英尺寬的洞。管理員大人說這是爲了改善他的品格，但實際上貪婪、兇狠的管理員大人是爲了挖這裏的財寶。在翠湖營，他遇到了種種困難、險境，但他不斷激勵自己，終於解救了自己和零蛋，成長爲了一個堅強、有愛心的小英雄。
讀完這個讓人回味無窮的故事，我不禁佩服起斯坦利來。當他被很多人誤認爲是小偷時，他並沒有灰心喪氣;當他每天要在烈日下挖洞時，他並沒有抱怨哭泣，還寫信讓媽媽放心;當他想到零蛋逃出營地可能遭遇不幸時，不顧一切地去尋找他……我想這就是洞的祕密——無論在什麼情況下，都要堅持做一個好孩子;無論遇到什麼困難，都不要放棄希望。
讀着讀着，我的腦海裏出現了曾在新聞裏看到那些身殘志堅的高考學生。他們爲了心中美好的願望克服了我們難以想象的困難，堅持學習，以優異的成績進入了大學。
那麼我呢，我能不能成爲像斯坦利這樣勇敢的人?我覺得我可以。我在七歲那年的暑假，曾經參加過一次輪滑馬拉松比賽。一開始，我滑得很輕鬆。可是過了一會兒，我就覺得身體變得越來越沉重，身上好像掛滿了沙袋。就在這時，一輛大車開了過來，司機問我要不要上車。我已經感受到了空調的涼風，也看到了車上有幾位退賽的選者正喝着涼涼的礦泉水，但是我想：我從百里以外的地方趕到這裏來參加比賽，可不能當逃兵。於是我謝絕了司機的好意，堅持到底。比賽結束了，我雖然又累又熱，可心裏卻非常開心。
感謝《洞》這本書，讓我看到了自己身上的能量。以後，我也要像斯坦利那樣勇敢、堅定，面對難題不退縮，被大人誤解不氣餒，遇到失敗不灰心……爲了心中美好的願望而努力!
《洞》讀後感 篇4
翠湖營沒有湖，它已經幹了一百多年。現在，這裏是專爲壞孩子開設的訓練營。主人公斯坦利因爲偷了一雙臭球鞋而進了翠湖營。那裏所有的孩子都被要求每天挖一個深五英尺、寬五英尺的洞，訓練員說這是爲了改善品格。果然，在挖完第四十五個洞後，一切都不一樣了......
這個故事來自於《洞》。《洞》是美國兒童作家路易斯·薩奇爾的代表作，是一部充滿奇妙創意且扣人心絃的兒童文學作品。這本書堪稱美國文學史上的奇書，是迄今爲止唯一同時獲得紐約伯瑞金獎和美國國家圖書獎的作品。這是路易斯在整個文學界創下的最高的作品，也使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
首先，這本書的書名就很新穎，可以讓人聯想到許多好奇的事物，每讀一遍都會感到耳目一新，讓我感覺棒極了！而且從此我便喜歡上了路易斯的冒險小說。
再者，在《洞》的小說情節中，作者把人物的神態以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人讚歎不已，希望我也能夠學習到他獨特的寫作手法，能用在作文上。
這本書作者運用了反諷的效果。表面上讓那些孩子們挖洞是爲了培養品格，但實際上管理員大人有着無恥的隱晦理由想掌控一切，實施着他的陰謀計劃。書中插入了兩個情節，分別是＜伊萊亞被詛咒＞和＜凱特·巴洛的“死亡之吻”＞。這兩個故事的結尾都不愉快。
書中的斯坦利不是英雄，他是那種沒什麼朋友，生活似乎被詛咒了的可憐孩子。但他時時刻刻激勵自己，最後成了英雄。我常常以斯坦利爲榜樣，我不是學霸，每當學習上遇到困難，我就給自己鼓勁，越過一個又一個山丘。馬上我就要面臨小升初了，我想我一定能考入好的中學，我要相信自己。
讀完了《洞》這本書後，讓我懂得了：我們不要迷信詛咒與幸運，我們要相信自己的判斷力，要自信，要勇敢，就像文中的斯坦利，與貪婪的管理員大人鬥智鬥勇，最後，取得了勝利，離開了翠湖營這個可怕的地方，還把管理員大人的陰謀摧毀了!
《洞》讀後感 篇5
今天吃過午飯就特別期待把《洞》看完，因爲有一個非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活着逃出翠湖營了嗎？他們喝到救命的水了嗎？不會真的餵了禿鷲了吧？帶着這份急於尋找答案的求惑欲，終於帶着心讀完了餘下的頁碼。
我讀完後的感受是輕鬆，如釋重負地長舒一口氣，彷彿是卸掉了千金的重量。他倆得救了，翠湖營取締了。莫倫格女士的確是一位正義而有良知的好律師，多虧了她的及時出現，兩個歷經磨難的孩子才能重見天日。他們的經歷挑戰了生命的極限，體現了可貴的友情。我印象最深的就是兩個孩子互相豎起大拇指鼓勵信念，咬牙堅持的情節，出現了很多次，沒有對彼此的信任和我們能行的信心，我想他們一定早早地被幹渴和飢餓擊垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。頑強的意志和智慧的思考最終讓生命之花大放光彩，想爲孩子們也豎一個大拇指，我想說，是我發自內心的。零蛋的坦白也讓我動容和感動，人之將死，其言也善。坦蕩蕩立於天地間，好男兒巍巍然如山川。還須提一點，那個美麗的故事無疑令黑暗緊張驚悚的恐怖氣氛有那麼一刻真的在腦海裏蕩然無存了，只那麼一刻，愛在胸中流淌不息。凱特、巴洛，薩姆，瑪麗·露，我覺得他們不在過去，在現在，在我的心裏住着，不曾離開。
挖洞磨練了意志，鍛鍊了品質。雖然實施者有着某種不可告人的卑鄙目的，但拋出不純粹的東西，斯坦利和零蛋在這裏收穫了至高無上的友誼和生死之交的患難真情。試想：人生能有幾個這樣的死黨？還要告訴大家一件事：洋蔥可以對付紅眼怪獸———黃斑蜥蜴或墨齒蜥蜴或白舌蜥蜴。還摘錄幾句我喜歡的話：
1、我從失敗中學到了東西。
2、在上帝的大拇指上找到了庇護。
3、瑪拉的腦瓜的確空得跟花盆一樣。
4、他只是陰差陽錯地在不該出現的時候出現在了不該出現的地方。
5、讓一個壞男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就會變成一個乖寶寶。
《洞》讀後感 篇6
在平時的學習生活中，老師向我們推薦了很多書。其中有一本叫《洞》，我從圖書館裏借來書後，便迫不及待地看了起來。
這本書中講了一個叫斯坦利的男孩子，在立交橋下拾到一雙鞋，卻被人冤枉成偷鞋賊被押送到了翠湖營——一個專門訓練壞男孩的地方。在那裏每人每天要挖一個五英尺深五英尺寬的洞，而每天卻只能吃一小盒發黴的穀物，喝一小口水，睡在一張臭氣熏天、嘎吱亂叫的破牀上。斯坦利在這樣艱苦的環境下還遇到了種種困難險境，但是他卻從來沒有放棄，非常樂觀，還寫信安慰媽媽。直到最後法官查明真相，解救了他。
讀完這本書，斯坦利那堅強樂觀、不屈不撓的精神讓我欽佩。現在大人們總是會把我們比喻成溫室裏的花朵——吃不了苦，受不了委屈。我們經常能在新聞裏看到，有的孩子被家長或老師批評後就離家出走；有的孩子受不了學習的壓力，自暴自棄，甚至跳樓輕生。
我也反省自己，當我遇到困難時我雖然不會像新聞裏的孩子那樣，但也還是差點做了逃兵。媽媽幫我報名學跆拳道，一開始我還覺得挺新鮮的，但後來教練每天要給我們壓韌帶。當教練把我的腿壓下去時，我痛極了，眼淚不由自主地掉下來，壓完後雙腿又酸又痛，站都站不起來。我和媽媽說我不想去學了，但媽媽說交了一個學期的學費，叫我再堅持一段時間，學完一學期。
我學跆拳道的苦和斯坦利在翠湖營受的苦相比，根本就算不上什麼。斯坦利身上的堅持、勇敢、不放棄等很多優良品質值得我學習。我決定，等我學完這學期的跆拳道，我還要繼續學，我要考上黑帶，成爲一名跆拳道高手。
斯坦利的精神鼓舞了我，我也會把《洞》這本書介紹給更多我的同學、朋友看，讓大家都學一學斯坦利的優秀品質，不再做溫室裏的花朵。
《洞》讀後感 篇7
斯坦利與零蛋的相遇，可以追溯到斯坦利的曾曾祖父和零蛋的曾曾曾祖母；
凱瑟琳與薩姆沒有終成圈屬，從此整個翠湖營變成一片荒地，自此未下過一滴雨。上一代人的恩怨終要有個結束，一份允諾，純真的愛情，真善美，這些美好的東西是不容任何一個人去破壞的，否則將會被詛咒。也許你並不相信詛咒，可有些東西在你破壞以後，也許會有無形的東西也許會伴隨着你，給你帶來消極的影響，這就是我從這部小說中所體會到的。
當斯坦利揹着零蛋上了“上帝的大拇指”，並給零蛋唱起了那首曾經屬於零蛋家族的歌，好運頓時降臨了斯坦利家族，斯坦利發明家的父親研發出治療腳臭的“斯坦露”。當鱒魚家族的後人管理員大人最後沒有得逞時，老天爺是不是被感動了，翠湖營下了場100年以來的第一場雨。我看到這裏內心一顫，對凱瑟琳和薩姆的`愛情深感遺憾。美麗、有學識的凱瑟琳的香桃，善良、健壯的黑人薩姆的洋蔥，桃子和洋蔥滋養着人們的靈魂，就在人們毀壞了那份美好的愛情，燒掉了校舍，人們應該受到懲罰。
我們應該有自己的信仰，去守護真理！
《洞》讀後感 篇8
暑期繪畫班的最後一節課，是畫夕陽美景圖，這是老師對這一期學習進行的一項綜合測評。
五顏六色的水粉顏料，在我的畫筆下，慢慢呈現出一幅栩栩如生的佳作，自己還是挺滿意的。然而，這時的畫筆卻跟我開了個天大的玩笑，沾了藍色的顏料竟跑到了夕陽照射的天邊，原本絢爛的晚霞突然暗沉了下來。這？難道這幅美麗的畫就這麼毀了？我這期的成績怎麼向媽媽交代呢？
不行，不能就此罷休，我要用我智慧的大腦交上一份滿意的卷子。我又加了點與藍色相近的冷色調，把那塊地方塗勻，形成一個倒水滴形，再用黑色勾線，它的下方用黃色拉幾根線，線的下方畫一個籃筐，裏面又加上兩個小人兒，一個熱氣球就穩穩地飄在了紅紅的晚霞中，給這幅畫又增添了一抹色彩，反而更顯生機了。
也許你會說——這沒什麼嘛。可如果你看過路易斯。薩其爾的作品《洞》這本書，就肯定會知道智慧的無限力量。書中講的是一位10歲的男孩斯坦利，怎樣用智慧戰勝一切困難，在環境極其惡劣的翠湖營，冒着烈日在翠湖營裏，每天挖一個5英尺深5英尺寬的洞。他始終積極，不放棄，樂觀自信的態度讓他最終堅持了下來，智鬥長官先生，爲生存尋找水源，，用自己的智慧解救夥伴零蛋，帶領他重回翠湖營，領悟並揭穿了管理員大人讓他們挖洞的真正目的。你說，10歲的男孩如果沒有智慧，能做到這些嗎？
也許你們會說，智慧是天生的，它是幹大事才需要的。其實不然，當我看了這本書，才發覺生活處處需要智慧，它生活在每一個細節裏，躲藏在每一個問題裏。就如，我在做數學題時，爲了確定答案的正確，我就採用倒算驗證法，在每一次手工設計作品上，都能有自己的獨特和創新。在放學回家後，即沒帶錢又沒在鑰匙，我是如何讓媽媽知道我很安全而又能很好的完成自己的事情，不讓媽媽擔心的，所有這一點點的小問題，都是用你的智慧去解決的。可是你要知道，智慧並不是與生俱來的，不是天生就有的，它是需要用知識作爲它的翅膀。所以，如果你想擁有智慧，就要打好紮實的基礎，學習更多的知識，獲得更多的技能。
有智者，事競成。我們要把所學的知識轉化爲智慧，讓無限的智慧發揮它的力量。
《洞》讀後感 篇9
今年暑假，我看了一本書，是路易斯寫的《洞》。這本書的名字就別具一格，讓我好奇地不禁翻讀起這本書來。
這本書主要寫了斯坦利被誤以爲偷了一雙球鞋，便進了翠湖營。那裏所有的孩子每天都要求挖一個深五英尺、寬五英尺的洞。訓導員說是爲了改善品格，結果卻是貪婪狠毒的管理員大人的陰謀，她只是爲了尋找寶藏。
我很敬佩文中的斯坦利。當他被誤以爲是偷鞋賊時，他毫不氣餒去努力證明自己。他還很懂事，他的父母一直都很擔心他。他沒有麻煩父母，還寫信給他的父母說自己很好，還學到了很多知識，但事實卻完全相反。他還有着堅持不懈的精神，翠湖營那裏烈日炎炎，水也很少，還有許多令人致命的響尾蛇的黃斑蜥蜴，但他卻咬着咬着牙堅持了下來。他還是個重情重義的人。當他們在荒山野外，“零蛋”肚子痛得走不動時，他沒有丟下“零蛋”，而是一步一步地揹着他一起走。
斯坦利不是什麼英雄，但他卻激勵自己，變成了一個英雄。我們生活中也有許多的“英雄”。我家樓上有一位大哥哥。他很喜歡踢足球，但是無情的上帝在一次車禍中剝奪了他一條腿。我想他再也不能踢足球了，要成天與柺杖生活在一起了。但我錯了，他仍然樂觀向上，經常練習單腳踢球，甚至想扔掉柺杖，自己單腳跳着踢。
感謝這本書，它告訴我要像斯坦利一樣，在碰到困難與挫折時，要激勵自己，不畏縮，更不要氣餒，堅持住，勝利就在前方！
《洞》讀後感 篇10
幾天前，我看完了《洞》這本書，這本書讓我的感受非常深。
這本書主要講的是斯坦利·葉那茨四世，他們全家都很貧窮，全家都擠在一間小小的公寓裏，他的爸爸，也就是斯坦利·葉那茨三世，一直在做有關鞋的研究，所以公寓裏整天都是臭氣熏天的，不過斯坦利四世早習慣了，斯坦利有一天放學回家，發現一隻運動鞋從天而降，還砸傷了斯坦利，斯坦利盯着運動鞋，他以爲這只是個沒人要的鞋，於是他撿起鞋，飛快的跑回家，想讓爸爸研究這個鞋，但是他被一名警察攔住了，警察看了看那雙運動鞋，對着對講機說了幾句話，之後，斯坦利就被捕了。斯坦利在不該出現的時候出現在了不該出現的地方。這都怪那糟糕透頂的臭屁偷豬賊曾曾祖父。斯坦利一家沒錢請律師，她媽媽總說：“不用請律師，親口說就行了。”在法院裏，斯坦利才明白那雙鞋是“香腳”的鞋，“香腳”是一位著名的棒球手，真名叫克萊德·利文斯頓，這運動鞋是給山區孩子捐款的，克萊德爲這件事很生氣，最後法官說：“你要不是去翠湖營，要不就蹲監獄。”最後，斯坦利去了翠湖營，那裏，他認識了許多人，他被選到了D組，他很奇怪，爲什麼D組的孩子都讓別人叫自己的外號。每天早上，他們都要出去挖洞，每天凌晨四點都要起牀挖洞，每當太陽升起時，翠湖營都很熱，很悶熱，攝氏度達到三十多度，大地都很難挖，斯坦利第一次挖洞是最費勁的一次，手都磨破了，因爲他們的管理員大人要求跟鏟子一樣寬，一樣長，也就是五寸寬，五寸深，非常累，在翠湖營裏，他同樣倒黴，都怪他的曾曾祖父。他待了一陣子，才發現，一個外號叫零蛋的男孩不認識字，於是，斯坦利教他識字，不過，零蛋要幫斯坦利挖一會洞，可是，才幾天，管理員大人就阻止了。零蛋的真名叫：赫爾託·澤羅尼，有天，零蛋被氣走了，在外面兩天了，大家都以爲他死了，但是並沒有，斯坦利有次也偷偷地溜了出去，他要找零蛋，外面是很難找到水的，斯坦利找到零蛋時，零蛋渴的快說不出話來，他們倆勉強撐了星期，斯坦利知道了一件事：運動鞋其實是零蛋偷得，那次，零蛋看見一箇舊的運動鞋，他覺得偷舊鞋比偷新鞋好，於是他穿上了，後面的警察追了過來，零蛋只好把運動鞋一扔，自己就溜了，正好被斯坦利碰見了，因爲零蛋他沒讀過書，他媽媽在他很小的時候，就不知道去哪裏了，零蛋是被政府領養的，他哪裏知道什麼是犯罪呀，斯坦利很同情。結尾時，斯坦利被他的律師帶走了，因爲後面才知道他沒犯罪，他還帶上了零蛋，他的父親發明出了一種治腳臭的藥。
我覺得吧，做人要守信，當然了，更不要做不該做的事，免得後面後悔莫及。
《洞》讀後感 篇11
我讀完路易斯寫完的《洞》後，心裏充滿了驚訝與讚歎！
第一，《the holes》的中文爲“別有洞天”，我覺得這個名字很新穎，讓人聯想到許多好奇的事物，與路易斯的冒險小說融爲一體，讓我感覺棒極了！所以便喜歡上了路易斯的冒險小說，每讀一遍都會感到耳目一新！
第二，路易斯所寫的《洞》事迄今爲止唯一獲得紐伯瑞金獎和美國國家圖書獎的兒童文學作品，曾持續154周居“今日美國”暢銷書排行榜，並錄入了愛心樹文學小說精選呢！這是路易斯在整個文學界創下的最高的作品，現已編成電影版的《洞》在大家的眼前煥然一新，使路易斯久久地披上了文學界的桂冠。
第三，路易斯對《洞》的小說情節也十分的用心去完成，其中有幾個片段作者都把任務的神態以及表情動作都寫得淋漓盡致，讓人能夠細細的品味其中人物的特點。我覺得路易斯的寫作真是讓人讚歎不已啊！希望我也能夠到它獨特的寫作手法，能用在上！
第四，《洞》這篇文章主要寫了男孩們在翠湖營訓練挖洞的過程，其中作者特意的插入了兩個情節，分別是《伊萊亞被詛咒》和《凱特·巴洛的“死亡之吻”》。這兩個故事的背景都發生在幾百年的翠湖鎮裏，兩個故事的結尾都並不愉快，同時也描述着管理員大人沃克爾的一個完美的陰謀計劃……
整本書爲我們講述着斯坦利和零蛋在翠湖營的冒險之旅，作者的整體思路也十分清晰，值得家長和學生所看！
