幼兒園中班健康活動教案範文合集六篇

作爲一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班健康活動教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班健康活動教案 篇1

一、活動目標：

1. 知道引起疾病的原因，懂得要講衛生愛清潔，才能預防和減少生病。

2. 學習並鞏固洗手兒歌。

二、活動準備：

盛有水的兩個盆 圖片若干 音樂

三、重點：瞭解引起生病的原因，培養講衛生的好習慣。

難點：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛生的要求。

四、活動過程：

1、設入情景，導入活動：出示圖片提問：

（1）這位小朋友怎麼啦？

（2）他爲什麼捂着肚子？（鼓勵幼兒結合生活經驗猜測捂肚子的原因）

2、談話活動。

(1)瞭解肚子痛的原因。

教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗乾淨的水果、天氣轉變要加衣服"等圖片讓幼兒瞭解肚子痛原因。

幼兒結合自己的生活經驗，談談自己肚子痛的感受和原因。

（2）生病了該怎麼辦？（找醫生看病，按時打針吃藥）

（3）怎樣才能做一個愛乾淨，講衛生的、身體健康的好寶寶？

小結：只要講衛生，愛清潔，肚子裏就不會有蛔蟲，就能預防生病，身體才健康。

3、操作活動。

（1）哪我們平時怎麼洗手呢？討論進行

編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。 手心對手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互轉轉轉。用水來沖沖，小手真乾淨。

出示兩盆水，幼兒分組檢查小手並洗手，老師及時指導幼兒正確洗手的方法。（邊說兒歌邊洗手）

（2）幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和乾淨的水有什麼不同。

小結：我們的小手有很多細菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛生的好孩子。

我們小朋友的手兒洗乾淨了，那麼一個叫喵喵的小貓它的手洗乾淨了嗎？ 我們一起來聽聽：

小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可髒了!有一天，他玩後回到家裏口渴極了，看到盤子裏的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完後有出去和夥伴們玩去了。過了一會，媽媽爲喵喵準備好了午飯，喊喵喵回來吃飯， 喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和夥伴玩去了，他們在森林裏做迷藏，玩的可開心了，沒過多久， 喵喵回來了，他是捂着肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話一直搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱着喵喵去醫院，醫生給喵喵進行了仔細的檢查，然後對喵喵說:"你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦?" 喵喵不好意思地低下了頭。醫生給喵喵開了藥，並對他說:"以後吃飯前、吃水果的時候、手髒的時候要記得洗手，因爲這時小手上會有很多我們看不見的細菌，這些細菌吃到肚子裏，會使我們生病。所以應該勤洗手，做個講衛生的好孩子，那樣就不容易生病了!記住了嗎?" 喵喵乖乖地點點頭說:"記住了，謝謝醫生!"喵喵記住了醫生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個健康的好寶貝，好嗎？

幼兒園中班健康活動教案 篇2

目標：

1、認識甲型流感，知道其傳播途徑及危害。

2、加強自我保護，預防甲型流感。

3、明白流感並不可怕，建立戰勝流感的信心。

4、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

準備：

1、廣泛收集網絡，報刊，影視等關於流感的圖文資料。

2、洗手、開窗、戴口罩等相關的動作圖片。

過程：

一、認識甲型流感。

談話：在地球上，有一個叫墨西哥的國家，前一段時間，那裏的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流感病毒的在那裏危害着大家。(播放介紹疫情的視頻)

(向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫治，而且會傳染。)

幼兒討論。

甲型流感爲什麼那麼厲害?它是怎麼傳染的?

二、甲型流感

1、甲型流感這麼恐怖，你們害怕嗎?有什麼辦法可以預防甲型流感呢?

(勤洗手，勤開窗，人多地方我不去，出門戴口罩，並出示相應的圖片。)

2、如果病毒來到我們的身體裏，你要怎麼辦?

(及時就醫，要到正規的大醫院)

我們身體有一支叫免疫系統的軍隊，他們會勇敢的和病毒作戰，保護小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強大呢?

幼兒學習五做到：做到睡眠充足，做到攝入安全豐富的營養，做到鍛鍊身體，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做到避開咳嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3、甲型流感非常兇猛，你們知道預防的方法，現在還怕不怕?

小朋友非常勇敢，讓我們一起戰勝流感!

幼兒園中班健康活動教案 篇3

活動目標：

１、初步瞭解皮膚的作用，知道保護它們的衛生常識和正確方法。

２、對探究人體奧祕很感興趣。

活動準備：

教師與幼兒共同收集人體模型、Ｘ光片，《知識百科》音像資料等活動過程：

一、認識皮膚。

1、幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。

2、幼兒在放大鏡、顯微鏡下觀察皮膚，看看皮膚上有什麼（有紋路、毛孔、汗毛等）。

3、幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什麼感受。

4、幼兒交流自己的發現。

二、皮膚的用處。

1、提供冰水、熱水、絨毛玩具、砂紙、綢布、海綿、鋼絲球等材料，讓幼兒逐一觸摸或用身體不同部位的皮膚感覺材料的冷熱、粗糙、光滑、軟硬等特性。

2、請當醫生的家長結合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護人體的重要性。

三、保護皮膚幼兒根據自己的生活經驗，討論皮膚的正確方法：

經常進行戶外鍛鍊，保持皮膚的清潔，使用適宜的護膚品，防止皮膚凍、裂傷及損傷，皮膚受傷或被蚊蟲叮咬應及時處理，防止感染。

四、活動延伸

1、提供不同人種的圖片，引導幼兒觀察，瞭解生活在世界各地的人，有着不同的膚色。

2、與家長比一比，看看自己的皮膚和他們有什麼不同。

幼兒園中班健康活動教案 篇4

活動由來

幼兒生活經驗有限、安全方面的知識比較缺乏，他們經常會有一些不安全的舉動，並不知道那些危險所帶來的傷害。因此，幼兒安全方面的教育是很必要的，通過真實情景的再現讓他們真正瞭解哪些行爲是安全的，哪些是會給自己帶來傷害的，幫助幼兒學會自我保護。

活動目的

1．引導幼兒辨別哪些行爲是危險的，哪些是安全的。

2．幫助幼兒掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

活動準備

視頻課件、幼兒自己蒐集的安全圖片。

活動過程

1．請幼兒結合自己蒐集的圖片談談看法。幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問“如果是你，你會怎麼做”。

2．觀看關於安全方面的視頻課件(運用繪聲繪影視頻編輯軟件製作的影片)。

(1)請幼兒說一說給你印象最深的情景。爲什麼?

(2)逐一觀看片段，判斷分析其危險原因。

(3)幼兒發表自己的想法。

3．安全教育小結。

(1)請幼兒說說今後在日常生活中，應該如何保護自己，遠離傷害。

(2)選出每日安全員，確定職責，長期鞏固下來。

(3)安全員負責觀察、蒐集日常生活中的`不安全隱患，發現危險及時勸導阻止。

(4)每週召開安全會議，每日安全員講述每日所見所聞，和自己採取的措施，其他幼兒提出自己的建議。

活動延伸

我們將開闢安全新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。將這些資料再次編輯成影像，組織幼兒爲其他班級幼兒服務，宣傳安全自我保護的常識。

活動反思

運用製作成的影片，可以影像配以音樂、解說、文字很直觀地呈現出來，讓幼兒在活動中更爲積極主動地思考，印象更深刻。

視頻影像爲幼兒提供了真實的視覺感應，幼兒通過看、聽了解到一些安全常識，同時也提高了幼兒的安全意識。這樣，幼兒在平時生活中，對不安全的行爲能夠加以判斷，保護自己遠離傷害。監督的工作也發揮了作用，每週的安全會議中，安全員發揮了自己的職能，將自己的所見所聞與大家分享。每名幼兒都積極參與其中，發表自己的建議。

附：視頻影片製作方法

第一步：準備圖片、音樂及錄製好的聲音文件。

1．選擇音樂。

2．錄製聲音文件，運用SoundfOrge軟件錄製聲音文件。錄音按鈕同錄音機按鈕相同。錄製好的聲音是雙軌的，要全選後點擊處理菜單選擇聲道切換，然後點擊確定。另存爲Wav格式。

第二步：製作視頻。

1．將圖片一一插入視頻軌道，設定好時間。

2．將MP3音樂插入音樂軌。

3．錄製好的音頻文件插入聲音軌。

4．將所要顯示的文字插入標題軌。

5．保存文件，另存爲MPEG格式。

幼兒園中班健康活動教案 篇5

活動設計背景

我們班小朋友上學都要媽媽背書包，活動少，手臂力量得不到鍛鍊。我通過這樣的課程想鍛鍊幼兒的肩、手、臂、的肌肉力量。

活動目標

一、練習肩上揮臂投物，增強上肢、肩、背、等部位的肌肉力量。

二、培養小朋友手眼協調能力。

三、幼兒瞭解流星，流星和星星的區別。

教學重點、難點

重點：讓幼兒的上肢得到鍛鍊。

難點： 讓幼兒瞭解流星，用手模仿流星。

活動準備

一、雞毛毽子，塑料筐兩個。

二、塑料盒、綠色包裝帶、藍色皺紋紙佈置山坡、草地、小河，距離又遠道及排列。

活動過程：

一、幼兒扮小星星自由進入場地，集中在老師周圍。教師當月亮姐姐，師生一起隨音樂準備操，活動上肢、肩、背等身體部位。

二、激發幼兒活動興趣，引導幼兒練習肩上揮臂投遠。

教師：星寶寶在天空很寂寞，有的想飛到大地媽媽的懷抱，你們願意幫助小流星去他想去的地方嗎？教師引導幼兒用自己的方式將小流星（雞毛毽）投到遠處的山坡、草地、小河，幼兒將“小流星”撿回，並告訴大家，自己將“小流星”送到哪裏。討論：

（一）誰將“小流星”送的最遠，請動作示範。

（二）你們想將小流星送的更遠麼？

三、教師講解示範動作要領，幼兒學習肩上揮臂投物運動。

四、遊戲：（誰投的遠）

幼兒分組進行遊戲，看誰的流星飛過小河，誰的流星飛過上坡，哪個隊飛過上坡的流星多就獲勝。

幼兒園中班健康活動教案 篇6

一、目標：

1、認識一些常見的綠色食物。

2、體驗活動的快樂。

二、準備：

1、各種綠色食品實物或圖片。

2、超市情境。

三、過程：

1、談話導入，引起興趣。

師：“你們吃過或者看到過綠色食物嗎？吃起來又什麼感覺？”

幼1：“綠色的蔬菜我吃過。”

幼2：“看到綠色的食物。”

師：“綠色食物是健康的食物，說說你知道的綠色食物。”

幼1：“蔬菜是綠色食物。”

幼2：“薯片不是綠色食物。”

幼3：“綠色食物吃起來香香的。”

2、遊戲。

師：“看，這是哪裏？”

幼：“超市。”

師：“超市裏有哪些綠色食物可以買呢？”

幼1：“青菜。”

幼2：“有綠色標記的食品。”（幼兒說出食物名稱，教師看超市裏有沒有，有的就買。）

師：“我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品。”（綠色的蔬菜和“綠色食品”標記的食物纔是綠色食品）

3、幼兒一次當顧客遊戲，體驗活動內容。