幼兒園大班繪本《花格子大象—艾瑪》優秀教案

　　活動目標：

1、能仔細觀察圖畫並理解、掌握故事內容。

2、理解每個人都有自己的特色，要學會尊重、欣賞別人和自己不一樣的地方。

3、樂於參加交流表達自己的意見。

　活動準備：

教學ppt，教學資源

　　活動流程：

一、出示花格局部圖“這是什麼”讓幼兒自由表達意見。

二、出事封面：原來是一隻大象

請幼兒說說爲什麼大家沒有猜出來呢？這是一隻什麼樣的大象？

三、分段講述故事

1、出示圖片一。 二

師問：想象艾瑪與衆不同，其他大象會怎麼看待和對待他呢？

2、出示圖三

師講故事並提問：開心果在這裏是什麼意思？

小朋友能通過這幅畫說說大家是怎麼把艾瑪當作開心果的？

那誰是小朋友心中的開心果？

3、圖片四觀察提問：問：大家真的在笑話艾瑪嗎？

艾瑪爲什這樣認爲呢？艾瑪溜走了，他有什麼打算？

4、出示圖片五 此時艾瑪的心情是怎麼樣的？（儘管內心是自卑的，可仍然笑着回答大家早上好，面對大家一副微笑的面孔，艾瑪是多麼優秀的品質）

5、出示圖六 他找到了什麼？爲什麼要找這棵樹呢？他會怎麼做？小朋友學一學他的動作吧

6、圖片七 。八 這個辦法真的是太好了艾瑪變成了跟其他大象一樣的顏色，那艾瑪會怎麼做呢？

7、出事圖片九 十。 師問：此時艾瑪回家了，大家注意艾瑪離家出走和回家時還是同一個地方，看這兩幅圖顏色有什麼不同？（因爲出去時心情不好再美的景色也不覺得美，回來時心情很好考到的景色也就更美了。）

8、 出示各種各樣的大象，讓幼兒對比。 你注意到哪個是艾瑪了嗎？怎麼認出它的？

9、圖11：你覺得有什麼不對頭呢？

爲什麼覺得總是不對頭？

（以前的森林很熱鬧，很開心。艾瑪能給大家帶來快樂，現在別的大象都認不出艾瑪了，感覺森林死氣沉沉的。）

所有動物都沒有認出來它，艾瑪覺得有點不對頭了……

10、辦艾瑪化妝節，展示大象化妝之後的樣子。

你喜歡哪隻大象？爲什麼？

通過這段故事，你有什麼感受？或對艾瑪有什麼樣的認識呢？

11、回顧故事內容，艾瑪改變顏色的原因是什麼？ 你喜歡什麼樣的艾瑪？

12、師問：小朋友們覺得自己有什麼與衆不同嗎？

師總結：我們每個人都有自己的特點，這些特點不分好壞，只要大家和睦相處，就能成爲好朋友，開開心心過每一天，做快樂的自己。