《變大變小》幼兒園教案

作爲一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的《變大變小》幼兒園教案，歡迎大家分享。

《變大變小》幼兒園教案1

　　活動目標

1、感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。

2、體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的願望。

　　活動準備

1、沒吹氣的氣球(與幼兒人數相等)

2、木耳、雨傘、胖大海

3、課件-比較

　　活動過程

一、導入

教師：小朋友，看看今天老師給你們帶來什麼好玩的玩具了？

（出示沒吹的氣球）

二、展開

1、讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。

（1）教師：你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）

（2）小朋友使勁往氣球裏吹氣，氣球會變大。

有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎麼辦呢？

除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？

（往氣球裏面充水、用打氣筒往裏面打氣等)

（3）小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什麼方法讓大大的`氣球變小？

（把手鬆開氣球就變小了。）

2、經驗提升：什麼東西會變大或變小？

（1）教師：除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？

下面我們一起來變個魔術吧！

（2）出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）--變大

雨傘、被子、紙（摺疊）--變小。

（3）教師小結：原來在我們周圍有這麼多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細觀察

你就會發現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。

3、利用故事激發幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的願望。

（1）教師：你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什麼事情呢？

幼兒發揮想象，自由發表意見。

（2）有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，

咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？

教師：剛纔咱們想象成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會做些什麼事情呢？

把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？

《變大變小》幼兒園教案2

活動目標：

1、感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。

2、體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的願望。

活動準備：

沒吹氣的氣球（與幼兒人數相等）、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件

活動過程：

導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什麼好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）

第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。

1、你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）

2、小朋友使勁往氣球裏吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎麼辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球裏面充水、用打氣筒往裏面打氣等）

3、小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什麼方法讓大大的氣球變小？幼：把手鬆開氣球就變小了

第二部分：經驗提升：什麼東西會變大或變小？

4、除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變小？下面我們一起來變個魔術吧！ 出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；

雨傘、被子、紙（摺疊）——變小。

教師小結：原來在我們周圍有這麼多的東西會變化，，只要小朋友在日常生活中仔細觀察你就會發現，我們身邊還有很多東西都是會變化的。

第三部分：利用故事激發幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的願望。

5、你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什麼事情呢？幼兒發揮想象，自由發表意見。

6、有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？（播放課件）剛纔咱們想象成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會做些什麼事情呢？咱們回到活動室把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？