【精華】回憶初三的作文彙編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的回憶初三的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶初三的作文 篇1
“啪!”打開一個佈滿塵灰的盒子，一陣烏煙瘴氣會使你喘不過氣，睜不開眼睛。定眼一看，裏面沒啥好東西，只有幾根覆蓋着菸灰的普通羽毛。羽毛破不成堪，在全是菸灰的羽毛裏“嵌”着幾絲難以察覺的潔白的羽毛絲。
古往今來，人們都說：“時時勤拂拭，勿使染塵土。”可我爲什麼一直完好無損地保存着它呢?因爲那幾根羽毛蘊藏着一段我童年的美好回憶。
在我5歲的時候，媽媽給我買了一隻憨厚可愛的小鳥，它胖胖的，披着一件黃色的外衣，每次看着它，它都是一副忐忑不安的樣子。它用那烏黑髮亮，小巧玲瓏的眼睛東張西望，環視着周圍陌生的一切。它的小嘴尖尖的，可愛極了，使我愛不釋手。
它乖極了，每天都會把食物吃得乾乾淨淨，並且從不亂飛，我媽每天給它洗澡，它也十分順從，從不調皮。我一有空就逗它玩。就這樣我們和睦相處了半年。
可有一天早上，我忘了關鳥籠，它突然飛了出來，我大驚失色，只見它猶如離了弦的箭一樣，“嗖”地一下與我擦肩而過，我嚇得眼球快脫離眼眶了，等我回過神來，它早已飛得無影無蹤。
這一天，我一直沉浸在悲傷裏。到了第二天，我驚奇地發現：小鳥居然飛回來了，我欣喜若狂，將鳥兒摸了又摸，彷彿怕它又要離我遠去。
那天，我和鳥兒形影不離，過得十分快樂。我和鳥兒一直在玩“抓人”的遊戲。鳥兒在空中擺動着雙翅，在房間裏“自由翱翔”。而我在下面一跳一跳的，怎麼抓也抓不住它，雖然我和鳥兒相差“十萬八千里”。但我還是玩得很投入，而且滿臉都是笑容的“痕跡”。
晚上，我第一次幫它洗了個香噴噴的熱水澡，不過不知怎麼的，它顯得十分“斯文”。我又和它“共進晚餐”，它一直細嚼慢嚥，彷彿那是和我的最後晚餐。看着它反常的表現，我忐忑不安：“它會不會是在外面受了什麼委屈?受到了什麼驚嚇?”
可過了那一晚，我發現它又不見了，但這次卻留下了幾根羽毛，彷彿上次回來是跟我道別的。我這次的心情和上次截然不同，沒顯得那麼傷心，因爲我明白了一個道理：花盆裏長不出蒼松，鳥籠裏飛不出雄鷹。自然界中的任何東西都需要自由。
那幾根羽毛，裝載着我童年美好的回憶，日復一日，年復一年，至今，它依然躺在那佈滿灰塵的盒子裏……
回憶初三的作文 篇2
離中考還有78天，我的心態是淡然的。雖然我十分希望能考出一個好成績，可是在我看來，在初中即將畢業之際，翻開這三年的典籍，理一理我的收穫和見解。
我們的班級可以說是最好的，也可以說是最壞的。曾經看重班級榮譽，看重集體榮譽的我一次次失望了，有一段時間，我們班甚至讓老師聞風喪膽，這對我是多麼大的打擊啊！最終，我淡然了。以我這薄弱的能力無法改變什麼，只能像古人那般獨自悲嘆。悲嘆，能有什麼用呢？其實這樣也挺好的，我們班個個都是活生生，實實在在，不虛不假的人。就這樣，我學會了換個角度看問題。
我的朋友即可以說是益友，也可以說是損友。跟老張做朋友已經三年了，每次我的心靈如野馬脫繮的時候，跟他在一起，總能使我平靜下來。和他談論，使我早早的瞭解了人情冷暖，看開了許多問題。可有些事情，不知道答案是最好的，我變得沒有積極性，不想奮鬥，消極情緒蔓延了我的整個身心。和老曹交友，最重要的一點就是要學會忍。有多少人能忍受向別人提問題或說話時，一句話不答，一眼不看，又有多少人能忍受一路走着可以一句話不說。跟着老曹，我的話少了，變得精練了，也學會了不做多餘的事。可我變得冷漠了，變得焦躁了。我變成一頭野獸，時時都可能衝上山崗怒吼，或在廝殺中尋找發泄。可我沒有，我學會忍受同學的壞性格，寬容他人的過失。
或許在這緊張時段，我的做法是瘋狂的。但我覺得如果不端正心態，擁有一個好的學習心境，那麼看再多書都是沒用的。這些美好的回憶和昂貴的經驗翻看來，遠比整天坐在書桌前複習好得多，好得多……
回憶初三的作文 篇3
很久沒有再這樣在投稿這個頁面，盯着鍵盤，一個字一個字地，敲出自己的想法。
e度是我喜歡的，我很愛它，我的大多數朋友都是在這裏認識的。
以前在我還張狂的時候我就有了一個想法，我想召集一羣筆友，一起寫文。
不論文筆怎樣，只要願意，就可以來，大不了我教你……
那個時候的記憶，感覺還是那麼清晰，我一直都喜歡着那個時候的我，單純，充滿熱情和不羈，對所有新鮮事物表達自己的看法，敢愛敢恨。
儘管是在網絡，可我卻能夠和朋友推心置腹，相依並存。
緣分是一種奇妙的東西，當初我只是抱着試試的心態寫了筆友徵集令，卻沒想到找過來那麼多人，甚至還有我從來不認識的網友，她很靦腆，在私信裏寫了想要加入的願望。
那個時候覺得沒什麼，都挺有眼光的哈。
只是現在想起來，突然很感動，大家……一直都在幫着我，和我一起，扶持着走下去。
轉眼就是一年多。
大家都還在，雖然還有坎坷，有爭吵，但我們還是走下來了不是嗎？
時光流轉，我記得它所賦予我的那些美好的東西。
然後，大踏步地，繼續走下去。
回憶初三的作文 篇4
在我們的記憶裏有很多的事情讓人流連忘返。在那記憶的銀河裏，有一件事，讓我們難忘。
那是在十二歲時候，記得，有一次老師佈置一次作業，讓我們去體驗一次義工的生活，當這次作業留下時，心裏暗想。這是什麼作業？下課後，好幾個同學就像組成團似得，坐在一起討論這個問題，當放學的時候，大家都回到各自的家裏，當母親回來的時候，我們一起商量這個問題。大家每個人的意見都不統一。出現了分支。吵的沒完沒了，最後。我站起來說了一句我們去幫幼兒園的老師吧。大家同意的說可以就這個吧！
到了第二天的早上，連忙穿上了衣服，着急的走出了家門衝向了幼兒園。但第一眼看到這些小孩子的時候，心裏說道，這些小孩子太可愛了，當走進到房間時這些可愛的小孩子還在睡覺，老師說。一會我們先幫這些小朋友穿上衣服，我說…。好的不到五分鐘。這些孩子們都從小被窩裏起來了，這是有個小孩穿不上衣服，哭了起來。徑直走故去說道，小朋友爲什麼哭啊說傳不上衣服。這時的我將手伸到了孩子身上孩子笑的是多麼的燦爛到了中午原本以爲會很簡單其實很難要把煩=飯一個個端過去，孩子們的眼睛直勾勾的看着，記得有一個孩子不會用勺子用手去抓飯那時的我像一個火箭一樣竄了過去說道這樣是不對的，我拿了個勺子說道我們一起吃其實那段回憶讓我難以忘記中午這頓飯過得快樂無比。
回到家時感覺自己被掏空了也同時讓我懂得了一個道理每一個工作都不容易，讓我難以忘記流連忘返！
回憶初三的作文 篇5
初三生活轉瞬即逝回憶突然幾多幾多回想着剛初入校門我帶着迷茫，甚至是青澀我帶着打量，甚至是激動因爲我將在這裏度過三年當時覺得三年真的好漫長
記得曾經有這麼一個段子一位年輕的老師問道如果要到世界末日了你最想在哪一個地方待上一天這時有一個同學毫不猶豫的回答我選擇呆在教室
老師聽了很感動不停的誇這位同學是位好孩子然後反問道你爲什麼會選擇呆在教室裏呢而同學接下來的話讓老師暴跳如雷“因爲度日如年”……
但此刻我這裏也有一個段子如果你的生命只剩下最後一天你會選擇在哪裏度過如果讓我來回答那麼我會毫不猶豫的說我想回到初中的教室裏因爲那裏有我滿滿的回憶
同學們請珍惜你們的生活莫再枉度流年因爲今天的一切將是你以後的回憶如果不想青春留下遺憾那麼請珍惜
回憶初三的作文 篇6
太陽每天都是新的，我們無法追尋到過去的時光，但我們可以好好珍藏它，許多年過後，它將成爲我們最珍貴的東西--美好的回憶。
回憶總是美好的，不管是苦的`還是甜的，還記得小時候自己調皮的模樣嗎?每次跌倒了都不禁哇哇大哭，然後又不斷地嘗試，我們從跌跌撞撞中走來，也許身上已經傷痕累累了， 但這一幕幕對於我們來說，那些經歷都是那麼的美好，或許連眼淚都是甜的。
一張完整的圖畫是由一塊塊碎圖組合而成的，我們完整的人生同樣也是由一塊塊記憶的碎片拼湊而成的，所有的過去也將永遠變成回憶，直到我們的人生終結。
許多人都認爲高中的生活是苦不堪言的，難以回首的。其實，當一切已成爲過去，再回首就別有一番滋味了。還記得倚疊如山的輔導書，摸黑起牀晨讀依稀的身影，這些無不深深烙印在我腦海裏，永遠成爲我的回憶裏的一部分。那感覺是那麼令人懷念，令人回味。難道這樣還不算美好嗎?
回憶過去，苦痛的滋味忘不了，吃一鏨，長一智。在回憶中，我們也漸漸學會了成長，回首歷史的腳印，我們走得更加堅定了。相信每一個人都品嚐過考試失敗的滋味吧，那感覺真令人抓狂。其實，我們又何嘗不是在不斷地進步着，因爲感覺到苦，我們才更加珍惜甜的滋味，這就是回憶的特殊功能吧!
我們無法改變過去，但我們至少可以改變現在，活在當下，我們更須主動去創造更多美好的回憶，讓快樂多一點，痛苦少一點!
回憶着：
我想起在夜裏，因爲怕黑緊緊抱住媽媽的自己，我想起與小夥伴在果園偷吃柿子的自己，想起在畢業典禮上，哭的稀里嘩啦的自己。
無數的情景潛入我的腦海裏，但我還仍記得他們，當然還有以前的我。
我們走過的路，犯下的錯，獲得的成功。都因我們的回憶得以證實。珍藏那一份美好的回憶吧!一直到永遠。
快樂的瞬間我們流不住，那就讓它儲存在那美好的回憶裏，陪同我們看潮起潮落，花開花落。
