教育範文讀後感

《山谷中的謎底》美文讀後感

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無意中在《讀者》上看到《山谷中的謎底》這篇美文,不由欣喜連連,這正是我學過的課文呀。此文寫的是加拿大魁北克省的山谷兩側,西坡長滿各種雜樹,而東坡卻只有雪松,衆人不知其中之謎。兩個旅行者無意間揭開了謎底:由於特殊風向,東坡雪大,西坡雪小,當雪壓得雪松承受不住,它便彎下腰,待雪滑落復挺立。如此這般,唯雪松倖存。而其他樹木都沒有像雪松這樣的本領,故被壓斷樹枝,只能長在雪小的西坡。

《山谷中的謎底》美文讀後感

旅行者最後的評論:對於外界的壓力,可以通過正面抗爭去戰勝它,但有時也需要作出適當的讓步,以求反彈的機會。

這篇文章給我的震撼是巨大的,很多時候我們信奉的英雄都是寧折不屈。“至今思項羽,不肯過江東”,項羽寧願自刎於烏江,也不屑去江東苟且偷生,但他卻忘了“江東子弟多才俊,捲土重來未可知?”在楚漢之爭中,暫時失利的他如果避其鋒芒,遠走江東,或有一日他會東山再起,再與劉邦一爭天下。只是驕傲的楚霸王不願低下他高貴的頭,便成了千古絕唱。

“有時彎曲不是屈服和毀滅,而是爲了更好的生存和更好的發展。”越王勾踐就是這句話最好的實踐者。被滅了國的越王低首做了吳王的奴隸,爲吳王做牛做馬,但暗中聯絡大臣探聽吳國虛實,終騙得吳王放其回國,臥薪嚐膽,最後一舉滅吳。歷史只記得他的成功,而絲毫沒有嫌棄他爲了復國而俯下身的那一幕。

《山谷中的謎底》是山谷中的謎底,亦是人生的謎底,有時退一步海闊天空,忍一時風平浪靜;有時柔韌地對抗可以避免正面交鋒對自己造成的最大傷害。

我的脾氣有時很火爆,喜歡有話直說,不怕得罪人,因此與同學偶爾相處得不愉快。有時儘管知道是自己說錯了話卻從不道歉,總以爲自己一認錯在同學心中的威信就會蕩然無存。學過這篇課文後,我對自己的行爲認真反思,不再固執己見,有什麼事都和同學商量……

“剛者不堅牢,柔底難摧挫,不信張開口角看,舌在牙先墮。”辛棄疾這首《卜算子》應該是《山谷中的謎底》最好的印證。如果生命正遭受苦難挫折,那就作出適當的讓步,爲了以後更好的發展。

點評:讀後感是小學生習作訓練的一個難點。往往會寫成對原文的複述再加上幾句口號完事,實在無感想可言。而本篇習作,作者在對原文作一精要評價之後,用項羽寧折不彎而自刎和越王勾踐臥薪嚐膽最終滅吳興國的兩個實例,一反一正,對原文旨意進行了進一步的拓展與深掘,強化了主題;又聯繫實際進行反思,最後由辛棄疾《卜算子》一詞照應開頭,構思巧妙,行文自然,說理透徹。

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