有關幼兒園小班夏天教案3篇
作爲一位傑出的教職工,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班夏天教案3篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班夏天教案 篇1
第一教時
活動目標:
1、初步感知三拍子的旋律,學習拍三拍子。
2、引導幼兒理解歌詞,用愉快的情緒學唱三拍子歌曲,注意唱出強拍。
活動準備:
夏天景色圖畫;雷電、青蛙圖片;錄音機、磁帶。
活動過程:
一、導入活動,激發幼兒的興趣。
1、出示課件,引導幼兒談話。
教師:你們看到了些什麼?聽到了什麼?
( 幼兒:看到了荷花、荷葉、桃子、西瓜、青蛙、知了……)(幼兒:聽到青蛙的叫聲,下雨打雷的聲音,還有知了的叫聲……)2、教師:什麼季節到了?
(幼兒:夏天到了。)
二、學唱新歌。
1、今天,老師帶來了一首好聽的歌曲,名字就叫《夏天到》。教師有感情的範唱歌曲。
2、出示相應的歌詞圖片,幫助幼兒理解和記憶。
3、幼兒在琴聲的伴奏下有節奏的念歌詞。
4、幼兒熟悉旋律和歌詞後,在老師的引導下學唱歌曲。
三、用不同的身體動作感受三拍子的強弱。
1、鼓勵幼兒用拍一下手和兩下腿的動作來表現三拍子的節奏,感受強弱。
2、隨歌曲旋律創編三拍子節奏動作。
(提示:我們還可以用什麼動作來表示呢?如:拍一下手拍兩下肩膀、拍一下手聳兩下肩、拍一下手轉兩下手腕……)3、鼓勵幼兒創編動作,大家共同學習。
第二教時
活動目標:
1、複習三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。
2、學習創編歌詞,通過回答接唱的形式體驗夏天的快樂。
活動準備:
荷花、青蛙、知了等圖片;錄音機、磁帶。
活動過程:
一、複習三拍子的拍法,及邊拍邊唱歌。
幼兒在教師的帶領下邊唱邊拍,教師注意觀察幼兒的表現,及時表揚拍的好的幼兒。同時要求其他幼兒學習,激發幼兒學習的積極性。
二、學習接唱的演唱形式,創編歌詞和動作,體驗夏天的快樂。
1、教師、幼兒以問答的演唱形式,學習接唱第一、二句,後面三句大家唱。(注意聽音樂,接唱要自然)2、師出示荷花、小狗、知了等圖片,引導幼兒創編歌詞。
教師提示:轟隆隆的雷響,呱呱呱的青蛙叫,告訴我們夏天到了。你在夏天裏還看到了什麼,聽到了什麼,也來告訴大家好嗎?(如小池塘裏荷花開,地上小狗伸舌頭,蟋蟀叫、知了唱……)3、教師範唱幼兒的創編,在教師的引導下幼兒唱出自己創編的夏天的歌詞。
4、教師與幼兒共同創編歌表演動作,創編時引導幼兒注意音樂強弱、力度的變化,學習用動作的由低到高來表現漸強。
5、有節奏地跟着音樂表演。
6、部分幼兒上臺表演。
教學反思
《夏天到》是一首三拍子的歌曲,旋律活潑歡快、內容形象生動,問答式的歌詞描繪了一幅極富童趣的夏天場景。歌詞內容淺顯易懂,音樂情緒活潑歡快,比較貼近幼兒生活,符合小班幼兒年齡特點及認知特點,適合小班幼兒演唱。一首歌曲一下子學會有點困難,但讓孩子在熟悉音樂後,唱出自己最喜歡的一句並不難。根據幼兒活潑好動的年齡特點,我採用遊戲對唱的方式。在這環節中,我先採用老師與幼兒問答對唱的方式,再請幼兒自由分組進行對唱,隨後請個別幼兒與集體對唱……讓幼兒在不同的演唱過程中體驗歌曲愉快的情緒,以及三拍子的強弱節奏。不足之處是孩子們在夏天的主題活動中積累的有關夏天的知識不多,沒有創編出很多新的歌詞,在今後的活動中要注意孩子知識的拓展。
幼兒園小班夏天教案 篇2
活動目標:
1、引導幼兒根據人物體形特徵,恰當使用各種工具材料製作夏天的瓶娃娃,同時能表現夏季人物的服飾特徵等。
2、培養幼兒喜愛做手工的情感及認真有條理的製作習慣。
活動準備:
飲料瓶人手一個、毛線、蠟光紙、皺紋紙、雙面膠、剪刀
活動過程:
一、導入活動,引發興趣
1、談話,引出主題:小朋友,現在是什麼季節。
夏天天氣炎熱,爲了能夠更涼快,我們穿些什麼?戴些什麼呢?
教師:夏天天氣炎熱,我們都穿短袖、短褲,裙子,出門還會戴遮陽帽、遮陽鏡進行遮陽。
2、引導幼兒觀察桌面上的材料,激發幼兒的興趣。
小朋友看看你們桌面上,老師都爲你們準備了什麼材料呢?
你們能猜猜我們今天要做什麼呢?
二、出示範例,講解做法
1、(出示範例)小朋友,看,這是什麼?這就是老師用這些材料製作出來的一個娃娃,我們來看看這是一個怎樣的娃娃?(引導幼兒觀察娃娃的穿着特徵)
這個娃娃穿着裙子,戴着遮陽帽,那我們可以給它起個名字叫“夏天的瓶娃娃”)
2、我們在來看看這個娃娃都用了哪些材料做了什麼呢?
幼兒觀察並回答。
教師:用卡紙做了一頂遮陽帽。用毛線做了娃娃的頭髮。用蠟光紙剪出了娃娃的眼睛和嘴巴,並用雙面膠粘了上去。裙子是用皺紋紙做出來的,先粘好一些雙面膠在瓶子下邊的位置,然後用皺紋紙粘上去,粘的時候要注意粘一下留一點,這樣就會更漂亮。
3、小朋友,如果你要做個男孩子穿的短袖短褲,可以怎麼做呢?鼓勵幼兒動腦想一想。
三、提出製作要求
1、小朋友在做之前先要想好你要用哪個瓶子做身體,這樣我們才能設計出適合他穿戴的`物品。選擇的材料要適合大小,選好瓶子後再來它做眼睛,嘴巴,衣服等都要是適合它穿戴的大小。你可以大膽設計出和別人不一樣的服飾,使你的娃娃更漂亮,更有特色。
2、今天要用到的材料比較多,小朋友在製作時一定要記住東西不要隨便亂放,你需要什麼材料了就拿什麼材料,用完之後及時地放回原處。先做好了的孩子應該先把你的工具、材料收拾好,然後把你的瓶娃娃擺在桌面上,最後我們就一起來欣賞誰做的瓶娃娃最漂亮,最特別。
四、幼兒製作,教師觀察並指導。
特別幫助平時動手能力差,動作較慢的幾個幼兒。
五、欣賞,作品。
1、小朋友的夏季瓶娃娃都做好了,也擺好了在自己的位置上,請小朋友去互相欣賞,看看你最喜歡哪個瓶娃娃,爲什麼喜歡。
2、引導幼兒引導幼兒從造型和色彩搭配上進行。
幼兒園小班夏天教案 篇3
有益的學習經驗:
知道過年的時候,人們有擺放糖果、瓜子、糕點等供別人來拜年的時候食用的習俗,加深對過年風俗習慣的瞭解。
準備:
舊糖紙、糖塊狀泡沫塑料或橡皮泥、紙碟子。
活動與指導:
1、請幼兒交流一下過年時自己到別人家拜年主人是如何招待自己的,引導幼兒說出:主人會擺出糖果給自己吃、倒茶等。教師把幼兒討論的話題集中到糖果擺放上,提問幼兒:家裏過年時會在什麼地方擺放糖果?如何擺放?
2、佈置幼兒學習包糖果。發給幼兒舊糖紙、泡沫塑料若干(如果是用橡皮泥代替泡沫塑料的,要先教幼兒學習用橡皮泥搓糖果)。示範指導幼兒用舊糖紙、泡沫塑料包糖果。
3、發給幼兒紙碟子,讓他們把自己包好的糖果擺放在碟子裏,供佈置活動室時使用。