幼兒園小班美術教案合集9篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術教案9篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
【活動目標】
1、認識紫色,並能用油畫棒爲葡萄均勻的塗色。
2、知道葡萄是哪個季節成熟的。
【活動重點】知道葡萄是哪個季節成熟的,並給葡萄塗色。
【活動難點】用油畫棒爲葡萄均勻的塗色,不出邊,不留白。
【活動準備】
葡萄圖片(一面有顏色一面沒顏色),畫好葡萄的紙,油畫棒(每人一份)。
【活動過程】
(一)導入。
1、師:今天呀,我們班來了一位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面。
2、教師出示葡萄的圖片(沒塗顏色的一面),並引導幼兒說出是什麼水果。?師:這是什麼啊?小朋友認識嗎?幼:認識,是葡萄。
幼兒活動:本環節主要請幼兒看一看沒有顏色的葡萄,引起幼兒對葡萄的顏色的興趣。
設計意圖:本環節直接用沒有顏色的葡萄導入,然後又變出有顏色的葡萄,加深幼兒對葡萄顏色的認識。
3、師:仔細看看,它們有顏色嗎?幼:沒有。師:我現在變魔術了(翻開有顏色的一面)小眼睛看好了。
4、師:老師讓葡萄變的有顏色了,是什麼顏色的?幼:紫色。
師:噢,它現在變成了甜甜的紫葡萄了。
幼兒活動:本環節請幼兒看一看葡萄變魔術,認識葡萄的顏色:紫色。
設計意圖:通過變魔術引起幼兒的興趣。
(二)瞭解葡萄生長的季節。
師:我們在什麼是時候吃甜甜的葡萄,小朋友知道嗎?幼:夏天,秋天(幼兒自由講述)。
教師小結:我們在夏天的時候就可以吃到甜甜的葡萄了。
幼兒活動:本環節請幼兒想一想、說一說,葡萄的的成熟季節,瞭解到葡萄在夏天成熟。
設計意圖:本環節主要了解葡萄成熟的季節,葡萄實在夏天成熟的,知道基本的科學知識。
(三)操作部分:爲葡萄塗色。
1、師:(出示畫好的葡萄)老師這裏有很多葡萄都沒有穿漂亮的衣服,現在秋天到了它們很冷,小朋友想個辦法,該怎麼辦?幼:給它穿上衣服,用油畫棒給他塗色。
幼兒活動:本環節主要是幼兒瞭解作畫
要求,進行塗色。
設計意圖:本環節主要是教師示範,並交代作畫要求,幼兒進行作畫。
2、師:小朋友們真厲害,那現在老師先給它穿上漂亮的衣服,它就不冷了。
3、教師示範,交代要求,幼兒作畫。
(四)教師點評,結束活動。
幼兒活動:本環節請幼兒說說喜歡的作品,爲什麼?
設計意圖:很環節主要是評價活動,表揚塗的好的幼兒。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動背景:
冬天到了,我們班開展了曬太陽的一系列活動,讓小朋友們感受冬天的一系列事物,我們每天中午出去散步的時候都要曬太陽,小朋友有的時候會問:“爲什麼曬太陽就會變得暖和呢?”我希望通過這個活動不僅能提高幼兒的手眼協調能力,也能增加幼兒的生活經驗。
內容與要求:
1、感受冬天天,嘗試剪圓形的圖案;
2、嘗試繪畫短和直的線條。
材料與環境創設:
剪刀、膠水、蠟筆、白紙
過程與指導:
一、討論冬天怎麼樣才能溫暖
師:“冬天的時候我們會感覺怎麼樣啊?”“有什麼方法可以讓我們變得暖和啊?”
幼:“多穿衣服。”“空調”“曬太陽”
二、幼兒實踐
師:“那讓我們一起來畫太陽,把我們班照得暖暖的好麼?”
教師示範,要求:
1、延着黑線剪
2、膠水寶寶用完放在桌子中間,畫完後把蓋子蓋好。
三、討論結束
教師表揚畫得好的小朋友,指出畫得不太好的小朋友哪裏畫得不好,給予鼓勵。
幼兒園小班美術教案 篇3
【活動目標】
1、感受和學習用螺旋線表現棒棒糖。
2、通過遷移繞毛根的經驗,嘗試表現棒棒糖螺旋狀的花紋。
3、體驗爲糖果店製作棒棒糖的快樂。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
【活動準備】
1、幼兒觀察過各種棒棒糖。
2、實物棒棒糖(最大號的)。
3、毛根,水粉筆,彩色卡紙,水粉顏料(紅、黃、淺藍、淺綠、白、橘)。
【活動過程】
1、教師創設“糖果店”的情境,引起幼兒的興趣。
師:我們的糖果店裏有一種又好吃、又好看的棒棒糖,客人們可喜歡了。
2、幼兒欣賞棒棒糖,感受螺旋線的特點。
師:瞧,這種棒棒糖身上的花紋是什麼樣子的呀?
3、幼兒用卷繞毛根的方法,感受和表現螺旋變大的棒棒糖。
(1)教師出示毛根,鼓勵幼兒大膽嘗試。
(2)師:棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎麼變出來的?
要點提示
教師邊說邊示範,示範的動作要慢一些,讓幼兒看清楚毛根一圈一圈繞起來的過程.有利於幼兒把用毛根繞螺旋形的經驗遷移到繪畫中。
4、教師請個別幼兒示範,用“螺旋線”的方法變出“棒棒糖”。
(1)師:誰能把“棒棒糖”一圈一圈捲起來的樣子畫給大家看一看?
(2)幼兒空手練習畫螺旋線,表現棒棒糖。
5、幼兒自由創作,教師巡迴指導。
師:今天我們一起來爲糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。
6、集體欣賞作品,想象不同顏色的棒棒糖的味道。
師:你喜歡哪種顏色的棒棒糖?它是什麼味道的?
【活動建議】
☆活動延伸:引導幼兒尋找、發現生活中用螺旋線裝飾的物品。在班級的角色遊戲中開展“糖果屋”的遊戲。
☆區角活動美術區:提供油泥,練習用搓長後一圈一圈卷繞的方法制作小花。
☆環境創設:將幼兒作品中的棒棒糖剪下來,貼在有糖果罐的底圖上,佈置成糖果屋的背景。
☆家園共育:節假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、造型的棒棒糖,爲創作積累經驗。啓發幼兒想象螺旋線還像什麼,並進行想象添畫 的親子繪畫活動。
教學反思:
在整個活動的過程中,我並不刻意去要求幼兒,棒棒糖要畫的有板有眼。因爲,小班幼兒年齡小,他們的作畫動機和信心都身份的脆弱,一不小心就會澆滅他們的信心,所以培養他們的興趣與信心是關鍵。只要他們願意動手,願意畫,我都會給於肯定,“你畫的真棒,你的棒棒糖是什麼味的?你的棒棒糖要送給誰吃呢……”這時幼兒的情緒高昂,這是好事,可這也導致場面有點小小的失控。比如在提問“你吃過什麼味的棒棒糖?”時,教室就像炸開了的鍋,到最後我都不知道要怎麼安撫他們激動的情緒。對於這樣的問題,在以後的教學中還應多向他人學,在不斷的學習與探索中,使自己的教學越來越紮實。
幼兒園小班美術教案 篇4
活動過程:
一、欣賞“彩色的樹”。
教師出示範例,教師:呀!好漂亮呀!這是什麼?它的樹葉與我們見過的樹葉有什麼不同?它是什麼樣子,什麼顏色的呢?
二、幼兒嘗試空手練習畫圓圈。
1、教師在黑板上畫出大樹的樹幹和樹冠。請幼兒伸出手指在桌上畫。教師在樹冠添畫,師生共同畫圓圈的樹葉。教師可以用口訣幫助幼兒用正確的方法畫樹葉“畫畫畫,畫出一個圓樹葉;畫畫畫,畫出一個圓樹葉……”。
2、練習線圈畫“彩色的樹”。
(1)教師提出繪畫要求。教師啓發幼兒給大樹畫上漂亮的樹葉。引導幼兒在樹冠裏面畫圓圓的樹葉。鼓勵幼兒選擇鮮豔的色彩表現樹葉。提醒幼兒畫完後把自己的東西收拾好,放在桌子上。
(2)幼兒進行繪畫活動。教師在幼兒繪畫過程中,鼓勵大家使用多種顏色的蠟筆進行繪畫。
3、評價。
幼兒將自己的作品放在桌子上。教師與幼兒共同觀摩作品,說說自己喜歡的大樹。
活動名稱:線圈畫《彩色的樹》
活動目標:1、學習在指定範圍內畫圓圈表現樹葉。2、通過觀察和反覆練習,嘗試畫彩色的小圓圈。3、樂意大膽用各種漂亮的顏色作畫。
活動準備:1、幼兒用書人手一冊,人手一盒蠟筆。2、彩色的樹範畫一張或幼兒用書。
幼兒園小班美術教案 篇5
一、活動目標:
1、幼兒學習用水粉顏料畫點、連線,並均勻地塗上不同顏色。
2、幼兒的好奇心,鼓勵幼兒根據畫面大膽想象。
3、幼兒的想象力和良好的作畫習慣。
二、活動準備:
1、白色手工紙,調色盆,黑色顏料、黃色顏料及其他彩色顏料,畫筆若干,擦手布。
2、幼兒分組活動(16人)。
3、電腦音響,圓舞曲音樂、《去郊遊》、《開汽車》音樂
三、活動過程:
(一)創設情境,激起幼兒興趣。
師:大家好!我是點點魔術師,今天我要帶你們去魔術樂園玩一玩,你們準備好了嗎?讓我們一起出發吧!(聽《去郊遊》音樂入場)
(二)示範畫點,引出課題。
1、師:哇!魔術樂園到了,小朋友們,你們看到了什麼呀?(白紙)現在呀,點點就要在白紙上變魔術呢!小眼睛看仔細了。
2、教師示範畫圓點。
師:瞧,一個圓點娃娃變出來了,剛纔我是怎麼變的呀?
小結:拿起小畫筆,喝喝顏料水,舔一舔,跳到白紙上。瞧!我又變出了一個圓點寶寶。提示:圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩,不喜歡擠在一起。那誰願意也來變一變啊?(請個別幼兒上來示範。)
(三)幼兒畫點。(教師指導)
(四)圓點寶寶跳舞——自由連線(放一段優美的圓舞曲)
1、師:哇!你們找到了這麼多的圓點寶寶,真是太棒了!聽,魔術樂園的舞會開始了,圓點寶寶呀也想去參加舞會呢,不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳,請你們幫助我們手拉手吧!拉手的`時候可以橫着拉,可以豎着拉,還可以斜着拉,可以用直線拉,也可以用曲線拉。
2、鼓勵幼兒合作連線,線條可以用直線拉,也可以用曲線拉。
(五)示範變“地毯”——塗色。
1、師:圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞,金老師聽到圓點娃娃在說悄悄話呢!它們說:“我們不喜歡黑色的地毯,要是你們能變出彩色的地毯,我們就跳得更開心了。”變的時候先用畫筆喝喝水,舔一舔,跳到地毯上跳個舞,瞧,這塊白地毯變成了紅地毯。剛纔我是怎麼變得呀?誰願意也來變一變?(請個別幼兒上來示範塗色。)
2、指導幼兒大膽塗色,一個格子塗一種顏色。
(六)欣賞、想象。
師:“看,圓點寶寶跳着優美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫,在這幅神奇的畫面裏面藏着什麼呢?”老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想象,引導幼兒說出自己的想法,給與肯定和讚賞,激發他們對創造的興趣。
(七)結束。
師:今天呀,點點帶小朋友來到魔術樂園,你們玩得開心嗎?我們小朋友真能幹,還學會變魔術呢!現在點點呀想給你們提個要求:把你們學的魔術交給其他小朋友,好嗎?那讓我們開着汽車回家吧!(聽音樂退場)
幼兒園小班美術教案 篇6
目標:
1.知道寶巖楊梅是我們虞山的一大特產,瞭解楊梅的形態。
2.掌握用牙刷敲打作畫的方法,並儘量敲在圓圈裏。
3.體驗用牙刷作畫的樂趣。
重點:掌握用牙刷敲打作畫的方法。
難點:將牙刷敲打在圓內,儘量不敲到外面。
準備:牙刷人手一把,紅色水粉顏料若干,毛巾若干,楊梅圖片,畫好楊梅枝的畫紙人手一份,範畫一張,展板,舒緩的背景音樂。
過程:
一.開始出示楊梅圖片,激發幼兒興趣
T:小朋友看,這是什麼呀?你們吃過嗎?誰來說說看楊梅是什麼樣的?在我們常熟,寶巖的楊梅是最出名的,老師啊畫了一張寶巖楊梅的圖畫,我們一起來看一看。(出示範畫)
二.基本
1.引導幼兒猜測牙刷的畫法。
T:漂亮嗎?請你們猜猜看這幅畫上的楊梅是用什麼畫出來的?(蠟筆、水粉顏料)(出示牙刷)看,是我們的好朋友牙刷,以前我們學過,牙刷是怎麼畫畫的呢?(敲)
2.教師示範。
T:先來看看老師是怎麼畫的。先輕輕地蘸一蘸再刮一刮然後敲一敲,哇,真漂亮。(強調要敲在虛線的圓圈裏面,不能敲到其他地方,並引導幼兒跟着空手操作)。
3.幼兒示範。
T:你們會不會拉?那請一個小朋友上來試試看,我們一起看她會不會。
(請一位幼兒進行示範,其他小朋友一起檢查她畫的對不對)
4.幼兒操作(播放舒緩的背景音樂)
T:你們想不想也用牙刷來畫畫漂亮的楊梅呀?那請你們輕輕地走到桌子邊上開始畫畫吧!
(教師巡迴指導,並強調不要敲到圓圈外面)
三.結束(展示點評)將幼兒的作品貼到展板上,共同欣賞。
T:誰來說說你最喜歡哪副畫?爲什麼?
老師覺得你們每個人畫的楊梅都非常漂亮,我們表揚表揚自己。在寶巖楊梅山上啊有許許多多的楊梅,下次我們一起去摘楊梅好不好?
幼兒園小班美術教案 篇7
活動目標:
1.學習畫橫線、豎線的技能。
2.要求大膽作畫,均勻地塗色。
3.感受美好事物帶給自己的樂趣。
活動準備:
1.白色"衣服"幼兒人手1張。
2.格子衣服若干,提供幼兒觀賞。
3.服裝店一個。
活動過程:
一.談話導入,引起興趣。
1.今天老師發現XX小朋友穿的衣服又整潔又幹淨,那你願意爲大家來介紹介紹你穿的衣服呢?(我今天穿了一件X顏色的衣服,衣服上有…….)2.讓幼兒說說自己的衣服。
二.欣賞格子衣服1.今天老師帶來一件很特別的衣服,讓幼兒欣賞格子衣服。
2.你們發現這件衣服特別在什麼地方嗎?
小結:原來這件衣服是一格一格的,我們叫它格子衣,格子衣服真漂亮。
三.示範講解,學會操作。
1.我想當一名設計師,自己來設計格子衣服。我先在衣服上從左到右畫出一條條橫線,再從上到下畫出一條條豎線,這樣格子衣服就畫好了。爲了使衣服更加漂亮,我還可以在格子裏塗上顏色。
2.講解要求:我們在畫格子的時候要把一條條的線畫的直直的,這樣看起來更好看一些。
四.幼兒操作,教師指導。
過渡:我的格子衣做好了,現在把它放在我的服裝店裏,你們想不想當一名小小設計師,爲我的服裝店設計更多的格子衣服呢?
1.那老師給你們也準備了一張沒有圖案的衣服,一會就請你們大顯身手,設計出漂亮的格子衣吧!
2.幼兒操作,教師巡迴指導。(對能力較強的幼兒教師可啓發他們運用各種顏色塗色作畫,對能力較弱的幼兒,教師鼓勵他們大膽作畫,並幫助他們完成四.展示作品,評價交流。
1.小朋友你的衣服設計好了嗎?現在讓它掛在我的服裝店裏吧!
2.服裝店裏的格子衣可真多,我們一起來看看誰的衣服最漂亮。
小結:今天×××小朋友畫的格子衣服真漂亮,他用了幾種自己喜歡的顏色。××小朋友畫的也比過去有了進步。今天老師還帶來了許多美麗的格子布,等會兒小朋友可以來自由欣賞。
幼兒園小班美術教案 篇8
活動目標
1、學習使用長方形、梯形和圓形的紙張拼貼出公共汽車、轎車、卡車的主要外形特徵。
2、通過自己不斷的探索和擺放,嘗試自己動手完成作品。
3、在活動過程中,注意畫面整潔。
活動準備
1、公共汽車、轎車、卡車等範例圖。
2、各種顏色的長方形、梯形、圓形彩紙若干;底板;膠水等。
活動過程
1.導入活動,激發幼兒興趣。
2.觀察範例圖
(1)引導幼兒認識生活中常見的汽車,知道車的名稱、功能,分析車的基本構造。
(2)將複雜形像化爲基本形,如:公共汽車-長方形;小轎車-長方形上面加梯形或半圓形;卡車-梯形,後面加長方形。車窗-方形,在車廂的上部;車輪-圓形,在車廂的下部。
(3)教師出示彩紙提問:這是什麼?它是什麼形狀的?這些圖形有什麼用?用它能拼出什麼東西呢?
2.幼兒嘗試擺放不同形狀的圖片,拼出汽車的形象
(1)教師:今天,我們要用這些籃子裏的紙片,拼一輛汽車,請你們先在桌子上拼一拼。(幼兒嘗試自己拼汽車,教師注意觀察)
(2)請個別幼兒說說:你是怎樣拼的?
3.拼貼活動
(1)教師引導幼兒在白色底板紙上拼貼汽車,並提醒幼兒注意畫面整潔。
(2)幼兒操作,教師輔導a.選擇自己喜歡的色紙,將方形、圓形、梯形等進行拼貼。
b.添畫汽車的車窗、車門等。
(3)作業評賞互相觀摩介紹自己的作品。
4.隨音樂"開車"一起去郊遊
幼兒園小班美術教案 篇9
活動目標:
1.學習用各種玩具進行印畫。
2.體驗玩玩具印畫的樂趣。
活動準備:
1.顏料、各種玩具、作業紙若干。
2.學習單《玩具印一印》。
活動過程:
一、出示玩具,引起興趣教師:你們玩過這些玩具嗎?怎麼玩呢?
二、介紹印畫的方法
1.教師提問:你們都知道這些玩具怎樣玩,老師有一種新的玩法,你們想不想看?
2.教師示範印畫的方法:先將玩具的一面浸在顏料中,然後將玩具拿起,等顏料不往下滴時,在大紙上印一下。
三、幼兒操作
1.給幼兒準備好濃度的顏料水,再發下學習單《玩具印一印》,請幼兒先選好喜歡的玩具,印出自己想要的圖畫。
2.重點指導幼兒如何蘸顏料印。
四、評價作品幼兒共同欣賞自己的玩具印畫,並相互交流。