【實用】幼兒園安全教案模板合集四篇

作爲一位傑出的教職工，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的幼兒園安全教案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園安全教案 篇1

【設計意圖】

最近福建沿海地區大雨頻繁,經常颳風下雨。很多孩子來園後都在討論天氣。“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響着，睡覺的時候可害怕了”“爸爸送我上學的時候，我和爸爸的褲子都溼了”等等。通過幼兒的對話，我們瞭解到天氣已經對幼兒造成了影響。考慮到颱風在福建沿海地區出現頻率較大，爲了讓幼兒更好地認識颱風，瞭解颱風並且懂得如何應急，我們開設了這堂課。

【活動目標】

1、認識颱風及其危險性，知道颱風的基本預警級別。

2、學習當颱風發生時，應該怎麼辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動準備】

1、視頻《颱風的由來》,和風的聲音

2、關於颱風各種圖片的PPT

3、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段發展和生活經驗

【活動過程】

（一）通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰？這風破壞性很強，看看圖片，你們都發現了什麼？

1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，颱風寶寶問老師他是哪來的？老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎麼說的？

（二）組織幼兒觀看視頻（颱風的由來）

（三）組織幼兒學習颱風的五個預警級別及其危害

（播放PPT圖片，幫助幼兒認識颱風的五個預警級別。）

教師：小朋友，颱風也有大小的區別，那我們怎麼區別它們呢？

（播放PPT圖片，讓幼兒認識到颱風的危害）

教師小結：颱風經過地區將會發生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建築物、倒翻船隻，暴雨會引發洪水，造成水澇災害，有時還會造成雹災。

（四）引導幼兒思考與討論，學會交流分享

教師：告訴老師當你們遇到颱風的時候在哪裏？心裏是什麼感覺？那小朋友們知道麼？當颱風來的時候，該怎麼辦？

（提問並根據幼兒的回答與幼兒總結討論颱風來臨前後的自我保護方法）

教師小結：

1、發生颱風時，電視上都會出現紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到颱風警報後，儘量不要出門。

2、準備充足的水、手電和食品，關好門窗。

3、儘量躲在房間的牆角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發生颱風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

（五）讓幼兒用圖畫表現自己眼中的颱風，並展示作品

【活動總結】

颱風是與我們息息相關的自然災害，在福建這個颱風多發省份相關的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識颱風，知道颱風的基本預警級別，瞭解颱風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態，面對可怕的颱風時，冷靜思考，學會逃生，自救。

【活動延伸】

1、在區角增設其它氣象災害，引導幼兒探索不同的氣象災害。

2、指導能力強的幼兒進行按圖標設計並進行作品展示。

幼兒園安全教案 篇2

一、活動目標：

1、懂得遇到突發事件時不擁擠，一個跟着一個走，更節省時間。

2、增強安全和自我保護意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

二、活動準備：一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡的影像資料、自制教具：瓶子裏放幾個帶線小球，瓶口大小隻能一個小球通過。

二、活動過程：

1、通過試驗引出話題活動前我先做了這樣一個試驗，想看看孩子們到底表現如何。我對班裏的男孩子們說：操場上有一些新玩具，請男孩子們去玩，誰先拿到誰就先玩。男孩子們一聽立刻來了精神，都爭先恐後地向外跑，由於門比較窄，只能同時容納兩個人通過，幾個人一起擠在門口，有兩個人當時就被擠到了，其他的人也出不去啦。

2、討論：擁擠的後果是什麼？

我趕緊把男孩們招呼回來，組織全班小朋友一起討論：男孩子們是怎樣出去的？這樣出去的後果是什麼？

3、看視頻資料，引起心靈的震撼討論完後，我請小朋友們觀看視頻資料，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。看完視頻資料，小朋友們都很震驚，真是太可怕了，紛紛表示不能擁擠，不到人多的地方去等等。

4、通過試驗，明白"有序比擁擠更節省時間"接着我又給小朋友們作了這樣一個試驗，在一個瓶子裏，放進幾個帶線的小球，瓶口的大小隻夠一個小球通過，然後請幾個小朋友們一起拉線，看誰能把小球拉出來，小朋友們用了很長時間也沒能把小球拉出來，然後我又請大家一個接一個地拉，很快小球一個一個都被拉出來了，然後提問：

師：要把小球從瓶子中都拉出來，是大家一起拉快呢，還是一個一個拉快呢？

幼：一個一個拉更快。

師：爲什麼一個一個拉要比一齊拉更快呢？

幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球擠在一起誰也出不來。

幼：一個一個拉，瓶子裏的小球越來越少，就能很快拉出來。

通過這個實驗使大家懂得：一個跟一個按順序走（跑），要比擁擠快得多，而且更安全。

5、延伸活動：火災撤離演習組織幼兒進行火災撤離演習

幼兒園安全教案 篇3

　　【活動目標】

1、知道耳朵可以聽見聲音，知道耳朵的重要性。

2、通過教師的講解以及集體討論，掌握一些保護耳朵的方法。

3、形成一定的自我保護意識。

　　【活動準備】

耳朵謎語

　　【活動過程】

1、猜謎語導入。

師：小朋友，我們來猜個謎語，看看小朋友聰明不聰明。

師：左一片，右一片，到老不見面。

2、引導幼兒創編故事。

(1)師：你的耳朵長在哪裏呀?

(2)師：請小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說：耳朵是什麼樣子的?

(3)師：誰來說說，耳朵有什麼用?沒有耳朵會怎麼樣呢?

3、討論保護耳朵的方法。

(1)師：耳朵可以聽見聲音，耳朵很重要，我們應該怎樣保護自己的耳朵呢?

(2)教師小結：不能往耳朵裏放東西，不能隨意地挖耳朵，輕輕地和別人說話，不要對着耳朵喊叫，聽到很響的聲音時，要張大嘴巴或快快地走開，有水進入耳朵，用棉球吸乾，耳朵不舒服要及時去醫院。

4、遊戲：請你猜猜我是誰。

(1)師：我們來玩一個遊戲，看看你的'耳朵靈不靈!

(2)介紹遊戲玩法：請一幼兒彎腰趴在教師腿上，蒙上眼睛，再請一個幼兒走到他身後輕輕拍他，同時說：“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置，然後請趴在腿上的幼兒站起來猜一猜，拍他的人是誰?幼兒猜出後，再換幼兒繼續玩猜人遊戲。

(遊戲玩熟後，可以讓說話的人變換聲調，加深遊戲的難度。)

幼兒園安全教案 篇4

活動目標：

1、教育幼兒學會如何防雷電。

2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

3、通過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。

活動準備：

(1)模擬大樹一棵。

(2)模擬電線杆一根、電線一條。

(3)模擬房子一座。

(4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。

(5)小兔子頭飾（若干）。

(6)籃子一個。

(7)音樂《下魚了》。

(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。

活動過程：

1、導入，今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。

2、躲雷雨閃電的情景。

1） 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂）""孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"，仔細觀察孩子們躲在哪裏。

2）雨停了，繼續走，來到了***的家裏坐下，他媽媽熱情招待我們。

3、圍繞剛纔躲雷雨閃電的情景進行提問：

1）剛纔我們在半路上遇到什麼事情啦？

2）今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來看看他是怎樣做的，好麼？

4、觀看課件《如何防雷電》

5、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

1）故事裏的小可愛她是躲在哪裏避雷雨閃電的？

2）小哥哥又是躲在哪裏避雷雨閃電的？

3）小可愛、小哥哥，誰做得對呢？

4）教師小結。

A）不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

B）不可以躲在高危的地方。

C）不可以躲在電線杆下。

D）不可以躲避在潮溼的地方。

6、教念兒歌《安全避雷電》

不能躲在大樹下；不能躲在電線杆下；不能躲在潮溼處；不能躲在 高危處；不慌不亂四處看；找到低處蹲下來，雷電沒有再走動，定能安全回到家。