幼兒園中班教案《顏色對對碰》科學教案

作爲一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《顏色對對碰》科學教案，歡迎閱讀與收藏。

教學目標：

1、初步感知兩種顏色配色後的變化。

2、積極關注周圍生活中有色彩的物品。

3、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

4、激發幼兒對顏色的興趣。

活動準備：

1、紅、黃、藍顏料。

2、透明塑料杯若干，透明礦泉水瓶若干。

活動過程：

　　一、用變魔術的形式，變出三原色。

1、老師演示小魔術。

2、幼兒玩變魔術的遊戲。

3、進一步認識三原色。

4、揭示變魔術的祕密。

　　二、初步感知兩種顏色配色後會發生變化。

1、老師演示兩種顏色配色後會發生變化。

2、兩個孩子演示兩種顏色配色後會發生變化。

3、全體幼兒操作兩種顏色配色後會發生變化。

4、總結，兩種不同的.顏色混合在一起會變成另外一種顏色。

　　三、關注周圍生活中有色彩的物品。

從吃的方面、穿的方面、從周圍環境觀察有顏色的物品，正是有了這些漂亮的顏色，我們的生活纔會這樣美麗，纔會這樣豐富多彩。

活動延伸：

孩子們，咱們今天就玩到這兒，帶着咱們編出的漂亮顏色，回你們的活動室，把它放到區角里，用它來畫美麗的春天。

教學反思：

顏色的變化是所有幼兒都十分感興趣，要充分滿足幼兒動手操作的願望。要多準備幾套顏色材料，讓每個幼兒都能獨立操作。調色遊戲可繼續在區角內玩，可引導幼兒注意同樣用兩種顏色調出的新顏色，深淺卻不完全一樣，激發幼兒多次嘗試變色，如有新發現就記錄下來。可在區角中讓幼兒運用多種繪畫工具探索色彩對對碰的變化。