教育範文讀後感

讀《燒死一隻大螃蟹》有感

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“惻隱之心,人皆有之……”這是《孟子》中的一句話。從過去到現在,我們一直提倡要愛護動物。可是我們真的有愛護動物嗎?

讀《燒死一隻大螃蟹》有感

在《燒死一隻螃蟹》的作者的眼中,是這樣的:

“有一天,家裏開雜貨店的女孩高興的在教室裏講一個故事。‘有一隻貓,好肥哦,常到我家來偷魚吃,我們每次拿掃把打它,都被它逃掉。昨天晚上,我啊爸把它抓到了,把它的四隻腳用麻繩綁起來,然後塞進飼料袋裏……’女孩兒眼睛發亮,尤其得意她得到了我們的注意,‘然後我啊母和我們三個孩子,一人抓着麻袋的一角,把貓按在地上,那貓喵嗚喵嗚的叫個不停------然後我阿爸用力的坐下去,坐在貓身上-------就象這樣-------’

她從桌上跳下來表演,翹着屁股,重重地摔坐在椅子上,把全班的小孩都逗笑了。‘那隻貓,沒被坐幾下,就沒聲音了……”

“在淡水的海邊幾個年輕的男女在河邊嬉戲,大概是專科的學生吧!女孩子嬌嗔地說:‘你好殘忍喲!’

我突然發現他們在做什麼:男孩子抓到一隻螃蟹,丟在一個紙杯子裏,然後用打火機點燃杯子。四個男女圍坐在沙灘上,快樂地看着一隻螃蟹在火裏爭扎,慢慢的死去。”

這些只是個別的例子。在現實生活中,還有多少的無辜的小動物被這樣,當作玩具來玩樂,然後再殘忍地將它們殺害?

但是,在現實的教育中,總是不斷地教育我們要愛護動物,連很多的教科書都有寫“要愛護動物”“動物是我們的朋友”之類的。那爲什麼在很多地方還能看到動物被這樣當作玩具來玩弄的例子呢?是我們的教育還做得不夠好嗎?

不,不是這樣的。雖然教育是一個方面,但是環境給人的影響更大。我們從小就看到了小狗被人扔出去,小貓被困在袋子裏,然後再被人用“泰山壓頂”給砸成肉醬,或是把一把又尖又利的刀子捅進蛇的肚子裏。不管課本怎麼寫,如果社會個我們的例子就是虐待動物,誰能要求他們可以去“愛護動物”呢?誰能使他們改變,然後去“愛護動物”呢?

如果任由這種情況繼續下去,世界上的動物將會慢慢消失,那些曾經伴隨人類走過幾萬年的“夥伴”們,就會變成任憑我們玩弄的“玩具”,最終消失掉罷了。

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