讀《山谷中的謎底》有感範文

《山谷中的謎底》是山谷中的謎底，亦是人生的謎底，有時退一步海闊天空，忍一時風平浪靜；有時柔韌地對抗可以避免正面交鋒對自己造成的最大傷害。以下是小編給大家整理的讀《山谷中的謎底》有感範文，喜歡的過來一起分享吧。

　　讀《山谷中的謎底》有感範文1

今天，我們上了《山谷中的謎底》這一課我深受感悟：加拿大的魁北克省有一條南北走向的山谷。山谷沒有什麼特別之處，唯一引人注意的是，它的西坡長滿鬆，柏，柘，女貞等雜樹，而東坡只有雪松，雪松的精神讓我感動。我學到了面對挫折時要能屈能伸。

文章講述了山谷東坡爲什麼只有雪松，沒有其他的樹，是因爲雪松承受不了時就會放棄，而其他的樹只知道一味的抗衡不知道屈服，所以等待它們的只有屈服和毀滅。

就拿上次的事說起吧！有一次我在學校裏看見了這樣的一幕使我難忘：五四班和五一班踢球，五四班用盡全力抵擋，五一班輸了就耍賴皮，說他們贏了，五四班氣不過說了句憑什麼，五一班的一個人衝上去打了說了話的人幾下但由於力量懸殊，雖然全力抵擋可還是被打的鼻青臉腫，他低頭認完錯後，那個人便起來了，待壓力減輕時那個人立刻反擊，讓他們氣焰便被壓了下去。歷史上的越王勾踐應剛即位，沒有經驗，吳王趁虛而入，大敗越國，在關鍵時刻越王勾踐願意投降去吳國服侍吳王，細心照料吳王，在吳王生病時越王舔吳王的排泄物來確定吳王的病情，吳王病好後，不知是計，放虎歸山，越王勾踐回國後立雪前恥，臥薪嚐膽，發誓要報仇雪恨不忘之前受過的苦。後來佔領吳國。

我知道了，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好的發展。

讀完後，我合上了書，在日記本上記下了一句話，對於外界的壓力可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要向雪松那樣先彎曲一下，做出適當的讓步，以求反彈的機會。

　　讀《山谷中的謎底》有感範文2

《山谷中的謎底》講述了加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現象西坡長滿鬆、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。兩個旅行者在紛飛的大雪中，通過仔細觀察，揭開了謎底，並得到了啓示。這是一篇能夠讓我們學會以退爲進的文章。山谷中東坡曾長過的雜樹，因爲缺少應對逆境的辦法，沒有雪松那樣的“彈性”，所以生存能力不強，生存的空間就越來越小，漸漸失去了生機，最後被大雪摧毀消亡。雪松在東坡的大雪中，沒有被壓斷，而是不屈不撓的生長着，靠的就是它們在風雪中能夠適時的彎曲，不論雪下得多大，雪松依舊要和積雪抗爭到底，如果“打敗”不了它，那麼雪松就用以退爲進的策略，去“戰勝”它。

學完《山谷中的謎底》，我若有所思，便想起了一件事：有一次，我和表弟一起玩，可是我們倆玩的時候發生了矛盾，我不願意去退讓，矛盾也就讓我倆依舊僵持着。後來想一想，如果我退讓了，那麼我和表弟的親情就多一些，也不至於到現在這個地步。既然雪松都懂得去運用以退爲進的策略，那我們爲何不嘗試着去學習雪松那以退爲進的精神呢？山谷中的雪松懂得退讓，歷史上的勾踐懂得退讓......退讓，其實，不是一種畏縮，不是躲避，更不是懼怕。退讓是一種從容，堅忍。退讓是爲了取得更大的成功。當我們面對各種困難和挫折時，不但要學會以退爲進，在進退之間，彰顯智者本色！

之後，我又在腦海裏記下了這樣一段話：對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要向雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會......

　　讀《山谷中的謎底》有感範文3

《山谷中的謎底》這篇課文出自劉燕敏之手，課文通過對加拿大魁北克省山谷中一個奇異的自然現象的敘述，啓發人們“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好地發展”。因此，在逆境和壓力面前，我們既要敢於抗爭，也要學會退讓，更要學會以退爲進。

課文講述了：在加拿大的魁北克省，一座山谷的西坡有鬆、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。原來，由於特殊的風向，東坡雪大，西坡雪小，那些雜樹的枝丫在東坡都被壓斷了，漸漸地喪失了生機；唯有雪松，當大雪壓得它承受不了時，它便彎下樹枝，待雪滑落再反彈回來。反反覆覆，雪松始終完好無損的故事。

“有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好地發展”這句話令我深受感觸，其實有很多人都有雪松的精神，大家都知道《臥薪嚐膽》的故事吧？春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐甘願做吳王夫差的奴僕，爲吳王做牛做馬，好像心甘情願，暗地裏卻在打探吳國的虛實，獲得了重要的情報。勾踐回到越國後，臥薪嚐膽，最後不僅是自己的國家昌盛起來，還大敗吳國。越王勾踐爲什麼能夠反敗爲勝？因爲越王先忍耐與彎曲，再求反擊。由彎曲、忍耐又會聯想到，這樣做不僅是爲了自己，更多的時候是爲了集體利益。

我也深深領悟到:我們在面對困難、挫折、打擊和壓力時，首先不是彎曲，而是抗爭，儘自己最大的能力去挑戰。但是，當困難大到你無法承受的時候，就要像雪松那樣彎曲，以求反彈的機會。只有這樣，我們才能成爲生活的強者。

確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是爲了生存和更好地發展。