精選活動策劃模板集錦八篇
精選活動策劃模板集錦八篇
一、活動主題
“優化生活環境，共建美好校園”。
二、活動目的及意義
爲了進一步美化學生的生活場所，使學生的整體素質得到全面提高，形成良好的校風。並豐富我校學生的校園文化生活，配合“和諧宿舍評比活動”的進行，塑造良好的宿舍環境，健全宿舍衛生標準，培養同學們良好生活習慣，提高同學們的生活自理、自立能力，我校特舉辦疊軍被大賽。
三、活動負責： 食宿科、學生會公寓管理部
四、活動對象： 20xx級、20xx級全體住校生
五、比賽時間
20xx級住校生20xx年10月29日
20xx級住校生20xx年11月5日
（注：如天氣有變時間將會另行通知）
六、比賽地點
學校體育場
七、活動細則策劃
1、各班班主任根據本班宿舍數量選取學生參賽，且班級報名人數較少的至少報2名同學參加，人數較多最多報不超過4名。
2、20xx年10月23日週五下班前，將本班級參賽人員名單以飛信的形式報至食宿科白雪老師處。
3、各班級參賽人員每人自行準備被子、牀單等物品。
4、參賽同學與比賽當天下午課外活動，按當天的通知到操場集合、報到。
5、參賽同學在比賽組織人員帶領下進入比賽場地。
6、參賽同學按要求準時、快速、工整地疊好被子。
7、食宿科攜學生會生活部和公寓管理部現場打分。
八、評分細則如下
1、被子疊起時對仗整齊,無斜面(2分)
2、被子外形方正(2分)
3、棱角分明(2分)
4、被子表面平整,無褶皺(1分)
5、上下層薄厚一致，被子清潔無異味(2分)
6、時間限制爲五分鐘（1分）
九、獎項配置
xx級獎項：一等獎各2名； 二等獎各4名；三等獎各6名；參與獎若干。
獎品：相關榮譽證書 相應獎品。
xx級獎項：一等獎各5名；二等獎各10名；三等獎各xx名；參與獎若干。
獎品：相關榮譽證書 相應獎品。
活動策劃 篇2活動介紹
一.活動目的：
爲增強新一屆學生會和分團委學生幹部之間的交流和了解，同時也爲日後各部門之間更好的協調工作，豐富課外生活，提高我們院各部的綜合素質及團隊合作精神。特舉辦此次活動。
二.主辦單位：
職業示範（技術）學院分團委文體部，學生會主席團
三.活動時間：
四.活動地點：
北區籃球場
五.活動對象：
20xx屆學生會和分團委各部門幹部及幹事
六.活動開展：
活動前期工作：
1.提前兩天開會通知各部門，並交流意見。
2.佈置場地。
3．活動前一天確定每個部參加的實際人數。
七.遊戲內容：
（1）快樂接力：當天所有部長（包括副部）抽籤分爲四個小隊進行遊戲。遊戲規則：各小隊站成一排，嘴上咬着吸管，將所給的指環從第一個人迅速傳遞到最後一個人，如果中間指環掉落，則需重新從第一個人再次開始，以淘汰制兩輪角逐出最後冠軍隊。
（2）投籃高手：以小隊的形式參賽。遊戲規則：每個隊有3分鐘時間。在限定的時間內各隊員輪流進行投籃，進球最多的小隊獲勝。（3） .坐地起身：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；以部門爲單位。
2、絕對不能用手撐地站起來；當支持人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的話，就增加人數。
在此過程中，各部長要引導同學堅持，堅持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。
（ 4）.同足並進： 以部門爲單位，每次兩個部門進行，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點，用時最少的勝出。
（5）. 蹲水果：把學生會分團委成員分爲五個組，第一組是辦公室和演辯部及分團委辦公室和組織部 蘋果；第二組是學習部和生活部加分團委職業規劃部和就業服務部梨子；第三組是女生部和體育部加分團委社團管理部和學習部 香蕉；第四組是文藝部和紀保部加分團委文藝隊和支教隊 葡萄；第五組是信督部和外聯部加分團委實踐部和宣傳部 桃子。規則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲依次繼續下去，反應的慢直接淘汰，直到最後剩兩個隊，評出一二名。
最後根據各小隊得分，選出一，二，三名，頒發相應獎品。
活動結束:安排人員收拾場地，清掃垃圾，歸還器材。
八．活動資源：北區籃球場場地，吸管，指環，報紙，獎品，綵帶，氣球。
九．活動經費：
注意事項：爲確保此次活動順利完成，請各部門積極參與。
如遇天氣情況，則活動推遲。
職師院分團委文體部
活動策劃 篇3一、活動目的
1武漢大學大學生創新實踐中心(簡稱“大創”)，是校團委直接領導下，唯一指導和組織大學生科技創新、創業和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之後，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創的瞭解，同時也爲大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的瞭解，培養團隊合作意識。
2大創以其寬鬆人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經擴大宣傳後以增強大創的影響力，展現大創魅力，使每個新進成員體會大創優越感。
3學校的風景優美，地形獨特，並且學校周邊有東湖磨山景區。通過本活動使新生對學校和周邊有更多瞭解，便於以後工作的展開。
二、活動主題
友誼合作拼搏
三、活動分析
整個活動分爲三部分：校園定向越野賽，環東湖自行車觀光遊(少數人蔘加)，森林公園燒烤行。時間定在社團招新後，十一國慶假期後。充分利用了武漢大學和周邊的地理優勢，吸引了新生好奇心，而且大創素有舉辦這些活動的傳統和經驗，還有此次活動所需經費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四、前期準備
(一)時間安排：
a森林公園燒烤行10月11日(週六)可根據情況推遲到週日舉行
b環東湖自行車觀光遊10月18日(週六)可根據情況推遲到週日舉行
c校園定向越野賽10月25日(週六)可根據情況推遲到週日舉行
(二)具體事務安排：
1統計全體部門成員的名單，並且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單
2針對a活動：
一提前收取一定的合理的費用(參考：每人20元)。
二在出發前一天由大創活動部專人購買相應量的食品與道具。
三安排攝影設備
四聯繫汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
3針對b活動：
一確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。
(參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)
二在出發前由大創活動部專人爲每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數。
三安排攝影設備
四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動採取分小組出發。在活動前合理分配小組成員(男女搭配)。
五在出發前一天由大創活動部專人購買飲用水以及乾糧，並安排中途休息點。
4針對c活動：
一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。
二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。並製作出尋址地圖。
三安排攝影設備
四購買或者安排相應的道具。
五、活動流程
(一)a活動：
工作人員於7：00提前出發到達森林公園，進行一些準備。
早晨8：00於武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園
9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場
9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發撲克牌(1~10)。然後分隊，牌號爲1或6的爲一隊，2或7的爲二隊，3或8的爲三隊，4或9的爲四隊，5或10的爲五隊。
2、隊員交流
在不告知下面遊戲內容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背後的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲，第二名隊員再對他/她背後的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業的龔玲後邊的***後邊的***，依此類推，看哪隊準確複述的最多。此遊戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛)
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘後，兩人轉過臉去，背對着站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特徵的五個問題。此遊戲各隊依次進行，按問題答對個數記分。
5、坐長城
(調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神)
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在後邊的人的膝蓋上)。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳於腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者爲勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
(考察隊員間的默契程度及團結協作能力)
每隊另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個人可以雙腳着地，其他人只能一條腿着地(由工作人員或其他隊監督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之後，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之後，安排去猴山看猴子。之後，安排個人自由活動時間。
9、在下午4：00左右合影，乘車返回。
(二)b活動：
早晨8：00於武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。
8：30準時出發，按既定路線行車。(路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定)
11：00到達安排好的中途休息點，進餐
14：30按既定路線返回。
注意事項：本活動以安全
(三)c活動：
(活動策劃可參考xx年大創素質拓展定向越野策劃)
比賽道具：
地圖20張
號碼牌、檢查卡片50個
計時器4~5個
桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)
礦泉水獲獎證書、比賽獎品
1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。
2、最後綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優勝者。
3、參賽選手根據手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作爲標誌，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點後將該點處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發隊，從桂園操場出發，必須在兩個半小時內找到所有的點，並且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)纔算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發，大約分15次出發。比賽大概持續3-4個小時。
起點終點裁判會紀錄好選手出發的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發號碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽後兩天進行發獎到個人。
六、後期工作
1、在每項活動舉辦後對所用經費進行統計報銷。
2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄製作ppt，以便保存紀念。並可將活動新聞發到發表在拓新網和未來網上
3、製作宣傳板，擴大活動效果。
七、經費預算
a活動：每人20元，不包括乘車費用。
b活動：100元
c活動：100元
活動策劃 篇4一、活動前言
大學生活以過去三個多月之久，爲了期末的考試，我們班將進行備考活動，但同時我們也接下了系晚會的一個大的任務，爲了將兩者做好，我們班將此視爲本次團日活動。同時這次的活動主題爲“點亮智慧人生，創先進班級”，因此要取得先進班級的美譽，那麼成績應該佔有很大一部分，班級活動也必不可少的，因爲一個活動能夠反映出一個班級的凝聚力。
二、活動的意義與目標
活動區
1、給大家的大學生活再次留下一個美好的回憶，是又一次展現我們建築1003班的機會。
2、培養大家的團隊意識，以及動手能力，培養集體榮譽感。
學習成績區
1、營造班級學習氣氛，增強大家學習興趣。
2、備戰期末考，爲我們的第一學期大學生活交上一份滿意的答案。
3、對班上不良風氣進行改進，促使大家養成良好的學習習慣。
4、創期末本專業班級成績第一。
三、活動對象
土木與建築——建築1003班
四、活動時間
部分內容於11、28—12、10日完成
五、活動形式
班級體活動
六、活動地點
主要爲教室和寢室
七、活動簡介
活動
即爲土木建築系的迎新晚會出一個本班的節目。實際我們的任務分爲製作與表演兩大部分。
製作：4.2米長，2.2米高，1米長的立方體。包括骨架搭建和外表粘紙。
學習
1、制定班級班規
2、班會召開
3、進行學習“一幫一”活動或“互幫”活動
4、以寢室爲單位，開展備考學習
八、活動組織
活動：
負責人： 參加者：建築1003班全體
以寢室爲單位：每2寢室負責一個面的製作。
學習：
負責人：全體班委 參加者：建築1003班
九、活動流程
活動
過程：第一部分：11月22~25號 圖紙設計
11月25號 12：00~12：30號
材料購買，40張卡紙，30卷雙面膠，3個固體膠，一瓶漿糊，10張吹塑紙
2：00~4:30 紙張的粘合，共四個面，分別爲2個9.24平方米，1個4.2平方米，2個2.2平方米，共計27.08個平方
11月26，27，28號
2：30~4：30紙張粘合
第二部分：11月28到12月21號的星期四、五、六、日。框架的構建，共用木材47.2米。
第三部分：紙張釘到框架，以及框架組合，及21號7點的晚會表演。
學習
過程：1、班規制定
1一部分：由班委制定
2二部分：由全班進行討論決定
2、班會召開
1班會時間：7：00~9：00
2主要安排：
先宣讀班規，後由學委安排後期學習安排，以及同學提建議
3、進行“一幫一”或“互幫”活動
全班分爲幾個組，制定一表格記下每組成員，通過相互學習、相互監督，達到一個好的.學習氛圍。
4、以寢爲單位，開展備考學習
主要利用課餘時間，以及全部課程結束的那段時間組織大家進行學習。由每個寢室長負責登記情況，看人員是否到齊，對缺勤的進行記錄以及緣由說明。自習地點定爲教室和寢室，時間長短將由學委負責。
5、在本班評選出優秀個人6名，並且給予獎勵
十、活動中應注意的問題與細節
1、班委應主動帶頭，起到模範作用
2、班委之間應注意團結好，對在寢室學習時要進行分寢室管理
十一、活動負責人及主要參與者
活動：
1、負責：
製作： 建築1003全體
學習：
1、 班規制定
負責人： 班委
班徽：
2、 班會
組織者：
宣讀人：
主持人：
流程：
3、“一幫一”活動安排
主要負責人：
備考學習
主要組織者：
參與者：建築1003班全體
十二、活動預算
節目準備： 44張卡紙 110元 50卷雙面膠（寬） 1.2*50=60元 3個固體膠 3元 一瓶漿糊 2.5元 10張吹塑紙 10元 木框製作 380元 墨水及刷筆 25元 塑料板 10元 獎勵 100元 總計 700.5元 建築1003班級班規
爲確保班級同學正常學習，有序生活；爲科學有效管理班級，創建一個和諧、積極、進取、先進的建築1003班，現推行“依規治班”這一決策，望廣大同學以班級榮譽爲榮，以班級恥辱爲恥，自覺遵守。
活動策劃 篇5一．活動主題
“相約百合，幸福甜蜜我來牽”
二．活動時間、地點
活動時間：20xx年5月20日
活動地點：萬達廣場中心花園
三．活動流程
（一） 準備階段：
1.有意參加相親活動的註冊會員在網上報名，由百合網篩選，然後發出通知邀請函。
2. 場地佈置和道具運輸放置由千姿會展設計公司全程負責。
3. 材料準備：百合網財務部完成（所需材料包括現場要用到的活動物品、道具、獲獎禮物、紀念品。）
4. 會場禮儀：由百合網禮儀部負責。
5. 宣傳：由宣傳部負責，以網上發佈、商場海報的形式向全百合網會員進行宣傳，擴大影響力，提高觀衆率。
6. 會場佈置：千姿會展設計公司和策劃部負責，要求會場佈置必須在活動開始前6個小時到場。
（二） 活動開展階段
1.13：30各單位部門工作人員簽到，佈置舞臺會場。
2.16：30音響設備高度完畢。
3.17：40活動工作一切準備就敘。
4.18：00晚會相親會員到場。
5.18：30家屬及觀衆入場。
6.19：00活動開始。
（1）開場節目：一場動感歌舞
（2）主持人介紹到場嘉賓。
（3）主持人上臺宣佈“相約百合，幸福甜蜜我來牽”相親活動正式開始。
（4）男女嘉賓初步認識：主持人請男女嘉賓上場，作自我介紹。男嘉賓將手中百合花送到女嘉賓手中（女嘉賓如被多選，則由女嘉賓選擇對象，餘下不被選的嘉賓稍後進行再次配對）
（5）進一步認識：包括三個環節“愛情初體驗”、“愛情基礎我來建”和“愛的最終印象”
①愛情初體驗：
遊戲方法：男嘉賓原地自轉十圈後，在三十秒內經過一段二十米的通道，來到女嘉賓
面前，兩人背對背，兩手相環用背部力量將氣球壓爆，完成時間最快的一組嘉賓贈予情侶手錶一對
②愛情基礎我來建
遊戲方法：每對嘉賓都有一張4開報紙，報紙鋪在地板上，每對嘉賓要穩穩地站在報紙上，每次都對摺報紙，第一次是4開，第二次是8開，第三次是16開，第四次是32開，男女嘉賓必須在每次對摺報紙後在對應的報紙區域內站穩，不限制任何方式。每輪有淘汰，直到決出最後勝利者，並獎勵情侶水晶手機掛飾一對。
③愛的最終印象
遊戲方法：男女雙方在紙上畫圖，畫出對對方的印象。雙方解釋畫中的意義，再由節目組請來的心理學者對畫進行剖析。最後雙方畫出的印象符合如各自在百合網上註冊時找對象的類型要求的話，可以贈予情侶銀戒一對。
（6）愛的宣言
男嘉賓拿一大束百合花，對心儀女嘉賓說出愛的宣言，如果雙方牽手成功，則送上馬爾代夫旅遊套票兩張
（7）結束舞會（20：00——21：00）
（三）活動後期階段：
由所有工作人員整理會場，保持場地清潔。
活動策劃 篇6活動主題：關愛老人 溫暖社會
活動時間：10月21日上午
活動地點：松鶴養老院
活動目的：爲弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，加強學生思想品德教育，培養學生的社會責任心和尊敬老人的優秀品質，讓同學們的社會實踐能力得到提高。
活動口號：關愛老人 奉獻愛心
活動人員：五年級學生代表
活動流程：
一、準備工作：
1、聯繫敬老院及東二居委會：韓建榮
2、物品準備：
(1)隊旗、學生自己準備小禮物
(2)購買水果
3、節目排練總負責：馮娟
4、照相：宋惠芝
5、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布
二、活動過程：
1、節目演出：
(1)集體誦讀古詩
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長》
2、演出結束，給老人贈送禮物;合影留念。
3走近老人：
(1)每個同學攙扶一位老人回到老人的房間;
(2)幫老人打掃房間衛生;
(3)給老人捶背;
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項：
1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點;
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素;
3、見到敬老院的老人、領導及工作人員要微笑、主動地問好，體現良好的個人素養;
4、清理房間時要注意安全，不要碰壞老人的東西，不能改變房間原有的佈局;
5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統一贈送禮物;
6、活動結束時要和老人握手告別，說再見!
“重陽節慰問敬老院”演出主持詞
甲：親愛的爺爺奶奶：
合：你們好!
乙：在這金秋送爽，金桂飄香的時節，
甲：我們迎來了又一個九九重陽節。
乙：我們丁字沽小學五年級學生代表，
甲：伴着花的芳香，踏着歌的節拍，來到這裏，
乙：和各位爺爺奶奶共度這美好的時光。
甲：爺爺，奶奶，明天就是你們的節日，
乙：沒有昔日你們艱苦的創業，哪來我們今天優美的校園?
甲：沒有昔日你們辛勤的付出，哪有我們今天幸福的生活?
乙：爲了表達對你們的崇敬，
甲：我們特別獻上幾個節目。
合：願我們的節目能給你們帶來溫暖，帶去歡樂!
甲：請聽同學們誦讀的古詩
乙：《江畔獨步尋花》一、二!
甲：我們班多才多藝的同學可真多
乙：下面讓我們隨着她們的腳步一起來領略扇子舞的魅力
甲：小合唱《感恩的心》《友誼地久天長》
乙：美好的時光總是轉瞬即逝
甲：歡樂的笑聲卻將永駐心田
乙：願我們的演出，能給你們留下美好的記憶
甲：願我們的到來，能給你們帶去溫暖與歡樂
乙：尊敬的爺爺、奶奶
甲：是你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻
乙：把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了祖國
甲：你們的精神將永遠激勵着我們前進
合：最後，我們忠心地祝福你們健康長壽，萬事如意!
活動策劃 篇7一、活動前言
韓國超火綜藝節目“running man”由於它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，爲之失落不已。然而，今天，地理學院即將爲大家提供盡情表現自我的機會，“Running star”——專屬於江西師大的校園版“Running man”，重磅來襲！這裏沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這裏沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的健康小道；這裏沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的小編。一段段精彩的演出將會由你來呈現，這將會是你的專屬show time!
二、活動目的
爲了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到薰陶，精神生活得到充實，道德境界得到昇華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各分站間的交流。
三、活動主題
Running star
四、活動主辦方
地理與環境學院
五、活動承辦方
軟件學院、傳播學院、生命科學學院、體育學院、理電學院
六、活動時間
十一月八日下午兩點
七、活動地點
健康小道
八、主持人
地理與環境學院文化部部長
九、參與人員
（一）嘉賓
地理與環境學院黨員服務站站長
軟件學院黨員服務站站長
體育學院黨員服務站站長
傳播學院黨員服務站站長
生命科學學院黨員服務站站長
理電學院黨員服務站站長
（二）參與人員主體
地理與環境學院黨員服務站內部人員
軟件學院黨員服務站內部人員
體育學院黨員服務站內部人員
生命科學學院黨員服務站內部人員
傳播學院黨員服務站內部人員
理電學院黨員服務站內部人員
十、活動安排策劃書
（一）活動前期工作
1.由地理與環境學院黨員服務站文化部負責寫活動策劃
2.由主辦方和承辦方各派出5名工作人員
3.由各學院黨站辦公室人員負責統計報名人數，最後地理學院服務隊辦公室總計
4.由各學院服務隊實踐部負責準備活動所需道具
5.由地理學院黨站宣傳部負責設計任務完成的標誌，並負責拍照宣傳
6.參與的各學院邀請參加此次活動的嘉賓
7.由各學院文化部部長向站內人員宣傳，並講明遊戲規則，由地理學院服務隊辦公室隨機組隊，各組人員賽前互相熟悉，並想好隊名、口號。
（二）活動當天流程
1.工作人員提前半小時去健康小道佈置任務點，參與人員提前15分鐘到場
2.工作人員組織隨機分組，共16個任務點，兩人一組一個任務點，起點和終點各有一名計時員。
3.主持人講話，包括對嘉賓的介紹，主辦方、承辦方的介紹，競技任務的介紹
（1）競技規則：
六人一隊，一次出發兩隊，從起點（正大廣場）背向出發，途中每300米會有一個任務點，只有完成任務纔可以前往下一目的地。五分鐘後下一組人（兩隊）出發，以此類推。總共有16個任務，每隊完成8個任務,每隊完成一個任務就會有工作人員貼以完成任務的標記，可以選擇直接通過，但是無法獲得標記，完成最後一個任務即結束。由工作人員計時，少一個標記多算三分鐘，用時最少的隊伍獲勝。最後到大學生結算中心集合進行評比和頒獎。
（2）競技任務內容：
1.心中的第六感：矇眼，轉十圈，40秒內，在隊友的提示下踢中距離自己十米的足球即可過關；
2.吞水傳音：一分鐘內嘴裏喝滿一口水，然後向隊友傳達任務單上指定的一個詞，依次向下傳，由最後一名隊友答出即可過關；
3.踩紙張：全部隊員都要站在所指定的八開紙張內，不超過範圍堅持30秒即可過關；
4.調調達人：將“我愛江西師大”逐字加重音讀出，在30 秒內所有隊員都完成任務即可過關；
5.平衡木：其中一名隊友在50秒內安全通過平衡木即可過關(途中掉落就重新開始)；
6.倒水接力：40秒內一名隊員叼着一次性水杯舀水，然後把水倒給下一個人叼着的水杯中，最後一人把水倒入容器中，達到指定容量即可過關；
7.背對背夾氣球：兩位隊員負責吹氣球，另外兩名隊員背對背夾氣球直到夾爆爲止，夾爆十個即可過關；
8.保齡球：用製作的紙球，打翻三米內的十個易拉罐瓶；
9.跳繩：一分鐘內做八個大象鼻子後
，跳50個跳繩即可過關；
10.你劃我猜：兩人用肢體語言比劃詞語或成語，一人猜，兩分鐘內答出五個即
可過關；
11.吹乒乓球：一盆水裏面放一個乒乓球，25秒內將其吹出即可過關；
12.繞口令：30秒內所有人員讀完一遍繞口令即可過關；
13.夾玻璃球：100秒內，一名隊員用筷子夾起玻璃球給下一個人，完成三輪接力即可過關；
14.定點投籃：一個隊有五次機會，進三個即可過關；
15.不聽指揮：三名隊員輪流和裁判比賽，先剪刀石頭布，誰贏誰指上下左右方向，輸的人若與贏的人同一方向則輸，反之，繼續，三人中有兩人勝即可過關；
16.趣味答題：在指定的抽獎箱內抽取六道題，答對即
可過關；
17.工作人員統計時間和標記個數,選出冠軍；
18.主持人宣佈獲獎名單，嘉賓頒獎；
19.活動結束後各學院共同負責清理活動現場以及活動工
具的回收返還工作。
校園版“Running Star/奔跑吧 兄弟”活動策劃書
（一） 活動後期工作：
1.各院宣傳部製作總結、簡報，上報各自院黨委、校總站；
2.參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗
（二） 經費預算
一等獎：餐具6*10=60元
二等獎：小玩偶6*5=30元
三等獎：玻璃杯3*6=18元
紀念獎：明信片1*20=20元
道具：一次性水杯：5元 礦泉水：3元 氣球：10元
任務點的站牌：9元
總計：155元
十一、 注意事項
1.主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變;
2.注意整個活動中所有突發事件的處理；
3.工作人員維持好現場秩序，防止過於喧鬧影響活動進行;
4.辦公室做好通知工作，通知參與人員及時入場;
5.活動前期對各個項目的可實施性進行試驗，確保遊戲的可行性。
各學院具體分工安排
一、 地理學院
1.前期策劃並籌備活動
2.負責準備道具：題目卡二十個（選擇題）、成語卡十個、任務點的卡十八個、繞口令卡片六個、任務點詞語卡五個
二、生命科學學院
1.派出五名工作人員參與活動
2.負責準備道具：報紙、矇眼睛用的布一條、有刻度的容器
三、軟件學院
1.派出五名工作人員參與活動
2.負責準備的道具：一袋氣球、兩個玻璃球、抽題的小箱子
3.負責買一等獎和二等獎的獎品
四、傳播學院
1.派出五名工作人員參與活動
2.負責準備的道具：三瓶礦泉水、一次性筷子、紙球
五、理電學院
1.派出五名工作人員參與活動
2.負責準備的道具：十個空易拉罐、一次性水杯、小水盆
3.負責買三等獎和紀念獎的獎品
六、體育學院
1.派出五名工作人員參與活動
2.負責準備的道具：籃球、足球、跳繩、乒乓球各一個
活動策劃 篇8五四青年節，是爲紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源於中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日爲中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志願和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。今年是第91個五四青年節，我校確定今年活動主題爲“我的青春我的團”，主題的確定是基於XX年度我校是團員的重大集結地，爲助推中國在這一重大活動的紀念意義，呼籲廣大團員加強自身建設，承擔共青團員的責任，用共同的青春行動，向人們展示團員青春的風貌。衆所周知，我們是祖國未來的希望，我們的進步是社會發展的源泉。展現青春，展現自我，讓我們的青春在團組織的帶領下風華正茂，揮斥方遒吧！讓我們在今年的五四青年節裏“綠色心情，放飛夢想”！
一、活動主題：
傳承五四薪火，展現青春風采
二、活動背景：
攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。再加上如今櫻花盛開，科大美麗非凡。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的、關注的關於生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以很自然優雅的展現我們當代大學生的青春風采和無限的活力。而這正是五四精神在我們日常生活中的體現。
三、活動目的及意義：
在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現青春之美，展現當代大學生的青春活力，以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”爲重點，着重展示我們身邊的美和“五四精神”。活動形式爲徵集不同的數碼攝影作品，作品樣式分爲單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出青年時代精神，視覺效果強烈，反映我們當代青年活力朝氣的一面，積極向上，大膽創新，知行合一。；例如大學生進行各種社會志願和社會實踐活動的照片，還有舉行成人儀式的照片，科大的生活照，同學們上課自習的照片，進行科研競賽的照片等等都是記錄的我們活力的最真實最有效的記憶。所以請同學們踊躍報名參加比賽，活出自己，活出精彩，活出活力。
四、活動流程：
1——4月20號，在食堂門口及宿舍門前等人多的地方拉上條幅——“傳承五四薪火，展現青春風采”與此同時，在全院貼出海報，宣傳五四精神及其活動計劃。
2——4月25日至5月1日，在全院徵集以“傳承五四薪火，展現青春風采”爲主題的攝影稿件。
3——5月3日晚由院宣傳部及老師組成的評委團統一評分，並向獲獎者頒發比賽證書。
4——5月4日公佈比賽成績並將在宣傳欄內展示優秀作品。
五、活動安排：
1、徵稿要求：
（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。
（2）作品內容積極、健康向上，反應青年精神內涵主題，請在作品背面右下角註明作者的班級、姓名。
（3）將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。
（4）每人蔘賽作品在五張以內。
2、評選規則：
（1）主題鮮明，內涵豐富，思想性強。
（2）創意獨特，構思精巧，富有藝術感。
（3）技術運用得當，視覺效果好。
（4）注重內容與形式多樣性。
（5）優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。
（6）真正體現五四精神的價值和內涵作用。
六、獎項和獎品設置：
各年級分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名及優秀獎若干名。凡是獲獎者一律頒發證書及相應獎狀
七、活動主要負責人：
活動主辦方：山東科技大學泰山科技學院文法系學生會活動協辦方：山東科技大學泰山科技學院院文藝部
八、活動預算：
獲獎證書：12個獎狀：36張條幅5條海報10張比賽頒獎晚會用水一打
九：活動宣傳
攝影是藝術中特殊的美，體驗美、享受美、感受美給人帶來的無限快樂。因而用攝影方式能更好的記錄我們的青春活力，傳承五四精神。實質上五四精神代表着誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。因此五四精神就是昇華了的青春主義、愛國精神。所以，紀念五四青年節最主要就是踐行我們的青春主義，弘揚我們的愛國精神，以實現青年的自我價值??
十、預期困難
1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品
2、參賽的作品不符合活動主題的規定
3、因氣候變化，校園景緻缺少春意，導致作品缺乏美感。
十一：解決方案
積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。正確引導學生進行攝影。
