實用的活動策劃[實用9篇]

活動策劃 篇1

一、活動背景

管理學院學生會是由各級學生中責任心強、工作能力突出、學有餘力的學生組成。學生會本着爲學生服務的宗旨，以積極貫徹學校領導指示，促進各項活動順利開展，鍛鍊學生自身爲目標，在學校領導和學生處及團委的指導和關懷下，在學院領導和大隊老師的支持和關愛下開展各項工作，取得了較爲滿意的成績。

爲了進一步加強學生會的管理工作，促進學生會良性發展，充分發揮學生幹部的先鋒模範作用，在學院領導和大隊老師的支持下開展本次學生會換屆活動。本次換屆選舉，本着公開、公平、競爭、擇優的`原則，根據有關學生會管理條例，並報學院和大隊批准對學生會主席、副主席等主席團成員及學生會下屬各部門部長、副部長進行統一的換屆選舉。

二、活動目的

招納賢士、傳承學團、服務同學、提升自我，評選出新一屆學生會成員。

三、活動對象

20xx、20xx級全體學生（有學生會工作經驗的優先）

四、參與人員

管理學院大隊長、中隊長、相關學管老師、管理學院學生會主席團、各部門部長、以及全體候選成員

五、候選人應具備的條件

1、思想要求進步，積極向黨組織、團組織靠攏。

2、爲人正直、作風正派、品行端正；嚴於律己，無違法、違紀行爲。

3、熱愛管理學院學生會、具有較強的責任感和較高的工作熱情，能協調好其他部門的工作，按時、優質、高效的完成學生會相關工作。時刻保持較高的工作激情，克己奉公，具有吃苦耐勞、任勞任怨爲同學服務的精神。

4、具有較強的工作能力（如：組織管理能力、協調能力、寫作能力、口頭表達能力、交際能力、創新能力、社會實踐能力等）和某方面的特長（如：攝影、寫作、繪畫、書法、跳舞、唱歌等）

5、學習成績在區隊中名列前茅，考試無作弊、補考、掛科等現象。

6、羣衆基礎紮實，具備良好的形象，能起到模範帶頭作用，在同學

六、競聘職務

1、學生會主席團：

學生會主席1名

學生會副主席2名

學生會主席助理2名

注：學生會主席、副主席職務暫定僅限20xx級學生參加競選，2名學生會主席助理僅限20xx級學生參加競選。

2、各部門部長及副部長競選：

警體部:部長1名，副部長2名

紀檢部:部長1名，副部長2名

勞務部:部長1名，副部長2名

女工部:部長1名，副部長2名

宣傳部:部長1名，副部長2名

學習部:部長1名，副部長2名

文藝部:部長1名，副部長2名

辦公室:部長1名，副部長2名。

活動策劃 篇2

爲了進一步增強廣大學生對學生對新版《學生手冊》的瞭解和掌握、加強校園精神文明建設，提高大學生思想道德素質和科學文化素養，推動學生工作規範化、制度化和科學化，促進我係優良校風、學風的形成。經研究決定，系部舉辦《學生手冊》知識競賽初賽，再組合一支隊伍（3人）推薦學院決賽。現將系部初賽有關事項明確如下：

一、主辦單位：

xxxxxxxx學院

二、承辦單位：

xxxx系團總支學生會

三、活動主題：

學手冊、知規範、見行動、

四、活動對象：

大一、大二學生

五、活動地點：

多功能廳（一食堂四樓）

六、活動目的：

1、使廣大學生進一步瞭解和掌握《學生手冊》的相關知識。

2、以此提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍，豐富學生的課餘生活，使同學在活動中增長知識、同時爲全體提供一個相互交流和同臺競技的.機會。

3、以《學生手冊》知識競賽的形式使同學們在輕鬆而愉快的氛圍中對我院的辦學理念、海航文化、規章制度有深刻的理解和認識。讓學院各項規章制度紮根於心，有利於同學們更好更快的適應大學生活。

七、競賽內容：

《xxxxxxxx學院學生手冊》（20xx版）、《xx文化》

八、競賽安排：

1、時間安排

i、本次演講比賽分：初賽1、初賽2

ii、20xx年xx月xx日晚開始報名，xx日晚截止。

iii、xx日下午進行統一在c棟xxx開會，按報名情況安排2批進行。

iv、初賽1x月xx日下午5：00進行第一場初賽。xxxx四樓

v、初賽2x月xx日下午7：00進行第二場初賽。xxxx四樓

vi、xx月xx號確定3名成員進入總決賽。

vii、總決賽x月x日晚上7點00分。學術報告廳。

2、工作安排

①報名宣傳：班級宣傳（學習部負責）

②比賽統分員、計時員、場地申請（學習部負責）

③場地佈置（學生會全體成員）

④比賽主持人（文藝部負責）

⑤比賽經費（辦公室負責）

⑥比賽人員點到、通知（辦公室）（比賽前點到，提前30分鐘）

⑦紀律維護（紀檢部、體育部）

⑧嘉賓邀請、特發事件（主席團、組織部）

⑨評委：（係指導老師、學習部負責）（要求：初賽評委x月xx日邀請系部領導、老師、主席團及部分部長；）

十、比賽說明：

1、比賽規則

①所有競賽選手，每4人一組，1人是後備替補，3人上臺。每組選手應有一個隊長，作爲主答。本次以組進行競賽。

②對於個人得分多的，進行採取前三名作爲參加總決賽。

③參賽隊須有本隊口號，在主持人進行入場對介紹時喊出口號，以展示隊伍風采。

④本次競賽題靈活多樣，寓教於樂，有文字選擇題、主觀闡述題、判斷題。

⑤本次比賽由必答題、搶答題、風險題、加賽題組成。

2、比賽流程

●第一輪爲必答題

第一輪節由8隊一起答題，每一題10分，共有10道題，每題限時15秒。題目將顯示在屏幕上，主持人讀完題目後即開始即時，超出時間作答無效，學習部應該適時提醒。（10秒擊鐘，15秒叫停）3名隊員達成一致意見後寫出答案，再由主持人告知答案。

●第二輪爲搶答題

選手必須在主持人說“開始”之後，纔可以開始搶答，違者視爲違反規則，答對加10分，答錯扣5分，違反規則搶答者扣10分；獲得答題資格後，隊員開始作答，10秒之內未作出任何回答的，視爲答錯，扣除相應分數。

●第三輪爲風險題

風險題分爲：

a、類題，每題30分，答對加30分，答錯扣30分

b、類題，每題20分，答對加20分，答錯扣20分

c、類題，每題10分，答對加10分，答錯扣10分

每隊自主選擇一類題作答，15秒之內未作出任何回答的，視爲答錯，扣除相應分數。

●第四輪爲加賽題

若在第三輪後出現平分現象，對打成平手的隊進行加賽，加賽題爲判斷題，限時限量。爲每隊準備了5題判斷題，在5分鐘之內作答的有效，答對每題加10分。

3、名次安排

評委明確給出每一輪評分，由學習部進行最後彙總，按成績排名分別取前三名隊伍。（對個人選手選取前3名組成一支隊伍，參加院裏面的競賽，初賽不獎勵。若在院裏面獲得前三名，系部亦也有獎勵。）

十一、活動獎品：

①第一名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*30元）

②第二名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*20元）

③第三名，班級榮譽證書（10元）、話費（3*10元）

十二、經費預算：

資料傳單10份20元

評分細則20份15元

評分表10份10元

評委（水）10瓶20元

班級榮譽證書3份30元

話費180180元

總計：275元

十三、活動意義：

通過舉辦這次活動，進一步引導廣大學生進一步瞭解和掌握《學生手冊》的相關知識，以提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍；提高大學生思想道德素質和科學文化素質。增強青少年對學習的興趣，面對學習學習壓力能從容面對，讓我們共建美好校園！

注意事項：

如有變動令行通知各班班長、及相對應人員。

參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

尊重比賽規則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

服從工作人員的安排，自覺把手機調成振動或靜音，遵守賽場紀律，比賽結束前，不得退場。

活動策劃 篇3

一.活動背景

爲了進一步加深學校各部門之間的瞭解，增進成員之間的友誼，促進工作更好發展，培養幹事的組織與交流能力，併爲以後的高效開展打好基礎，本部門決定組織一次部門聯誼活動。

二．活動主題

豐富成員的課餘生活，爲大家提供一個自我展示的平臺；

增強成員內部的整體凝聚力與鍛鍊組織和交際能力。

三．活動對象

四．活動時間

20xx年1月5日早上7點到晚上9點

五．活動地點

六．活動流程

（一）前期準備：

1、邀請人員

2、主持人安排

3、活動流程前期準備

（1）聯繫好各部門，包括設備申請和物質準備。

（2）與各部門溝通，分配好活動工作。

4、座位安排圍成一個圈，各部門成員之間互相穿插坐。

(二)後期準備

1、活動前準備18：30-19：00時生活部全體成員去足球場規劃和佈置現場試音，檢查設備。

2、活動開展

1)生活部新干事派發零食，飲料，膠杯和抽式紙巾等。

2)主持人介紹各部門14屆成員。

3)主持人邀請15屆新成員原位站起，作自我介紹。（部門+名字+想要說的話）

4)主持人組織開始遊戲

遊戲一：撕名牌

（工作人員進行人員分配，參賽者不知道自己隊友是誰）遊戲開始前給每個人背上都貼上名牌，名牌上帶有顏色，組員的名牌內互相貼有隊友的名牌，但因爲參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設計線索，如紅色名牌的隊友不是白色名牌）。同時名牌中的名字分兩種顏色字寫的7嫌疑最大的2人，並作最後的陳述和辯解，再次投票後，殺掉票數最多的那個人。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪遊戲。被殺者如不是殺手，可以發表遺言及指認新的懷疑對象。在聆聽了遺言後，新的夜晚來到了。又是兇手出來殺人，然後警察確認身份，然後又都在新一天醒來，又有一人被殺。繼續討論和殺掉新的被懷疑對象。如此往復，兇手殺掉全部的警察或良民即可獲勝

遊戲二：一塊五毛

男生爲五毛，女生爲一塊，主持人說出需要的錢數，然後男女生湊齊主持人需要的錢數，湊齊爲贏，湊不齊爲輸。5）遊戲懲罰：

（1）請輸的人去其他聚會人羣那搗亂，如：大喊“勞資是來砸場子的，不服來戰”或者氣勢洶洶地橫穿其他聚會人羣，又或者大聲說：“我最帥，我最，我就是你們這幫兔崽子的老大”

（2）請輸的.人抱起主持人，手要環在主持人的腰際，持續5秒

（3）輸的人被自己部門的所有人圍着舉起向天空拋３下

Ps：以上爲個人懲罰

（4）男生學古代女子翹起蘭花指拉客（拉客對象是別的部門的男生），女生學男子做伸直手臂勾食指調戲他人8的動作（對別的部門的男生）。

（5）背對着背，手挽着手，圍成一圈，蹲下站起來，集體做6個

（6）集體大喊２聲：“千萬不要覺得你的部長很美很帥，那是因爲你沒有見過我的部長！”

（7）所有成員去任意一個在足球場上聚會的人羣那裏砸場子，氣勢洶洶的閣下狠話。

Ps：以上爲團隊懲罰6）各部門成員合照留念。7）主持人組織活動結束和組織全員會場清潔。

七、注意事項

1.全體成員在遊戲時注意安全，如有身體不適者可以提前退出遊戲。

2.請全體成員來到前多穿幾件衣服，注意保暖。3.活動中突然下雨請到操場觀衆席就坐。

八、經費預算

九、預備方案

1.如當天遇到天氣原因不方便在操場聯誼，請全體成員到教學樓舉行聯誼活動。

2.如因名牌數量不夠，可把人員分開兩大組，分別玩一個遊戲，保證每個成員玩的舒心。

活動策劃 篇4

一、活動名稱：“暖冬行動”

二、活動主題：

1、滿載溫暖從端明起航

2、我是你的好朋友

3、讓這個冬天不再冷

三、活動背景

寒冷的冬季，當別的孩子們現在穿着厚厚的棉襖，戴着手套，穿着棉鞋去學校上學時，有一部分孩子們還穿着單薄的衣服，揹着破舊的書包，在寒風中瑟瑟發抖。爲此，我們用實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們，以我們微薄之力，傳遞愛心，溫暖寒冬，爲公益事業奉獻出自己的一份愛心。

四、活動目的

通過此次幫扶活動，我們希望可以爲那些需要幫助的孩子們解決生活、學習、心理上一定的困難。盡我們最大的努力去幫助孩子們，讓我們把愛心的力量凝聚在一起，共同托起孩子們生活、學習的希望。同時，我們希望通過此次活動能夠培養當代青年教師的社會責任心及使命感，奉獻愛心，收穫希望，培養中學生關愛他人，互幫互助的品質。溫情攜手，與貧困學生一起度過寒冬。

五、活動對象

玉山端明中學全體師生

六、活動時間

20xx年1月5日——20xx年1月31日

七、活動流程

（一）活動初期

1、全校統一發放貧困生摸底表。

2、又班主任進行第一次篩選，把符合條件的'表格上交學校。

3、由學校進行第二次篩選，確認需要幫扶的學生名單。（此次要入電子稿，以便教師查看）

（二）活動中期

中期可分爲三個階段：宣傳階段、募集階段、輸出階段。其中宣傳階段可以和活動的初期準備同時進行，活動準備，宣傳階段募集階段持續10天。（可視情況變動）

1、宣傳階段：針對在校教職工進行，以便他們瞭解活動

（1）利用課餘時間（放學後等）召集全校教師開展相關會議，宣傳此次活動。

（2）下發相關文件給年級組，讓每組自行討論。

（3）在課間操期間，召開大會，向學生宣傳此活動。

（4）一年級由班主任通知班上的全班學生。

（5）利用學校的廣播，播放相關的小短文，每日1—2篇。（文章由教師負責），播放一週時間。

2、募集階段

（1）設立諮詢收集點於三樓多媒體報告廳，匿名捐助的教師可到此處捐助錢款（設有捐款箱），也可再詳細的瞭解此次活動。

（2）友情幫忙，如果教師個人的親朋好友有捐助意向，需要由教師自己接觸，與該教師一起捐助，不需要在學校登記。

（3）全校學生一起參與該活動，在家庭條件允許的情況下，自願捐款。愛心款彙總於班主任，由班主任上交到學校。

2、輸出階段：

（1）1月12日將收集所得的錢款清查總數，交由相關部門保管。

（2）由他們在扶貧工作中平均分配好錢款，交給每個學生的班主任。

（3）由班主任聯繫好受幫扶學生的家長。

（4）在募集階段時教師就可以選好幫扶對象，在1月12日—15日，由對應的教師攜帶錢款以及個人捐助的物資，交給學生家長。

（5）小組進行家訪的時候，需要和年級組長事先登記。

（6）活動報告要統一集合到年級組長那裏，然後上交至學校。

（三）活動後期

1、觀察幫扶效果，以便應對其他突發的意外情況。（特別是個人幫扶的教師要多關注）

2、總結此次“暖冬行動”帶來的影響。

八、活動預算

本活動主要由在校教職工志願進行，對於活動中的各項費用將根據具體的宣傳力度及需要，進行精密的計算，用清晰明瞭的形式呈現。（體現於活動總結中）

九、活動中應注意的問題及細節

（一）在不影響教職工正常工作的前提下進行活動。

（二）在教師進行幫扶的過程中，要注意自己的言行，不要觸及學生的自尊心。

（三）募捐以禦寒衣物爲主，具體可以是：棉衣、羽絨服、絨衣、毛衣、外套、棉褲、毛褲、保暖衣、牛仔褲、棉鞋、旅遊鞋、圍巾、帽子、手套、棉被等。

（四）衣物要乾淨，不能有明顯污漬，釦子、拉鍊，鞋帶等要完整無缺。

（五）捐獻的書籍必須是內容積極健康向上的讀物，且不能爲學校專業類書籍。

（六）將捐贈人信息及所捐物品登記成冊，以便使大家的愛心一個不少的傳遞出去。

（七）教師應把幫扶過程、幫扶效果及時的反饋給學校，以便學校及時調整計劃，更貼近學生的真實情況。

十、預期效果

通過此次“暖冬行動”的活動，讓我們深切的瞭解到學校裏存在的貧困學生羣體的數量之大，也體會到了他們生活的艱辛。我們應該盡己所能地幫助那些需要幫助的學生，爲寒冷蕭瑟的冬日增添一抹暖暖的陽光。

讓更多的人瞭解並加入我們的活動中來，奉獻自己的愛心，綻放人性的光輝。

最後，通過此次活動號召大家一起“暖冬”。

活動策劃 篇5

活動引言：爲了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級，學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，以及各班級各寢室的團結力，更爲了完美的體現出女孩子的.心靈手巧，突出表現當代大學生的特色。本部門特地舉辦“我有我的Fun”活動。

活動主題：“我有我的Fun”特色便當製作活動

策劃主辦單位：護理學院宿管部

贊助單位：172校園活動網、合肥旅行社、大學生精英論壇

活動對象：全校學生

活動內容：

各班以寢室爲單位，每班選出1~2個 作品參加評選，作品主材料爲米飯，輔材料由各班根據各班作品所需準備，用自己的想象力以及創新能力，做出有特色的便當，主題自定，每個作品在臺下完成之後，派兩個代表上臺，其中一個同學講解作品的含義，另一個同學展示作品。本活動分爲初賽，複賽，決賽三場；初賽將在高職學生作品中選出12個優秀作品，高專學生作品中選出16個優秀作品，共28個作品參加複賽，複賽將在高職學生中選出8個優秀作品，高專學生作品中選出10個優秀作品，共18個作品參加決賽，在決賽中經過評委們的審覈評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳解說獎2名，最佳團體獎4名，最佳創意獎4名，最佳美味獎2名。

活動時間地點：

初賽：20xx年10月25日下午1:30 地點：一棟二樓活動室

複賽：20xx年10月27日下午1:30 地點：一棟二樓活動室

決賽：20xx年11月1日下午1:30 地點：求藝樓三樓活動室

具體工作安排：

初賽評委：黃曉燕，張蘭，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

複賽評委：

黃曉燕，張蘭，李德明，秦葉，王露，王丹，楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，

初賽複賽會場紀律安排：

組長：肖盼雲 成員：張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉羣，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

決賽評委：

胡成穎，向瓊，蔡璠，周敏，陳雪涓，李丹，學生會各部門部長

決賽嘉賓：學生科老師

決賽會場紀律安排：

組長：肖盼雲 成員：楊麗娟，楊曉敏，陽葉情，周玲楚，吳甜甜，張芳，葉璐奇，張敏，李晴，李秋婷，張燕燕，劉羣，張琪，謝淑琴，劉媛，田遷，胡遷，

禮儀：四名

主持人：王子惠

活動經費：海報：7張 *元、食品原料 *元、獎品 *元

護理學院宿管部

20xx年10月19日

活動策劃 篇6

一．活動宗旨

力求讓每位同學感受到中秋節日同學之間互相關愛的溫暖，從自己動手實踐的過程中得到快樂，學到知識，同時更加理解我們的傳統節日，增強了愛國熱情。

二，活動目的

爲了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更爲了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，爲進一步激發同學們的活力，發揚同學之間的合作精神，增強團組織的吸引力和凝聚力，使同學們對我國傳統節日有更深的.理解，同時能在活動中得到快樂，

三，活動主題 慶祝中秋節

四，活動時間 20xx年09月22號

五，活動對象 西安工業大學計算機科學與工程學院090601班全體學生。

六，活動宣傳

20xx-09-20：中秋將至，爲慶祝中秋佳節，請同學能瞭解一下我國各地傳統節日的慶祝方式。

20xx-09-21：請同學們自己選擇出自己喜歡吃的食物。

20xx-09-22：將有同學們自己動手製作我國傳統食物-餃子

七．活動實施內容

〈一〉20xx-09-21日下午，班長與團支書在學校東門某餐館聯繫好時間、地點，做好包餃子的各種安排。

〈二〉20xx-09-22日13：00 請同學們到達活動指定的地點。將同學分成三組，組織開始包餃子。

〈三〉20xx-09-22日15：00。團支書及班長視察全體同學包餃子情況，選出“包餃子能手”。

〈四〉20xx-09-22日15：30 全體同學吃餃子。

〈五〉20xx-09-22日16：00 全體同學吃餃子完畢後，支部書記做本次活動總結。

〈六〉20xx-09-22日16：30全體同學留念， 活動正式結束。

八，活動要求

1，活動組織者要以自己的熱情調動每位參與活動的同學的積極性。

2， 每一位班幹部要積極參與，起到模範作用。

九，活動工作人員分配

（1）班長和團支書 負責聯繫包餃子的地點；

（2）宣傳委員和文體委員負責好宣傳工作；

（3）組織委員負責將全體人員帶到指定地點；

（4）生活委員將人分爲三組，每組分別爲十人、剩餘三名成員負責後勤工作；

（5）三組成員同時開始包餃子；

（6）吃完餃子後，由團支書完成活動總結。

十、注意事項

1、注意不要浪費；

2、全體同學要團結協作，互相照應，服從組長安排。

活動策劃 篇7

一、活動目的

爲進一步推動我校體育運動的廣泛開展，增強學生體質，用強身健體的實際行動來更好地適應社會，數控經貿部決定舉行冬季越野賽，以此來磨練同學們堅強的.意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高體質特別是耐力素質水平，進一步掀起快樂體育運動的新高潮。

二、活動口號

我運動，我健康，我快樂！

三、活動時間

XX年1月8日（星期四）

四、活動內容

路線：

男：學校操場2圈——培訓樓後——校大門口——教學樓前——實訓樓前——籃球場——操場2圈

女：學校操場1圈——培訓樓後——校大門口——教學樓前——實訓樓前——籃球場——操場2圈

五、活動流程

1、比賽前一週由數控經貿部學生會向各班級發放比賽通知，傳動活動內容及思想。

注意：①明確比賽時間；②每班級報名人數不少於3人（其中男生不少於2人）③做好比賽前的強化訓練

2、由數控經貿部團總支做好宣傳動員工作。

3、因本次比賽涉及校園區域較大，由主席團安排好賽場的監督及維護工作，明確責任到人，並於比賽前3天將人員安排到位。

4、比賽人數如不超過30人，男女同時發槍。

5、在比賽前期做好比賽人員登記及各部門協調。爲保障本次比賽圓滿完成特邀請校藝體辦、校衛生室做好突發事件的應急處理，同時邀請校政教處、校團委及各專業部團總支負責人到場觀摩。

活動策劃 篇8

一、 活動主題：追求綠色時尚，擁抱綠色生活。

二、 活動背景：爲迎合世界地球日，發動廣大同學積極參與，環保在行動。

三、 活動目的：讓同學們增強環保意識，自覺愛護環境，保護地球----我們的家園；增強同學們的責任感，發出倡議，自覺地用行動來傳遞綠色。

四、 活動意義：通過活動，樹立同學們的'環保意識並積極行動起來保護環境，從身邊的點滴小事做起，做個環保有心人，讓我們的生活更美好。

五、 活動時間：20xx年4月25日 星期三 晚 19:00

六、 活動地點、對象：35隊教室、35隊隊長及全體同學

七、 活動主持人：康雪蓮、劉敏

八、 活動流程

（1） 準備工作：組織在校園內宣傳，環保簽名活動

（2） 主持人開場白後，活動開始，引出一個T 臺秀表演，播放背景

音樂。T臺秀表演，要求每個寢室選出1名選手。同學們利用報紙、廢紙、各種物品製作成服裝、掛件、飾品等穿戴在選手身上（廢品利用設計），發動寢室成員的想象力，大膽設想創新制作，一起動手動腦，打造屬於自己寢室的綠色時尚。該環節設置評分，以寢室爲單位得分，評選出前三名。

（3） 環保知識演講，樹立環保意識（兩名同學做好PPT進行演講）

（4） 然後，有兩名同學把已簽名的橫幅拉開，由主持人加以解說

（5） 小遊戲環節：做一個小遊戲，表演者藉助各種道具來表演自然界事物，也可做出各種環保標誌，找同學認出表演的是什麼(有獎回贈給同學)

（6） 環保情景劇的演出

（7） 公佈T臺秀的評選結果，發放獎品，然後播放一小段環保公益廣告

（8） 環保朗誦，頌揚環保愛文明

（9） 播放動漫型環保教育片（要求同學自願組合配音）

（10） 最後，再以一段環保公益廣告VCR結束

（11） 主持人宣佈團日活動結束，歡送各位評委

九、 主辦單位：105寢室協辦單位：406室和206室

十、 負責人上交本次活動總結

活動策劃 篇9

一、指導思想

創新是一個學校不斷進步的靈魂，學習是不斷創新的不竭動力，營建濃濃的書香校園氛圍，是順應時代發展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業素養爲重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書，促成長”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，爲學校建設增添活力。

二、活動目標

最能致遠是書香，書香校園是一種氛圍，是一種整體風貌，是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人爲本，力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。無書卷之氣，自然難以厚積薄發領悟學科之妙趣要義，自然難以遊刃有餘體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質，在全體師生中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設一支充滿生機與活力、與現代化教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識與實際能力的人才奠定堅實的基礎。

三、活動對象：

全校師生

四、閱讀書目

校長室向全校學生與教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經典、思想修養、文學藝術、教師技能、現代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。

（一）教師閱讀書目

1、中小學教師繼續教育培訓教材書目

2、蘇霍姆林斯基論教育

3、有關成人教育、創建學習型社會、教師心理及其它有關成人教育教學等方面的書籍

（二）學生閱讀書目

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉聖陶童話》《張天翼童話》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西遊記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

五、學習形式

開展讀書活動可採取自由結合或個人自學的形式，學生可按班級、年級組織學習，教師也可按年級組、教研組進行集體學習。

六、具體實施辦法

書香校園建設，要服務於師生高質量的閱讀需求，要將校園建設成對每一位師生開放的圖書室：充分發揮圖書室、圖書角的陣地作用，在此基礎上，加強對師生讀書活動的指導，並將“閱讀活動”納入學校的課程計劃，開設閱讀課，制定閱讀課的課程計劃與課程目標及考評方案，使師生讀書活動成爲學校特色發展的基礎工程。

（一）對學生讀書活動的具體要求：

（1）一條主線———熟讀經典詩詞。

一年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首。

二三四年級：熟讀背誦經典詩詞40首。

五六年級：熟讀背誦有一定難度的經典詩詞80首。

併爲學期末的經典誦讀比賽做好準備。

（2）必讀書目———根據新教育文庫的推薦書目，組織學生開展“大閱讀”活動。

一二年級：每生每學期必讀學校推薦書目2本。

三四年級：每生每學期必讀學校推薦書目3本。

堅持寫讀書筆記，學期末舉行讀書筆記評比。

（3）充分利用好開方式閱覽區，每個閱覽區設立一個專門的負責班級，全部圖書實行開放架管理，讀者可以自行選書在區閱覽，或到負責班級處辦理借書手續。

（二）對學生讀書活動的具體措施：

（1）通過開展讀書日活動，全面推動學校讀書活動的開展。

（2）圖書室根據新教育文庫推薦的書目，憑藉我校圖書室已有的圖書，每月作好一期新書介紹工作，調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

（3）認真上好閱讀課，午間休息的時間爲學生讀書時間，教師要嚴格控制作業量，爲學生創設一個寬鬆的課業學習環境，學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。

（4）建立班級圖書角，引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，圖書不得少於100冊，專門配備1－2名學生作爲班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

（5）每個學生都要擁有自己的讀書剪貼本或讀書筆記本，低年級的孩子主要是根據閱讀主題自己動手製作剪報，中、高年級的孩子則是將自己的.閱讀感受寫成讀書筆記，也可根據自己的喜好繪製精美的小插圖。班級或學校將開展相關的評比、展覽活動，使閱讀記錄真正成爲學生閱讀的柺杖。

（6）與大隊部結合，充分地發揮小紅花廣播的作用，開展“好書介紹”、“讀書筆記活動”“讀書小博士”等競賽活動，激發學生的閱讀興趣。

（7）學校教科室定期做好學生讀書活動的檢查工作，保證學生有計劃有重點的讀好每一本書，保證讀書活動的實效性。

（8）學校將對各班的閱讀標兵，不僅給以必要的表彰，而且還

組織這些孩子到書店去，爲學校購置書籍。這樣做一是讓孩可以購回他們自已想看愛看的書目，更是在學校中形成一種濃烈的閱讀氛圍。通過這樣的活動，可以讓更多的孩子與書籍走得更近，更易形成一種健康向上的“閱讀場”。

（9）每學期進行一次閱讀考級，並頒發獎證。

（三）、教師讀書活動的要求及措施：

（1）鼓勵教師多讀書，我們將舉辦購書活動：組織教師去書店購書。

（2）每年每一位教師必須認真閱讀4－5本教育論著。

（3）每位教師根據每月校長室推薦的必讀書目與自己在教學過程中的點滴故事，寫教學隨筆，以此回顧自己的教育生活，反思自己的教育片斷。寫的方式自選，可在教育在線書香世界中開個人主題貼，也可寫在教科室統一的筆記本中。

（4）繼續舉辦全體教師讀書沙龍活動，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經驗，提高新教

（5）以年級組的方式開展形式靈活氛圍輕鬆的讀書競賽活動。