《我的長生果》課文讀後感500字
導語：書籍是人類進步階梯;書讀百遍，其義自見，要攀登知識高峯，向頂峯發起衝。下面是本站小編收集整理的有關課文《我的長生果》讀後感，希望對大家有所幫助。
《我的長生果》課文讀後感【1】
我們今天學習了《我的長生果》這篇文章。我感覺書就像一把鑰匙，帶着我們走進一個充滿智慧的王國。
這篇文章主要講了一個小女孩讀書的故事和經歷。首先她是看一種被人叫做“香菸人”的小畫片，那上面是印着水滸和三國的畫片，一般都是正面印畫，背面印字的，這是作者最早見到連環畫，但是，時間久了，作者又感覺不到滿足了。之後，作者又見到了真正的連環畫，其中有《七色花》引得“我”浮想聯翩，《血淚仇》又叫“我”血淚落如珠，這些連環畫引的作者廢寢忘食。這些還是不能使用者得到滿足。過後，作者又發現了一塊“綠洲”--就是小鎮的文化站，那裏的文藝書又讓作者不求甚解。後來，作者又覺得那些書看得不過癮了，而作者學校圖書館那豐富的圖書又像磁石一樣吸引着作者。而這些大部分小說又使作者看得如醉如癡。
這篇文章，我認爲第二自然段寫得比較好。因爲像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我覺得這句話中的比喻寫得非常地優美。
還有，最讓我受啓發的是作者在看課外書而悟出的兩條關於寫作文的真理:一是作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與衆不同的鮮味纔好。二是作文要寫真情實感;作文練習，剛開始離不開借鑑和模仿，但是真正打動人心的，應該是自己嘔心瀝血的創造。 這兩條讓我們懂得了寫作文的真諦。
我明白了要想寫好作文，必須得從每天看課外書開始做起。
《我的長生果》課文讀後感【2】
課文主要通過三個小故事，寫出作者對書熱愛之情。作者最早讀物是種叫香菸人紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到真正書，她天天如飢似渴讀書，積累許多知識,使她作文水平提高許多。葉文玲小的時候讀書從不是走馬觀花，而是細細地讀細細地品味，我向她學習，每每讀完一本好書我都會揮筆潑墨，瀟灑地寫上一篇讀後感.文章通過兩件事寫出書對她好處，在寫作文她不像別人樣千篇律，而是用自己心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出兩條道理:，作文要構思別出心裁，落筆也要有與衆不同鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿。篇課文中還積累不少詞語:津津有味、天長日久、囫圇吞棗等。 情真意切，真實可感是本文的一大特點。作者開篇便說:“書，被稱爲人類文明的‘長生果’。這個比喻，我覺得特別親切。”然後以一連串美好的影象-蜂蝶飛過花叢，泉水流經山谷，流光溢彩的畫頁，跳躍着歡快音符的樂章，來形容少年時代讀書生活的美好。在對具體讀書生活的回憶中，作者對自己的閱讀及其感受描寫得極爲生動傳神，使人彷彿看到一個如飢似渴地讀書的孩子，沉迷於書中的世界，汲取着營養，在一天天地成長。尤其是兩次作文的.實例，有力地印證了閱讀的功效。“我的長生果”的寓意不言自明。在行文中，作者還恰當地運用了大量的成語，和飽含情感的敘述結合起來，增強了話語表現的動感和力度。在結構上，從首段的點題、總起，到按時間順序的回憶，使得全文線索清晰，完整緊湊。 許多著名人士都把書比喻成一個又一個有意義的東西。托爾斯泰把書比作鑰匙;高爾基 把書比作階梯;趙書理把書比作礦藏;莎士比亞把書比作營養品。而我知道的格言也是從書中獲取的。就像古人說的那樣:“讀書破萬卷，下筆如有神。” 書得細細品味，才能讀懂。我讀書，是先預習，提出不懂的問題。自己先試着探究，如果實在不知道，可以在第二天上課時，和老師同學交流討論，發表意見。有時，我讀書時，遇到一篇很好的文章，或好詞好句，我會隨手摘抄下來。有時讀到感人，令人悲傷的結局時，我會發揮自己的想象力續寫續集。這樣不僅鍛鍊了我的想象力還提高了我的語言表達能力。 這單元讓我懂得了很多，就像冰心奶奶說囑咐的那樣:“讀書好，多讀書，讀書好。”“醉心讀書使我得到了報償。”這是《我的“長生果”》中的一句話，正是那樣，這篇文章的作者葉文玲曾經還說過一話:“假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。”我如果沒有讀過那幾本蘊涵知識的書，我也決對不可能知道這麼多的知識。
《我的長生果》課文讀後感【3】
前幾天我們學了課文《我的長生果》，學習這篇文章後使我受益匪淺。
文章主要通過三個小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。作者最早的讀物是一種叫香菸人的紙片，正面印畫，反面印字，過後作者又看到連環畫、大部頭小說。她天天如飢似渴的讀書，積累了許多知識，使她的作文水平提高了許多。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文。通過寫作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構思別出心裁，落筆時也要有與衆不同的鮮味才行。二，作文要寫真情實感，作文練習也是離不開借鑑與模仿。
讀了這篇課文，我認識到了書的重要性，於是就有空便讀些書豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時積累的這些詞語一下子像酵母似的發揮了作用，我從一個陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧譁聲和過節的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫着寫着我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時積累下來的描寫快樂的詞句恰當的運用在了文章裏，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實感的作文得到了老師的好評。我的心裏樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯;書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峯，向頂峯發起衝擊，爭取更上一層樓。
