幼兒園教案：蜘蛛搬家
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園教案：蜘蛛搬家，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案：蜘蛛搬家1
活動目標
1.練習手足撐地向前爬行，發展上肢力量及身體的協調、平衡能力。
2.樂於模仿蜘蛛爬行的動作，感受運動的樂趣。
活動準備
準備乾淨、軟一些的場地。
活動過程
1.聽音樂做熱身活動，充分做轉動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉動軀幹、原地縱跳等準備活動。
2.學習“蜘蛛爬行”。
（1）請幼兒自由模仿蜘蛛爬行的動作，教師觀察幼兒的動作和表現。
（2）請個別幼兒示範動作，引導幼兒觀察、分析動作要領：
雙腿分開，雙手在身體兩側向前撐地，兩腿儘量蹬直，依靠四肢向前爬行。
（3）幼兒按照動作要領再次練習，教師重點指導有困難的幼兒。
3.遊戲“蜘蛛快快爬”。
將幼兒分成四組，兩組相對站好，聽信號快爬。一組的第一名幼兒到達二組後，二組第一名出發，依次進行，比比哪組配合默契，爬得最快。
教師應注意兩隊間的距離不宜過大，以免幼兒過度疲勞。
4.帶領幼兒做放鬆活動，重點放鬆手腕、腳腕、膝蓋等部位。
幼兒園教案：蜘蛛搬家2
目標：
（一） 自主閱讀圖書，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時間、方式、 過程與結果。
（二） 感知體驗故事的問答式結構。
準備：
（一） 初步瞭解蜘蛛的外形特徵與織網生存環境。
（二） 自制大圖書一本。幼兒兩人合作一本小圖書。
（三） 蜘蛛結網圖。
過程：
一、 回憶知識經驗，引出蜘蛛先生。
（一） 你們認識這是誰嗎？（出示蜘蛛結網圖）？關於蜘蛛你們知道些什麼？
（二） 今天我請來了一位蜘蛛先生。瞧！這位就是蜘蛛先生。（出示無書名的封面） 請你們從頭到腳，仔細看看，這位蜘蛛先生的樣子有什麼特別的`地方？
（三） 明確要求，帶着問題有目的的看這位蜘蛛先生要搬家了！ 它爲什麼要搬家？什麼時候搬？怎麼搬？它能找到 蓋房子的地方嗎？用什麼蓋房子呢？會成功嗎？請你們仔仔細細的看書， 兩人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。
二、 兩人合作閱讀圖書後，在集體前交流。
（一） 兩人閱讀圖書，邊看邊議。
（二） 閱讀後交流：你看懂了什麼或者沒有看懂的地方可以講給大家聽？ （隨幼兒指定的頁數，觀察大圖書）
三、 師生以問答形式共同閱讀大圖書
（一） 這個故事說的是誰呀？
（二） 蜘蛛先生怎麼啦？
（三） 爲什麼要搬家？（和掃把小姐擠在一起的表情怎麼樣？爲什麼不開心） 蜘蛛先生要改變自己的生活，決定搬家。（四） 什麼時候搬家？怎麼搬？
（五） 爬到屋頂以後呢？還繼續搬家嗎？怎麼搬？（真是不怕困難的蜘蛛先生啊！）
（六） 最後到了哪裏？
（七） 找到蓋房子的地方了嗎？在哪裏？
（八） 用什麼蓋房子呢？
（九） 蜘蛛先生滿意自己的新房子嗎？爲什麼？ （雖然很辛苦，但是也很快樂）
（十） 蜘蛛先生以後會再搬家嗎？小朋友，你們認爲呢？（我不知道，你說呢？）
四、 教師按線路圖邊連線邊完整講述圖書故事。
五、 幼兒兩人一組嘗試以問答形式講述圖書故事。
幼兒園教案：蜘蛛搬家3
活動目標
1、手足撐地地向前行進運動，發展上肢力量及身體的協調、平衡能力。（重點）
2、在模仿蜘蛛爬行的過程中，感受四肢同時用力支撐身體向前移動的運動過程。（難點）
3、在遊戲中能積極嘗試，堅持按動作要求完成運物任務。（難點）
活動準備
1、幼兒認識過蜘蛛。
2、地墊、沙袋、皮球、雪碧瓶、塑料玩具各若干。
活動過程
一、熱身活動。
聽音樂，在老師帶領下，充分轉動手腕、活動頸部、伸展上下肢、轉動軀幹做腹背運動、原地縱跳、放鬆活動等身體練習。
二、學習蜘蛛爬行。
1、師：蜘蛛是多足昆蟲，爬行時進退靈活。誰來說說蜘蛛是怎樣爬行的？今天大家來試一試用不同於以前學過的手腳着地、手膝着地的爬行方式進行活動。請你們自己試一試。
2、幼兒自由模仿蜘蛛爬行動作，教師觀察。
3、請個別幼兒（或教師）示範動作，引導幼兒觀察、分析動作要領：雙腿分開，雙手在身體兩側向前撐地，使臀部離開地面。依靠四肢向前移動，帶動身體前移。
4、幼兒分散練習，感受爬行過程。教師巡迴指導，重點輔導有困難的幼兒。
5、再次討論爬行重點：移動時，兩手同時用力，儘量伸直腿部，伸縮的幅度要大。
三、遊戲。
1、“蜘蛛快快爬”。鼓勵幼兒向指定方向爬。
2、區域遊戲“蜘蛛運物”。
蜘蛛運“糧食”（沙袋）。
幼兒分成四組，進行接力賽。手拿沙包，將“貨物”運送到對面的蜘蛛家。將場景設置爲綜合型活動，如走過小橋，跳過障礙，取物，蜘蛛爬行送物到對面。
四、放鬆活動。
在教師指導下，幼兒躺在地墊上做側身翻滾、踢腿、伸胳膊等動作。
