幼兒園中班《花》教案
活動目標：
1、學習用卷、穿的方法制作花朵，發展立體造型的能力。
2、運用剪的方法制作花瓣，培養手眼協調能力。
3、在製作活動中建立自信心，養成善於動腦的優良品質。
4、探索瞭解花朵的製作步驟和方法。
5、引導幼兒嘗試用彩泥製作自己喜歡的花朵。
活動準備：
自制課件《美麗的花朵》、彩泥、竹籤、泥工板、剪刀等。
重點難點：
均勻地剪出花瓣，用恰當的力度在竹籤上捲成花朵。
教學方法：
視聽講結合法、遊戲法；多媒體輔助教學。
活動過程：
（通過欣賞，使幼兒看到花朵的美麗，激發幼兒製作的興趣。）
教師出示花朵範作，提問：小朋友，這是什麼呀？你們知道是用什麼做出來的嗎？
幼兒觀看花朵，說出這朵花是用彩色橡皮泥做出來的。
二、教師和幼兒一同探索瞭解花朵的製作步驟和方法。
（在共同探索、教師示範演示的過程中，讓幼兒學會花朵的製作步驟與方法。）
1、教師播放課件，引導幼兒觀看後講一講花朵的製作方法。
師：這朵花是怎麼做的呢？我們一起來看一看。
提問：你看出是怎麼做的嗎？
2、教師示範製作花朵。
（1）用團、搓、壓等方法把彩泥做成長條形。
（2）用剪刀在長條形一側剪出花瓣狀。注意剪得稍微細些，但是不能剪斷。
（3）用綠色橡皮泥製作圓形花托。
（4）組裝花朵。重點教幼兒卷花瓣的方法。
三、引導幼兒嘗試用彩泥製作自己喜歡的花朵。
（在製作前再次提出製作要求與注意點，能夠培養幼兒良好的手工製作習慣，在製作過程中，老師的個別指導與提示也是幫助幼兒提高技能技巧的有力因素。通過製作活動能鞏固幼兒以前學過的泥工技能。）
1、提出製作要求與注意事項：
使用剪刀時，一定要注意安全。
在剪花瓣時，要注意剪的深度與粗細。
組裝花朵時，要注意先後順序。
2、指導幼兒製作。
觀察瞭解幼兒的製作情況，進行個別輔導，鼓勵幼兒積極動腦，提高幼兒自信心，鼓勵幼兒大膽操作，勇敢克服困難。
請做好花朵的幼兒給花枝上色（捲上綠色貼紙）。
四、遊戲：開花店。
（在遊戲中，提高幼兒欣賞美、鑑賞美的能力，並繼續激發幼兒對製作花朵這一活動的後續興趣。）
1、師：小朋友的花都做好了，那麼我們一起來開個花店好不好？
2、花朵分類擺放，要求幼兒按顏色進行分類。
3、賣花。
老師當營業員，請個別幼兒當客人來購買。在購買交談中，引導幼兒說說所購花朵的美麗之處。
