《那時候我愛玩兒課》讀後感500字範文

現在提到學習成績，愛說“雙百”，我聽着總不理解，那麼別的課統統不算數兒?德智體美全面發展，取消了嗎？這在文章《那時候，我愛玩兒課》講述的清清楚楚，我受益匪淺。

這篇文章主要寫了我天性活潑好動，喜歡玩兒。直到讀大學也沒有擺脫“齊天大聖”這個外號。還有我爸爸喜歡聽音樂，還愛釣魚，溜冰滑雪，對我也有很大的影響。這都是我喜歡“玩兒課的原因。從而折射出”玩兒課“的成果讓我終身受用的道理。

是啊，玩兒課可以開發我們的智力，拓展我們的視野，真是好處無窮。在平時的學習中，我也最喜歡科學課了。記得有一次科學課，老師走進教室，手裏拿着兩本書對我們說，我們來做一個遊戲。我們興高采烈，老師不急不忙的把兩本書的開口相對，像撲克牌一樣一頁一頁地交疊在一起，再把書合起來，對我們說：“來把這兩本書分開。”是什麼無聊的遊戲、我慢悠悠地走過去，拿起書的兩端隨意拉起來，咦，怎麼打不開，我閉上眼睛，咬緊牙關，用出吃奶的力氣，可書卻絲毫不動，老師解釋道：“書裏的空氣被擠壓掉了，所以書就被黏在一起了。如果你的力氣足夠大的話就可以了。”我恍然大悟。由此可見，“玩兒課”可以給我們帶來無窮的樂趣。

玩兒課真好，我喜歡玩兒課。