小學生讀後感範文7篇
讀後感是根據讀了一本好的書，自己總結一下自己的感想，以下是小學生讀後感，希望給大家帶來幫助！
小學生讀後感範文1
母親是最偉大的人，而母愛是你寒冷時的一件棉衣，母愛是你飢餓時的一個麪包，母愛是你失落時的鼓勵……
讀一讀《褲子還是白點好》吧！它會告訴你，母親乾的每一件事，母親做的每一個動作，母親說的每一句話，都是對我們最無私的愛。
作者的家裏有許多電器，可缺一臺洗衣機。作者的母親洗衣服很費力，看着母親忙得不可開交，作者常常勸母親：家裏不是沒錢，加上你也太累了，就去買一臺洗衣機吧！既省心，又省力。可母親很固執，堅決不買。有一次，作者故意生氣，說把褲子洗白了，之後順水推舟說買一臺洗衣機，母親只好答應。看着母親的樣貌，作者心裏不是滋味，於是對母親說：不買洗衣機了，自我洗的衣服舒服。母親笑了，笑得很開懷。剎那間，作者明白了，母親堅持洗衣服，是因爲母親將濃濃的愛意傾注於肥皂泡沫之間。
是啊，母愛無私，母愛無價。母親把世界上最真摯的愛給予了我們；母親把世界上最無私的愛送給了我們；母親把世界上最偉大的愛贈送給了我們。
母愛很平凡的，它是我晚歸時的一盞燈；母愛很無私，它是我沮喪時的那杯熱騰騰的牛奶；母愛很偉大，它是我悲哀時的一聲安慰；母愛很純潔，它是我失敗時的信任的目光。母愛，是沙漠裏的綠洲，母愛是黑暗中的明燈，母愛是久旱後的雨水，母愛是寒冷時的一件棉衣。
每一個母親都是一片春雨，滋潤這我們。母愛早已溶解在了行動中，溶解在了話語中，溶解在了物品中。
“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們學學烏鴉反哺，讓我們用良好的成績，用安慰的話語，用實際行動去回報母親，去感謝母親。
小學生讀後感範文2
這天，我學習了《跨越海峽的生命橋》一課，本文透過講述大陸青年小錢患了白血病，臺灣青年爲了拯救小錢，不惜冒着生命危險用愛心拯救了讓小錢的生命，架起了一座生命橋，讚頌了兩岸同胞難以割捨的血脈親情。這同時也是一次跨越海峽的拯救行爲，小錢的生命在一次愛心的給予中有一次獲得了新生，生命之花在人們的愛與奉獻中又重新獲得了新生。愛是潺潺的溪流，滋潤着世間的萬物，愛是生命的長橋，點燃未來的期望。愛是藍天上的彩虹，裝點了蒼白的青春。這種愛必將一代一代的傳下去，這愛必將永駐我們之間。
愛使所有的大陸同胞心心相連，愛也是我們心心相連。
愛是什麼？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天邊的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉獻。
小學生讀後感範文3
在寒假裏，我看了一本名叫《世界未來》的課外書。書裏告訴我們，未來的人類面臨兩種選取：一種是和平、友誼、科學發達的完美未來；一種是戰爭、死亡、面臨毀滅的未來。我被這本書深深地吸引住了。個性是書裏描繪的戰爭場面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現了一幅幅槍林彈雨、戰火紛飛的戰爭場面，一想起來我就感到害怕。
人類歷史上，已經經歷了兩次世界大戰。第一次世界大戰中使用了步槍、機關槍，死亡了1000多萬人。第二次世界大戰規模更大，幾十個國家，十幾億人們被捲入戰爭，戰火紛飛，血流成河，死亡了5000多萬人。在日本鬼子的刺刀下，中國人犧牲了近2000萬人。第二次世界大戰結束前，美國在日本的兩個城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬人成了受害者。戰爭給人們帶來了多麼大的災難啊！
那麼未來的戰爭將是什麼樣呢？此刻科學越來越發達，戰爭武器也越來越先進，有導彈、火箭、原子彈、氫彈、化學武器、激光武器、……想到這，頓時在我的腦海裏出現許多悲慘、可怕的景象：人們在互相殘殺，許多人在血與火中搏鬥，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學，無家可歸，人們的屍骨到處可見。我越想越感到渾身發抖、手腳冰涼，就好像導彈、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過，原子彈的蘑菇雲籠罩在地球上空，一下天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動物死亡了。這時，我感到自我的整個軀體也僵直了……
戰爭真可怕，我們要制止戰爭，消滅戰爭。
此刻我們生活在和平環境下，清晨我們高興地揹着書包上學，假日我們和爸爸、媽媽去公園遊覽，過着無憂無慮的幸福生活。我多麼期望世界永無戰爭，人們永久過着和平幸福的生活。我想：這不僅僅僅是我一個少年的願望，也是全世界少年兒童的心願。願全世界少年兒童團結在一齊，反對戰爭，保衛世界和平。
小學生讀後感範文4
這是一個星期六的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心裏一向想着愛迪生可真是一個了不起的人呀，他發明了許許多多的東西，爲我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，爲了發明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼佈滿了血絲，顯得疲憊不堪。爲了研製燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神最後使他找到了十分適宜的燈絲，很成功地發明了電燈，給我們帶來了光明和期望。
他的每項發明都是透過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。從此我心裏總是想着他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選取勤奮。”
小學生讀後感範文5
前段時光我在語文課本上學了《替父從軍》這篇課文後，對文中的主人公花木蘭產生了很大的興趣，她究竟是一個怎樣的女生，又有着怎樣的勇氣才能做出替父從軍這個決定，帶着這樣的疑問，我找出《花木蘭》這本書認真地閱讀起來。故事發生在很久以前，匈奴大舉進犯中原。皇帝下旨從每戶人家中抽一名壯丁充軍。木蘭沒有兄弟，更不忍心看她年邁的父親應徵入伍，於是下決心女扮男裝替父從軍。在戰場上，花木蘭隱瞞着身份，她不僅僅勇敢還很愛動腦筋，應對兇惡的匈奴絲毫不害怕，和男兵一齊同吃同住，出生入死，經過多年的征戰，最後取得了赫赫戰功。皇帝爲了嘉獎她在戰場上的英勇殺敵，賞賜官職給她，而她絲毫不貪戀這榮華富貴，毅然辭謝皇帝的好意，衣錦還鄉。
花木蘭本是個纖弱的女孩，可她爲了年老的父親，爲了保護家人，敢於替父從軍；她本是個待字閨閣中的織布女子，但爲了國家的安危，敢於應對兇惡的匈奴。她向世人證明了——巾幗不讓鬚眉。木蘭在遇到困難時毫不退縮勇敢應對的這種精神，深深的啓發了我。反觀自我，每次在學習上一遇到困難我就想退縮,缺乏恆心和毅力總覺得戰勝不了這樣的困難。
讀了花木蘭後，我端正了自我的學習態度，要學習花木蘭，靠自我的力量去克服困難，不氣餒不放下，戰勝困境。想到木蘭的那份孝心，我感到了對父母的那份愧疚，木蘭只比我大幾歲，卻能想父母所想，憂父母所憂。而我呢，當媽媽每一天上了一天的班，精疲力竭的回到家，卻堅持陪我彈琴、複習功課時，而我卻經常因爲媽媽讓我多寫幾個字，多彈幾遍琴，而朝媽媽發火，想想太不就應了，我以後必須要向花木蘭一樣孝順父母，做一個有職責心和愛心的人。此刻的社會男女平等了，雖然不再需要女子上戰場殺敵了，可是我們女生在各個領域都做出了很大的貢獻。劉洋阿姨就是中國航天史上第一位女航天員；鄧亞萍阿姨先後獲得14次世界冠軍頭銜，是排行世界第一時光最長的女運動員，將來我也要靠自我的力量，象她們一樣，爲祖國的繁榮昌盛做出貢獻，圓自我的中國夢！
小學生讀後感範文6
這天，我讀了《小蘿蔔頭》這篇課文。課文中的小蘿蔔頭那麼小，卻那麼懂事，我簡直不能跟他比！我讀了課文之後，心裏久久不能平靜。我生活、學習的條件比小蘿蔔頭好多了，有明亮的教室，有漂亮的書包，還有高級的鉛筆盒……什麼都有。可是我一點也不珍惜文具，有時把鉛筆咬折成了好幾段，有時還把鋼筆頭咬彎了。想着想着，我的臉紅到了耳根。
小蘿蔔頭很懂事，黃伯伯送他一支鋼筆，他捨不得用，只在寫字時用。一有空，就用釘子在石板上練習。我呢？一買新文具就開始破壞。小蘿蔔頭雖然被關在牢房卻記住媽媽的話：“將來革命勝利了，還要建設新中國。”小蘿蔔頭，你真懂事，我要向你學習。今後我要珍惜時光，用功讀書，長大後做個對祖國有貢獻的人。
小學生讀後感範文7
讀完《理想，點亮人生》這本書，那些胸懷大志、發憤圖強的仁人志士、英雄先烈、專家學者、時代楷模的故事，使我真正懂得了理想的好處：理想是一盞明燈，它照亮我們前行的方向；理想是一艘航船，它載着我們駛向幸福的彼岸。
鄧亞萍，身高只有150釐米，她曾激勵自我“小個子也有大作爲”，並樹立了“玩命訓練，爲國爭光”的遠大理想。之後，她獲得了150多枚國內外重大比賽的獎牌，也是唯一蟬聯奧運會乒乓球女單、女雙冠軍，並獲得4枚奧運金牌的運動員。她成功的經驗是：“我不比別人聰明，但我能管住自我。我一旦設定了目標，就絕不輕易放下。”我的個子也小，我也要像鄧亞萍一樣，必須要有大作爲。我喜愛讀書寫作，喜愛跳舞，喜愛彈鋼琴，在今後的學習和訓練中，要朝着自我設定的目標去奮鬥，絕不輕言放下。
袁隆平，“雜交水稻之父”，中國農業科學家。20世紀60年代，袁隆平親眼看見人民生活水平很差，甚至有人餓死在路邊，於是暗暗發誓：“我必須要想出辦法來，絕不能再讓中國的老百姓捱餓了！”之後，他艱苦探索，反覆試驗，最後成功地研究出“雜交水稻”這一水稻的新品種。他的研究成果獲得了我國迄今爲止唯一的國家特等發明獎。他這種朝着自我理想奮鬥的精神，不也正鼓勵着我們少年一代嗎？
我們少年兒童正處在人生的黃金時期，是祖國的未來和期望。我們要從小樹立遠大的理想，在這盞明燈的指引下努力學習，做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的一代新人。
