【精華】幼兒園小班夏天教案3篇
作爲一名老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班夏天教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班夏天教案 篇1
活動目標：
1、學習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。
2、嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的 人"。
對看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與遊戲活動。
活動準備：
1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2、擬人化的紅色太陽娃娃圖片，太陽娃娃的手臂張開。
3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽頭飾一個。
活動過程一、出示範例和圖片，初步瞭解畫面的內容。
1、教師（出示範例）：看圖說說，圖上有什麼？人們在幹什麼？
2、教師（出示太陽娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰來了？它的手上有什麼？
3、教師：夏天的太陽真頑皮，拿把紅刷子，它想做什麼呢？
一、演示並朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內容。
1、教師邊念兒歌，邊根據兒歌的內容。拿着紅刷子，在畫面上刷，給畫面塗上紅紅的色彩。
教師；兒歌裏面說什麼/頑皮的太陽拿着紅刷子，刷了哪些人？
2、邊操作太陽圖片邊念兒歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進一步熟悉兒歌內容。
3、紅的太陽刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的？
4、教師帶領幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。
二、啓發幼兒進行簡單的兒歌仿編活動。
1、夏天的太陽拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什麼人呢？
教師引導幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的 人"，帶領大家重複小朋友仿編的句子。
教師用簡筆畫的方式記錄小朋友的講述內容，然後帶領大家連貫完整的'念仿編兒歌。
三、遊戲活動《夏天的太陽真頑皮》
教師出事並戴上太陽頭飾，講解遊戲的玩法
幼兒園小班夏天教案 篇2
活動目標：
1、學習5以內的等量判斷，嘗試用點數的方法驗證。
2、初步認識數的不變性。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂。
活動準備：
1.物質準備：夏天水果若干、各種水果圖片、5以內不同排列實物卡片。
2.材料配套：主題活動《擺一擺數一數》。
活動過程：
1.摸一摸，猜一猜。
出示裝有各種水果的箱子，請幼兒摸一摸，並說說摸到的感覺。
將摸出的水果放在盤子裏，供幼兒點數。
2．看一看，玩一玩。
出示水果圖，引導幼兒觀察並說出圖片上水果的名稱，並手口一致的點數水果的種類和相同水果的個數。
3．擺一擺，數一數。
介紹材料及操作方法：引導幼兒在不同的方格貼出不同排列的圖案，引導幼兒感知，雖然每個格子擺的位置不一樣，但數量是一樣的。
幼兒操作，教師觀察並引導幼兒表述配對活動的結果。
幼兒園小班夏天教案 篇3
飲食衛生安全教案 授課教師：段雲祥 教學目標 通過教學使學生認識到養成良好的飲食衛生習慣的重要性； 認識 到不挑食、營養全面對小學生的成長是非常重要的。培養學生對飲食 的科學態度。
重 點 讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。
難 點 讓學生養成並堅持不挑食、注重營養搭配的良好的飲食衛生習 慣。
教學過程 。
一、 談話導入。
師：
有的同學長得高高大大，十分健壯，而有的同學長得瘦瘦小小， 經常生病。這是爲什麼呢？俗話說 “病從口入” ，許多疾病都與我們 的不良飲食習慣有關。
（聯繫生活實際，列舉出學生中存在的不科學 飲食的現象。）飲食是一門很有講究的學問，你們想知道里面的知識 嗎？下面就讓我們一起在這節課中共同研究它吧。
二、 學生表演小品 。
這位同學表演得精彩嗎？大家回想一下， 剛纔那位同學爲什麼會肚子 疼？ 教師講解暴飲暴食的危害。
小結：暴飲暴食，胃裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，容易引起消 化不良。買食品時要注意生產日期和有效期，過了期的食物就不要吃 了，不吃三無產品，否則就會像剛纔那位同學那樣肚子疼了。
三、多媒體演示圖片。
（一） 1.問：圖上的小朋友正在幹什麼？什麼時候吃早餐、午餐、晚餐好？ 學生回答教師提問 師：這就是要求同學們一日三餐要定時定量。
（並解釋“定時定 量”的含義）
2.問答題（多媒體顯示）：
1 ） “早上時間太緊張，可以不吃早餐。”對嗎？爲什麼？ 學生分組討論。
師小結：經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃 早餐，捱餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子 供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不 但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，比如牛奶加麪包或 者雞蛋更好。
2 ） “一日三餐哪一餐最主要？爲什麼？” 學生分組討論。
師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要爲下午的 學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃得太多，會引響睡眠。所以不要吃得太飽。但如果晚上有很多事情要做， 要幫媽媽洗碗掃地， 還要學習，那晚餐要吃得較好。
（二） 1. 學生一邊看圖片教師一邊講解。
這位小朋友拿着飯碗睜大眼睛，正在收看“叮噹”這個節目，這時 大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮噹正跑過去救大雄。那小朋友顧不 上吃飯喊：叮噹跑快點。
2.“吃飯時看電視，對嗎？” 學生分組討論。
師：吃飯時情緒要穩定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒 變化。看到高興時哈哈大笑，看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食慾 和營養的吸收，這樣是不衛生的，你們是這樣吃飯嗎？如果是這樣， 一定要改掉這個壞習慣呀。
四、判斷（大屏顯示） （對的打勾，錯的打叉）
（1）選擇安全食品，選擇新鮮、乾淨、保質期內的食品。
（ （2）使用符合衛生要求的水。
（ ） ） （3）徹底加熱烹調食品，對食品燒熟煮透。
） （ (4）煮熟的食品最好立即食用，需貯存時，要冷藏並生熟分
（5）經貯存過的食品食前不需再加熱。
（ ） （6） 處理及食用食物時不需要清潔雙手。
五、 應急小貼士（看圖及文字說明）。
食物中毒怎麼辦？生看圖及文字說明領悟食物中毒怎麼辦。
1、立即停止食用可疑食品。 2、飲水。立即喝下大量潔淨水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，儘可能將胃裏的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便於診斷。
5、出現脫水症狀（如皮膚起皺、心率加快等） ，應儘快將國毒病 人送往附近醫院救治。
6、不要輕易給病人服用止瀉藥，以免貽誤病情。
六、 兒歌：
飲食衛生要做到：
一日三餐，定時定量， 不偏食，不挑食。
早餐吃得好， 午餐吃得飽， 晚餐吃得少。
暴飲暴食最不好。
從小養成好習慣， 身體健康又強壯。
七、爲了使我們的健康有保障，在飲食習慣和衛生方面我們應該注意 哪些問題？討論後發言 。
1、按時進餐，不挑食偏食，不暴飲暴食。
2、飯前便後應洗手，飯後不做劇烈運動。
3、保護牙齒。
4、不買路邊攤上的食品。選購食品時，不買這些產品：沒有商標、 沒有生產日期、沒有保質期、沒有生產廠家、包裝不完整。
5、預防食物中毒，學會辨別蘑菇，不吃不清潔的或變質的食物如：隔餐雞蛋和啓封時間久的牛奶。
6、買回家中的食物，應分類分區存放；生、熟食分開。
7、食用蔬菜之前先浸泡，然後洗滌乾淨。水果洗淨削皮後食用。
8、餐具、飲具和盛放直接人口食品的容器，使用前必須洗淨、消毒。
9、儘量少去吃麥當勞等快餐食品。
八、 閱讀課文，總結。
1.良好的飲食衛生習慣包括哪些內容?
2. 什麼早餐一定要吃好?
3．說說這節課我學懂了什麼。
師總結：當然，每個小朋友的家庭條件各不一樣,所以在吃飯時 事先要考慮吃飽肚子，注意葷素搭配，然後，有條件的可以考慮吃得 好一點，但最後重要的還是不偏食，不挑食。我們養成了良好的飲食 衛生習慣,纔會有健康的身體。有了健康的身體，才能爲祖國的建設 貢獻出一份力量。所以從今天起，我們一定要養成良好的飲食衛生習 慣。
九、課外延伸。
1、爲什麼三餐要定時定量？還要注意營養均衡？ 我的膳食營養原則是：
(1） 、葷素搭配； （2） 、粗細糧搭配； （3）多種搭配； （4）每日都吃適當的新鮮水果和蔬菜；
2、 怎樣搭配我們的膳食營養？
