【推薦】活動策劃彙總五篇
【推薦】活動策劃彙總五篇
爲豐富我院大學生的校園文化生活，讓同學們停下腳步，感受身邊的美好風景，以及給廣大攝影愛好者提供一次交流的平臺，根據“我的溫馨家園”文明宿舍創建活動方案安排，決定開展“發現精彩”攝影展活動，現制定活動方案如下：
一、活動主題
“發現精彩”攝影作品展
二、活動對象
我院大一、大二學生
三、活動時間
4月21日—6月30日
四、活動內容及要求
（一）活動形式
採取作品展覽方式。參賽者的作品只要內容健康，積極向上，都會通過網絡、宣傳板展覽等方式展示出來。
（二）照片要求
1、參賽照片：電子版或已沖洗好的照片皆可。
2、作品風格和表現形式不限，可以是單幅照片，也可以是一組照片。作品需爲本人作品，不得抄襲。
3、 參賽作品內容健康、積極向上，不得泄露他人隱私，文字說明搭配合理，內容新穎。
4、作品要求取景獨特，主題突出，有積極的引導作用。形式創新、整體效果良好。
（三）報名方式
活動展開期間任何時候皆可報名，報名方式爲網絡報名，報名成功後方可提交作品。
報名電子郵箱：
報名方式：建立word文檔，文件名爲：“發現精彩”攝影展報名，文檔裏備註參賽者的姓名、系別、年級、班級、聯繫電話（長、短號）等相關基本資料，併發送至報名郵箱即可。
（四）投稿方式
1、網上自助上傳
登陸“東莞職業技術學院學生家園網”（），將作品上傳至學生家園網——繽紛活動——“發現精彩”攝影作品展欄目中。
注意事項：
（1）參賽照片需登陸每班班級賬號方可上傳，賬號和密碼每個班級都有，如不清楚，請詢問本班班長或輔導員。
（2）參賽照片需註明作者名、作品名稱及一段50字以內的作品說明文字。
2、電子郵箱投稿
作品收集郵箱：
注意事項：參賽作品需註明作者、系別、年級、班級、聯繫電話（長、短號）、作品名稱及一段50字以內的作品說明文字，用jpg壓縮格式。
工作人員在收到投稿後會儘快將參賽作品上傳至東莞職業技術學院學生家園網進行展示。
五、獎項設置
根據報名情況分設一等獎、二等獎、三等獎和最佳人氣獎，並頒發精美獎品。
六、評獎方式
此次評選將堅持公正、公平、公開的評比原則，評選採取專家評審和公衆投票的方式進行。
參賽作品上傳至學生家園網後，參賽者熟悉的網友、朋友、親人、同學可以通過作品所在網頁右下角的“頂一下”進行投票，投票結果作爲評比的重要參考依據。
七、承辦組織
財經系、物流工程系、應用外語系學生會和自律會。
學生處
20xx年4月8日
活動策劃 篇2引言：青春是一道明麗的風景，大學女生是一道獨特的風景線，她們爲大學生活抹上了絢麗的色彩。洋溢青春，激揚夢想。讓我們爲她們搭建一座舞臺讓她們秀出自我的風采。
一 活動介紹
既我院成功舉辦四屆女生秀活動後，爲提高活動質量，擴大影響力，讓更多的學生參與到這場青春盛宴中來，這次我們將舉辦以女生爲主體的男生女生秀活動，並以此來提高廣大同學的綜合素質和創新能力。
往屆女生秀活動的精神來自女性朋友的獨立自主，社會上的男女平等。女生秀開辦以來都受到廣大師生的關注，XX度化工學院將推出男生女生秀並進一步組織工作的凝聚力，活動內容的創新性，活動範圍的廣泛性，把全新的精神面貌並以青春、活力的面貌展現在全校師生面前
二 活動背景
春暖花開時,魅力四射日,爲了活躍校園文化氛圍,以及引導廣大男生、女生更多的關注自身的道德修養,文化內涵,心理健康,獨立意識等綜合素質的提升,彰顯我院學生風采,搭建一條女生與男生之間溝通的紐帶,幫助女生們走成長,成才,成功之路,讓女生的魅力在四月的春風裏隨夢想一起放飛,特舉辦本屆男生女生秀
三 活動主題
洋溢青春 激揚夢想
這次活動以“青春 活力 平等 有愛”爲主題開展一系列的有意義的活動，充分調動學生們的積極性。
四、活動安排
1、時間：5月（爲期一天）
2、地點：湖南工程學院——學海花園
3、對象：以化工學院爲主，同時面向全院學生
五、活動介紹
1 歌舞大匯演
選手自我才藝展示
活動目的 秀出自我 放飛美麗
2 串名字遊戲
遊戲方法：小組成員圍成一圈，任意提出一位隊員自我介紹班級 姓名，第二名隊員輪流介紹。但是要說“我是****後面的***，第三名隊員說“我是***後面的***後面的***。依次下去。最後一名隊員說出前面所有隊員的班級 姓名。
活動目的 活躍氣氛，打破僵局。加速隊員之間的瞭解。
3 胯下傳球
遊戲規則：一組隊員（每對男女相同）站成一排，第一名隊員將手中的球從胯下傳到最後一個隊員，接到球的隊員迅速跑到隊伍的最前面與第一名隊員站一起繼續傳球，直到最後一個接球的隊員拿到球，向前跑出10米。用時最短獲勝。
活動目的 加強團隊合作能力，增進隊員之間的友誼。
4 疊紙鶴
活動規則：參賽選手（三人一組）所疊紙鶴最多者爲勝
活動目的 凸顯女生的.蕙質蘭心 心靈手巧。
5 猜猜猜
活動規則：兩人一對（一男一女）其中一個人含一口水,然後說指定的話由另一人猜。規定時間內猜對最多的一對獲勝 活動目的 加強合作默契，活躍現場氣氛。
6 綁腿賽跑
活動形式：以團隊的形式參賽，每組四人（兩男兩女），到達我們規定目的地所用時間最短的團隊勝出。
活動目的：鍛鍊身體協調性，加強團隊合作
7 幸運抽獎
活動形式：（1）給現場的每一位觀衆發一張書籤，讓他們寫上自己對某位女生的鼓勵或祝福語。
（2） 從所有的書籤中抽出十籤，主持人把鼓勵或祝福語念出，被祝福的女生將得到精美禮品一份。
8 手工製作
活動形式：參賽選手拿出自己的手工製作。參賽的作品範圍廣泛，不受限制。要求：內容健康，思想積極向上，作品新穎。
六、活動後期
活動影音資料整理 費用處理
書面總結 清理活動場地
七、 經費預算
歌舞大匯演 55元(一等獎20*1元，二等獎15*1元，三等獎10*2元)
串名字遊戲 30元（精美禮品一份）
胯下傳球 30元（精美禮品一份）
疊紙鶴 55元（一等獎24*1元，二等獎15*1元，三等獎精美禮品一份）
猜猜猜 35元 (一等獎18*1元，二等獎10*1元，三等獎精美禮品一份）
綁腿賽跑： 80元（一等獎20*1，二等獎15*2元，三等獎10*3元）
手工製作： 40元（優秀獎4*10元）
幸運抽獎 ： 20元（精美禮品一份）
場地設計： 35元 影印費用： 20元
合計： 400元
八、活動組織機構
主辦單位：化學化工學院團總支、學生會、愛心社
承辦單位：化學化工學院女生部、生活部
協辦單位：宣傳部、 辦公室、外聯部
策劃書： 女生部、生活部所有成員
九、此次活動最終解釋權歸化學化工學院女生部、生活部化學化工學院女生部
時間 XX年4月
活動策劃 篇3一、 指導思想。
爲發展學生的書寫水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培 養學生對藝術的瞭解和熱愛，學校特組織了每星期兩節課的興趣小組活動，爲了更好地利用好這一時間，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：
二、教學目標。
1、培養一批書法特長生，爭取在各級書法比賽中獲得理想成績。
2、養成書寫良好的書寫習慣。
3、學會書寫基本用筆方法、結構規律和各種形式的作品章法。
4、學會臨帖，能把帖中範字的用筆、結構特點臨寫到位，並能感受、表現其中意趣。
5、學習創作。根據臨帖的不斷深入，能夠大致把字帖的特點結合到創作中。
三、教學方法和措施：
1、通過欣賞各種歷代書法經典作品，讓學生了解傳統書法的魅力所在，提高鑑賞能力，激發興趣。
2、輔導中講授與示範相結合。注重示範教學，讓學生直觀感受書寫方法。
3、分解技法強化訓練，學會用筆法、結構法。
4、注重個別輔導，逐步糾正學生不良書寫習慣，提高書寫能力。
5、通過講述書法小故事，讓學生了解傳統書法文化的有關知識。
6、以創作作品爲主，臨帖爲輔，相互促進，不斷提高學生書法水平，積累一批各種形式、各種風格的書法作品。
四、教學內容安排：
（一）基本知識。
1、書寫創作工具。
2、書寫姿勢和執筆方法（運指練習）。
3、書法五體知識，書法簡史。
4、書法欣賞，瞭解其基本藝術特色。
（二）用筆方法。
1、起筆法。
A、基本動作要領（擡筆取勢、借勢落筆、駐筆蓄勢、造勢行筆、收勢）。
B、角度。C、輕重。
2、行筆法。
A、提按。B、曲直。C、方向。D、快慢。
3、收筆法。
A、回鋒與出鋒。B、頓筆回鋒與直接回鋒。
4、轉折法。
（三）結構法。
1、平衡。2、顧盼呼應。3、收放。4、疏密。5、錯位。
五、章法。
1、作品的各種形式。2、行氣。3、行間呼應。4、作品和構成。
活動策劃 篇4一、活動目標：
1、嘗試按數羣整2整5整10地點數，並說出總數。
2、能大膽與他人交流自己的操作過程。
3、樂於參加數學活動，體驗用不同方法數數的樂趣。
二、活動準備：
1、教具準備：“猴子撈月”掛圖，三份背面粘貼有磁鐵的猴子圖片（各20 個）。（磁鐵若干，走線音樂）
2、學具準備：“猴子撈月”（20個*10份）。（籃子兩個，小盒子10個、10個固體膠、大底卡10張）
3、作業紙“數氣球”（3份）、小汽車圖（4份）、記錄單加上“彩色棋”（3份）、鉛筆10支等。
三、教學重點：
能按數羣整2整5整10地點數。
四、教學難點：
在數數時將要數的東西排列成2個、5個、10個一組，最後不是一組的要一個一個接着數。
五、活動過程：
1、預備活動：
師生互相問候。走線，（要求：擡頭挺胸，雙手叉腰，腳尖挨着腳跟往前走。）手指遊戲：“手指變變變”。（兒歌附後）
2、集體活動：
（1）創設情境，探索整2整5整10的數數方法。
師：小朋友，剛纔我們玩手指遊戲裏有好多的動物，今天林老師帶你們去看一種動物，（出示掛圖）就是猴島上的猴子。看，山上的猴子可真多，誰能用什麼方法來幫老師數一數到底有多少隻猴子？
（2）請個別幼兒操作，並說一說自己是怎麼數出來的。
老師引導幼兒說一說怎樣數猴子的辦法和想法：要把它們排得整整齊齊的，2個一組數、5個一組數、10個一組數。
（3）發學具“猴子撈月”，幼兒集體操作，教師引導幼兒用自己數數的方法說出總數。
幼兒操作，老師巡迴指導。
師：我們一起來看看小朋友們是用什麼樣的方法數猴子的?一起來比較哪種方法能數得更快？數羣越大，數的次數越少，點數得更快。
3、分組活動：
師：玩具廠裏的叔叔阿姨製造了一批玩具，想請小朋友來幫忙數一數。
第一組有記錄單和“彩色棋”，請小朋友來數數有多少“彩色棋”，然後把數出來的“彩色棋”總數用鉛筆寫在記錄單上。
第二組是“數氣球”，你用什麼方法數就用鉛筆圈出來，假如是5個5個數就把5個氣球圈一個圓圈，最後把總數寫在括號裏。
第三組是數小汽車，把總數寫在括號裏。
幼兒操作，並展示作品，說說自己對不同點數方法的感受。鼓勵幼兒大膽與他人交流自己的操作過程。
4、交流小結，收拾學具：
今天我們學習了一個新的本領，叫“按數羣數數”。可以是2個2個一組數、5個5個一組數、還可以10個10個一組數。數羣越大，數得越快。
請小朋友用羣數的方法，回我們的班裏數數班上有多少個小朋友，將結果和自己數數的方法告訴老師。
活動策劃 篇5活動背景：英語角是學習部最傳統的活動，它爲廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語，促進英語學習的進步。
主辦單位：史地與旅遊系學習部，商學院學習部
承辦單位：校學習部
活動口號：dontbeshy!justtry!
活動時間：週三7：30-8：30
活動對象：全校學生
前期準備工作：商學院：辦5張海報
史地：借音響
外語系：主持人
學校學習部：買活動用品(裝飾品,獎品)
工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;
準備卡紙，將其放在氣球裏，其中6-8張寫英語字母
活動具體流程：7：30活動正式開始
第一環節：歌曲：商學院：《xxx》
史地與旅遊系：《xxx》
第二環節：遊戲[你作我猜]------同學根據對方比的動作猜單詞
活動介紹：此項活動分爲5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝
第三環節：自由交流(1)我們分爲大約5個組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長
(2)我們提供3個不同的話題：談自己的童年生活 暢談自己的夢想 如何安排自己大學生活
(3)每組任選一個話題自由交流，時間爲5-10分鐘，最後每組派一個隊員進行總結，可獲禮品。
第四環節：我們提前將卡片放在氣球裏，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同
學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母爲開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。
第五環節：以歌曲結束《yesterday once more》
