幼兒園中班體育遊戲教案（精選5篇）
作爲一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育遊戲教案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園中班體育遊戲教案1
【活動目標】
1、積極參與體育遊戲，並能從遊戲中獲得快樂的體驗。
2、學習在一定範圍內四散閃跑，並能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體，保持平衡。
3、能友好地與同伴遊戲，跑步時不推擠他人。
【活動準備】
經驗準備：學會了音樂遊戲“小金魚”。
物質準備：塑料圈一個，作爲漁網。
場地準備：在場地上畫出一定範圍當做池塘，如圖。
【活動重點】
通過遊戲中的角色扮演以及兒歌等方式學習躲閃跑。
【活動難點】
幼兒能夠在遊戲中觀察到周圍小朋友的情況，注意不碰撞其他小朋友。
【活動過程】
1、教師以遊戲的口吻導入，一起做準備活動。
教師邊念兒歌邊示範基本動作，幼兒模仿，如圖。
2、捕魚遊戲。教師交待遊戲規則，幼兒參與活動。
3、放鬆遊戲：音樂律動“小金魚”
隨着音樂的旋律模仿小金魚的動作。
【活動評價】
“捕小魚”通過幼兒感興趣的角色扮演方式，在遊戲中加強幼兒的動作練習。活動中，教師將動作難點以遊戲的形式呈現給幼兒，採取示範的方法幫助幼兒理解動作要領，並通過自由感受、進入遊戲、加深難度三個環節逐步加深遊戲的難度，從而鞏固練習躲閃跑的方法，使幼兒較好地掌握並完成預定的目標。同時，在整個遊戲中還滲透了其他領域的一些目標，如點數、同伴間互助等能力的培養，促進了幼兒能力的發展。
幼兒園中班體育遊戲教案2
【活動目標】
1、學習從高處輕鬆自然地往下跳的技能，進一步鞏固平衡、鑽爬等動作。
2、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
【活動準備】
佈置活動場地;準備輪胎19個、小椅子16把、10張桌子、小麻雀胸飾19個、望遠鏡1個、錄音機1架、磁帶。
【活動過程】
一、準備活動。
1、幼兒邊聽《甩蔥歌》音樂邊隨老師做鳥飛動作進入活動場地，聽音樂做律動：活動手臂、腳的關節、跳的.動作等。
2、基本動作探索：讓小麻雀在鳥窩上自由練習飛的本領，麻雀隊長從中指導麻雀戰士練習從高處往下跳的本領;兩個麻雀戰士合作搭一個鳥窩，繼續讓小麻雀們練習從高處往下跳的本領，麻雀隊長給予保護，提醒小麻雀注意安全。
二、麻雀戰士營救小動物。
1、創造情節，麻雀隊長接到麻雀司令的一個電話，山谷那裏發生了地震，許多動物都困在山谷裏，啓發麻雀戰士應該怎樣做?
2、通往山谷的道路被地震震壞了，啓發幼兒該怎麼做?用我們的鳥窩來修建造山路、橋，有幾條山路沒有坡，上不去該怎麼辦?(啓發小麻雀用鳥窩搭建坡。)
3、請幾位麻雀戰士前往山谷去救動物，過小橋，從高處往下跳去營救小動物，教師作適當保護並糾正動作，救了動物從老鼠洞回去。
4、幼兒自選路線過橋去營救小動物。
三、小麻雀找食。
1、小動物被營救出來了，可它們已經好幾天沒有吃東西了，我們該怎麼辦?
2、請幼兒第二次前往山谷給小動物找食物吃。
四、小麻雀邊聽音樂《鳥飛》邊跟隨麻雀隊長做放鬆動作。
幼兒園中班體育遊戲教案3
活動目標
1、大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；
2、促進平衡、彈跳能力的進一步發展，提高動作的協調性和靈活性；
活動準備
1、幼兒園器材高蹺每人一副；
2、劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間；
活動過程
1、講解玩法
兩隻腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩的幼兒示範，引導其他幼兒發現並掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2、自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友一塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，並鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。
活動反思：
本次教學活動的主題是“利用情境貫穿遊戲活動，引領幼兒體驗體育遊戲之快樂”雖然孩子在遊戲中足夠體驗了一把快樂，而且活動氛圍很濃郁，幼兒的積極性也很高。但是活動中教師還可以再深刻地思考如何把情境更深入到教學環節的設計中去。
幼兒本身就存在着明顯的個體差異，在體育遊戲的比賽環節中體現地更加明顯。教師這時候要利用情境來想辦法設計適合所有幼兒的教學環節，就比如可以根據幼兒的能力讓他們有自主的選擇權，不是所有的幼兒都必需沿着這條跑道踩完全程。能力強的幼兒可以挑戰，而能力弱的幼兒可以選擇近點的目標。這樣一來，在同一層次上的幼兒進行比賽纔算得上是公平競爭。
教學中的活動細節也是非常重要的，教師要關注到每一個幼兒，每一個細節。活動中開小火車的環節，高蹺是否先拿在手上，繩子事先要捲起來，以免甩到其他幼兒。在自由練習的部分，教師要注意規定幼兒練習的場地，不要讓幼兒離開教師的視線範圍。在比賽中男、女的人數及混合等都要注意，因爲比賽也要顯示出公平的原理。
在活動開展前我和幼兒一起踩過高蹺，讓他們自由地練習過，能力強的幼兒很快接受了，而能力弱的幼兒則需要老師幫忙。教師在課餘時間讓幼兒自由練習是完全不夠的，還可以滲透在晨間活動，或者在家裏和爸爸媽媽一起踩高蹺比賽。因爲本次教學活動主要是以比賽爲主，所以活動前的練習非常重要，也非常地必要。
幼兒園中班體育遊戲教案4
活動目標
1、通過板凳遊戲進一步培養幼兒活潑開朗、自信大方的個性。
2、進一步鍛鍊、發展幼兒的動協調能力。
3、發展幼兒的創造性、鍛鍊幼兒大膽勇敢的品質。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、學習遊戲的玩法及規則。
教學重點、難點
重點：讓幼兒學會與其他幼兒的交流;在做動作的時候強調慢慢走，慢慢爬;讓幼兒在表演的時候感受到快樂。
難點：動作的時候力求整齊協調、遊戲時的次序、擔心幼兒從板凳上掉下來摔痛身體。
活動過程
組織幼兒玩集體的板凳遊戲
(1)穿過森林
幼兒排一隊在間隔1米的樹林(板凳做樹)裏沿“S”形路線穿梭。
(2)過斷橋
幼兒排一隊一個跟一個在間隔20公分的斷橋(小椅凳做橋面)上走過。
幼：老師我不敢走。
師：沒關係，勇敢一點，看看別人是怎樣走的。來，我們一起走過去。
(3)烏龜爬
幼兒在連接起來的凳面上爬過。
師：爬的時候感覺一下，怎樣才能爬的又快又穩。
幼：身體要收攏，要不就會掉下來。
幼：動作要輕，要不小凳子會翻過來的。
幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快……
師：今天我們玩了板凳遊戲，大家都累了，我們一起把小板凳送回家，然後去洗手、喝水，然後休息一下。
教學反思
1、集體遊戲“穿過森林”“過斷橋”以及“烏龜爬”時幼兒均應分成兩隊或三隊。原活動設計中安排幼兒站一隊，是有意識的想鍛鍊幼兒的等待與合作能力，但實踐過程中發現幼兒等待的時間過長，影響了孩子充分的探索和體驗。
2、教師觀察、分析、特別是靈活處理問題的能力還應該加強。如：發現遊戲中幼兒消極等待時間有些多，後面的遊戲就應該及時的調整和避免。
3、活動場地的選擇方面還欠妥當。木地板的硬度給幼兒造成了一定的心理威脅如：玩板凳上游戲時，幼兒會擔心從板凳上掉下來摔痛身體。本次活動若在幼兒園院落的塑膠地板上進行，則更利於營造幼兒安全的活動心理環境，促進幼兒更爲投入的活動，更爲充分的體驗、嘗試和探索。
幼兒園中班體育遊戲教案5
活動目標：
1、學習小兔雙腳併攏向前行進跳，並鞏固鑽和爬的動作。
2、在《小兔拔蘿蔔》的遊戲中，體驗體育遊戲的快樂。
3、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動重點難點：
活動重點：
學習雙腳併攏向前跳。
活動難點：
膝蓋併攏向前跳的同時腳尖先落地。
活動準備：
1、大型活動場地
2、兔子貼紙每人一份
3、墊子、山洞4組
活動過程：
一、小兔做早操
今天，你們是兔子寶寶，我是兔子媽媽。今天兔子媽媽要教寶寶們一個新的本領，你想學嗎?
左腳預備，扭一扭，右腳預備，扭一扭……
二、小兔學本領
1、學習小兔跳
(1)小兔寶寶們，你們是怎麼跳的呀?(幼兒自由跳躍，選出好的幼兒來進行示範)
(2)你想不想來學學這個本領呢?師示範跳(邊跳邊念兒歌：雙腳並併攏，膝蓋微微蹲，向前輕輕跳，腳尖先落地)
(3)我們一起來學學這個新本領，好嗎?
(4)我們來比比那隻小兔學的本領最幫，幼兒成四列隊伍兔子跳。(幼兒第二次嘗試跳)
(5)發現問題，將問題提出來討論，並且解決。
(6)有什麼辦法能將聲音變得輕輕的呢?將腳尖落地和將跟落地比較一下。
2、遊戲《小兔拔蘿蔔》
(1)新本領學會了，那兔寶寶們，一起跟着兔媽媽去草地上拔蘿蔔吧。
(2)拔蘿蔔要經過那些地方呀?我們都用什麼方法來過去拔呀?
(3)請一名幼兒進行示範，講解重要的點。
(4)幼兒進行遊戲鞏固學習的向前行進跳。
三、小兔回家
小兔寶寶們，我們一定餓了吧，我們回家去吃蘿蔔吧。
自己給自己扭一扭腿，休息一下。
活動反思：
在活動中老師的角色轉換沒有完全統一，在活動中可以分層次進行聯繫，也可以採用互相幫助的方法來練習。在最後的小兔拔蘿蔔的遊戲中，應該關注到全部的幼兒。在練習的環節，可以再提高一些效率，採用多種方式。最後的評價活動時候，可以嘗試着讓幼兒來評價。
