實用的幼兒園小班體育教案模板彙總6篇

作爲一名教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園小班體育教案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班體育教案 篇1

教學目標：

1.學習躲閃跑，並能根據信號做向上跳的動作。

2.用眼睛看前方不碰撞他人。

3.發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。

4.培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。

教學準備：

1.用pp管制作長約40釐米，一頭粘有紙團的火柴棒。

2.彩印的鞭炮若干。

3.《敲鑼打鼓放鞭炮》、輕音樂《海角七號》的錄音磁帶一盒，錄音機一臺。

教學重點與難點：

學習躲閃跑，並能根據信號做向上跳的動作。

講解示範法、練習法、遊戲法、信號法。

教學過程：

一、談話導入：教師出示鞭炮和火柴棒引起幼兒興趣。

1.師：小朋友們，你們看，我手裏的是什麼東西呢？誰來猜猜看看？

2.師：鞭炮你們有沒有放過呢？在什麼時候放過的呢？

3.師：誰知道老師手裏拿的是什麼東西？火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會怎樣？

二、熱身活動

師：今天我們來玩一個放鞭炮的遊戲，玩遊戲之前呢先跟老師一起來點個鞭炮，蹲下來，點着了，快點跑開，捂住耳朵。我們再來玩一次。

三、玩“放鞭炮”遊戲

1.師：你們小朋友來做小鞭炮，老師現在來點，我請王老師來做大鞭炮，你們仔細看啊。看好王老師被點着後發生什麼事了。

2.教師依次用“火柴棒”點幼兒，被點的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時嘴裏發出“嘭啪”的聲響。

3.師：現在我們在圈圈裏跑來跑去，老師來點，你們跑，記住不要讓老師點着哦！被追到的小朋友用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時嘴裏發出“嘭啪”的聲響。

4.重複遊戲。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習可適當延長幼兒奔跑的時間和點到的人數，增加運動量和向上跳起的練習次數。

5.幼兒扮演點炮人，複習鞏固放鞭炮的安全規則，重複遊戲。

6.教師小結點鞭炮的安全規則，表揚能躲閃跑的和能根據信號做向上跳動作的幼兒。

四、放鬆活動。

1.師：點了好多鞭炮，我們小朋友也累了，現在我們來放鬆，跟老師一起做。再向幼兒介紹放鞭炮的安全要求，通過提問幫助幼兒回憶今天學到的本領和感受快樂。

2.學着小鞭炮，一起跟老師滾回家吧。（翻跟頭）

教學反思：

本次活動進行的還比較順利，幼兒對體育課興趣十足，在活動開始，我帶幼兒進行熱身運動，我選取音樂可能不夠激情，還有少數幼兒不知道跟着我一起做熱身運動，不夠熱烈。在進行遊戲的時候，小朋友能很好的遵守遊戲規則，沒有一個小朋友離開事先準備的圓圈，可能是教師事先準備的圓圈小了一點，幼兒容易在圓圈中撞起來。

小百科：鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時，古代人便用火燒竹子，使之爆裂發聲，以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說，但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好願望。

幼兒園小班體育教案 篇2

設計意圖

童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善

良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。爲此，我選編了一段情節，根據託班幼兒的年齡特點，設計了此體育遊戲，以發展幼兒走、鑽、平衡的動作技能，培養幼兒幫助關心他人、克服困難的品質，體驗遊戲的快樂。

活動目標

1、在情境遊戲中練習走、鑽、平衡等基本動作，培養幼兒動作的靈敏和身體協調的能力。

2、培養幼兒關心他人的優良品質,體驗遊戲的樂趣。

活動準備

道具：樹若干棵，小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個；

器材：平衡木若干，小動物鑽圈，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。

活動過程

一、熱身活動：小矮人表演。

（聽音樂，小矮人表演）

二、情境遊戲。

1、 情境導入：

一位小矮人哭着跑過來。

師：“小矮人，你怎麼拉？大家趕快過來，問一問發生什麼事拉？”

“昨天壞皇后又來了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了。”

師：“恩，你不要哭，我們一起來想想辦法，怎麼幫助白雪公主？”

（幼兒討論講述）

師：“聽說，在遙遠的森林裏，有一種很神奇的果子，吃了它，什麼病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎？現在就讓我們一起出發吧。”

2．鑽山洞

幼兒練習鑽、爬的基本動作。（一個跟着一個爬，誰也別掉隊）

師：前面有一坐高山，讓我們穿過山洞，到山那邊去找找看。鑽山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去，跟好了，先爬過去的等一等後面的小矮人，我們一起往前走。

3．過小橋

師：神奇的果樹在哪呢？我們繼續往前找找吧。

小矮人們，快來看啊，神奇果樹在河那邊呢。（小矮人過小橋，幼兒練習走平衡木。）

師：眼睛看着前面走，一步一步走過河。

耶，我們找到果子拉，你們高不高興啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時候，你想對白雪公主說些什麼呢？（幼兒給白雪公主送果子）

三、歡樂舞：

師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是勇敢的小矮人，我們和白雪公主一起跳個舞吧！

幼兒園小班體育遊戲――我是勇敢的小企鵝

幼兒園小班體育遊戲――我是勇敢的小企鵝

目標：

1．練習企鵝步，學習走平衡木、鑽障礙物。

2．有冬天不怕冷的意志品質。

準備：

15―20釐米高的平衡木一架，鑽爬器械，塑料小魚若干。

過程：

1．師幼一起跳企鵝舞，導入課題。

2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。

?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。

?小企鵝們勇敢地鑽過冰窟(鑽爬器械)。

?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。

3．表揚勇敢的小企鵝。

幼兒園小班體育活動――勇敢的小松樹(健康領域)

小班體育教案――勇敢的小松樹

目的

（１）教育幼兒學習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。

（２）培養幼兒自我控制能力。

準備

組織幼兒觀察、認識松樹。

玩法

請每個參加遊戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。

遊戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風爺爺的脾氣大，吹起大風，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風爺爺吹倒了，出隊站到一邊。

北風爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次遊戲就結束。再換個北風爺爺，小松樹可以被稱爲勇敢的小松樹，遊戲重新開始。

幼兒園小班體育教案 篇3

活動目標：

1、體驗體育遊戲中跳躍的樂趣。

2、學習雙腳併攏行進跳的基本動作。

3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。

活動準備：

1、知識經驗準備：已經掌握鑽、爬、平衡、投擲等技能。

2、物質準備：蟲子若干，青蛙胸飾若干，塑料筐，錄音機，墊子若干。

活動過程：

一、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地一角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。

（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起牀了。今天天氣真好，快起牀鍛鍊身體了。）二、中間部分1、電話響了，教師假裝接電話。

（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裏有好多害蟲，想請你們去幫忙捉害蟲，你們願意嗎？（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）2、帶幼兒到事先佈置好的池塘邊練習雙腳併攏跳，反覆練習，發現跳的好的幼兒馬上示範給大家看。

3、遊戲：練習跳“荷葉”（教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）4、第一次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫着農民伯伯捉害蟲吧。）要求：幼兒雙腳併攏行進跳着去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐裏。

看哪一組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳着捉害蟲的`孩子。

5、再次捉害蟲。

教師：青蛙寶寶們，又有一個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請你們去幫忙捉害蟲，好不好啊？

（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳着捉害蟲的。

鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪一組的幼兒的動作最標準。

三、結束部分：放鬆活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放鬆動作）

四、活動延伸：讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比一比。

幼兒園小班體育教案 篇4

幼兒園小班體育活動---快樂跳跳跳

小五班（屈生愛）

設計意圖

《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調：幼兒園要根據幼兒的特點，組織形式多樣、生動有趣的體育活動、並利用幼兒園感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性，激發幼兒的參與體育活動的願望。據此，我選擇幼兒感興趣、安全簡便的圈作爲活動材料，以“小兔跳”等各種跳這樣一個遊戲情節貫穿活動，吸引小班幼兒積極參與體育活動，在遊戲中玩，在玩中發展動作。活動目標：

1、探索各種跳法，能依據信號做動作。

2、練習單腳、雙跳、夾物跳着前進,發展動作的靈活性和協調性。

3、體驗體育活動帶來的樂趣。

活動準備

呼啦圈若干個、毛絨玩具若干個

活動過程

一、熱身運動(師幼做課前熱身)

師：寶寶們，我是兔媽媽，你們是兔寶寶，今天媽媽要帶你們一起去大森林旅遊嘍,開心嗎?

師：跟着我一起出發吧！

兔子舞（音樂）

二、任務一:探索跳法

師：這兒有好多小房子啊，趕緊去找一個自己的家。（每個孩子找一個呼啦圈站進去。）

師：寶寶們，我來問問你們，你們會跳嗎？那我請一個寶貝到中間來跳跳看，請！（請兩三名孩子在大圈中間展示跳的動作）師：你們還有不一樣的跳法嗎？（再次請若干名孩子出來嘗試不同跳法）

師：寶寶們跳起來真可愛,通過嘗試我們知道了跳有很多種，有雙腳跳，有單腳跳??這些寶寶們都會跳嗎？

師：這次出來旅遊，兔村長可是讓我帶着任務卡出來的，瞧！我來讀一讀裏面到底要我們完成什麼任務！

師：親愛的兔寶寶們，請你們一起聽着媽媽的指令信號來跳，指令信號慢你就慢慢跳，指令信號快你就快快跳，你可以變來變去用

不一樣的跳，但是指令信號一停，寶寶們就要回到自己的家裏休息,聽懂村長的任務了嗎？（快節奏）

師：剛纔我們跳完回家是兩隻腳回的，這次要請你用一隻腳來跳回家。（慢節奏）

師：誰先找到家?寶寶們都找到了.這次我要請你們用雙腳跳回家了。（快節奏）

師：寶寶們回家的速度可真快，這次要用單腳跳回家了（慢節奏）

三、任務二:嘗試用跳的方法前進

（把呼啦圈羣在場地正中迅速擺成長S型，請幼兒自己嘗試用各種跳的方法前進。）

師：現在寶貝們都會各種各樣的跳法，真厲害！我們出發去找下一張任務卡。

師：瞧！我們又收到了一張新的任務卡,我來讀一讀，村長說兔寶寶們第一個任務完成得真棒！接下來一個任務就是請大家去找最後一張任務卡，想找到這個任務卡，必須跳着通過一座彩色橋，當你跳着前進時，如果碰到紅色圈,就要單腳跳,綠色圈要雙腳跳，跳完以後就從那邊回來排好隊繼續跳，聽懂了嗎？

四、任務三:送動物回家

(把呼啦圈放在場地一頭拉成橫着的弧形，當做小動物的家。)師：寶貝們，我們通過彩虹橋啦.瞧！最後一張任務來了，我來幫大家讀一讀：兔寶寶你們好，你們的任務都完成得很棒，現在森林裏有很多動物都找不到家了，最後一個任務請你在這個大森林裏去找一個小動物，然後把小動物夾在你的腿中間，跳着把它送回家，最後請你站守在它的家門外保護它。記住，一個家只能進一個小動物，聽懂了嗎？

師：有了寶寶們的幫助小動物們都回家了，我們的任務完成了開心嗎？

師：開心的兔寶貝們一起來放鬆一下吧！

師：我們帶着小動物回教室和其他朋友一起跳舞吧！

幼兒園小班體育教案 篇5

活動目標：

1、學習聽信號走、跑，交替做動作。

2、努力聽老師指令，迅速做出反應。

3、樂意遵守遊戲規則，體驗集體遊戲的樂趣。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、體驗合作創編遊戲的樂趣。

活動準備：

落葉一片，紙質大風一個

活動過程：

一、開始部分。

師：秋風起了，小樹葉都離開了大樹媽媽，到地上玩遊戲呢！小樹葉們，我們一起來鍛鍊身體吧！

1、“小樹葉”跟着老師走走、跑跑，聽口令做各種動作。

2、帶領“小樹葉”做“長高了、變矮了”的遊戲。老師說：“長高了”，幼兒兩臂上舉；老師說：“變矮了”，幼兒蹲下；老師說：“看誰長得最高，”幼兒雙腳原地向上跳數次。

二、中間部分。

1、大風來啦，它想和你們一起玩遊戲呢。（老師拿出大風頭飾）大風呼呼地吹，樹葉寶寶就會怎麼樣？ 風小了，樹葉寶寶又會怎麼呢？風停了，樹葉寶寶會怎麼樣呢？

2、教師講述遊戲玩法、規則。大風吹起來，小朋友要四處跑散。風小了，小朋友慢慢走。風停了，小朋友要蹲下來。（請一組幼兒示範一次，強調聽信號做動作。）

3、試玩遊戲。

教師做大風，幼兒做樹葉寶寶。遊戲開始，教師張開雙臂說“起風了”，幼兒就站起來原地搖晃身體；教師說“大風來了”，同時雙臂張得更開，併發出“呼呼”的颳風聲，繞着幼兒跑，這樣幼兒就四散跑；教師說“風小了”，並漸漸放下雙臂，幼兒就慢慢走回來。教師說“風停了”幼兒就蹲下。老師總結。

4、開始遊戲，強調要聽信號做動作，注意安全，遊戲可以反覆進行（進行2——3次）。

5、可設置一定獎勵措施，激勵幼兒更好遵守遊戲規則。

幼兒園小班體育教案 篇6

設計意圖：

新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性和幼兒團結合作的意識。根據中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求，我利用當地資源廢舊物品設計了此次活動。

活動目標：

1、通過不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的能力。

2、在滾風火輪的過程中，鍛鍊手臂的力量。

3、有勇於挑戰，超越自我的勇氣。

活動準備：

1、牛奶箱做成的風火輪20個，牛奶箱若干個。、

2、貼紙蘋果橘子若干。

活動過程：

一、摘果子前準備。

1、教師：秋天到了，說過都成熟了，老師要帶着小朋友們一起摘果子，你們願意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

2、幼兒一起做準備動作。

二、滾滾風火輪

(一)引導幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪

1、教師：老師這有一樣東西，你們看這是用什麼做成的?它像什麼東西?

2、它可以怎麼玩?請幼兒來玩一玩。

(二)交代規則，幼兒玩風火輪。

1、老師示範站在原地用力往前推的玩法，請一名幼兒和老師配合示範一次，然後讓大家一起練習。(老師交代要求：拿風火輪的幼兒站在外面的圓上，另一個好友站在對面的小圓上，不要擠在一起)

2、比一比誰得風火輪跑到好友那裏。(交待遊戲規則：幼兒只能兩手用力推一次，必須站在原地不能跟着跑)

三、摘果子大闖關

1、風火輪非常好玩，不光可以滾，還可以玩闖關遊戲。

練習：把風火輪排兩排，老師講解遊戲規則，每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來，跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來，拍到隊伍的後面，掉下去的幼兒就要想重新排到後面重來。

2、加大難度，在風火輪中間加一個牛奶箱，你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。

3、繼續加大難度，在牛奶箱中間加一個箱子，你們中間的庫裏邊的怎麼樣?你們敢挑戰嗎?闖關成功摘一個蘋果，比一比誰能摘到蘋果。

4、教師：小朋友的本領真大，都闖關成功了，你們看風火輪對面的果樹上結了什麼果子啊?這一次要在最後一個風火輪中間再加一個箱子，誰想來真的天戰自已一下?

四、結束活動

幼兒坐上風火輪，今天去摘果子感覺很累了，我們坐下來，放鬆一下身體。