【必備】幼兒園大班體育教案（通用12篇）

作爲一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班體育教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班體育教案 篇1

活動目標：

1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。

2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。

3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。

活動準備：

1、 尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子若干、

2、磁帶、錄音機

3、佈置好場地

活動過程：

（一）開始部分

幼兒隨音樂“健康舞”跟老師一起做準備運動，老師自編動作。

（二）基本部分

1、老師一邊講解匍匐前進的動作要領，一邊示範。

2、幼兒練習匍匐前進，爬過用網搭成的通道，老師個別指導，然後請做得好的幼兒個別示範。

3、比賽遊戲“我是小小解放軍”

老師講解規則：今天我們來做解放軍，學習解放軍叔叔過草地。每次每位幼兒先走過平衡木，然後爬過網道，鑽過山洞，繞過椅子跑回隊伍，拍第二個小朋友的手並站到隊伍的最後面，第二個小朋友才能去。比賽依次進行，哪個隊伍最後一名幼兒最先拿到紅旗的爲勝利。（比賽可進行2—3次）

（三）結束部分

幼兒隨音樂跟老師做放鬆運動。

幼兒園大班體育教案 篇2

活動目標：

1、在原有的基礎上，準確地練習跳的動作。

2、教幼兒學習跳過25-30釐米寬的平行線，發展幼兒跳躍能力。

3、讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。

4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

5、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

重點與難點：

1、重點：學習跳過25-30釐米寬的紙板(雙腳併攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過紙板，輕輕落地)這次活動主要練習跳的動作要領，所以是重點。

2、難點：動作協調地跳過25-30釐米寬的紙板在掌握好跳的基礎上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協調自然是不容易的，所以定爲難點。

活動流程：

開始部分——基本部分——結束部分

活動過程：

(1)開始部分(約3分鐘)：引起孩子的活動興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動，通過隊型練習和紙板操。使幼兒上下肢及軀幹部大肌肉羣，關節，韌帶得到活動，爲基本部分做好準備。

(2)基本部分(約17分鐘，幼兒實際練習時間10分鐘)：經過開始部分的準備，孩子的情緒已經比較投入，所以此時進行動作分解練習效果最佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地活動。通過多種形式的教學方法和組織形式增加幼兒練習的機會，同時注意掌握好運動的強度、密度，控制活動量適中，脈搏指數爲1.5—1.6。

(3)結束部分(約3分鐘)：遊戲後讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優美和諧的音樂聲中慢慢放鬆身體，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕鬆愉快的氣氛中結束遊戲。

幼兒園大班體育教案 篇3

活動目的

1、通過《炸碉堡》遊戲，練習跑、跳、鑽和投擲，重點練習肩上揮臂投沙包。

2、訓練幼兒動作的協調性，培養幼兒機智、勇敢的品質。

活動準備：

沙包若干，磁帶，錄音機，橡皮筋，圈

活動過程：

一、開始部分

1、提出活動內容，讓幼兒扮解放軍，老師扮指揮員。

今天我們來學做勇敢的解放軍戰士，你們知道勇敢的解放軍是怎麼樣的？解放軍戰士要學許多本領，我們先來活動活動。

2 、在音樂《學做解放軍》的伴奏下做徒手操。

頭部、轉體、下蹲、肩部、體側、跳躍、投擲

二、基本部分：

1 、學習投擲：今天我們解放軍要學一種新本領，投手榴彈，誰會請來試一試。

（請一名幼兒先示範）

2 、老師示範投"手榴彈"：側對投擲方向，兩腿前後站立，眼看前方，蹬腿，轉體，對準敵人碉堡從肩上揮臂投出，臂向頭後伸稍屈肘，肘要高於肩，手要高於頭，用力揮臂。

3 、組織幼兒在原地空手揮臂投擲兩次。老師注意糾正投擲動作。

4 、幼兒分男女二組練習投擲。表揚動作正確的'幼兒，指出錯誤的動作，強調必須從肩上投出。

5 、幼兒再練習。

三、遊戲：

炸碉堡1 、交待遊戲任務：戰士們，我們學會了投"手榴彈"，現在上級交給我們一項任務，要求我們去炸燬敵人的一個碉堡。你們怕不怕？炸掉這一個碉堡要跨過壕溝，鑽過山洞，爬過封鎖線，再拿手榴彈投向敵人碉堡。任務很艱鉅，你們能不能完成任務？

2 、1-2名幼兒示範。

3 、幼兒遊戲：請兩排幼兒分別站在起跑線後，教師發出信號：出發。每排第一個幼兒立即跑出，跨過壕溝（橡皮筋），鑽過直徑60釐米的"山洞"，爬過"封鎖線"（墊子），拿起1個"手榴彈"（小沙包），向敵人"碉堡"投去，再從兩側直接跑回拍第二個幼兒的手，然後站到隊尾。

遊戲進行兩次。

四、結束部分：

教師簡單小結後，與全體幼兒一起四散在場地周圍唱《學做解放軍》，作放鬆運動，結束回活動室

幼兒園大班體育教案 篇4

設計意圖：

幼兒期是身體生長髮育的關鍵時期，是爲人的一生奠定物質基礎的重要時期。幼兒身體的發展狀況不僅影響到幼兒的身體發育，還會影響幼兒的心理髮展，甚至影響到幼兒的一生。正如陳鶴琴先生所說：“健全的身體是一個人做人、做事、做學問的基礎”。幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動活潑、主動學習的教育過程。

活動目標：

1.學習遊戲“運球”，體驗與同伴按節奏同步前進。

2.積極探索有效的合作運球方法，體驗齊心協力合作帶來的快樂。

活動準備：

籃球若干（幼兒人數的一半），戶外安全整潔的跑道。

活動過程：

一、熱身活動。

幼兒分成兩組，在老師的帶領下進行熱身活動。比如：壓壓腿，轉轉手腕、腳腕，原地跳等活動。

二、開始遊戲。

1.幼兒兩人一組，每組一個籃球，讓幼兒自行探索玩法。

2.請個別幼兒進行展示，全體幼兒進行玩球遊戲。

三、遊戲：運球

教師講解規則：全體幼兒分爲兩隊進行比賽，兩個小朋友面對面的站立，將球放在胸前夾緊，使球不至於滑出來,然後步伐一致地側身向快速行進。走到終點後快速返回，將球交給下一組小朋友，首先完成的隊伍獲勝。

在遊戲進行的過程中教師隨時提醒幼兒注意安全，提醒幼兒在行進的過程中不能用手去觸碰球。

教師擔任裁判，公佈獲勝隊，給獲勝隊以鼓勵。

四、放鬆活動

教師帶領幼兒在操場進行放鬆活動。

幼兒園大班體育教案 篇5

【設計意圖】

大班幼兒已經能夠自主的跑，跳，並能參加一些基本的體育活動，傳球這個遊戲很受幼兒的喜愛，幼兒在遊戲中能夠手腳並用，達到全身的協調運動。在遊戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協作能力。

【活動目標】

1、鍛鍊幼兒的快速反映能力，鍛鍊幼兒手的敏捷度。

2、增強了幼兒的合作意識，培養了幼兒的集體主義感。

3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

【活動準備】

籃球若干

【活動過程】

教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。

1、導入遊戲老師今天和大家一起來做個傳球遊戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎麼傳，教師和一名幼兒做示範，其他幼兒觀看。

教師首先說明遊戲的規則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發出命令後，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完爲勝。

第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發出口令後有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完爲勝。

注意事項在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。

2、遊戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發一籃球，

3、開始遊戲幼兒準備好以後，哨聲一響，遊戲就開始。

兩個遊戲輪流嘗試進行

4、活動結束，對錶現好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛鍊了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到遊戲中去，在配合中增長了知識，鍛鍊了身體，養成了守規則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。

教學反思：

從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子爲主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發現問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。帶領幼兒遊戲時，要顧及到絕大多數的孩子，將個別示範與分組遊戲、集體遊戲相結合，可以根據幼兒的課堂情況不斷地變換遊戲形式，從而提高每個幼兒的學習積極性。

幼兒園大班體育教案 篇6

【活動目標】

1.練習繞障礙跑和往返跑，發展奔跑能力，增強腿部力量。

2.學會與同伴友好合作與競爭。

3.感受運動的快樂，愉悅身心。

4.培養幼兒健康活潑的性格。

【活動準備】

中號筒4個、大號筒4個、基礎單元磚8個、體能條8根。

【遊戲玩法】

幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線後等待。遊戲開始，每組第一名幼兒"s"形跑過中號筒、基礎單元磚和大號單元筒，繼續往前跑，一隻腳踩到終點線後迅速轉身，再快速原路跑回起點處，與第二名幼兒擊掌後，站到隊尾。第二名幼兒出發，遊戲繼續，先完成任務的小組獲勝。

遊戲規則：

1.幼兒必須"s"形跑過中號筒、基礎單元磚和大號單元筒。

2.幼兒到達終點線時必須腳踩線才能返回。

【安全提示】

1.遊戲前幼兒學習快速轉身。

2.遊戲材料筒和磚間距2米左右較爲適宜。

【活動反思】

注重過程中的遊戲化情境創設。帶幼兒通過各種曲線，營救小羊等情境創設，讓幼兒在愉快的遊戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能，鍛鍊快速跑步的能力。注重各個環節的層層遞進。由淺入深地解決難點(快速曲線跑)，對這一難點進行分層解析。學習曲線跑的動作要領。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作，說說身體的感受，教師在幼兒基礎上提煉曲線跑的動作要領。主要的練習內容是跑8字形。

設置障礙時要有一定的高度，避免幼兒出現跨越犯規的情況。

幼兒園大班體育教案 篇7

遊戲目標

1、能單腳連續原地跳。

2、能根據兒歌的內容作相應的動作。

3、能在遊戲中與夥伴良好互動。

遊戲準備

教遊戲兒歌：吃，吃，吃毛桃，吃的我心裏直難受，我走一走，我跳一跳，我找個地方坐一坐。

遊戲玩法

1、幼兒在平坦的場地上圍成一個大圓圈。

2、一名幼兒在圈外走，所有幼兒有節奏地說兒歌。在圈外走的幼兒要根據兒歌內容表演，如：“我跳一跳”時，要單腿連續跳，“坐一坐”時坐在某位幼兒身後。

3、前面的幼兒與坐在後面的幼兒，倆人語言互動：“你幹嘛來了？”“我來吃毛桃。”“我家沒毛桃。”“你家有什麼？”“我家有大灰狼！”這時坐在後面的幼兒起身快跑，前面的幼兒也起身追逐跑的幼兒。

5、跑的幼兒被追到後，兩人換角色繼續遊戲。

分散遊戲

鑽跳。每位幼兒一個呼啦圈，練習鑽跳圈。

寫給老師的話

1、孩子圍圈時可根據場地的條件選擇坐或站。

2、遊戲幼兒坐在某位幼兒身後時，其他幼兒不可告訴或提示該幼兒。

3、遊戲中追逐時，提示幼兒不可跑遠，要圍着圈跑。

幼兒園大班體育教案 篇8

活動目標

1．能從35～40釐米高處自然跳下，能做到落地輕穩。

2．瞭解跳水的簡單規則和幾種不同的泳姿。

3．喜歡和同伴一起參與運動活動，有愉快的運動體驗。

4．能主動幫助收拾整理運動器材，並整齊地放回原處。

活動準備

材料準備：單元筒6個、體能棒3根、雙單元磚12個；小椅子10把、35～40釐米高的

桌子4個。

經驗準備：已經掌握單雙腳跳、正面鑽等基本動作。

活動過程

1．熱身活動

教師帶領幼兒進場，四散站立，在音樂伴奏下師生一起做熱身操。

2．集體遊戲

（1）教師講解遊戲玩法及規則。幼兒先跨跳過“跨欄”（用單元筒、體能棒組合成

的）；爬上“跳臺”（小椅子或小桌子充當），然後跳進“游泳池”（雙單元磚、小椅

子和小桌子圍成）。

（2）教師帶領幼兒開始遊戲，指導幼兒從高處往下跳的動作。

3．放鬆整理

幼兒四散站立，在舒緩音樂的伴奏下跟老師模仿自由泳、蛙泳、仰泳的動作。稍事

休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好。

幼兒園大班體育教案 篇9

活動目標：

⒈能雙腳併攏跳過整個輪胎。

⒉體驗玩輪胎的樂趣。

活動準備：

輪胎若干

活動過程：

一、開始部分

⒈今天我們一起來玩輪胎。

⒉那我們先活動一下身體吧。教師帶領幼兒做做熱身運動，特別是把腳步關節活動開來。

二、基本部分

⒈活動好了身體，我們可以去玩輪胎了。

⒉你剛纔是怎麼玩輪胎的？你來做給大家看看。那我們一起來玩一玩。

⒊（幼兒講到跳輪胎）哦，還可以跳輪胎，怎麼跳的？你來跳給大家看。

⒋他是怎麼跳的？（雙腳併攏、屈膝、用力蹬地向上跳，兩臂向上擺，雙腳跳過整個輪胎中心，前腳掌輕輕着地，）

⒌那我們就用他這個方法來跳輪胎，看誰能夠輕鬆地跳過整個輪胎。

⒍幼兒自由練習。

三、遊戲：快樂輪胎

⒈交代遊戲方法：排成四排，幼兒連續跳過4個輪胎。然後跑回來排第二個小朋友的手，遊戲依次進行。

⒉幼兒遊戲。

⒊進行比賽。

幼兒園大班體育教案 篇10

活動目標：

練習帶球能力。

知道遇到馬蜂和狗熊時的正確應對方法。

樂意挑戰，體驗遊戲的快樂。

活動準備：

足球、場地。音樂：山魔王的宮殿。

活動過程：

一、熱身準備

跑步兩圈熱身，然後師幼共同持球熱身。（繞頸、肩部伸展、繞腰、膝蓋顛球、交替踏球、點球旋轉、夾球跳。）【讓幼兒活動身體、培養球感】

二、講解示範。

——今天我們和足球寶寶一起去大山裏面尋寶怎麼樣？大山裏藏着一些危險的動物，有馬蜂、有狗熊，還有會放屁的臭鼬。遇到馬蜂要怎麼辦？【快速跑到安全地方（出發點）。】遇到狗熊呢？應該怎麼辦？【變成木頭人，裝死。】

——你們準備好去尋寶了嗎？跟着老師一起出發吧。

師幼共同進入尋寶情景，跟着音樂。當音樂停止時，老師發出指令，看到了馬蜂或者狗熊。老師說馬蜂來了時，孩子們迅速抱起足球跑回出發點。老師說狗熊來了時，小朋友立馬踩住足球，一動不動。

遊戲進行3—4遍。

三、放鬆整理

師幼共同坐下休息，錘一錘捏捏小腿。

遊戲結束。

幼兒園大班體育教案 篇11

一、教學目標：

1xx積極動腦筋，相互合作。

2xx提高操控轉向平衡。

二、教學準備：

每人一張椅子

三、教學過程：

（一）第一部分：

按要求擺放椅子，男孩女孩相對各排一豎排。

準備活動：根據老師的站位，幼兒在椅子上進行轉向練習（膝蓋對着老師）。

（二）第二部分：

1xx按要求做動作：1——站起來，2——坐下（多次練習）

2xx加動作：3——站到椅子左邊，4——站到椅子右邊（多次練習）

3xx老師報題目，幼兒按照得數做動作，練習（數字1-4）多次

4xx加要求：5——繞椅子跑若干圈，練習（數字1-5）多次

5xx加要求：6——男孩女孩互換位置，練習（數字1-6）多次

（三）第三部分：

休息

坐在位置上閉眼休息，倒數5個數

（四）第三部分

1xx站在椅子上按要求做動作：原地踏步，小跑，立定，向前（後、左、右、上、下）看齊。

2xx站在椅子上前平舉指向老師轉向。（四個方位）

（五）第四部分：

1xx直拼椅子游戲

提出遊戲要求，提醒幼兒注意安全。

老師報數，幼兒根據數量進行拼椅子游戲。

2xx抱團拼椅子游戲

老師報數，幼兒根據數量進行拼椅子游戲。

3xx按數坐椅子

（1）每組4名幼兒拉圈，中間只留一張椅子。

請幼兒商量好誰先坐椅子，就是一號，再換一個小朋友坐就是3號，以此類推。

根據老師報號，幼兒拉手變化方位輪流坐椅子。

（2）每組8名幼兒拉圈，按報號坐椅子。

遊戲數遍

（六）結束部分：原地踏步走放鬆，搬椅子出場

幼兒園大班體育教案 篇12

活動目的：

1. 根據提供的平衡臺進行遊戲，並且完成一定的任務。

2. 發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。

3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

4.鍛鍊幼兒的團結協作能力。

5.通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

活動準備：

平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球

活動過程：

一、 幼兒與教師一同做準備活動。

1.繞場跑(越過不同的障礙)。

2.自己選擇平衡臺做各種動作。

二、

1.故事情節：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周圍是一條小河，我們要想辦法把西瓜運出來

2.進行一些準備練習：站立傳西瓜(引導幼兒多種方法)

3.擺木樁進行遊戲，開始運西瓜。(講一些要求)

4.加大難度運網球

三.遊戲評價。

1. 表揚有突出表現的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2. 鼓勵全體幼兒要主動學會想辦法克服困難。