小說《悲慘世界》讀後感

終於看完了。合上書本，輕撫一下臉頰，又是溼漉漉的。

上個星期，由於頗感無聊，於是跑到我們學校的知識集萃地——圖書館，打算借本書來充實一下自己 。在書海中挑了半天，最後決定借雨果的《悲慘世界》。這個星期以來，這本書如同一個催淚彈，只要一拿起它，我的眼淚就像壞了的水龍頭一樣，不停地往下掉，關都關不了。

這是一個名副其實的悲慘世界：主人公冉阿讓爲了不讓姐姐的孩子捱餓，偷了區區一塊麪包，而蹲了十九年的苦役牢。迪涅主教熱情收留他，卻被他偷走了家裏的銀餐具。女工芳汀因被騙生下一個私生女而被解僱，繼而錯把女兒珂賽特寄養在黑心夫婦泰納迪埃家，長期受到他們的敲詐。珂賽特自小在泰納迪埃家過着奴隸般的生活，受盡欺凌、、、、、、而命運的安排把這幾個苦命的人連在了一起，悲慘的命運相互交織出一部感人肺腑的鴻篇鉅製。

小說作者維克多.雨果在法國文學史上有着舉足輕重的地位，是法國最偉大的抒情詩人，十九世紀最傑出的小說家之一。他以生命和創作生涯之長、才華之橫溢、作品之多樣而統治着十九世紀。一八五零年，雨果堅定地站到共和派的立場上，擁護民主主義。

《悲慘世界》這一著作是在一八六二年六月三十日問世的。它以浪漫主義和現實主義相結合的手法，塑造了一羣以冉阿讓爲代表的受苦受難的底層人物。這部小說的主要目的是通過敘述冉阿讓的故事來喚醒沉睡中的人們，抨擊當時不公正的社會。

這一部被譽爲“法國文學史上最傑出的小說”，有着鮮明的藝術特色。

　　第一， 人物形象鮮明、生動。

它除了成功地塑造出小說主人翁冉阿讓有血有肉的形象之外，還塑造了其他許多栩栩如生的人物：米里埃主教、芳汀、珂賽特、馬裏尤斯、沙威警探還有泰納迪埃夫婦等等。所有這些大大小小的人物，無不充滿了生命力與說服力。

　　第二， 小說情節生動，有感染力，引人共舞。

在芳汀被泰納迪埃夫婦欺騙，賣門牙救女兒這一情節當中，看到芳汀在女兒與美貌之間來回徘徊，苦苦掙扎的時候，我的心也會跟着揪緊，身同感受，幻想自己就是芳汀，面對着如此殘酷的選擇。在芳汀賣掉門牙之後，她嘴角掛着兩行鮮血地說:“我女兒有救了。”的時候，我心中感覺到的不是害怕，而是一種絕望！與芳汀一樣對生活的絕望，彷彿賣掉門牙的人是我、、、、、、

　　第三， 設置巧合，引起懸念，引人入勝。

在街壘戰中，沙威警探被起義者逮捕並判以死刑，由冉阿讓執行，冉阿讓出於人道將他釋放了。而在冉阿讓將身負重傷的馬裏尤斯從下水道中救出的時候，被等在那裏的沙威警探給抓個正着。這時候，我們會忍不住猜測，沙威警探到底會怎麼做呢？讓人忍不住緊接着往下看，想要一窺究竟。

　　第四， 結果出乎意料，而又在情理之中。

到最後，沙威警探竟然放過冉阿讓，自己投河自盡，這個結果是出乎讀者意料之外的。但仔細一想，又恰恰在情理之中。以沙威警探恪盡職守的職業道德，這對他來說確實是唯一既能對得起自己的良心又能對得起自己的職業道德的唯一選擇。

《悲慘世界》這一部震撼人心的煌煌鉅著，對我的心靈造成了極大的衝擊。它讓我意識到，不公正的社會就像是一個藏污納垢的大洞窟，會給人們帶來無盡的災難。我們要想避免類似的災難發生在我們身上，就必須做到以下幾點：

首先，我們要努力提高自身的思想道德素質和增強自身的法律意識。高水平的道德素質讓我們擁有明辨是非的能力，避免去做損害他人和社會利益的事。而超強的法律意識讓我們持有維護自身正當權益的武器，不讓他人有損害自己的利益的機會。

其次，我們要堅持走社會主義道路，消除兩極分化，走向共同富裕。社會主義社會的高級階段是共產主義社會，共產主義社會的生產資料是按需分配的，兩極分化的現象被消除了，人們生活達到了共同富裕。那時候人性中的貪婪就沒有存在的必要，社會上也就會少了許多像芳汀一樣的受害者。

最後，我們要積極投身於創建和諧社會的團隊當中。大家攜手維護社會和諧的力量強大了，社會上欺負弱小的惡勢力就會有所收斂。社會也就得以在安定中前進。

《悲慘世界》這一文學鉅著通過描述社會底層的黑暗面，觸發我們心中對這些悲慘事件的憤怒之情，讓我們認清社會不公正會給人們帶來的災難。它真的值得我們細細品讀