幼兒園小班玩積木教案
作爲一位兢兢業業的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的幼兒園小班玩積木教案,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班玩積木教案1
活動目標:
1、會觀察圖片,並能用簡單的詞彙講述圖片的內容。
2、會說禮貌用語:“謝謝”、“別客氣”、“請你給我一塊積木好嗎?”
3、知道與小朋友遊戲時也使用禮貌用語,友好地玩遊戲。
活動準備:
1、《幼兒畫冊》第一冊P24
2、配套掛圖
活動過程:
1、打開圖冊,引導幼兒觀察圖片。
提問:圖上有誰?
他們在幹什麼?
他們會說些什麼?(啓發幼兒講清他們在借積木時的對話並練習禮貌用語)
2、幼兒在老師的指示下講述圖片的內容。
(1)講述內容:紅紅和東東在搭積木,東東搭房子,紅紅在搭橋。紅紅搭橋的時候少了一塊積木,就對東東說:“請你給我一塊積木,好嗎?”……
(2):和小朋友一起遊戲時,缺少玩具了要和小朋友商量,不爭搶,友好遊戲纔會很快樂。
3、爲圖片起名字。
提問:圖片說了紅紅和東東在玩什麼?那我們可以給這張圖片起個什麼名字呢?
4、情景練習。
每組放少量的`玩具,使幼兒在遊戲情境中有機會與同伴商量交往,練習使用商量的語言及禮貌用語。
幼兒園小班玩積木教案2
活動目標:
1.會觀察圖片,並能用簡單的詞彙講述圖片內容。
2.會用禮貌用語:謝謝!別客氣!請給我一塊積木好麼?
3.知道與小朋友一起遊戲的時候也要用禮貌用語,友好的玩遊戲。
4.體驗合作創編遊戲的樂趣。
5.在活動中將幼兒可愛的'一面展現出來。
活動準備:
幼兒畫冊。
活動過程:
(一)讓幼兒觀察畫冊
1.師:圖片上都有誰?他們在做什麼?
(啓發幼兒講情他們在借積木的時候的對話並練習禮貌用語)
(二)在老師的提示下幼兒講述圖片內容
1.師:紅紅和鼕鼕在幹什麼?鼕鼕搭的是什麼?紅紅呢?紅紅搭的時候發現少一塊積木,她對鼕鼕說了什麼?鼕鼕又說了什麼?
2.師:圖片上說了紅紅和鼕鼕在幹嘛?我們一起爲這張圖起個好聽的名字吧。
3.師:我們在玩的時候,缺少玩具時,不能和朋友爭搶,要和小朋友商量,友好的遊戲纔可以。
(三)情境練習
師:現在你們的桌上都有些玩具,你們一起玩,並在玩的時候要學習說剛剛學習到的幾句話。
(四)小結
師:今天大家學習到了幾個禮貌用語,回家後問問你們的爸爸媽媽還有哪些禮貌用語,學習學習。